高三的作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高三的作文，歡迎閱讀與收藏。
高三的作文1
我們沒(méi)有星期，沒(méi)有假期，甚至沒(méi)有屬于自己的日期；我們只有學(xué)習(xí)，只有書(shū)寫(xiě)，只有油墨印制的試題。這是一個(gè)真的黑色世界----黑色為底，黑色書(shū)寫(xiě)。而我們的高三，注定是黑暗歲月。
曾經(jīng)的我，喜歡在夜晚，躲在黑暗的角落里。窺視----這個(gè)黑暗的世界；抑或閉上眼睛，讓靜寂在黑夜里洗去我白日的塵埃。曾經(jīng)的我，只相信：黑色是夜晚的特有顏色，而白天注定是歡聲笑語(yǔ)。
教室里滿是腦靈通與金思力的廣告牌位，一塊比一塊大，上面印有紅色的字跡或好好學(xué)習(xí)，或天天向上，一個(gè)比一個(gè)光亮。紅色的字跡，它們猶如跳躍的火花，點(diǎn)亮我心中那片黑暗的燈火。
黑板上的紅地五星旗靜靜地躺著，躺進(jìn)我心里。紅色？為什么是紅色呢？因?yàn)榧t色代表激情！因?yàn)榧t色代表勝利！高三，這歲月，難道還不是應(yīng)該讓激情燃燒的時(shí)候嗎？即使黑暗我也會(huì)讓你變得亮堂！因?yàn)閯倮驮谇胺剑?/p>
高三前？較量黑與白
“純白的世界純白的雪，純白的你我純白的歲月�！�
很多年前的我是一個(gè)十足的好孩子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！焙煤玫貙W(xué)習(xí)，好好地聽(tīng)話，最后好好地呆在了重點(diǎn)中學(xué)的教室里。
其實(shí)我骨子里是挺叛逆的那種，所以在高一那年我就在黑道與白道的路口久久徘徊。最后，我選擇了黑----從皮膚一直黑到心里。那時(shí)寫(xiě)了一首叫《頹廢王朝》的歌就是最好的證明。
“昏天暗地的夜里，我玩著暴力游戲，先是CS與傳奇，再就是魔獸世界
“PK掉了你，我再爭(zhēng)暴頭率，左手是來(lái)拂右手是狙擊，看誰(shuí)還不死拉死拉地
“煙來(lái)酒去，丟了記憶，忘了學(xué)習(xí)，深黑無(wú)人的夜，媽媽不知我將哪里去
“既然選擇了頹廢，我們就要進(jìn)行到底�！�
出來(lái)混，靠的是實(shí)力！在那個(gè)英雄輩出的英雄年代，我最終縮回了我那純白世界，那點(diǎn)叛逆被永久的鎖在了骨子里。
時(shí)間靜靜地流淌，我用青春張開(kāi)一頁(yè)白紙，用紅色寫(xiě)下：那些年，那些歲月。不管時(shí)間將把我推向哪里，我都會(huì)把----那些年，那些歲月繪在心底！
高三的作文2
收到你的來(lái)信，我萬(wàn)分驚喜；但讀了你的信，我萬(wàn)分驚訝。
我真的不知從何講起，畢竟我們都有三年同窗，希望你能珍惜我們這一段感情，不要隨意地拋棄，否則世間又少了一份真摯的友誼。
也許，那件事傷透你的心，但我明白你當(dāng)時(shí)的心情，希望你不要過(guò)于執(zhí)著那件事；也許是一場(chǎng)誤會(huì)，她可能是跟你開(kāi)玩笑而已，請(qǐng)你不要把那件雞毛蒜皮的事放在心里好嗎？你就念在我們?cè)?jīng)擁有的友誼，忘了吧！讓一切都隨風(fēng)而去，你知道嗎？過(guò)后的風(fēng)也是寧?kù)o的一片。
在信中，我覺(jué)得你十分悲觀，我敢承認(rèn)我曾經(jīng)也悲觀過(guò)，但我不會(huì)被它折磨、麻木，我更希望你也不會(huì)，因?yàn)槲覀兌际峭乐腥恕?/p>
無(wú)論時(shí)世怎樣變，我們都是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，我們又何必用痛苦苦苦折磨自己呢？為何不用快樂(lè)來(lái)充實(shí)自己美好的前程，我與你都是有志向、抱負(fù)的人，怎能被痛苦糾纏自己，我希望你能勇敢起來(lái)。
好像你現(xiàn)在對(duì)任何事都具有同一個(gè)看法——覺(jué)得一切萬(wàn)物都是死氣沉沉；覺(jué)得自己活在這個(gè)世上是多余。我希望你明白：天生我必有才用這個(gè)道理。上帝讓你投胎于這個(gè)世界，是有目的的，你是有任務(wù)的，對(duì)于你來(lái)說(shuō)是很明智的，只要你保持微笑對(duì)待一切萬(wàn)物，將會(huì)覺(jué)得世間都是充滿生機(jī)勃勃的；只要你保持微笑對(duì)待一切萬(wàn)物，你將會(huì)獲得世上最豐厚的禮物。
我不會(huì)再做任何解釋?zhuān)苍S你認(rèn)為解釋是掩飾，如果是真的，那世上每個(gè)人都是這樣，那么我想世上根本就沒(méi)有水落石出的事實(shí)真相，永遠(yuǎn)被“誤會(huì)”砌上一堵堅(jiān)固的墻。無(wú)論怎樣這都是我的心里話，希望你能讀懂。
朋友，振作起來(lái)吧！不要被小小的事毀了自己的一生，又何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
朋友，請(qǐng)你不要被痛苦所折磨得傷痕累累，應(yīng)鼓足勇氣，用廣闊的胸襟去面對(duì)人生。
朋友，請(qǐng)你笑對(duì)人生，你將會(huì)獲得一座幸福的寶藏。
高三的作文3
隨著高考的鄰近，目標(biāo)逐漸明確化，生活也開(kāi)始單一化了。幾個(gè)“最”字就概括了我們簡(jiǎn)單的生活，唱得最多的是《同桌的你》，跑得最快時(shí)是食堂開(kāi)飯，笑得最歡時(shí)是聽(tīng)說(shuō)《放假了》，精神最差時(shí)是星期一（昨天上網(wǎng)通宵達(dá)旦，更別提什么基本上沒(méi)吃飯）。
高三的我們實(shí)在是可憐。周?chē)耐瑢W(xué)都是黑眼圈。桌上的書(shū)堆得連睡覺(jué)都看不見(jiàn)。課外活動(dòng)充公不說(shuō)，假期還減半。只有我傻里傻氣戴上耳機(jī)“忙里偷閑”去《尋找周杰倫》。法家新代表（班主任）進(jìn)門(mén)我都《睜一只眼閉一只眼》。代表見(jiàn)我這副《古惑仔》相忍不住吼道：“《野蠻游戲》在即，還不練好《功夫》。現(xiàn)在以為《莫斯科沒(méi)有眼淚》，明年就知道《十八歲的天空》怎么會(huì)飄下《六月的雨》。哼！就看在全班同學(xué)都沖我狂笑的面上，我就默哼《算你很》放下耳機(jī)繼續(xù)做題。
高三了，想得多了，想不通的也多了�，F(xiàn)在的世界什么都變態(tài)。孩子在網(wǎng)吧里長(zhǎng)大，家長(zhǎng)在四方城里老去。今年超女的TOPthree一女兩男！日美聯(lián)合軍演沒(méi)人理睬，對(duì)面文科班卻傳來(lái)：“1860年中日《馬關(guān)條約》賠款3500萬(wàn)！”每個(gè)人都說(shuō)非洲小朋友實(shí)在是可憐，可上次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款我班才湊了十幾元。不知是慷慨中摻雜著虛榮還是自私雜糅著一點(diǎn)同情。都在為伊拉克鳴不平�？蓻](méi)人提過(guò)它當(dāng)年入侵科威特還引發(fā)了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)！
新聞不知是因?yàn)槲覀儽魂P(guān)著。世界變態(tài)是因?yàn)槲覀冞�太膚淺。平常心的背后是回避。十二年寒窗苦讀，別怪我太執(zhí)著，獨(dú)木橋上的人實(shí)在太多。大街上沒(méi)人認(rèn)識(shí)我，別怪我沒(méi)個(gè)性，只因革命尚未成功。牢騷發(fā)了這么多，別怪我太羅嗦。作業(yè)比這多得多。自始至終我就像《火影忍者》中的“小李”一樣貫徹著自己的忍道。也像“名人”一樣——敵強(qiáng)我更強(qiáng)。
我不知道明年向高考《亮劍》時(shí)就義的是誰(shuí)，但是我知道我就是騎士唐基柯德。雖然沒(méi)什么能耐，但卻有著堅(jiān)定的信念——我的未來(lái)，美女，江山《一個(gè)都不能少》。
高三的作文4
經(jīng)歷過(guò)后，才知道珍惜，不再擁有，才覺(jué)得可貴新城說(shuō)這些經(jīng)歷過(guò)的都將成為最美好的回憶。 曾經(jīng)和我并肩戰(zhàn)斗，高考的同學(xué)一起走過(guò)的朋友，過(guò)去都是我一生中永遠(yuǎn)的財(cái)富。我的腦海中不免浮現(xiàn)出我高三同桌的身影，我才……
經(jīng)歷過(guò)后，才知道珍惜，不再擁有，才覺(jué)得可貴新城說(shuō)這些經(jīng)歷過(guò)的都將成為最美好的回憶。
曾經(jīng)和我并肩戰(zhàn)斗，高考的同學(xué)一起走過(guò)的朋友，過(guò)去都是我一生中永遠(yuǎn)的財(cái)富。我的腦海中不免浮現(xiàn)出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班里的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關(guān)系，雖然每次考試我都能比她高出那么幾分，嗯，我的作文永遠(yuǎn)沒(méi)他寫(xiě)得好，非常有才華，不是瓷器手鏈來(lái)。盡管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會(huì)敗下陣來(lái)。
回想起來(lái)多么高三混在一起的，還是非�？鞓�(lè)的找，都是我們一起飛從今天古文講課，是我不想跟你，我們經(jīng)常一起討論問(wèn)題老黑節(jié)課討論人生，高三緊張的復(fù)習(xí)期間能找到一個(gè)說(shuō)心里話的人是多么不容易呀！盡管每次考試我們倆都嚴(yán)肅的向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手100。呵呵，較勁想給錢(qián)多，其實(shí)大家都清楚，正是有了對(duì)方自己，才能不斷進(jìn)步，而不是一個(gè)人在還有一位從小到大的摯友這個(gè)傻女，同學(xué)請(qǐng)你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學(xué)員講我小時(shí)候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對(duì)我說(shuō)怎么那么差呀，話說(shuō)的嘴邊，下一秒她又會(huì)用其他方式。我走過(guò)快一年時(shí)光，我們未成年一起準(zhǔn)備著激烈殘酷的高考未知的命運(yùn)時(shí)，我可以點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)！
今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......
高三的作文5
我已不記得她的名字了，亦忘了相識(shí)的那年究竟是三歲還是四歲，只有一起玩耍的記憶還是鮮活的。算起來(lái)，她也算我人生中最早結(jié)識(shí)的朋友了。
那是一個(gè)落著大雨的下午，我趴在窗前，看著樓下幼兒園里的孩子陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)們接走，撐著小花傘回家，最后只剩下她了。她一個(gè)人在教室外的屋檐下，呆呆地等著。院子里的積水汩汩地流向下水道，雨水落下，激起水花，這對(duì)我已是有足夠吸引力的世界。偷偷跑下樓，再拐到院子里，就看見(jiàn)了她。也許兩個(gè)年齡相仿的小女孩就能產(chǎn)生足夠的共鳴，忘了怎么開(kāi)始，只記得她已經(jīng)不那么著急地等待她的爸爸媽媽。我們一起用手去接落下的雨滴，看雨滴在手心形成一個(gè)小水洼，然后呵呵地笑。我想了一個(gè)點(diǎn)子：透明的水不好看，我們來(lái)給院子里的水染色吧。這個(gè)提議得到了贊成。我們偷偷從教室里拿來(lái)好多水彩筆，把中間的棉芯取出來(lái)，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，紫的，好多顏色啊，把棉芯放在靠邊的水里，棉芯發(fā)脹，水很快變成了五顏六色的，我們好有成就感啊。我得意地對(duì)她說(shuō)：“你看，好好看啊。”她也開(kāi)心地笑著，當(dāng)然，這樣的玩法很快就被大人發(fā)現(xiàn)，接著是一頓訓(xùn)斥，被訓(xùn)的時(shí)候，我倆都不敢說(shuō)話，我還看了她幾眼，她大概因?yàn)槭怯變簣@里的孩子，顯得更緊張。幾天后，雨停了，我發(fā)現(xiàn)院子的地上還是留下了五顏六色的痕跡，覺(jué)得真有趣，還是很有成就感，不曉得她會(huì)不會(huì)和我一樣?
其實(shí)據(jù)說(shuō)我小時(shí)候常常到樓下的幼兒園玩，應(yīng)該也有過(guò)一些小玩伴。
可是，只有她，我記得最清楚，也只有那個(gè)下午雨中的惡作劇留下了鮮活的記憶，讓現(xiàn)在的我還能夠會(huì)心地笑起來(lái)，而那條五顏六色的水流也永遠(yuǎn)流淌在了記憶的河中。
高三的作文6
在過(guò)去的一年里，許多人都變了。人在變，中國(guó)在變，世界在變。我相信每個(gè)人心里都有變化。我最期待的是在新的一年里有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
在人生的道路上，我改變了很多，扔掉了很多東西，但我心中唯一不變的是綠皮書(shū)。將手伸進(jìn)書(shū)柜，指尖劃過(guò)那本綠色的打字本，只見(jiàn)滿地都是錢(qián)山�；厥走^(guò)去，綠皮書(shū)就像一根拐杖，培育著茂盛的生命，仰望未來(lái)。綠皮書(shū)決心挨著我，牽著瘦馬，把劍指向遠(yuǎn)方。
松節(jié)油淚成琥珀滿地，海母的追憶造就了珊瑚遍天下，綠皮書(shū)如刀刻入我。
大海的女兒終于放開(kāi)了手去托住小船，掉進(jìn)了冰冷黑暗的海洋深處。她的藍(lán)眼睛充滿了對(duì)天空的渴望。毛茸茸的海草，兩腳伸進(jìn)海山，深海里生長(zhǎng)著黑色的挽歌，唱著奉獻(xiàn)的美麗。傳聞木墻屹立三年，墨深髓深。我驚嘆著奇跡，我微微傾身。十缸洗筆水被灰塵和黑色弄臟了�！抖Y記》的話警告我，“君子之交淡如水。”
讀盡前世，然嘆驚懼。我媽讓我活在人間，而綠皮書(shū)讓我在人間長(zhǎng)大。只有花更多的時(shí)間閱讀綠色書(shū)籍，我才能更好地環(huán)游世界。
紅塵，酒青簡(jiǎn)黃。此刻我坐在這里，明天我就要進(jìn)入大學(xué)與社會(huì)的殿堂。如何平息撞車(chē)時(shí)我金色午后的飆音？游覽古今如何維持自己的閑暇生活？怎樣才能找到一個(gè)為李、杜甫痛心疾首，為辛棄疾驚嘆的自來(lái)文人？綠書(shū)一直在，在心里悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)。慢慢的，孔子腳下的神仙水滲到了街上，讓匆匆的人生變得滑溜而緩慢。莊周的夢(mèng)里，蝴蝶在高低樓層飛翔，翅膀展開(kāi)。
心里有書(shū)，有無(wú)限榮耀。心里有一本書(shū)，就是塵灰滿袍，能騎著瘦馬，帶著西風(fēng)奔向遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在我這一代一直在洪川。只有做出改變，牢記綠皮書(shū)，花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，才能更好地走向未來(lái)！在人生的道路上，雖然洪流奔流，巨山倒落，但我依然能看到讀書(shū)的身影。希望大家都能改變！因?yàn)椋何业男谋日麄�(gè)宇宙都略大！
高三的作文7
坐在高三的`教室里，看著教室前醒目的高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在一天天減少，心里卻是那么的迷茫與無(wú)奈。
自習(xí)課上，周?chē)沫h(huán)境是那么的安靜，每個(gè)人都在為各自的夢(mèng)想而努力著，唯有自己看著一道道數(shù)學(xué)題發(fā)呆，顯得格格不入。
一次又一次的考試，一張又一張的試卷，表面上看似對(duì)它們不屑一顧，其實(shí)心里卻又是那么的無(wú)奈與不甘心。高三了，曾經(jīng)以為只要努力了，就會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào)，可是事實(shí)并不像自己想的那樣天真�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多事情都是無(wú)法由自己掌控的，但卻又無(wú)法回避，或許唯一能做的就是無(wú)奈的等待，等待那一次掙脫。
面對(duì)著家長(zhǎng)的嘆息，老師的失望，突然有種想要放棄的想法，可是內(nèi)心總有一種力量在支撐著我，叫我不要輕易就這樣放棄了，其實(shí)我又何嘗想放棄呢，我不想讓我十幾年的努力付諸東流，不想讓日日夜夜的辛勞化為泡影，更不想讓我的父母風(fēng)雨兼程陪我一路走來(lái)最后卻一無(wú)所獲，有那么多的不舍要我不要放棄，而我卻在最關(guān)鍵的時(shí)候徘徊了，猶豫了……
想想曾經(jīng)對(duì)自己做出的承諾，現(xiàn)在一個(gè)也沒(méi)有兌現(xiàn)，我不知道為什么會(huì)這樣，現(xiàn)在只是在等待，等待那一次徹底的逃亡，于是不斷的放縱自己，在度過(guò)了那些近乎瘋狂的日子以后，才發(fā)現(xiàn)那些荒唐的行為只是為了打發(fā)時(shí)間而已，填補(bǔ)不了內(nèi)心的空虛，高三的時(shí)間短暫而寶貴，而我卻在肆意的大把大把的揮霍著自己的時(shí)間。或許有些時(shí)候，讓我們放縱與放棄的，并不是所面臨的困難本
身，而是我們的心已退縮，因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)f(wàn)次的追問(wèn)自己，為何走了那么久，也累了那么久，最終卻沒(méi)有回報(bào)呢，換來(lái)的卻滿是傷痕。
這樣的等待注定是沒(méi)有結(jié)果的，我也不知道我還會(huì)堅(jiān)持多久，如果可以的話，真的很想明天就是世界末日，來(lái)結(jié)束這一場(chǎng)漫長(zhǎng)而無(wú)望的等待……
高三的作文8
作家秦文君說(shuō)過(guò)：“人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇�！�
“林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能選擇一條，懷念另一條路�！蹦憧梢赃x擇離去，懷念兒女抱膝的時(shí)光；你可以選擇狂野，懷念溫順乖巧的童年；你可以選擇承受，懷念肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)；你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲。你永遠(yuǎn)選擇一條路，選擇這一條，懷念另一條。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰，要么是襯衣上的飯粒，要么是床前明月光；紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣，要么是墻上的蚊子血。”不僅之于愛(ài)情，任何選擇都帶有遺憾。萬(wàn)物都有不足之處，于是選此擲彼，總是惦記著未加選擇的那一個(gè)，選擇的這一個(gè)就如同朱砂痣在心中總有不平。
但是，選擇是無(wú)悔的。
早在選擇之前，你對(duì)選擇做了一番評(píng)估，之所以選擇他，是因?yàn)槟阋詾樗�，它更適合你，畢竟我想沒(méi)有人會(huì)選最壞的那個(gè)吧。因?yàn)榇诉x擇是個(gè)人意志優(yōu)劣好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向，既然這樣，心甘情愿的選擇又有什么好后悔的呢？
居里夫人放棄了一個(gè)女人應(yīng)有的美好年華，潛心于科研，誰(shuí)能說(shuō)做一個(gè)普通女子比物理學(xué)家更幸福呢？
有舍必有得，選擇并非是一種遺憾，當(dāng)人沒(méi)有選擇的時(shí)候才是真正的遺憾。其實(shí)，人的一生有許多路可以走。無(wú)路時(shí)崎嶇不平的山間小路，還是平坦開(kāi)闊的康莊大道，都源于我們的選擇。選擇盡管充滿無(wú)奈，舉棋不定，但是總得有一條，堅(jiān)定地走下去。
子罕沒(méi)有因?yàn)樽约合矚g玉就接受別人的饋贈(zèng)，而是選擇守護(hù)自己最重要的東西——品質(zhì)。
選擇永遠(yuǎn)是你生命中最重要的一次，用心選擇最美好的生活。選擇中的我們，生命只重于泰山。
高三的作文9
時(shí)間真的過(guò)的很快，在家的日子比在學(xué)校過(guò)的舒服多了，也空洞多了，雖然只過(guò)去一個(gè)多月，但真的很懷念那些和追夢(mèng)青年們一道奮戰(zhàn)的日日夜夜。
早上五六點(diǎn)被鬧鐘嚇醒，然后帶著可能遲到的恐懼賴上一兩分鐘，從不會(huì)忘記起床后的第一件事就是來(lái)杯咖啡，咖啡能提神，對(duì)我來(lái)說(shuō)起作用的不僅僅是它的生理反應(yīng)，它的味道甚至它的形態(tài)都能警醒我要認(rèn)真把握分分秒秒。朝讀后才是早餐時(shí)間，我記得我早上用餐的最短時(shí)間記錄是八分鐘，吃完早餐后兩分鐘，高二年級(jí)才放學(xué)。早餐后總想睡覺(jué)，趴在桌上保持半睡不睡的狀態(tài)，害怕被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)很尷尬。一天中最?lèi)?ài)走神的可能是上午第四節(jié)課，趁老師背對(duì)我們?cè)诤诎迳夏シ酃P的時(shí)候會(huì)環(huán)顧一番，看到墻上高掛的高考倒計(jì)時(shí)牌時(shí)，自己就會(huì)批評(píng)自己，那時(shí)會(huì)想很多。中午有時(shí)會(huì)很有精神，計(jì)算的忘了午休，下午則會(huì)受到瞌睡的懲罰。更多的時(shí)候中午會(huì)趴在桌子上迷糊20來(lái)分鐘。下午當(dāng)高一高二很嘈雜時(shí)，太陽(yáng)刺眼的紅光會(huì)照到我的桌前來(lái)挑釁，不過(guò)不怕，書(shū)堆會(huì)替我擋住。晚自習(xí)精神會(huì)很好，教室比較寧?kù)o，懵懂的飛蛾或調(diào)皮的小狗偶爾會(huì)在教室里引起一段騷動(dòng)，但很快就會(huì)平靜下來(lái)。自習(xí)之后回到宿舍，人有些疲倦，但還要強(qiáng)迫自己清醒的學(xué)上一個(gè)鐘頭。晚上有時(shí)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己考上了清華，呵呵!遙遠(yuǎn)的夢(mèng)啊!這就是一個(gè)平凡的黃梅一中高三學(xué)生的生活!不管做了什么，自己的追求始終如一!
現(xiàn)在在家自己會(huì)很松散，早上陽(yáng)光爬過(guò)窗臺(tái)射到眼睛表達(dá)不滿，此刻才九點(diǎn)多，還沒(méi)刷牙洗臉就會(huì)打開(kāi)電腦，看到自己的炫舞舞友在線，就會(huì)pk幾回合，qq好友有時(shí)要求開(kāi)視頻，我會(huì)托辭去刷洗后再來(lái)，炫舞上有好友時(shí)總舍不得離開(kāi)，偶爾看看恐怖電影嚇嚇自己，晚上在網(wǎng)上瞎逛到半夜……
永遠(yuǎn)懷念高三的日子。高三，讓我長(zhǎng)大的一年，無(wú)盡感慨……
高三的作文10
黑格爾的那句“存在即合理，合理即現(xiàn)實(shí)”讓無(wú)數(shù)人陷入沉思；魯迅說(shuō)：“總是這樣，對(duì)不對(duì)？”這也給那些陷入沉思的人一個(gè)震動(dòng)。兩位大思想家的話不禁引起我們思考：現(xiàn)實(shí)與理性，孰對(duì)孰錯(cuò)？
首先要想好什么是合理。所謂合理，第一，事出于情，第二，事出于理。比如改朝換代，對(duì)于前朝的人來(lái)說(shuō)，另一個(gè)朝代的侵略不符合道德理性，是“不合理的”；但從歷史的角度看，朝代更替是歷史的趨勢(shì)，有其發(fā)生的充分條件，符合規(guī)律，是“合理”的。所以，是否合理，其實(shí)是一個(gè)辯證的命題。
但是，如果存在充分條件，就不一定符合道德理性；符合道德理性的不一定有溫床能讓它發(fā)生。所以，現(xiàn)實(shí)中存在的不一定合理，合理的不一定現(xiàn)實(shí)中存在。這樣，魯迅是無(wú)法反駁的，而黑格爾似乎完全錯(cuò)了。
但事實(shí)并非如此。黑格爾不想讓我們概括現(xiàn)實(shí)和理性。相反，他提醒我們，當(dāng)我們看到社會(huì)上看似不合理的現(xiàn)象時(shí)，不要急于做“憤青”，而要先思考這樣的現(xiàn)象是否有其因果必然性；當(dāng)善行失敗時(shí)，不要灰心，要反思是否符合時(shí)代。這就是魯迅說(shuō)的“總是這樣，對(duì)嗎？”背后的精神是一致的——深刻思考為什么有些東西可以存在，為什么有些東西不能成為現(xiàn)實(shí)，為改變現(xiàn)狀點(diǎn)亮了燈。從這個(gè)角度看，黑格爾和魯迅的立場(chǎng)是統(tǒng)一的。而這正是兩位思想家想要傳達(dá)的真諦。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人完全誤解了這兩位思想家的意思。有人以“存在即合理”為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)丑惡現(xiàn)象視而不見(jiàn)，任其發(fā)展；有人把“理性即現(xiàn)實(shí)”作為人生信條，把不成功的事情歸咎于“非理性”，不再愿意努力；還有人走向偏見(jiàn)的極端，懷疑一切，否定一切。他們都只片面理解了“現(xiàn)實(shí)”和“理性”的含義。在“現(xiàn)實(shí)”與“理性”的辯證關(guān)系下，我們要做的不是一味的肯定和安于現(xiàn)狀，也不是陷入懷疑的漩渦，全盤(pán)否定一切。我們要做的是保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的理性思考，保持對(duì)改善現(xiàn)實(shí)的熱情和信心。
高三的作文11
在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷的挫折，有時(shí)就像鉛筆經(jīng)常忍受著刀削般的疼痛。但這些痛苦無(wú)法避免，我們接受并且蛻變……
我們是不斷成長(zhǎng)著的，那些成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)的東西就如同是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡，不可磨滅。似乎我們就是用生命的畫(huà)筆在屬于自己的青春上涂下五顏六色。而“挫折”一詞在我們的花樣年華里早已不是新鮮的，幾乎每一個(gè)人都知道它，見(jiàn)過(guò)它。它像一把刀，經(jīng)過(guò)必須經(jīng)受刀削般的痛苦;走過(guò)它，卻又像是蛻繭一般，清新自在。
從兒時(shí)的懵懂無(wú)知到今天的多才多藝，我在一點(diǎn)點(diǎn)成熟。當(dāng)我倚在欄桿上，回眸眺望，看見(jiàn)成長(zhǎng)的足跡彎彎曲曲地延伸向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過(guò)般的銀灰色，在陽(yáng)光的照耀下，煞是好看。風(fēng)吹過(guò)殘余的視線，忽的揚(yáng)起一層層筆屑，那怎是多彩的?原來(lái)是走過(guò)挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗，卻在指尖成了塵埃。
刀讓一支鉛筆繼續(xù)存活，削去層層外皮，露出鉛芯，烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以繼續(xù)選擇，讓我們丟下不必要的東西，懂得不明了的道理。雖然使我們的成長(zhǎng)蓋住一層許許灰色，但誰(shuí)又看清在那薄灰下是怎樣一種燦爛?那么耀眼。挫折使我們可以繼續(xù)在青春的畫(huà)紙上涂抹顏色，直至生命消耗盡的那一刻。
在成長(zhǎng)的路上，有哪些疼痛是我們必須經(jīng)歷的?有哪些挫折是我們必須感知的?誰(shuí)都不知道。我們只知道疼痛必須經(jīng)歷，感知挫折才能使我們變得更加成熟。
我們成長(zhǎng)著、經(jīng)歷著、疼痛著、感知著。不管心中有多少迷迷漫漫的憂傷，不斷接受、不斷學(xué)會(huì)……
高三的作文12
我們都不會(huì)忘記，黑壓壓的天氣。仿佛失去了最寶貴的心臟。同樣也是失去了我們心中的淚水，迎面撲來(lái)的雪花打亂了我心中的記憶，想起我們一起美好的回憶，我們一起開(kāi)心，痛苦，惆悵，可是你總是帶著無(wú)限的笑容，讓我們看到心中的希望。
匆匆忙忙的趕上車(chē)，到了你家心里總是有些話要對(duì)你說(shuō)，可是見(jiàn)了你怎么都說(shuō)不出來(lái)，一身綠軍裝，表示從今天起你就是一個(gè)軍人了，但是我們的心還是連在一起的，雖說(shuō)我很失望，但是我看見(jiàn)你身上的花朵我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊南Ｍ�，小小的庭院里擠滿了人，真的我很高興，心中的矛盾也越來(lái)越大，壓抑的天空與歡快的鞭炮聲形成了鮮明的對(duì)比。
還好我及時(shí)到達(dá)，和你留下了最深的一刻。說(shuō)實(shí)在的我很想在照相的時(shí)候擁抱一下，可是我想這么隆重的事情應(yīng)該是在離別的最后一刻做的。于是我麻木不知如何去照？
圍觀的群眾還有各位兄弟姐妹，作為最小我只能說(shuō)一句“濤哥，再見(jiàn)”或許上天也被感動(dòng)了，打的也被震撼了，當(dāng)你一次次向周?chē)巳哼呑哌厰[手時(shí)，我們的車(chē)緊緊跟著你，你總是怎么風(fēng)光，走也要帶著一群人，連全片的人都帶著，真不愧是我們的幫主啊3。3我們的回憶——冰封
一首歌又讓我想起了你，就像是歌詞中寫(xiě)的一樣，{那些花兒}看看笑笑哭哭好像都沒(méi)有用了，或許世間的真情就是這樣，朗朗天涯真兄弟一曲高歌送歡情，不知何年何月歸故鄉(xiāng)知，我們是兄弟。
加油吧，我們等你等你的信，等你的歸來(lái)！
走在歸家的路上我能做什么呢？不能我說(shuō)過(guò)我不后悔做的任何事，但是我后悔的時(shí)離別時(shí)沒(méi)有擁抱你，可惡，不過(guò)不要緊，濤你回來(lái)的時(shí)候我們抱個(gè)夠。到那時(shí)候我就會(huì)變的成熟了，你可別再說(shuō)我單純了啊！
高三的作文13
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)……”正如這首歌所唱的那樣每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，你珍藏了許多的美好回憶，但是如果你不去珍惜它失去了你才知道它的美好。
幸福是什么?是糖果，是蜜桃，還是蜂蜜……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是親人及其父母無(wú)私的愛(ài)。但是現(xiàn)在我們卻不珍惜，曾有一篇文章上寫(xiě)到：
一踏進(jìn)家門(mén)，在第一時(shí)間甩掉書(shū)包，脫掉鞋子坐在電腦或電視前喊餓的是兒女;下了班后，連鞋子都來(lái)不及脫便忙去做飯搞衛(wèi)生的是父母。坐在飯桌前說(shuō)這說(shuō)那的是兒女;為了兒女，力爭(zhēng)每一片菜葉都做得美味無(wú)窮的人是父母。逼著父母給錢(qián)，不給就生氣頂嘴的人是兒女;辛苦在外風(fēng)雨無(wú)阻拼命掙錢(qián)給孩子讀書(shū)的人是父母……
是啊!父母辛苦掙錢(qián)風(fēng)雨無(wú)阻，奮力拼搏為的是什么呀?是我們能有衣服穿，有飯吃，有鞋穿有房住，有錢(qián)讀書(shū)。兒女努力讀書(shū)長(zhǎng)大了有個(gè)好工作能自力更生就是父母最大的心愿。他們不求我們的回報(bào)，也不求我們有多孝敬他們，只要我們平平安安、不缺錢(qián)、不愁吃就夠了。他們認(rèn)為自己的義務(wù)已經(jīng)到了盡頭，也就心滿意足了。
但是現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)兒也不珍惜這份幸福，他們耍脾氣，鬧性子，和父母反著干，不知不覺(jué)中，父母的雙鬢出現(xiàn)了不少銀絲。我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這份幸福，父母不能跟隨我們一輩子，等到了一定歲數(shù)，人老蒼黃，乘鶴西去，就只剩下自己了，你受委屈了沒(méi)有哭訴的人，你受傷害了，沒(méi)有時(shí)刻魂?duì)繅?mèng)縈關(guān)心著你的人。那時(shí)，你就會(huì)感到生活的空虛，才想到父母的好，但以經(jīng)后悔莫及了。
時(shí)光易逝，美好幸福的時(shí)光更易逝，我們一定要珍惜現(xiàn)在幸福的瞬間，留下永恒的回憶，不然等它消逝時(shí)就再也回不來(lái)了。
高三的作文14
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著掠過(guò)大地，昔日的綠草如茵，繁花似錦早已消失了蹤跡。然而，寒冷的隆冬卻并未因此而沉寂。雖沒(méi)有早春的朝氣，仲夏的激情，金秋的成熟，但卻擁有著冰清玉潔的美，純潔無(wú)瑕的靈魂。誰(shuí)說(shuō)嚴(yán)冬死氣沉沉，毫無(wú)活力。潔白的天使————雪便是冬天的常客。
白雪紛紛，如輕柔的柳絮因風(fēng)而起飄落大地，又似天女散花般漫天飛舞。帶著春的祝福，攜著夏的祈禱，捎著秋的祝愿，純美的它姍姍來(lái)遲，娓娓講述著記憶中輕眠的故事。無(wú)疑是天女下凡，將素雅拋向人間，將恬靜甩向大地，蕩滌著污濁的心靈。
皚皚的白雪給大地穿上了厚厚的白棉襖，溫暖正孕育著的嬌嫩的生命，為他們驅(qū)走病痛，撫平受傷的心。傲梅在肅殺的寒冬中怒放，歡迎著雪的到來(lái)。她用淡淡的粉紅反襯著天使的潔白，沁人的芬芳在雪中自由飄蕩。青翠欲滴的綠葉在松柏的愛(ài)撫中快樂(lè)生長(zhǎng)，以獨(dú)特的濃綠賦予白雪的純真。石縫中勁竹拔節(jié)的脆響將天使陶醉，散發(fā)出濃郁的青春活力感動(dòng)著天使。感動(dòng)之余，仙子用晶瑩剔透的花瓣點(diǎn)綴著堅(jiān)挺的竹。
獨(dú)自佇立在雪中，仰面感受著白雪的撫摸，如此的沁涼，如此的爽朗。你看，張岱也在湖心亭看著雪呢，幾人對(duì)坐，煮酒暢談，雅趣多么盎然。而楊時(shí)卻孤零零的在紛飛的白雪中苦苦等待著，生怕驚醒酣睡著的老師，真是尊師重教的典范。
飄飛的白雪中還不時(shí)傳來(lái)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的低吟。扭頭一看，光禿禿的樹(shù)干上果然綻開(kāi)了朵朵白花，如出水芙蓉，閉月羞花，又似亭亭雪蓮，沉魚(yú)落雁。她那傾國(guó)傾城的美真令人難忘。儒雅的詩(shī)人們?cè)陉?yáng)春白雪中詩(shī)興大發(fā)，你一句“白雪去嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”我一句“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”他一句“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！泵利惖陌籽┚挂埠α诵�，臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)緋紅，抹抹紅暈。
雪的恬淡將心靈凈化，靈魂得以升華。再?zèng)]有什么比雪更純真的了。偶爾在心田中下點(diǎn)小雪，多么有趣呀。
于是，燦爛的雪花在心中始終盛開(kāi)著。
高三的作文15
還記得那些手寫(xiě)書(shū)信的日子嗎？一字一句的情義深深的印在信紙上，貼上郵票寄往千山萬(wàn)水的地方，那份期待和情義儼然和信息的傳遞有著不一樣的情懷。 無(wú)意間瀏覽到一則信息，有家熊貓慢遞的郵局，你可以寫(xiě)信給未來(lái)的……
還記得那些手寫(xiě)書(shū)信的日子嗎？一字一句的情義深深的印在信紙上，貼上郵票寄往千山萬(wàn)水的地方，那份期待和情義儼然和信息的傳遞有著不一樣的情懷。
無(wú)意間瀏覽到一則信息，有家熊貓慢遞的郵局，你可以寫(xiě)信給未來(lái)的自己，幾年后的自己，幾十年后的自己，時(shí)間一到郵局便會(huì)將你的信件寄出。寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得太過(guò)遙遠(yuǎn)，但誰(shuí)都不知道今后的幾年里會(huì)發(fā)生些什么事。如果太過(guò)遙遠(yuǎn)那就試著一年寫(xiě)一封信給自己吧，風(fēng)景可以看，但心態(tài)卻會(huì)改變，試著用筆記下你的感受，化成一封信在往后的年月里讀起來(lái)便會(huì)有另一番滋味，苦也好，甜也罷。
也許在歲月的長(zhǎng)河里，那些祈求永恒不變的東西恰恰最容易變，例如年限，面容。在期待未來(lái)的時(shí)候，最容易幻想，在空白的信箋里描繪藍(lán)圖，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，還有詩(shī)意的生活�？瞻仔殴{里藏著的情懷和期待，不過(guò)是恰恰我們想得到的，我們都希望能過(guò)的更好，不辜負(fù)此生，不留下遺憾，那就告別過(guò)去吧，在信箋里留下哪怕一句話也好，給未來(lái)的自己及。
我想告訴你，在未來(lái)某一天你會(huì)在偶像的演唱會(huì)上歡呼雀躍，如同你年少一樣狂熱的去愛(ài)一個(gè)人，奮不顧身。
我想告訴你，在未來(lái)的某一天你會(huì)考上心儀大大學(xué)，會(huì)遇見(jiàn)很多人，會(huì)做自己喜歡的事情，沒(méi)有遺憾。
我想告訴你，在未來(lái)的某一天你會(huì)結(jié)婚生子，會(huì)有自己的家庭，你需要操持柴米油鹽。
當(dāng)你看到那封來(lái)自從前的信箋，希望你除了回憶還會(huì)有收獲。
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