實(shí)用的初一寫人作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初一寫人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫人作文 篇1
在這個(gè)都市繁華的時(shí)代里，在這個(gè)觥籌交錯(cuò)的社會(huì)上，人們都扮演著不同的角色，好人、壞人、怪人、奇人……有許多種人在社會(huì)的喧鬧繁華中，在許多人異樣的眼光中漸漸沉默，但也許有些人等待沉默中的爆發(fā)的那一刻。
我家樓上住著一位怪人阿伯——王伯。我每天起床就看見(jiàn)王伯在做拉伸運(yùn)動(dòng)每天如此，曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋頭撿垃圾，還對(duì)見(jiàn)到的瓶瓶罐罐傻笑;去市場(chǎng)買菜時(shí)，見(jiàn)到他因?yàn)榧垘诺男屡f與菜小販吵得面紅耳赤;甚至冷眼相對(duì)坐在地上因玩滑輪而摔倒，嚎啕大哭的小孩……這個(gè)幾乎具有“怪伯伯”特點(diǎn)的王伯成為鄰居們茶余飯后的教育反面教材。但王伯不畏鄰居們異樣的眼光，繼續(xù)他孤僻的“怪人”生活，直至有一天……
上個(gè)星期五，電梯再次故障，剛剛卡死在我住的那一層，電梯再次困人。其實(shí)電梯隔三差五就會(huì)罷工幾天，困住里面的人也是經(jīng)常事。但在這幾個(gè)月，某大廈，某住宅而電梯故障傷人的新聞到處傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。大家更是心驚驚。在大家慌忙救人的時(shí)候，王伯持刀沖了下來(lái)，這使鄰居們都嚇了一跳。
只見(jiàn)王伯拿著刀蹲在電梯出入口，手從褲帶中抽出一張報(bào)紙，把菜刀的鋒刀口用報(bào)紙重復(fù)包住，接著小心翼翼地把刀塞進(jìn)電梯門的門縫里，撬開(kāi)一條小縫隙，好讓電梯里的人可以呼吸更多的空氣，以免發(fā)生窒息事件。王伯似乎還要找什么，就叫旁邊嚇呆的我?guī)退玫独^續(xù)撬著，而他又急急忙忙地沖上樓。我瞧了瞧困在里面的人，一大一小，小孩嚇得躲在大人的懷抱里。這時(shí)，王伯從樓上下來(lái)，手里多了餅干和一罐牛奶。他接過(guò)我手里的刀，用力敲開(kāi)一個(gè)比較大的縫，往里面塞牛奶和餅干，輕聲安慰困在里面的小孩子：“嗯，有些牛奶，先湊合喝著吧，還有些餅干，你先吃著，吃完還可以向伯伯拿�！贝蠹以诘却０埠途S修人員到來(lái)的時(shí)候，王伯和小孩子講故事，電梯里傳出了難得笑聲……
經(jīng)過(guò)一番維修人員的搶修，大人小孩脫險(xiǎn)，王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。從此，大家遇見(jiàn)王伯都很主動(dòng)的和他打招呼，每天做運(yùn)動(dòng)不再是那單一的拉伸運(yùn)動(dòng)，與別人一起打太極拳。大家和王伯有了新的認(rèn)識(shí)：勤勞，樸實(shí)，寬容，并且對(duì)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史很有研究的好人阿伯。王伯等來(lái)了沉默中爆發(fā)的那一刻，迎來(lái)了晚年更加精彩的人生。
好人，我想這個(gè)詞的意思早已因社會(huì)對(duì)物質(zhì)的渴望，名利的追求所扭曲，怪人阿伯并不怪，那是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)工作步伐加快，人們看事情看表面，從而失去或者是錯(cuò)過(guò)身邊的好人，也因?yàn)橛袀�(gè)別怪異行為，而錯(cuò)把別人成“怪人”。好人，不僅是在表面上的好，重要的是心靈是否美好。試一下慢下腳步，用心感受每個(gè)人，好人也許就在你的身邊陪伴你。
初一寫人作文 篇2
我的媽媽雖然沒(méi)有高大的身體，也沒(méi)有美麗的面孔，但是，我的媽媽有一顆善良的心，媽媽在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的媽媽。
在我走過(guò)的15個(gè)春秋之中，雖然老師給予了我豐富的知識(shí)，同學(xué)給予了我真摯的友誼，但是，我覺(jué)得最值得感激的還是母親。會(huì)記事開(kāi)始，我的媽媽就給我講述一些中外故事，用來(lái)充實(shí)我的幸福童年。記得我上一年級(jí)時(shí)，一天下了大雨，媽媽怕我在學(xué)校吃不好，又怕接我回家被雨淋感冒了，所以，媽媽特意包了熱騰騰的餃子到學(xué)校給我送讓我感到了母親的溫暖。
還有一次，我班的同學(xué)掉了錢，媽媽給她了錢，這些錢對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是微不足道，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一顆心，一顆善良的心，一顆讓我懂得做人的道理的心。媽媽總是教育我人要正直，要與人為善，要誠(chéng)實(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀書除了要努力外，要刻苦勤奮外，還要注意勞逸結(jié)合要注意調(diào)節(jié)。媽媽還告訴我們要用平和的心態(tài)，看待生活中的困難和挫折，成功了不要沾沾自喜，失敗了也不必灰心喪氣。有得必有失，有失必有得。媽媽風(fēng)風(fēng)雨雨接送了我四年，為的什么？為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在，我升入了初中，您不用再風(fēng)塵仆仆的接送我上學(xué)，但是，您對(duì)我的關(guān)心沒(méi)變，您對(duì)我的疼愛(ài)沒(méi)變，您對(duì)我的教育沒(méi)變。每我做對(duì)難題的時(shí)，媽媽會(huì)給我一個(gè)微笑，每當(dāng)我作文寫的好時(shí)，媽媽會(huì)給我一個(gè)親吻，每當(dāng)我考試考的好時(shí)，媽媽會(huì)個(gè)我一個(gè)擁抱，讓我充滿信心。
媽媽用愛(ài)心激勵(lì)著我，用實(shí)際行動(dòng)教育著我，用一顆童心給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)我一定牢記媽媽的教誨，做媽媽的好女兒。
初一寫人作文 篇3
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的`人——一位老奶奶。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，
但沒(méi)有去撿，心想“反正不是我仍的，沒(méi)關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。
在選購(gòu)書籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
初一寫人作文 篇4
我的老師有很多很多，回憶我成長(zhǎng)的道路，無(wú)論是知識(shí)的吸取，興趣的培養(yǎng)，還是生活的關(guān)心、人格的塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識(shí)的殿堂中學(xué)到的東西越來(lái)越多。每當(dāng)想到這兒，我心中就會(huì)涌動(dòng)著對(duì)老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個(gè)子不高，一束“波浪”般的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道、妙語(yǔ)連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來(lái)說(shuō)吧：班上有位同學(xué)丟了二十五元錢，有一些同學(xué)第一個(gè)念頭就說(shuō)是朱丹同學(xué)拿的。朱丹同學(xué)知道后，委屈地哭了。楊老師弄清情況后，生氣的批評(píng)那些同學(xué)，還朱丹同學(xué)一個(gè)清白。接著，楊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講一段對(duì)我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：
“你沒(méi)有足夠的證據(jù)，是不能用自己的猜測(cè)和推斷去說(shuō)誰(shuí)拿的。這樣是犯法的，我希望以后在我們班別再出現(xiàn)這種情況。如果真是我們班的某位同學(xué)拿的，我希望這位同學(xué)能用良心去想一想，這樣做對(duì)不對(duì)？難道你的道德行為就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”
雖然我不是那位同學(xué)，但是這么簡(jiǎn)單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒(méi)做出驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無(wú)知少年不再走入黑暗歧路。
每個(gè)人成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的關(guān)懷和教誨，無(wú)不滲透著老師的心血。我真想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！老師！”
初一寫人作文 篇5
我的外甥3歲了，他的名字叫文博。是一個(gè)古靈精怪、人見(jiàn)人愛(ài)的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學(xué)會(huì)走路后就更淘氣了，每天兩只腳都停不下來(lái)，東走走，西看看。兩只手也忙個(gè)不停，不是做這事，就是那事，反正干了不少“壞事”，讓我們又愛(ài)又恨！
有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐給他買了一個(gè)小板凳他自己不知怎么坐壞了快從中間折了，他還是坐在板凳上，我很生氣不讓他坐，他便撅著嘴哭著說(shuō)：“你不讓我坐板凳，我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺(jué)得又恨又愛(ài)。我不跟他玩了，我去玩電腦，他又過(guò)來(lái)和我搶坐電腦椅，我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把，他拿起電話有模有樣說(shuō)‘媽媽，我姨姨不讓我坐椅子，你回來(lái)打她’放下電話后他走到我身邊說(shuō)‘姨姨，媽媽快回來(lái)了，一會(huì)就打你，你不讓我坐椅子'我拿過(guò)手機(jī)看看并沒(méi)有打電話，他太天真可愛(ài)了。他趁我不在，用我的筆把我的作業(yè)本畫畫，還把我的文具摔壞了，我發(fā)現(xiàn)后去找他，他承認(rèn)是他做的，我舉起手要打他，他立刻認(rèn)真的向我道歉，我看他知錯(cuò)就改的樣子也就原諒了他。但不過(guò)幾天，他又開(kāi)始做起了‘壞事’，我真是‘恨’透他了！唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我外甥呢！我的外甥雖然很淘氣搗蛋，但他卻給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。
我愛(ài)我天真、可愛(ài)、頑皮又惹人喜愛(ài)的外甥！
初一寫人作文 篇6
“你給我過(guò)來(lái)，別跑，敢說(shuō)我煩，看我不揍你！”他又來(lái)追我了，手里還卷著一本書，這樣的情況一天中不下八次，唉，不就說(shuō)了一下他煩嗎，有什么大不了的，再說(shuō)，他確實(shí)挺煩的，嘻嘻！
記得前幾天，我正在全神貫注的練著我的鋼筆字，忽然從后面?zhèn)鱽?lái)一句——“小不點(diǎn)，端一杯水來(lái)！”我也沒(méi)搭理他，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)，他又過(guò)來(lái)了，指著我的腦袋說(shuō)：“都練了大半天了，歇歇吧，啊，不然我用降龍十八掌打你！”你說(shuō)，他是不是挺“煩”的？
瞧，就像剛才，我正看著電視呢，他走過(guò)來(lái)坐在我的身邊，我不理他，背對(duì)著他，可他嘆了一口氣說(shuō)“有些人半途而廢可不好啊，別寫的字像烏龜爬樹(shù)一樣，多難看呀！”我才忽然想起我今天還沒(méi)練字呢，于是馬上練去了。一會(huì)不讓我練一會(huì)又催促我練，你說(shuō)他是不是挺“煩”的呢？
剛練起來(lái)，媽媽就走過(guò)來(lái)對(duì)我和他說(shuō)：“今天我們?nèi)ツ憷牙鸭乙惶�，你姥姥那么久沒(méi)見(jiàn)你們了，肯定很想你們的，今天我們?nèi)タ纯�，快收拾呀，一�?huì)就去�！蔽覀儌z異口同聲的“噢”了一聲。
大概十幾分鐘之后吧，我們來(lái)到了姥姥家，姥姥可高興了，并對(duì)我說(shuō)“凌兒，還記得以前的那個(gè)菜園嗎，就在東面，我剛剛養(yǎng)了幾只小兔子，白色的，可招人愛(ài)呢，你們一起去看看吧，順便把我剛割好的草喂給它們�！闭f(shuō)完便彎腰捧著那一大堆草給了我們。我蹦蹦跳跳的去看小兔子了。
到了兔籠邊上，我小心翼翼的打開(kāi)了籠門，但我并沒(méi)有把草塞進(jìn)去，而是抱出了一只小兔子，雪白的毛，柔軟而溫暖，小兔子的三瓣嘴一張一合，可愛(ài)極了，我逗了它很久，忽然有個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我一看，竟然是他，過(guò)來(lái)就給了我一句：“喂，有點(diǎn)愛(ài)心好不好呀，它們還都在饑餓之中呢，一會(huì)再玩好不好呀？你看，眼都紅了，都要哭了”。剛說(shuō)完便偷笑了幾聲。氣死我了，可介于自己實(shí)在是沒(méi)理，也乖乖的把小兔子放回了籠里，并把草塞了進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)，他卻在笑，唉，老天哪，他怎么這麼“煩”呢，一遇到他就沒(méi)理，唉，上蒼呀！
回到家里，我可不再忘練字了，他在我身后笑了幾聲，說(shuō)：“聽(tīng)我的話，沒(méi)錯(cuò)的，你可要多虛心聽(tīng)取像我這樣比你大的人的話呀，想當(dāng)年，我……”。
唉，又在自吹自擂了，你們肯定知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的哥哥，你們說(shuō)，他是不是挺“煩”人的呢？
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