【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)螞蟻的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
小時(shí)候，我就習(xí)慣于一個(gè)人靜靜地呆在一個(gè)孤僻，無人問津的角落里，聚精會(huì)神地觀察螞蟻的一舉一動(dòng)。
時(shí)間久了，我便發(fā)現(xiàn)螞蟻的膽子很大，它們不管遇到熟人，陌生人也罷�？偸且远Y問候，以禮相答。顯得文質(zhì)彬彬，畢恭畢敬，基本上沒有一只螞蟻例外，沒有一只螞蟻是出言不遜，愛答不理的。仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些彬彬有禮的螞蟻總是三五成群，勾肩搭背地走著。而且只要一只螞蟻遇到困難，它們都不會(huì)一個(gè)人憋著，忍著，每次都會(huì)叫一大幫朋友，來幫忙，一起患難與共，一起有福共享，有難同當(dāng)。即使關(guān)山難越，它們都會(huì)并肩作戰(zhàn)，排除萬難……
我很佩服它們有這樣的勇氣，不像我，總是膽小如鼠，膽小怕事。不勇于表達(dá)自己內(nèi)心的感受，尤其是陌生人。我時(shí)常把事情藏在肚子里，不敢向別人訴說。即便是自己的親人也不例外，我老是喜歡揣摩別人對(duì)我的看法，也正是因?yàn)檫@樣，我一直沒有勇氣和信心去面對(duì)每一個(gè)人。
記得有一次，我生病了——腳長(zhǎng)了腫瘤，開了刀，在家休養(yǎng)了半個(gè)學(xué)期。我每天都被一些瑣事煩惱著，心里真想去上學(xué)，和同學(xué)們一起上課。一起吵鬧，一起歡樂。我回想著四年級(jí)時(shí)和大家一起走過的快樂時(shí)光，那段日子是多么歡快呀。時(shí)間過得真快啊……我正沉浸在悲傷之中。突然，一陣熟悉的腳步使我入耳。過了一會(huì)，我下了一大跳，原來那是我親愛的同學(xué)們，她們來看我了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她們走進(jìn)來了還買了些水果。這是媽媽和婆婆也在。媽媽叫我對(duì)她們熱情點(diǎn)，但我有些尷尬，害羞，也被驚訝清昏了頭腦，不知該說些什么，三言兩語過后，因?yàn)檫@件事，媽媽恨不得要打我。唉，恨鐵不成鋼啊。
后來，我那善解人意的媽媽也知道我的難處和心事，也知道我愛觀察螞蟻，便順手牽羊，指著那忙的不可開交的螞蟻，說："婷婷，你看，這群螞蟻雖互相不認(rèn)識(shí)，卻還是處得很和睦，友好。其實(shí)人也一樣，只要做好自己，進(jìn)到本分，不管別人怎么待你，在大家看來都是一個(gè)好孩子，倘若你總是去揣摩別人對(duì)你的看法，那么你只會(huì)陷入沒有自信心和勇氣的深淵中……”
媽媽的話點(diǎn)醒了我。在她的鼓勵(lì)下我終于鼓起勇氣踏上了對(duì)于我來說十分艱難的一步，這一步真的是把我從黑暗的深淵中拉了上來……
從此，只要一遇到困難，我總會(huì)想起螞蟻帶給我的啟示。它就是我的信心與勇氣的來源，使我不再內(nèi)向，一次次突破自我，我相信在以后的日子里一定會(huì)有一個(gè)全新的我，一個(gè)不再內(nèi)向，靦腆的我！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準(zhǔn)備去找朋友玩。
突然，一大群螞蟻正排著隊(duì)往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。于是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進(jìn)去就再也不出來了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來手電簡(jiǎn)對(duì)著洞里照，對(duì)左照，沒看到，對(duì)右照，也沒看到。后來，我拿來放大鏡才看清楚，原來有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵，它不停的顫抖著身子，卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。
我又用手電簡(jiǎn)照著孵卵室，只見孵卵室里面，很有秩序的擺著整整齊齊的卵，一會(huì)兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來到這個(gè)世界上。我看了看表，哇！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我趕忙跑回了家。
今天可真高興呀，因?yàn)槲矣^察了小螞蟻們的生活習(xí)慣和特點(diǎn)。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
可愛的動(dòng)物在生活中無處不在，有人喜歡憨厚老實(shí)的小狗；有人喜歡機(jī)靈可愛的小貓；還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨，雖然我不怎么喜歡小動(dòng)物，但也不影響我對(duì)這篇作文的造作之心。我喜歡的動(dòng)物是一種很不起眼的小昆蟲——螞蟻。
有人問我為什么喜歡這極為平常的螞蟻？是因?yàn)樗鼈冇性S許多多的可貴精神值得我學(xué)習(xí)。你看它個(gè)頭不大，長(zhǎng)著一只小小的腦袋，頭上兩條細(xì)細(xì)的觸角，在微風(fēng)中微微顫抖，你可別小瞧它，它還是傳遞信息的重要工具呢？螞蟻的牙齒尖而有力，他能搬運(yùn)比自己身體大過幾十倍的食物，它還有兩個(gè)如同粘和在一起的“黑米�！彼频纳眢w，螞蟻有六只腳，爬起來敏捷自如。
大家聽過歷史中有關(guān)螞蟻的故事吧：“在楚漢相爭(zhēng)的最后一役，項(xiàng)羽的十萬人馬被韓信的三十萬大軍圍困于垓下，項(xiàng)羽兵敗，逃至烏江邊，正要乘一只小船渡江時(shí)，突然看見江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個(gè)大字，他長(zhǎng)嘆一聲：‘此乃天意，非戰(zhàn)之過也。’說完拔劍自刎。原來這是韓信的計(jì)謀，他用蜂蜜預(yù)先就寫下這幾個(gè)大字，螞蟻見蜜而來，致使十分迷信的楚霸王受騙上當(dāng)�！庇纱丝磥砦浵�?zhàn)類鄢蕴鹗场?/p>
除此之外，螞蟻還有其他習(xí)性，例如：螞蟻能預(yù)報(bào)天氣，假如天要下雨前，它們往往會(huì)“撤離”蟻穴，到高的地方“安營(yíng)扎寨”。
螞蟻還是一種爭(zhēng)搶好斗的動(dòng)物，螞蟻與毛毛蟲的“戰(zhàn)斗”你可曾見過，而我卻觀察過他們打斗的過程：一群螞蟻正在與一只毛毛蟲進(jìn)行“決斗”，只見幾只勇敢的螞蟻沖上去對(duì)著毛毛蟲就是一口，毛毛蟲被螞蟻擊倒，又有幾只螞蟻沖了上去，死死咬住毛蟲不松口，可毛毛蟲也不甘示弱，立刻扭動(dòng)身體在地上滾動(dòng)起來，用來清除身上的螞蟻。一會(huì)又來了一大群螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲子那胖乎乎的身體，蹬開八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，毛蟲最終還是被螞蟻“打”的無力還擊，最后還是被螞蟻拖到洞口，四分五裂后搬回了家。雖然螞蟻死傷很多，但是它們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不放棄的精神，打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲。
我敬佩那些勤勞能干、不屈不撓的螞蟻，我贊美那些團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于抗?fàn)幍奈浵�，想到這里，我對(duì)這些小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然， 想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事：
有一次，一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。
今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個(gè)杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱，大約半小時(shí)后，我取去那個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會(huì)兒。突然，螞蟻的觸角動(dòng)了一下，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去解開這個(gè)謎。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
今天，我有趴在草地上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
空間在我眼前擴(kuò)大了，草叢成了大森林。一只螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位技術(shù)高超的廚師，出來找一些東西，做一些豐富的美餐給螞蟻們吃，現(xiàn)在，它找到了，可是搬不動(dòng)呀！它轉(zhuǎn)身往回走，走到洞穴里，不一會(huì)兒，高明的廚師又帶出幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們的.晚餐有豐富了！我仿佛嗅到了螞蟻們的飯香，我多想也和它們一起分享�。】上Р恍�，因?yàn)檫@些小精靈會(huì)被我驚嚇到得！螞蟻們的生活很有規(guī)律，自己干著自己的事情：你瞧，小螞蟻正要去上學(xué)呢！它們高高興興地去到學(xué)校，老師在教課，小螞蟻們?nèi)褙炞⒌芈犞�，它們師生都那么認(rèn)真，那么專心致志。螞蟻們上學(xué)的時(shí)候，他們的爸爸媽媽也在上班、工作呢！叮鈴鈴……鈴聲響了，小螞蟻們回了家，向父母匯報(bào)了學(xué)習(xí)得情況，一只看上去很得意的小螞蟻，我想它一定是受到了老師的表揚(yáng)吧！一只螞蟻強(qiáng)盜攔住了一只螞蟻村民，幸好螞蟻警察路過，把螞蟻強(qiáng)盜抓了起來。我想：螞蟻警察一定很開心吧，因?yàn)樗譃槲浵伌迕駛兌嘧隽艘患檬�！我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，小狗的叫聲才把我的心靈喚回來。
我愿意牽著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進(jìn)廁所間去刷牙洗臉。
我在拿毛巾時(shí)，不小心把毛巾掉進(jìn)了浴缸里，我正想把它拿上來時(shí)，我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢？我非常好奇，仔細(xì)一看，原來它是想要離開這浴缸�？蓱z的小螞蟻，你為什么會(huì)跑到這大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想�？墒�，我這么大的手，我一拿起它，它會(huì)不會(huì)奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對(duì)自己沒有信心，就讓它自己上去吧。
小螞蟻爬啊爬啊，還沒爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實(shí)在是太難爬了，我真為它感到擔(dān)心。我看著它每爬一會(huì)兒就掉了下去；再爬一會(huì)兒，就又掉了下去，就這樣一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，它始終沒有放棄，一直努力地爬著。
我看著看著，忽然聽到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業(yè)。”
我吃完早飯后，還一直牽記著小螞蟻，你爬上去了嗎？
當(dāng)我再一次看它時(shí)，已經(jīng)足足過了2個(gè)小時(shí)，小螞蟻卻還在那兒爬著。
時(shí)間流逝，當(dāng)我午飯過后，已近下午一點(diǎn)，小螞蟻還沒放棄，依然努力地爬著。
我在二點(diǎn)三十分的時(shí)候再次到那兒時(shí)，小螞蟻已經(jīng)不見了。
這是什么？這是一種求生的渴望。我們每個(gè)人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們?nèi)擞幸懔�，毅力能讓我們�(cè)诜艞壸晕視r(shí)站起來。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會(huì)成功。學(xué)習(xí)是困難的，只有擁有毅力的人才會(huì)成功！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇7
今天我到樓下散步，看見一群螞蟻連成一片，猶如一條長(zhǎng)河，我好奇地蹲下來，仔細(xì)觀察著它們，恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹，鮮花在我的頭頂盛開。
我東看看，西瞧瞧，周圍都是叢林，路窄窄的，只有成人的一只腳那么寬，不小心就會(huì)迷路，我像走進(jìn)了一片無邊無涯的原始森林。爬了許久，我又看見那一堆螞蟻正在搬食物，一看它們那么費(fèi)力，我就馬上去幫忙，可它們二話不說就趕我走，準(zhǔn)是以為我是來搶食物的，我邊走邊想。不知不覺間自己來到了螞蟻窩，有幾個(gè)“哨兵”朝我走來，搖頭晃腦在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么似的，死活不讓我進(jìn)，更可怕的是還擺出一副打仗的架式，嚇得我掉頭就跑，心里疑惑不解，“我不是跟你們長(zhǎng)得完全一樣嗎？為什么不讓我進(jìn)？是不是看錯(cuò)了？”我慌忙逃出它們的視野，躲在大樹后面。這時(shí)，迎面又來了一只螞蟻，它走到窩旁，那“哨兵”也走到它面前，晃來晃去，沒想到卻讓它進(jìn)去了。它們肯定不是從長(zhǎng)相辨認(rèn)的，也許是……我決定試試看。我偷偷地爬到螞蟻窩前，趁它們不注意，仔細(xì)地聞著，搖身一變，變成和它們同樣的味道，壯著膽子，試探著往里走，“哨兵”例行公事地檢查一番，不出所料初中，揮揮觸角讓我進(jìn)去了�，F(xiàn)在我才知道原來每只螞蟻都有自己窩的氣味。
“哇！螞蟻窩里真大呀！”有這么多小房間，之間有通道相連。有的房間專門用來放蟻卵，有的房間里住著剛孵化出來的幼蟲，有的房間貯藏著大量的食物。還有一個(gè)房間是蟻后的房間。��！這是多少只螞蟻的心血呀！我仿佛是走進(jìn)了大觀園的劉姥姥，一邊看一邊唏噓不已，在這里我認(rèn)識(shí)了專門負(fù)責(zé)生小螞蟻的雌蟻；和負(fù)責(zé)找食物、筑巢穴的工蟻成了好朋友；還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪里是螞蟻窩，簡(jiǎn)直就是一個(gè)螞蟻的王國(guó)。
太陽公公要回家了，我也結(jié)束了一天的螞蟻王國(guó)之旅，從草地上站起來，和夕陽一起回家。
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