【實(shí)用】初一的老師作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初一的老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的老師作文 篇1
6歲女童在無斑馬線的馬路上失去了最寶貴的生命，但是家長(zhǎng)還不知道孩子在身后的情況，被一輛超速行駛的汽車撞飛，失去了這個(gè)小生命是一件多么痛的領(lǐng)悟啊。
想必這位家長(zhǎng)在事發(fā)后肯定會(huì)后悔不已，是自己間接導(dǎo)致了這起事故的發(fā)生，如果時(shí)間還能倒回去，那么這位家長(zhǎng)一定不會(huì)在橫穿馬路了吧，但事情已經(jīng)發(fā)生了，這只能給我們一個(gè)血的教訓(xùn)，父母在孩子面前是最好的老師，所以父母?jìng)兊难孕斜厝粫?huì)影響到孩子，不論其好壞。
孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，在他們剛出生后不久，就要從周圍的環(huán)境中開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何爬行，如何走路如何說話等等。他們的學(xué)習(xí)方式很特別，沒有規(guī)定的時(shí)間，沒有完整的流程，全靠那雙小眼睛，小耳朵聽到的或者看到的，所以父母便是他們成長(zhǎng)路上的第一任老師，孩子們會(huì)從父母身上學(xué)到大量的東西，其中也包括言行舉止。之所以說很多孩子的性格與父母相似，這個(gè)原因便是小時(shí)候孩子們從父母身上學(xué)來的。
身為父母，首先在孩子面前應(yīng)該是積極向上的榜樣，在一些大人的世界里可能會(huì)出現(xiàn)不樂觀的略帶負(fù)面的信息，這些也要盡可能的少傳輸給他們，盡量讓孩子們保持一顆向上的心，對(duì)他們的成長(zhǎng)有很大的幫助。
而事故中的家長(zhǎng)卻沒有給孩子做好的榜樣，在孩子面前展現(xiàn)出了不好的習(xí)慣，這個(gè)家長(zhǎng)也就不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)，雖然說家長(zhǎng)是在沒有注意到孩子的情況下橫穿馬路，但身為家長(zhǎng)，不能在孩子面前只做示范，只做一些表面上的東西，但其實(shí)還是違反了交通規(guī)則，這也很考驗(yàn)父母家長(zhǎng)們的個(gè)人行為作風(fēng)了，一個(gè)好的家長(zhǎng)是絕對(duì)在任何時(shí)候都不會(huì)去違反交通規(guī)則的，都會(huì)去注意自己的言行舉止。
這次血的教訓(xùn)讓我們知道，父母其實(shí)是孩子最好的老師，最好的榜樣，父母的一些行為可能會(huì)影響孩子們的一生，孩子的優(yōu)秀與否很大程度上與家長(zhǎng)有關(guān)系，就有一位知名的教育家說過：沒有不聽話的孩子，只有不用心的父母�；ㄩ_生兩面，人生佛魔間。每個(gè)人都有不好的一面，但在孩子面前你是他們的老師，希望各位家長(zhǎng)能夠好好的做好孩子們的榜樣，做成功的老師。
初一的老師作文 篇2
到現(xiàn)在，那時(shí)的一切都曾過去，變成了最親切的回憶。到現(xiàn)在，我還懷念著，您帶我走過的分分秒秒
10歲那年，您便成為了我們的數(shù)學(xué)老師。雖很陌生，但您對(duì)我們的會(huì)心一笑仿佛拉近了師生之間的距離。心中的那點(diǎn)緊張也在這個(gè)嚴(yán)而不厲又異常親切的老師面前，消失不見了。
不可否認(rèn)，在那時(shí)，我的英語口語很差。原因是，我很少朗讀英語，甚至?xí)芙^這練習(xí)。對(duì)于那些單詞的發(fā)音，我也混為一談，不了了知了。但在那個(gè)課間，裘老師這個(gè)出色的數(shù)學(xué)老師，卻要我為她朗讀英語！我結(jié)結(jié)巴巴，硬著頭皮朗讀了一小段文章。她皺了皺眉，卻沒有批評(píng)我，只是讓我每?jī)商熳x一篇短文給她聽。我點(diǎn)點(diǎn)頭，竟又詫異了。
經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，第二天，我?guī)е鴷�，敲開了門，進(jìn)了辦公室，桌上地下堆積的作業(yè)讓我感到氣氛更為壓抑，渾身不自在，手心全是汗，不知怎么來面對(duì)這一切。我抬起頭，忽然看到裘老師輕松的微笑，壓抑的氣氛好像被打破了。我走到她身邊，在她旁邊坐下，慢慢把書翻開。她也停下了手中的工作，緩緩把身側(cè)過來，等候著我的朗讀。
我張開了嘴，心怦怦地地跳著，干燥的喉嚨開始發(fā)出第一個(gè)讀音，聲音也有些顫抖，眼睛不敢去看裘老師，死死地盯著課本，手也抓緊了衣角。我讀得很慢，有些結(jié)結(jié)巴巴，甚至有些單詞我還依然會(huì)讀錯(cuò)，重復(fù)兩三遍。這讓我更為緊張，更為擔(dān)憂了。裘老師什么都沒說，只是默默地傾聽著，傾聽著，就像我們聽她講課一樣。每逢我讀得不好時(shí)，她也是靜下來，用筆在課本上圈出那些讀錯(cuò)的單詞，并為我標(biāo)上音標(biāo)。從她的眼睛中，我讀出了信任與堅(jiān)定，從他輕微的點(diǎn)頭中，我感受到了鼓勵(lì)。一篇小小的短文，似乎變得很長(zhǎng)，在那些停頓中，夾雜著她對(duì)我的深深的愛。我漸漸平靜下來，盡力把每一個(gè)單詞讀準(zhǔn)，我的心中不知怎么得，油然而生起一種信心，一直到我把文章讀完。她一直靜靜地傾聽著，沒有絲毫打擾我。讀完之時(shí)，她依然還在用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在旁邊寫上評(píng)語。我也一直靜靜地看著她寫完。這種師生之間的理解竟是多么美妙！
此后的每一天，我都為她朗讀英語。她也一直如此，耐心地從四年級(jí)聽到了六年級(jí)。是她幫我養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣，這對(duì)我影響巨大，甚至受益終身！這就是我誨人不倦的裘老師！
初一的'老師作文 篇3
從小學(xué)到初中教我的老師有很多，上了初中之后，我大多數(shù)都是寫小學(xué)老師。現(xiàn)在，我要認(rèn)認(rèn)真真地寫一寫我初一的語文老師。
我的語文老師姓李，他有一張很嚴(yán)肅的臉，表面上嚴(yán)肅，但相處下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師是多么的親切！一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭黑黑的稍微卷的短發(fā)，李老師穿著一身西裝，很帥氣。李老師是個(gè)好老師。
第一次見到李老師是開學(xué)的這一天，教室坐著的都是陌生的新同學(xué)，所以都挺安靜的。不一會(huì)兒，來了一位老師，他身穿黑色西裝，背著一個(gè)公文包，手機(jī)拿著一張注冊(cè)表，他就是李老師了。李老師面對(duì)這些新同學(xué)，微笑的跟我們講話，我們都非常認(rèn)真的傾聽。李老師關(guān)心班里的同學(xué)，把班集體當(dāng)做一個(gè)大家庭，對(duì)同學(xué)們也是賞罰分明。上李老師的語文課，也非常有趣，他會(huì)問許多課本書里的疑問，讓同學(xué)們思考解答，這樣使得每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)力上課了，而且老師懂的知識(shí)特別多，每一節(jié)課我們學(xué)的知識(shí)都是滿滿的，感覺就像在知識(shí)的海洋里遨游似的。俗話說：嚴(yán)師出高徒，老師不嚴(yán)厲怎么能讓他的學(xué)生聽信于他呢？當(dāng)然，我們的李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
剛開始的時(shí)候，同學(xué)們和老師相處的幾天挺愉快的，從來沒有見過老師發(fā)火，我就納悶了：班主任的脾氣怎么這么好，聽說其他班的班主任挺嚴(yán)厲的�？墒沁@一次李老師真的發(fā)火了。這一天早上，輪到男生打掃教室和走廊了，不知道是因?yàn)槟猩鷳猩�，還是因?yàn)榭偸峭贤侠鹊缴险n才掃地。總之就是沒掃，李老師看到這一幕，一下子火冒三丈的對(duì)值日生說：“誰掃地的，出來！”一句話，一個(gè)眼神，足以使得我們驚訝了，紛紛停止了讀書聲，此時(shí)教室里是多么的安靜��！連一根針掉落下來，都能聽得到。這是我們第一次看到老師嚴(yán)厲的一面，我心想：原來班主任發(fā)起火來也是那么的可怕！完全被他震懾到了。然后，值日生就乖乖地拿著掃把出去掃地了，從那以后，就沒有同學(xué)敢不掃地了。
看吧！李老師有慈祥的一面也有嚴(yán)厲的一面，突然覺得自己特別幸運(yùn)能做他的學(xué)生，李老師真的是一位盡職盡責(zé)，德才兼?zhèn)涞牧紟熞嬗寻。?/p>
初一的老師作文 篇4
凜冽的冬風(fēng)已過，迎面拂來的是輕柔的春分。一晃，我已步入初中下學(xué)期，翻開一本作業(yè)，紅筆批閱的對(duì)錯(cuò)依舊清晰，拿出一支紅筆，之前的贈(zèng)筆場(chǎng)景依舊鮮活……
去年，我升入初中，走進(jìn)校園，一片陌生，想到新的老師，新的知識(shí)……心間被莫名的喜悅與壓力填滿。第一節(jié)英語課上，您這樣介紹自己：“同學(xué)們好，我是你們的英語老師，我姓安，你們可以叫我安老師。”內(nèi)容簡(jiǎn)短，卻鏗鏘有力。那天，我成為了新的英語課代表，下課后，我想：一定不負(fù)所望。
之后，一派平常。直至那次檢查課文背誦，正低著頭，一支筆闖入我的視線，“送給你”。抬頭，是您熟悉的笑臉。愣神之間，連“謝謝”都忘了說�；厣襁^來，您又批起作業(yè)來，那副認(rèn)真的神情，至今難忘，您是那樣的可親可敬。
不僅如此，您還教會(huì)了我人生中最重要的事。課堂上，正在講卷子，無意便提到了作弊一事。您說：“我覺得不管學(xué)習(xí)還是生活，都是誠(chéng)實(shí)最重要。你學(xué)習(xí)再差都要誠(chéng)實(shí)，您誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我們才能幫你克服錯(cuò)誤，才能提高成績(jī)……”這時(shí)，我聽見有同學(xué)說：“切，誠(chéng)實(shí)什么呀，要不是你要成績(jī)，我還會(huì)抄?再說，誰還沒撒過幾個(gè)謊呢?”我的心震了震，還有同學(xué)這樣看待誠(chéng)實(shí)?
下課，我去辦公室取卷子，臨走，您微皺眉頭，似是自言自語：“現(xiàn)在的一些學(xué)生啊，連誠(chéng)實(shí)都忘了�！闭f罷，抬起頭，對(duì)我說：“你可一定要誠(chéng)實(shí)啊�！蔽铱吹搅四壑袧M滿的期待，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)自己說：“一定!”窗外傳來幾聲鳥鳴，在我聽來仿佛在歌頌誠(chéng)實(shí)。安老師似是也聞鳥鳴，看向窗外，卻正好看到要出辦公室的我，目光交錯(cuò)，相視一笑。是您教會(huì)我做人這似易實(shí)難的道理。
回憶漸漸散出思緒，取之是一幅幅清晰而又朦朧的剪影：上課的安老師，思考的安老師，批閱作業(yè)的安老師……每一個(gè)都相同而又不同，相同的是熟悉的淺笑，端莊的身影，關(guān)切的眼神……不同的是眼中的情：或喜，或怒，或疲，或悲……卻又因相同的愛而起——對(duì)學(xué)生無私的愛!
最后，腦中的一切趨于空白，看著面前的一切，不禁淺笑，一種真實(shí)的滿足襲上胸腔，對(duì)錯(cuò)編織了回憶，紅筆承載了希望。
初一的老師作文 篇5
我班有一位“巨人”般的老師——趙愛萍，她長(zhǎng)著一張白里透紅的臉，一雙水靈靈的眼睛，像一顆黑寶石。她既嚴(yán)肅又和藹，平時(shí)在生活總是笑咪咪關(guān)心我們，但是對(duì)待學(xué)習(xí)總是嚴(yán)格要求我們。
老師自己對(duì)工作更加嚴(yán)格，一絲不茍。有一次趙老師出差學(xué)習(xí)，時(shí)間很緊，不過下午時(shí)，她馬不停蹄趕了回來，連口水都來不及喝，就給我們上課。趙老師面成土色，應(yīng)該是被風(fēng)吹的，她一邊喘氣，一邊講課，聲音都嘶啞的。已經(jīng)３點(diǎn)半了，我們放學(xué)了，可是老師還坐在辦公室認(rèn)真改作業(yè)，她不僅學(xué)校作業(yè)要改，而且家庭作業(yè)還要改，還有她自己的三千字論文。你們一定會(huì)說她真笨，為什么不把作業(yè)交給家長(zhǎng)改呢？因?yàn)橼w老師就是這樣的老師：對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)我們負(fù)責(zé)。
我們的班主任，不但是老師，還是位“醫(yī)生”呢！記得有一次，我肚子疼的很厲害，趙老師就在我的肚子上涂紅花油，又用最快的速度在我的太陽穴上也點(diǎn)了幾滴。一會(huì)兒，果然我的肚子漸漸不疼了。我是一個(gè)大大咧咧的人，平時(shí)像個(gè)男孩，不過我晚上非常得怕黑，總覺得黑呼呼的會(huì)有鬼。老師有幾次單獨(dú)告訴我：“黑并不可怕，更可怕的是你心里有鬼，你沒聽過人怕鬼，鬼更怕人嗎？所以不要怕，我相信你能克服�！蔽覀兊睦蠋熯�很幽默，有一次她說：“女的叫女士，男的叫什么？”“男士”同學(xué)叫。“不對(duì)，是先生�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說。“你們都錯(cuò)了！是鴨子�！崩蠋熣f�！肮�！哈哈�！贝蠹倚Σ煌！！皠e笑抽筋了，同志們！”老師開玩笑說。我插嘴到：“老師有辦法讓大家停下來嗎！”“有，看著呀！”“今天作業(yè)新黑馬二課，卷子三張！”老師說�！鞍�！好多呀！”大家都不笑了�！把�！”我愣們了想：老師真牛。
看，這就是我們趙老師，她多么盡職認(rèn)真，做事一絲不茍，又很幽默，像一顆美麗的星星，像一盞明亮的指路燈，像太陽照向大地，像大地蘇醒萬物，像萬物給予生活，像生活讓我們快樂，像快樂添加成長(zhǎng)的顏色，像顏色讓我們多姿多彩……我們愛你——敬愛的老師！
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