【精選】小烏龜二年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小烏龜二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
人人都有自己喜愛的小動(dòng)物，而我最喜歡的小動(dòng)物就是小烏龜了。
小烏龜外形很有趣。長(zhǎng)著一個(gè)三角形的腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛總是向四處張望什么的。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，上面有紅黃相間的圖案。四只腳都很短，腳趾之間還長(zhǎng)得像蹼一樣的肉，背上披著一套墨綠色的盔甲，那就是它的殼，殼上面有十三個(gè)像六邊形的小格子，就像棋盤一樣的，它的尾巴又粗又短又尖，是動(dòng)物中罕見的尾巴。
小烏龜可調(diào)皮了。有一次，我給它換水的時(shí)候 ，因?yàn)樗嗟锰�，水全都撒了，還把小烏龜也摔了個(gè)四腳朝天，我以為它摔得不省人事了，只見它先是四只腳亂蹬，然后用力往地上一頂，脖子猛地一扭就翻過身來了，接著又把頭昂得高高的，就像勝利的將軍一樣神氣。
小烏龜還非常膽小。記得那次，小烏龜正伸長(zhǎng)了脖子，大口大口地吃著美食，我一看高興極了，于是想逗逗它，我拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，然后用筷子一段碰了一下小烏龜?shù)念^，它以為有“敵情”，嚇得趕緊把頭、尾巴、四條腿都縮進(jìn)了那堅(jiān)不可摧的盾牌里。哈哈，這下真成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”了。過了好一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜了，它才會(huì)悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒人，它就慢慢地伸展四肢，繼續(xù)去享用美食。
這就是我家的小烏龜。雖然我和它相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我非常喜歡它。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
春暖花開，我們家的幾只烏龜從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了過來。
今天我準(zhǔn)備給它們喂食�？墒菂s格外反常，它們對(duì)剛放進(jìn)來的魚苗毫不理睬，只是一心一意的想往外爬。它們的動(dòng)作更是讓我感到奇怪，有時(shí)像在照合影：一個(gè)把胳膊搭在另一個(gè)的肩膀上，站成一排，用后腳站立貼在盆邊兒：還有時(shí)為了爬出去，讓小的在最下面，大的在最上面，不大不小的在中間，壘成了一個(gè)金字塔，可是這金字塔聳立的.時(shí)間并不長(zhǎng)，只五秒鐘就塌了，每個(gè)都摔了個(gè)底朝天。
到最后它們對(duì)魚苗還是無動(dòng)于衷，唉，改天再喂吧，可能是剛睡醒沒有食欲吧。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
我家有一只小烏龜，那是去年阿姨送我的生日禮物。
它還沒有我半個(gè)手掌這么大。它的頭有我的小指大小，上面有一對(duì)烏溜溜的小眼睛，可靈活了。還有一張小嘴巴，就算它張大嘴也只夠吞下一粒飯。
它身子是被一個(gè)橢圓形的龜殼包著的，龜背上的殼是綠色的，由好多片多邊形拼成的。一感覺到危險(xiǎn)它就把頭和四支小爪子縮進(jìn)龜殼里，就好像那龜殼是一個(gè)碉堡，躲在里面安全極了！
最最好玩的是它的脖子，是可以伸縮的。伸的時(shí)候有我的小指頭那么長(zhǎng)，縮的時(shí)候可以把頭完全縮進(jìn)殼里，一點(diǎn)點(diǎn)都看不到了。
小烏龜生活在水中，所以我給它買了個(gè)漂亮的小魚缸，透明的，缸口呈波浪形的，我還在底下鋪了一層五顏六色的小石子，裝上半缸水，它在里面游來游去，可開心了！我覺得它一定喜歡這個(gè)家。
它愛吃蝦、肉或魚，我每天只要給它喂一次食。當(dāng)然在喂食之前要先換水然后再喂，因?yàn)樾觚斘故车臅r(shí)候也會(huì)把水喝下去。每次我都把食物弄成很小塊，直接扔在水里，有時(shí)一邊扔一邊觀察它有沒有在吃，小烏龜知道我是它的小主人，就很放心大膽地吃。只有冬天它才會(huì)一點(diǎn)東西都不想吃，應(yīng)該是太怕冷了吧。到春暖的時(shí)候它才開始吃東西。
它來到我家一年了，我看它也長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我希望小烏龜在我家健健康康地和我一起長(zhǎng)大。因?yàn)槲蚁矚g我的小烏龜，所以我給它取了一個(gè)名字，叫“小蘭花”。
小烏龜二年級(jí)作文 篇4
一天，我和爸爸去江邊抓螃蟹，無意中撿到了一只小烏龜，回家后我在網(wǎng)上一查，原來它是一只巴西龜。巴西龜?shù)念^活像一個(gè)保齡球那么圓，背上背著一個(gè)溫暖的“小房子”，尾巴尖尖的，像一根鋒利的針，整只小烏龜活像一個(gè)蜂窩。
小烏龜很饞，一看見有人要靠近它，就會(huì)伸出頭來，眼巴巴地望著你，以為是要給它喂食。我常常把食物放在離它較遠(yuǎn)的地方，我放下食物后，它好像沒有看見一樣，還是向我靠近，過了好一陣子，它好像是聞到了食物的味道，不再向我靠近，而向著食物的放下爬去，原來小烏龜還是個(gè)近視眼，但是嗅覺十分靈敏。到了食物的所在地之后，它就開始狼吞虎咽地吃起食物來，食物被它三下五除二地給吃光了。可它吃小魚就不那么靈活了，小魚在魚缸里飛快地游動(dòng)著，笨拙的烏龜拼命追趕著，卻怎么都追不上，有時(shí)甚至需要花上一個(gè)上午的時(shí)間才有可能捕獲一條小魚。
小烏龜不但吃食物很特別，而且游泳時(shí)的姿勢(shì)也很特別，它先是用兩條后腿向后使勁蹬，再用兩條前腿用力向前劃，有時(shí)劃得快，有時(shí)劃得慢，累了就把頭縮到龜殼里，趴在水里一動(dòng)不動(dòng)地休息。
這是一只多么可愛的小烏龜�。∥乙呀�(jīng)把它當(dāng)做是我家的一個(gè)成員了，希望它也能在我家快快樂樂地生活著。
小烏龜二年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們長(zhǎng)著小小的腦袋，細(xì)細(xì)的四肢，短短的尾巴。肚皮上有許多奇怪的花紋，背上還背著厚厚的重重的硬殼呢。我給它們起了好聽的名字，一只叫叮叮，一只叫咚咚。它們玩游戲很有趣：叮叮把咚咚弄翻了，然后還爬在咚咚的肚皮上�？粗鼈兡敲纯蓯郏艺嫦Ｍ鼈兡芸禳c(diǎn)長(zhǎng)大。
小烏龜二年級(jí)作文 篇6
星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園里的長(zhǎng)椅上津津有味地看書。
沒過一會(huì)兒，小刺猬也來看書了�？墒撬鼞�(yīng)該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個(gè)座位，它喜出望外地跑過去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對(duì)不起，對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬很懊惱，轉(zhuǎn)身往回走，眼淚像斷線的珠子一樣往下流，心里很是悲傷。
這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺猬弟弟，你別走！”小刺猬扭頭看了看，沒精打采地說：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”
小烏龜拍著胸脯說：“沒事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說完，小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝，又聚精會(huì)神地看起書來。
春光明媚，時(shí)光飛逝，不知不覺中很快就到了下午，大家戀戀不舍地離開公園回家了。
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