初一軍訓作文

時間：2022-02-17 14:26:57 初一我要投稿

關(guān)于初一軍訓作文集錦六篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初一軍訓作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初一軍訓作文集錦六篇

初一軍訓作文篇1

　　升初中了，在初一的錄取通知單上寫著這樣一段信息：七年級新生請于8月26日返回學校參加軍訓，軍訓將持續(xù)三天，8月30日上午軍訓結(jié)束，家長帶回。再于8月31日下午5：30分之前返回學校，9月1日正式上課。說實話，一開始我認為軍訓一定會很熱，很辛苦，一定會汗流浹背；一定會把嗓子喊啞，教官一定很兇。我內(nèi)心有點慌u

　　8月26日

　　今天晚上，我們坐在教室里興奮的討論時，汪老師走進教室，汪老師身后跟著一個教官。這個教官個子不高，皮膚黝黑，挺拔的身姿給人一種強大的壓迫感。汪老師說；“歡迎我們的教官——汪教官u”汪教官發(fā)言了：“我不需要別的，我只需要你們認真對待軍訓u”

　　8月27日

　　嗚嗚u我們今天6：20必須集合完畢u吃完早飯，我們就開始了軍訓。果然不出我所料，我們站在陽光下一直練軍姿，教官也站在大太陽底下糾正我們的姿勢，大伙不一會就都汗流浹背了。盡管全身是汗，但沒有人退縮，除了兩個人因中暑休息，其他所有人都筆挺的站在陽光下，勇敢地接受太陽炙熱的折磨。下午我們還練習了蹲姿和坐姿，蹲姿蹲得我好累，我感覺腿都要蹲斷了u

　　8月28日

　　歐nou今天5：20就要集合完畢，集體去吃早飯。和昨天一個樣，還是吃完早飯就練軍姿。但和昨天不同的是：今天中午教官教我們怎么疊被子。教官示范疊被子，被子被疊好后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，被子已經(jīng)被得成了“豆腐塊”u今天的主要任務(wù)就是疊被子。我真希望自己也能把被子疊成“豆腐塊”u下午我們學習了敬禮

　　8月29日

　　今天是最后一天練習，我們學習了最后的內(nèi)容——齊步走和起步跑u明天就要會操表演了u我的內(nèi)心有一點點的緊張。

　　8月30日

　　今天表演時，我回想起這幾天的訓練時突然發(fā)現(xiàn)：其實軍訓并沒有我最初以為的那么辛苦，其實是一個美好的經(jīng)歷。雖然我的喉嚨喊啞了，但是我覺得，值u

初一軍訓作文篇2

　　8月26日

　　今天晚上，我們坐在教室里興奮的討論時，汪老師走進教室，汪老師身后跟著一個教官。這個教官個子不高，皮膚黝黑，挺拔的身姿給人一種強大的壓迫感。汪老師說；“歡迎我們的教官——汪教官﹗”汪教官發(fā)言了：“我不需要別的，我只需要你們認真對待軍訓﹗”

　　8月27日

　　嗚嗚﹗我們今天6：20必須集合完畢﹗吃完早飯，我們就開始了軍訓。果然不出我所料，我們站在陽光下一直練軍姿，教官也站在大太陽底下糾正我們的姿勢，大伙不一會就都汗流浹背了。盡管全身是汗，但沒有人退縮，除了兩個人因中暑休息，其他所有人都筆挺的站在陽光下，勇敢地接受太陽炙熱的折磨。下午我們還練習了蹲姿和坐姿，蹲姿蹲得我好累，我感覺腿都要蹲斷了﹗

　　8月28日

　　歐no﹗今天5：20就要集合完畢，集體去吃早飯。和昨天一個樣，還是吃完早飯就練軍姿。但和昨天不同的是：今天中午教官教我們怎么疊被子。教官示范疊被子，被子被疊好后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，被子已經(jīng)被得成了“豆腐塊”﹗今天的主要任務(wù)就是疊被子。我真希望自己也能把被子疊成“豆腐塊”﹗下午我們學習了敬禮

　　8月29日

　　今天是最后一天練習，我們學習了最后的內(nèi)容——齊步走和起步跑﹗明天就要會操表演了﹗我的內(nèi)心有一點點的緊張。

　　8月30日

　　今天表演時，我回想起這幾天的訓練時突然發(fā)現(xiàn)：其實軍訓并沒有我最初以為的那么辛苦，其實是一個美好的經(jīng)歷。雖然我的喉嚨喊啞了，但是我覺得，值﹗

初一軍訓作文篇3

　　鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴，風一樣的行動。8月18日，一個晴朗的日子。我們學�！缮街袑W組織我們到少年軍校參加軍訓活動。

　　雖然這次的軍訓只有短短的三天時間，但是我們還真是嘗到了酸甜苦辣。

　　每次的集合、隊列訓練和廣播操訓練都讓我們的腳和身體吃了很大的苦頭。因為天氣的炎熱，穿著厚實軍裝的我們，出的汗都把里面的衣服給濕透了。還有要長期地站著訓練，也是把我們的腳站得酸痛的不行。但是我們還是堅持忍耐下來了。

　　教官非常關(guān)心我們，當他看見我們的汗在一滴滴流下來，臉上露出有些難受的表情時，就會讓我們原地坐下休息一會；當看見有個同學快要不行時，會馬上扶他去衛(wèi)生室；當感覺到我們寢室里很悶熱時，就會主動為我們開上清涼的空調(diào)，雖然只有午休時和晚上時才能開，但是教官的心意我們已經(jīng)深深感受到了。

　　但是教官在訓練的時的態(tài)度就截然不同了，變得很嚴厲。

　　就比如說隊列訓練吧。我們練“起步立定”，只要有一排走得不齊，就會讓我們重走。如果我們紀律不好，體能訓練是少不了的。但是，我們都知道教官要我們養(yǎng)成“鋼一樣的意志，鐵一樣的`紀律”，所以，我想代表所有蒙山中學新生向全體教官說聲；“謝謝，你們辛苦了！”

　　盡管有些同學會抱怨太辛苦了，但是我們必須堅持下去，學會如何做一名合格的小軍人，做一個合格的中學生；學會頑強的精神，學會堅持、學會獨立、學會成長……！

　　我們之前都是一棵棵嬌小的幼苗，但是澆上軍營里的頑強、自立、拼搏之水，就會讓我們成長起來，做一棵堅強，不怕風吹雨打的小苗！要把這種堅持轉(zhuǎn)化到勤奮學習中，做一個有遠大理想的人！

　　這就是軍旅的生活，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！它讓我們蒙山中學的新生都受到了許多教育，讓我們知道了頑強地拼搏是多么的重要！不至于以后做一個軟弱，無能，膽怯的人！這次的軍訓真的讓我明白、懂得了很多，讓我永生難忘！讓我的成長又翻開了新的一頁！

初一軍訓作文篇4

　　早就聽說軍訓十分艱苦，光是站軍姿一天就要站兩個小時。說實話，軍訓訓練雖然很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。以前的我是一個比較慵懶，并且喜歡拖延的人，但是這次軍訓訓練下來，讓我改掉了這些不好的習慣。而且軍訓期間我也認識了很多要好的同學，他們在軍訓訓練期間經(jīng)常幫助我，我們也因此建立了良好的友誼。

　　教官對我們很嚴格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。

　　軍訓訓練不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

　　中午，同學們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對軍訓訓練有一點灰心喪氣。有個別的同學腳下被石頭一絆，險些栽了跟頭，還好反應機敏，手上只是擦破了一點皮肉，腿也無意間磕在石頭上。唉，這才嘗到軍訓的不易呀。休息后，個個前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲子一樣在床上蠕動，各自訴說著辛酸史。但身上無數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說不要委屈了自己。

初一軍訓作文篇5

　　我們的教官，相貌清秀，不和李玉剛一樣女扮男裝去唱旦角，連我這個外行看著，都不免覺得屈才了�？墒乾F(xiàn)在的他，成了一介武生，一個黝黑的武生。

　　教官今年才22歲。22歲，花一般的年華，他本可以在大學的校園中漫步，享受那成片的綠蔭，而不是像現(xiàn)在這樣，每天都得頭頂烈日，腳踏大地，“不知疲憊”地訓練。

　　那天，也不知誰問了一句：“老師，你上過大學嗎？”只見他忸怩地說了句：“這個嘛，在部隊里，怎么說呢……”那人又問：“那你為什么不上大學呢？”似是提及了他的痛處，他愣了半晌，突然喊了聲“立正”。那聲音比以往的都洪亮了許多，也有氣勢了許多……也許上大學是他一輩子的夢想，但夢想始終都是夢想，不會變成現(xiàn)實�，F(xiàn)在也許只有在那訓練場上，他才能拿出那飽滿的自信吧……？”（好像打那以后，教官最討厭的一件事，就是我們稱他作老師）

　　我不禁幻想起了教官的兒時經(jīng)歷：也許他少時頑皮，書本上的東西完全不入腦，沒考上大學，于是謀了另一條出路——當兵；也許他少時刻苦，成績優(yōu)異，考上了理想的大學，但因為家里條件差，負擔不起學費，于是謀了另一條出路——當兵；也許當兵原本就是他的理想，于是他選擇了當兵……

　　想到這兒，我不禁又想起了我自己：天熱了，我會感嘆：“上什么課啊，天那么熱，中暑了怎么辦？”；天冷了，我會感嘆：“天那么冷，寫字都寫不了了，還上什么課啊？”；放學很晚，但還有成堆的作業(yè)等著我，我會說：“布置那么多作業(yè)干什么？我媽還等著我回家吃飯呢！”……

　　現(xiàn)在想想，能上學是多么幸福的一件事啊，我還能抱怨什么呢？

　　這些都是教官教給我們的……

　　可是，我多么希望此時的他是在寬敞明亮的教室里聽著某大學教授的講座，而不是……

　　我們本應同為學生，教官與我們本是一家人��！