四年級(jí)溫暖作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的四年級(jí)溫暖作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河中,有一顆星星格外耀眼。它記錄了商人給環(huán)衛(wèi)工人溫暖的故事,在我眼前閃亮。
這個(gè)冬天,東北地區(qū)格外的冷,而且下起了好幾場(chǎng)大雪。這不,剛才又下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我們走在地上嘎吱嘎吱的響,艱難的往前方走。汽車(chē)在慢慢的往前行駛,因?yàn)樘靹傁铝搜,地面上的雪凍成了冰,很滑?/p>
第二天,我上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一些環(huán)衛(wèi)工人在清掃地面,鐵鍬發(fā)出了吱吱的聲音。當(dāng)他們遇到冰,大量的雪,他們不是抓耳撓腮,皺著眉頭,而是耐心的將冰和雪清理干凈。如果清理不了冰,就得用手把冰弄下去,然而他們的臉卻凍僵了。
我想:這些環(huán)衛(wèi)工人真辛苦,在這寒冷的天都要清掃地面,休息的時(shí)間也很少。
在環(huán)衛(wèi)工人旁邊的超市貼了一張溫暖的公告:每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人可以免費(fèi)到本店暖身子,喝杯熱茶。這時(shí)有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)了這個(gè)超市,商店的老板是一個(gè)穿著貂皮大衣,李寧牌的褲子,一看到那位環(huán)衛(wèi)工人,立刻說(shuō):“感謝您,這幾天一直下雪,路上積了一堆堆的雪,您卻任勞任怨的工作,再一次感謝您!蹦俏画h(huán)衛(wèi)工人跟著說(shuō):“沒(méi)什么,清掃地面是我們的工作職責(zé),這是我們神圣的使命!边@個(gè)老板感動(dòng)的哭了,他把剛煮好的茶遞給了那位工人,接著說(shuō):“您這么想,我深受感動(dòng),只要您感覺(jué)到累、冷,這里的大門(mén)每時(shí)每刻都會(huì)為辛苦的環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)啟,讓你感受到溫暖!
我想:生活中的美好少不了環(huán)衛(wèi)工人的每一滴汗水,他們的辛苦創(chuàng)造了美麗的世界。讓我們張開(kāi)自己的雙手,來(lái)幫助這些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人喝上幾杯熱乎的水,溫暖一下身子吧。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
如果我是綠葉,那么溫暖就是供我源源不斷的養(yǎng)分的枝干;如果我是小船,那么溫暖就是驅(qū)使我前進(jìn)的水流;如果我是夜行者,那么溫暖就是路邊的那一盞明燈。
記得那天,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴的,傾盆而下的大雨下個(gè)不停,從房檐上滾下來(lái),啪嗒一聲落在地面上,不久,校蔭小道中迅速積滿(mǎn)了雨水,像是一條條蜿蜒著水龍?粗巴獾娘L(fēng)雨交加,內(nèi)心不免緊張起來(lái),家人們都不在家,爸媽還在公司上班,哥哥帶著小妹看病去了,我可怎么回去呀,誰(shuí)能給我一把傘吶?唉,想到這兒,內(nèi)心變得更加的著急不安。
放學(xué)鈴聲很快就敲響了,同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)傘,興沖沖地趕回家享用香噴噴的晚飯。然而只有我一個(gè)孤零零地站在在一旁拿出一本書(shū)囫圇吞棗的讀著,掩蓋內(nèi)心的不安。想著等待會(huì)兒雨停了再趕回家。
時(shí)間一分一秒地流逝,雨卻還是沒(méi)有要停的跡象。將近過(guò)了二十多分鐘,我終于忍不住了,對(duì)著天空大喊:“天這是要亡我嗎!”,喊完后,遠(yuǎn)處忽的打了一聲響雷,我只好躲回一點(diǎn)苦澀的笑著,“你好,姐姐,請(qǐng)問(wèn)你是怎么了嗎?”聽(tīng)到聲響,我回過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)很小的女孩子在樓梯上站著,大概六七歲,穿著我們的那一套藍(lán)白配的校服,還記著紅領(lǐng)巾呢!“沒(méi),沒(méi),沒(méi),”一時(shí)之間有點(diǎn)驚訝,差點(diǎn)變結(jié)巴,這么晚了,竟還有人沒(méi)有走,“小朋友,這么晚了,怎么還不回去呀?”出于內(nèi)心的好奇,還是忍不住問(wèn)出聲!敖憬,你不也是嗎?”小朋友眨著她那水靈靈的大眼睛說(shuō),緊接著,她好像打量起我來(lái)了!.......”“姐姐,你是沒(méi)有帶傘嗎?”忽的,她的聲音再次響起。我只好勉強(qiáng)的笑了笑,畢竟我一個(gè)六年級(jí)的學(xué)姐竟被她一個(gè)還有奶香氣的小朋友看穿,著實(shí)丟臉呢!“姐姐,如果你不嫌棄,我們一起走吧!”她向我提出了邀請(qǐng),我怎能拒絕呢,嘻嘻?“嗯,好吶!”.......
一路上,我知道了她的一些信息。她是我們這所學(xué)校的一年級(jí)學(xué)生,在班里的成績(jī)優(yōu)秀,與人友好,樂(lè)于助人,所以當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),常常很晚才走,太多時(shí)候,校園里都沒(méi)有了人,她才回家。
我進(jìn)了家門(mén),才發(fā)覺(jué)自己忘了說(shuō)句“謝謝”,趕緊的下樓,往街道上一看,忽的發(fā)現(xiàn)她往學(xué)校的方向趕去,忽的,心里蕩起了一圈又一圈的漣漪.......
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o語(yǔ),卻展示出廣博;青春無(wú)語(yǔ),卻煥發(fā)出活力;春雨無(wú)語(yǔ),卻滋潤(rùn)著大地;溫暖無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)著美好。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
世界上有許多愛(ài),父母的愛(ài),師生的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),從中,我特別珍惜同學(xué)的愛(ài)。因?yàn)檫@種愛(ài)可以讓我感到溫暖,不僅如此,還能讓我知道什么是危險(xiǎn)。
記得有一次,我們學(xué)校組織去動(dòng)物園春游。顯得無(wú)聊時(shí),大家看了看周?chē)行螤罡鳟惖募偕剑艿拇髽?shù),決定玩捉迷藏。我看了看自己的裝束:黑發(fā),黑衣黑鞋黑帽,不禁得意地笑笑!伴_(kāi)始!”一聲令下,大家一窩蜂向四面八方散開(kāi),等待著她的追捕,我也信步走向黑暗中的一座假山,這里被樹(shù)木掩映著,前面就是一座巨大的熊貓石雕!芭距距币浑p腿從我的眼前一次又一次晃過(guò),但始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,失敗者的名字在我的耳邊一次又一次的響起,我得意極了,想爬上假山探探“搜捕者”的行蹤。我一只手抓住一根粗樹(shù)枝,然后踏著空隙,一步步爬了上去,踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,透過(guò)樹(shù)叢看到了令我開(kāi)心的一幕:我的死對(duì)頭被抓了!天助我也!我興奮地跺跺腳,不料腳滑了一下,身體像著魔了一樣偏向一邊,我趕緊抓住一根細(xì)的可憐的“救命樹(shù)枝”想保持平衡。可不爭(zhēng)氣的樹(shù)枝在關(guān)鍵時(shí)刻還是掉鏈子!翱ㄠ!”一下我腦子一陣眩暈,重重地摔了個(gè)“狗吃糞”。
“啊!“我驚天動(dòng)地的叫聲驚動(dòng)了同學(xué)們,趕緊都圍了上來(lái)。有的關(guān)切的問(wèn)我疼不疼,我強(qiáng)忍著眼淚,輕微的點(diǎn)點(diǎn)頭。有的同學(xué)去叫老師,還有的同學(xué)拿出藥水幫我涂上,更讓我感動(dòng)的是,我一直的”死對(duì)頭“竟然比誰(shuí)都著急,迅速拿出創(chuàng)可貼,輕輕的貼在我的傷口處,然后吹了吹,輕聲地對(duì)我說(shuō):“先暫時(shí)緩一下吧,好點(diǎn)了嗎?”我頓時(shí)感到臉好燙,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
同學(xué)的關(guān)愛(ài),是冬日里一杯熱茶,它走進(jìn)了我的'心靈,它是受傷時(shí)的一張創(chuàng)可貼,為你療傷。它似乎平常不過(guò),卻又是你生活的一部分,讓愛(ài)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,這世界將處處充滿(mǎn)愛(ài)。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
有人說(shuō):母愛(ài)像春風(fēng)一樣溫暖;有人說(shuō):父愛(ài)像一座泰山那樣牢靠。古人云:慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。爸爸媽媽的一個(gè)舉動(dòng)令我的心溫暖了,那是6歲時(shí)發(fā)生的事。
有一次,冬天的時(shí)候,我回到家,感覺(jué)到整個(gè)人身上火辣辣的燙,感覺(jué)整個(gè)人都要灼燒起來(lái)了,我的臉紅里透一些深紅,感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的,感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣,我跟媽媽說(shuō):“我……渾身好……難受!眿寢層盟涞哪樫N著我滾燙的額頭,我微弱的呼吸聲依稀可以聽(tīng)見(jiàn),我粗重地喘著氣。
車(chē)子在路邊拋錨了,媽媽也管不了那么多了,背起我就往醫(yī)院跑去,那時(shí)已經(jīng)是深夜,11:40分我在醫(yī)院的椅子上,我聽(tīng)著藥水“滴答”地掉入管中,我看著時(shí)間一分一秒的流逝著,我醒來(lái)時(shí)感覺(jué)躺在軟綿綿的東西上原來(lái)是——床,可我感覺(jué)到了床上的重量比平時(shí)增加了不少,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,看見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀靠在床頭上睡著了,原來(lái)爸爸怕我在半夜驚醒找不到爸爸媽媽?zhuān)卦谖业拇策,由于太疲倦了,結(jié)果睡著了,我感動(dòng)地看著看著……
四年級(jí)溫暖作文 篇5
生活中令人感覺(jué)溫暖的是很多,例如:在公交車(chē)上給老人讓座,幫別人找到丟失的物品,等等還有許多。但我要說(shuō)的是奶奶對(duì)我的的愛(ài),比這些事還要溫暖許多倍。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了,屋內(nèi)雖說(shuō)有煤炭在燒,但還是感覺(jué)到深深的寒意。這天早上,雪比往常還要大,奶奶穿著厚厚的衣服,戴上帽子,圍上圍巾,匆匆走出了門(mén)。我在家是個(gè)懶蟲(chóng),再加上這么冷的天就更不愿起床了,于是就縮在被窩里。真暖和。心里想:這么冷的天奶奶出去干嘛呢?不想太多,接著睡。
睡得正香的我,被一股寒風(fēng)吹的打哆嗦。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)奶奶手提籃里有幾顆新鮮的大白菜,原來(lái)奶奶出去買(mǎi)菜了。
做好飯后我立刻爬起來(lái),洗漱完了之后就開(kāi)始吃飯。吃飯時(shí)無(wú)意中掃到奶奶的滿(mǎn)頭白發(fā),看到她龜裂的手指,還有歲月在她臉上留下的痕跡:滿(mǎn)臉皺紋。奶奶冒著鵝毛大雪跑出去買(mǎi)菜給我做飯,而我卻是什么事都不做,就等著吃。這不是一天兩天,而是每一個(gè)冬天。想到這些,我的鼻子一酸,眼前模糊了......那次冬天,我和朋友在外面瘋玩;氐郊沂种竷龅猛t,奶奶責(zé)備我怎么這么傻,手指凍成這樣,要是長(zhǎng)了凍瘡可怎么辦?然后奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道,奶奶責(zé)備我傻只是換種表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。
其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單,它只是奶奶冒著大雪出去買(mǎi)菜做飯,只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛(ài),很簡(jiǎn)單,但也很珍貴
四年級(jí)溫暖作文 篇6
活中,我們勢(shì)必會(huì)遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì),還是以淚水來(lái)面對(duì)。早就聽(tīng)旁人說(shuō)過(guò):“生活不相信眼淚!
曾經(jīng)我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事:有一戶(hù)人家在很久以前是非常幸福的,雖不富裕,但卻過(guò)得很溫馨,爸爸在外地打工,媽媽在本地打工,與女兒生活在一起。但是當(dāng)女兒在六年級(jí)暑假的時(shí)候,卻接到了爸爸要回來(lái)的消息,當(dāng)時(shí)女兒非常開(kāi)心,因?yàn)榘职只貋?lái)后又可以陪女兒了,但是女兒卻從未想過(guò),爸爸這次回來(lái)是病了。當(dāng)媽媽帶著女兒與爸爸去醫(yī)院檢查,幾天后,爸爸的檢查結(jié)果出來(lái)了——艾滋病,在那時(shí),媽媽不愿告訴女兒因?yàn)樗屡畠撼惺懿涣诉@個(gè)打擊,畢竟才是一個(gè)十二歲的孩子,這會(huì)讓她經(jīng)不起的。于是,回到家后,媽媽告訴女兒:“爸爸得了白血!”女兒當(dāng)時(shí)蒙了,整個(gè)人呆呆地坐在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無(wú)奈。所以,她便笑了一下,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职诌會(huì)好嗎?”媽媽不再回答女兒,因?yàn)閶寢屩肋@個(gè)病是治不好的,于是,媽媽對(duì)女兒說(shuō):“孩子,有些事,我們是不能決定的,只能順其自然,但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)。你以后也一定要更懂事,知道嗎?你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了,女兒似乎也懂了……
在這個(gè)殘酷的社會(huì)中,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) !
四年級(jí)溫暖作文 篇7
太陽(yáng)公公放肆地大笑著,仿佛人類(lèi)在前世觸犯了它似的,報(bào)仇似的大力“烘烤”著地面,幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動(dòng)也不想動(dòng)。九月,雖說(shuō)已是入秋,可天氣還是那樣熱,熱的讓人受不了……
悶熱的風(fēng)雨操場(chǎng)里,正在進(jìn)行著“神采飛揚(yáng)”的開(kāi)學(xué)典禮。說(shuō)是“神采飛揚(yáng)”倒不如說(shuō)是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落,背上的汗也是成條成塊……
“呼——”突然,我意外地感到,這時(shí),竟有一絲風(fēng),在向我吹來(lái)……真是老天開(kāi)眼了,居然在這悶熱的環(huán)境下來(lái)了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意,不由地,幸福地閉上了雙眼……
正當(dāng)我在自己的小小世界里獨(dú)享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時(shí),風(fēng)忽然停了,緊接著,又有一雙手輕輕拍了我一下:”紫穎,好好聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)!”我猛地回過(guò)神來(lái),一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)了朱老師慈祥的雙眼,還有她拿在手上的一張白紙:她扇得很賣(mài)力,雖然一張薄薄的白紙總是不聽(tīng)她使喚,扇出的風(fēng)也很小,但在烈日下,有這點(diǎn)小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來(lái),這風(fēng)不是窗外吹進(jìn)來(lái)的,是朱老師扇的!
再看看她,我們敬愛(ài)的朱老師,此時(shí),正用手拼命地為我們扇著風(fēng),而她自己,滿(mǎn)臉通紅,額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上,一道道,一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴(kuò)大……“老師,您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過(guò)了許久,涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了!蔽腋吲d地想,不由得朝風(fēng)退去的方向望去,卻猛地發(fā)現(xiàn),朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)……
一絲風(fēng),或許微不足道,可這一絲風(fēng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。
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