【精華】四年級學(xué)生作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
四年級學(xué)生作文 篇1
每年的三月八日是我國的婦女節(jié),馬上要到三月八日了,我要送什么禮物給媽媽們呢?
我是幫媽媽做家務(wù),還是給媽媽送禮物呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會(huì)兒,姐姐來了,我問姐姐:“姐姐,我是幫媽媽做家務(wù),還是給媽媽做禮物?”
姐姐的回答使我大吃一驚,她對我說:“既然不知道選哪個(gè),這先做禮物,在三八婦女節(jié)的時(shí)候幫你媽媽做家務(wù),做完家務(wù)以后,會(huì)房間復(fù)習(xí)功課。”我不情愿的聽了姐姐的話。
現(xiàn)在,我開始做禮物了,這我可最拿手了。我先讓姐姐幫我疊幾支玫瑰花,我再用一張大一點(diǎn)的彩色紙疊花籃,我又疊了一些郁金香、太陽花……最后把花放進(jìn)籃子里。一個(gè)小禮物做成了。
可是,做家務(wù)難了。是掃地還是拖地?是洗碗還是做飯?我想著想著,對了,幫媽媽打掃一下媽媽的房間吧。
現(xiàn)在,只等著過三八婦女節(jié)了,三八婦女節(jié)的時(shí)候,我一定不會(huì)讓媽媽生氣的。
四年級學(xué)生作文 篇2
“月是故鄉(xiāng)明”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
今天,我又回到了了故鄉(xiāng)的懷抱,回到了闊別已久的小溪。
清晨,萬物之初,太陽金燦燦的光輝直射大地;如火的朝霞映著粉紅的面龐,霧散云出,剎那間,這一切都融化在了溪水之中,從遠(yuǎn)處望去,整個(gè)小溪成立一面如火的明鏡,折射出耀眼的光芒。
中午,小溪恢復(fù)了活力,不停地奔流、穿越著,粒粒水珠猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,組成了一支如夢如幻的樂曲,毫無保留的顯示出它的激情與活力。
傍晚,是小溪一天中最美的時(shí)刻。晚霞隨著太陽的節(jié)奏,盡情的舞之蹈之。天照著水,水映著天,天與水沒有了界限,若不是溪水的動(dòng)態(tài),根本無法分出何處是水,何處是天。溪水旁的一圈自然光環(huán),更顯得活力四射。
太陽西沉,月兒悄悄爬了上來,給大地穿上了一層薄薄的紗衣。萬籟俱寂,小溪也收起了白天的狂放,在月光的照射緩緩流淌著,演奏著一首無詞的催眠曲。
我時(shí)常枕著這首催眠曲入夢。
四年級學(xué)生作文 篇3
一個(gè)星期前的一天,我在廣場通往車庫的一面墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,我把它放在一個(gè)澆了點(diǎn)水的透明盒子里,天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大,殼子就像一個(gè)玩具賽車的車輪,長相也十分奇怪,有一對柄眼,柄眼下面還有一對較短的“柄眼”(我也不知道那是什么,只是感覺與柄眼長得很像);蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬于軟體動(dòng)物,是靠肌肉伸縮的方式爬行,速度很慢,究竟有多慢?我用時(shí)鐘和尺子測量了一下,發(fā)現(xiàn)它的爬行速度每分鐘才5—7厘米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子里有一個(gè)“板子”一動(dòng)、一動(dòng)、一動(dòng)……我想這兒應(yīng)該就是蝸牛的心臟了。天涼的時(shí)候蝸牛的皮膚上還會(huì)起“雞皮疙瘩”,盛夏的時(shí)候就不會(huì)有這種現(xiàn)象。蝸牛有極強(qiáng)的伸縮性,我抓的這只大蝸牛就可以從1.5厘米伸展到3厘米,達(dá)到原來的兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招:縮起殼,聽天由命了;第二招(適合淺水):亂爬行,有時(shí)候?yàn)檎J(rèn)清東南西北伸出眼來探查,但眼睛又怕水,于是就把眼睛一伸一伸……達(dá)到終點(diǎn)。
蝸牛伸的過程是:先伸出一點(diǎn)肉,肉里再伸出肉,伸出來的肉越來越多,形成身子,然后從凸出來的地方擠出柄眼。至于縮嘛,就不說了,就是剛才的倒回嘛!
蝸牛在一閃一閃的光下有反應(yīng),它們會(huì)像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術(shù)”催眠了兩只蝸牛。
蝸牛真有趣,我愛靜靜地觀察它們!
四年級學(xué)生作文 篇4
我上四年級了,換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程班主任。
程班主任身高1米6左右,皮膚比較白,年齡在30歲左右。程班主任在我們表現(xiàn)好的時(shí)候很溫柔,在我們表現(xiàn)差的時(shí)候比較嚴(yán)厲。
程班主任有個(gè)4歲女兒叫***,在我媽媽班上上幼兒園呢!聽媽媽說,程班主任不僅是個(gè)好班主任,還是一個(gè)好媽媽。她把自己的女兒教得很好,她的女兒在媽媽班上很乖。
程班主任字寫得很好,讀書很有感情,教學(xué)方式也與眾不同。程班主任教課文時(shí)先讓我們總結(jié)主要內(nèi)容,然后讓我們了解作者,接著學(xué)習(xí)重要詞句段,最后才學(xué)習(xí)每個(gè)自然段。特別是在學(xué)習(xí)重要詞句段時(shí),程班主任不是直接告訴我們意思,而是讓我們自己去理解。記得在學(xué)第一課的時(shí)候,程班主任讓我們用自己的話說出最后一句話的意思。曾俊寧站起來說:”我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說,糧食是身體上的`滿足,讀書是精神上的滿足!俺贪嘀魅挝⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,說:”你說得很好,把我想說的都說了!拔矣X得這種方式不僅為同學(xué)們提供了表達(dá)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了同學(xué)們的膽量和自信,而且讓我們更好地理解并記住了這句話。
我們班同學(xué)都喜歡程班主任的語文課。我們希望程班主任能讓我們班的語文成績上升,也希望我們四年四班在程班主任的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
四年級學(xué)生作文 篇5
有人敬佩在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識淵博的魯迅……而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。
話還得從去年那場世界級大災(zāi)難——印度洋海嘯說起。
有一位英國小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去泰國旅游勝地——普及島游玩。
有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳,正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí),有許多死魚向岸邊漂來。同時(shí),水面上還不時(shí)冒起了泡泡,并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩一看,想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合,因此,小女孩著急地告訴母親:“媽媽,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!”母親便大喊道:“海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃。 贝蠹衣犃怂膭窀,都陸續(xù)上岸,逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了,但還有些人在海邊揀五顏六色的貝殼,不知道死神正悄悄地把他們拉近死亡線。那個(gè)小女孩看在眼里,急在心里,便不顧危險(xiǎn)上去勸說。經(jīng)過她的不懈努力,那些人終于聽從了她的勸說,上岸了。
小女孩說的沒錯(cuò)。果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個(gè)高過一個(gè),頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞噬了。人如果在海邊,也會(huì)難逃此劫!
我敬佩這個(gè)英國小女孩,正是因?yàn)樗攘四敲炊嗟娜耍∈撬颜n堂的知識用到日常生活中!是她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜!
四年級學(xué)生作文 篇6
媽媽的味道,像花兒的芬芳;像泉水的清涼;像陽光的溫暖。媽媽的味道,感動(dòng)著我,震撼著我,溫暖著我。
媽媽很美麗,像來自天庭的仙女。烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛、可愛動(dòng)人的瓜子臉、櫻桃嘴……媽媽雖然不是那么溫柔,但她真的很愛我!
我喜歡春天,因?yàn)樵诖禾欤瑡寢尳?jīng)常帶我去燕山公園放風(fēng)箏。媽媽把風(fēng)箏放得很高,緊緊地握著那根風(fēng)箏線,生怕它飛得太高,飛走了。我喜歡夏天,因?yàn)樵谙奶斓陌,吃完晚飯,我們就坐在家門口,媽媽把我摟在懷里,給我講故事。我躺在媽媽的懷里,聞到了媽媽的味道,很香很香!我喜歡秋天和冬天,因?yàn)閶寢尶偸怯盟囊路盐夜,我也可以聞到媽媽的味道,媽媽衣服的味道。很香很香?/p>
母愛無限,媽媽的愛包圍著我。三年級的一天晚上,我睡著了,睡得很香。但感覺身上火熱火熱的。媽媽習(xí)慣性地來幫我蓋被子,覺得我身上很燙,于是,用手摸了摸我的額頭。原來,是我發(fā)燒了,媽媽心急如焚,這么晚醫(yī)院都關(guān)門了呀。媽媽把我叫了起來,讓我先洗個(gè)熱水澡,降下體溫。媽媽用臉盆接來一些自來水,把毛巾放進(jìn)水中,把毛巾拿起,瀝干水,然后放到了我的頭上。這樣一次又一次,我的燒漸漸退了,一個(gè)晚上也就這么過去了。媽媽不顧疲勞,又熬了一鍋粥當(dāng)早飯,那是一鍋普普通通的白粥,卻蘊(yùn)含了媽媽對我無限的愛。我喝著白粥,不禁熱淚盈眶。白粥有味道嗎?有!那是媽媽的味道!很香,很香!
媽媽,深愛著我,媽媽的味道,陪伴了我的成長!
四年級學(xué)生作文 篇7
我的爸爸是湘鄉(xiāng)設(shè)計(jì)院的一名工作人員,大家都親熱的叫他“傅院長”。他姓傅,有是副院長,“傅”“副”同音,真是名副其實(shí)的傅院長。
我的爸爸格子不太高,中等胖胖的身材,四方臉,黃中透黑。頭發(fā)旁逸斜出伸到眉毛處,略有點(diǎn)彎,一笑起來,眼角處像開了花。他對別人總抿著嘴笑,連嘴邊的胡子都被拉著活躍起來,仿佛有取不盡的“樂子”。而爸爸對我,總是板著臉,一副威嚴(yán)的神態(tài),看他一下,我馬上低下頭檢討著自己做錯(cuò)了什么。
我的爸爸平時(shí)在家睡睡覺,看看手機(jī),小說,新聞等,似乎他是個(gè)無業(yè)游民,可是一干起工作來就勁頭十足,效率高。
今年上半年,我和爸爸媽媽開車來到鄉(xiāng)村旺旺家。原來是旺旺父母要建一棟房子,請爸爸設(shè)計(jì)。我看見爸爸圍著老屋走一圈,眼睛盯著一處,嘴里小聲地嘀咕幾下,就說:“這房子的面積是185平方米!蔽艺{悶,爸爸不用尺子量,為啥知道面積?后來從媽媽那里得知,他走多少部,就知道是多長,我心里暗暗贊嘆:“我的爸爸真聰明!”接著見他們大人在房子里談?wù)摿艘魂嚕瑔栔魅艘◣讓訕,要建幾間什么樣的房子等等,我看他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)畫畫,時(shí)而凝神思考,時(shí)而問問答答。不過一個(gè)鐘頭,爸爸在一張大紙上設(shè)計(jì)了一張平面圖。
今天,我又和爸爸媽媽去旺旺家,看到的不是低矮落后的舊屋,而是一棟新穎別致的歐式建筑,真是漂亮極了!好多客人都夸贊我家爸爸的設(shè)計(jì)技藝高超。
我有這樣的一位人民建筑設(shè)計(jì)師的爸爸而自豪,我心正想:“爸爸,你什么時(shí)候由副轉(zhuǎn)正呢!”
四年級學(xué)生作文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是一個(gè)關(guān)于讀書的名言。說到讀書,我可真想和你們說說我和書的故事。
我以前最討厭看書了,一看見書就想把書死撕掉?勺屓艘庀氩坏,后來我盡然能心平氣和地連看兩個(gè)小時(shí)的的書!這究竟是怎么一回事呢?事情的來龍去脈是這樣的:當(dāng)我上二年級時(shí),媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法,可是都沒有用。我還記得,有一天晚上飯剛吃好時(shí),媽媽拿出了一份計(jì)劃,讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來賠償!眿寢屵說這個(gè)計(jì)劃叫做“讀書計(jì)劃”。這個(gè)突如其來的消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上?磥砦乙臀业牧慊ㄥX說“拜拜”了?晌沂冀K不知道,這份“讀書計(jì)劃”和讀書到底有什么關(guān)系。
過后,媽媽說要帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?墒茄劭粗鸵掠炅,可是媽媽還是堅(jiān)持帶我出去。剛走一些路程就開始下蒙蒙細(xì)雨了,雨愈來愈大,剛剛走到新華書店門口時(shí),媽媽說進(jìn)去躲一下雨?墒堑綍昀锬芨墒裁茨兀繈寢屇昧艘槐尽陡窳滞挕方o我看。剛看見書,我就想撕掉,可是又想起了那份“計(jì)劃”,無奈之下,我只好乖乖地坐在那里看書,借著我學(xué)過的拼音,把字拼了出來?粗粗,我被故事里面各種各樣的情節(jié)所吸引了。我從漫不經(jīng)心變成了聚精會(huì)神。知道晚上九點(diǎn),雨小了一點(diǎn),我才依依不舍地把書放回書架。之后,我?guī)缀趺刻焱砩隙紒硇氯A書店看書。而我的零用錢呢?
它呀,總是花在買書上面?磥硭埠臀乙粯酉矚g看書呢!
書現(xiàn)在可是我“形影不離的好朋友”呢!而我讀書也沒有白費(fèi),以后到寫作時(shí),我讀的書都發(fā)揮了巨大的作用,每次作文都得“優(yōu)”。看來“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句說得真不錯(cuò)!
四年級學(xué)生作文 篇9
聽老師說,星期四那天是秋分。過秋分這一天,秋天就正式來到了。
我喜歡秋天,它是個(gè)涼爽的季節(jié)。
秋天的晨風(fēng),吹到臉上涼涼的,仿佛涼涼的泉淌過我的臉龐,有時(shí),我穿著短袖去上學(xué),感覺冷冷的。但我喜歡這個(gè)感覺,秋風(fēng)讓我神清氣爽。
我喜歡秋天,它是個(gè)美麗的季節(jié)。
校園里的樹葉漸漸變黃,淡淡的黃葉落在草地上,就像飛累了的蝴蝶,停在草叢里,漂亮極了!
秋天,雖然沒有春天那般生機(jī)盎然,但仍有許多花在美麗地綻放。
早開的桂花,已從綠葉間冒出來了,一朵兩朵的非?蓯,我仿佛聞到了它那甜甜的香味。
路邊的野雛菊依舊開得鮮艷。淡淡的小小的黃花在微風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭,仿佛它也在說著喜歡秋天。
秋天,真是個(gè)令人心曠神怡的季節(jié)。
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