【精選】小烏龜二年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小烏龜二年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
人人都有自己喜愛的小動(dòng)物,而我最喜歡的小動(dòng)物就是小烏龜了。
小烏龜外形很有趣。長(zhǎng)著一個(gè)三角形的腦袋,一雙透亮靈活的小眼睛總是向四處張望什么的。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,上面有紅黃相間的圖案。四只腳都很短,腳趾之間還長(zhǎng)得像蹼一樣的肉,背上披著一套墨綠色的盔甲,那就是它的殼,殼上面有十三個(gè)像六邊形的小格子,就像棋盤一樣的,它的尾巴又粗又短又尖,是動(dòng)物中罕見的尾巴。
小烏龜可調(diào)皮了。有一次,我給它換水的時(shí)候 ,因?yàn)樗嗟锰,水全都撒了,還把小烏龜也摔了個(gè)四腳朝天,我以為它摔得不省人事了,只見它先是四只腳亂蹬,然后用力往地上一頂,脖子猛地一扭就翻過身來了,接著又把頭昂得高高的,就像勝利的將軍一樣神氣。
小烏龜還非常膽小。記得那次,小烏龜正伸長(zhǎng)了脖子,大口大口地吃著美食,我一看高興極了,于是想逗逗它,我拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子,然后用筷子一段碰了一下小烏龜?shù)念^,它以為有“敵情”,嚇得趕緊把頭、尾巴、四條腿都縮進(jìn)了那堅(jiān)不可摧的盾牌里。哈哈,這下真成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”了。過了好一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜了,它才會(huì)悄悄地探出腦袋,左右瞧瞧。沒人,它就慢慢地伸展四肢,繼續(xù)去享用美食。
這就是我家的小烏龜。雖然我和它相處的時(shí)間不長(zhǎng),但是我非常喜歡它。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
春暖花開,我們家的幾只烏龜從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了過來。
今天我準(zhǔn)備給它們喂食?墒菂s格外反常,它們對(duì)剛放進(jìn)來的魚苗毫不理睬,只是一心一意的想往外爬。它們的動(dòng)作更是讓我感到奇怪,有時(shí)像在照合影:一個(gè)把胳膊搭在另一個(gè)的肩膀上,站成一排,用后腳站立貼在盆邊兒:還有時(shí)為了爬出去,讓小的在最下面,大的在最上面,不大不小的在中間,壘成了一個(gè)金字塔,可是這金字塔聳立的.時(shí)間并不長(zhǎng),只五秒鐘就塌了,每個(gè)都摔了個(gè)底朝天。
到最后它們對(duì)魚苗還是無動(dòng)于衷,唉,改天再喂吧,可能是剛睡醒沒有食欲吧。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
我家有一只小烏龜,那是去年阿姨送我的生日禮物。
它還沒有我半個(gè)手掌這么大。它的頭有我的小指大小,上面有一對(duì)烏溜溜的小眼睛,可靈活了。還有一張小嘴巴,就算它張大嘴也只夠吞下一粒飯。
它身子是被一個(gè)橢圓形的龜殼包著的,龜背上的殼是綠色的,由好多片多邊形拼成的。一感覺到危險(xiǎn)它就把頭和四支小爪子縮進(jìn)龜殼里,就好像那龜殼是一個(gè)碉堡,躲在里面安全極了!
最最好玩的是它的脖子,是可以伸縮的。伸的時(shí)候有我的小指頭那么長(zhǎng),縮的時(shí)候可以把頭完全縮進(jìn)殼里,一點(diǎn)點(diǎn)都看不到了。
小烏龜生活在水中,所以我給它買了個(gè)漂亮的小魚缸,透明的,缸口呈波浪形的,我還在底下鋪了一層五顏六色的小石子,裝上半缸水,它在里面游來游去,可開心了!我覺得它一定喜歡這個(gè)家。
它愛吃蝦、肉或魚,我每天只要給它喂一次食。當(dāng)然在喂食之前要先換水然后再喂,因?yàn)樾觚斘故车臅r(shí)候也會(huì)把水喝下去。每次我都把食物弄成很小塊,直接扔在水里,有時(shí)一邊扔一邊觀察它有沒有在吃,小烏龜知道我是它的小主人,就很放心大膽地吃。只有冬天它才會(huì)一點(diǎn)東西都不想吃,應(yīng)該是太怕冷了吧。到春暖的時(shí)候它才開始吃東西。
它來到我家一年了,我看它也長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我希望小烏龜在我家健健康康地和我一起長(zhǎng)大。因?yàn)槲蚁矚g我的小烏龜,所以我給它取了一個(gè)名字,叫“小蘭花”。
小烏龜二年級(jí)作文 篇4
一天,我和爸爸去江邊抓螃蟹,無意中撿到了一只小烏龜,回家后我在網(wǎng)上一查,原來它是一只巴西龜。巴西龜?shù)念^活像一個(gè)保齡球那么圓,背上背著一個(gè)溫暖的“小房子”,尾巴尖尖的,像一根鋒利的針,整只小烏龜活像一個(gè)蜂窩。
小烏龜很饞,一看見有人要靠近它,就會(huì)伸出頭來,眼巴巴地望著你,以為是要給它喂食。我常常把食物放在離它較遠(yuǎn)的地方,我放下食物后,它好像沒有看見一樣,還是向我靠近,過了好一陣子,它好像是聞到了食物的味道,不再向我靠近,而向著食物的放下爬去,原來小烏龜還是個(gè)近視眼,但是嗅覺十分靈敏。到了食物的所在地之后,它就開始狼吞虎咽地吃起食物來,食物被它三下五除二地給吃光了。可它吃小魚就不那么靈活了,小魚在魚缸里飛快地游動(dòng)著,笨拙的烏龜拼命追趕著,卻怎么都追不上,有時(shí)甚至需要花上一個(gè)上午的時(shí)間才有可能捕獲一條小魚。
小烏龜不但吃食物很特別,而且游泳時(shí)的姿勢(shì)也很特別,它先是用兩條后腿向后使勁蹬,再用兩條前腿用力向前劃,有時(shí)劃得快,有時(shí)劃得慢,累了就把頭縮到龜殼里,趴在水里一動(dòng)不動(dòng)地休息。
這是一只多么可愛的小烏龜。∥乙呀(jīng)把它當(dāng)做是我家的一個(gè)成員了,希望它也能在我家快快樂樂地生活著。
小烏龜二年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜,它們長(zhǎng)著小小的腦袋,細(xì)細(xì)的四肢,短短的尾巴。肚皮上有許多奇怪的花紋,背上還背著厚厚的重重的硬殼呢。我給它們起了好聽的名字,一只叫叮叮,一只叫咚咚。它們玩游戲很有趣:叮叮把咚咚弄翻了,然后還爬在咚咚的肚皮上?粗鼈兡敲纯蓯郏艺嫦M鼈兡芸禳c(diǎn)長(zhǎng)大。
小烏龜二年級(jí)作文 篇6
星期天的早晨,小白兔和小烏龜在公園里的長(zhǎng)椅上津津有味地看書。
沒過一會(huì)兒,小刺猬也來看書了?墒撬鼞(yīng)該坐哪兒呢?它左看看,右瞧瞧,忽然發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個(gè)座位,它喜出望外地跑過去,可是它剛坐下,小白兔就大聲尖叫:“喲,好刺人!”小刺猬連忙站起來說:“對(duì)不起,對(duì)不起,你坐吧!”小刺猬很懊惱,轉(zhuǎn)身往回走,眼淚像斷線的珠子一樣往下流,心里很是悲傷。
這一切正好被一旁的小烏龜看到了,它大聲叫到:“刺猬弟弟,你別走!”小刺猬扭頭看了看,沒精打采地說:“不!我的刺太扎人了,我還是走吧!”
小烏龜拍著胸脯說:“沒事的,我有尖硬的殼!我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊,我坐中間這樣剛剛好!”說完,小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝,又聚精會(huì)神地看起書來。
春光明媚,時(shí)光飛逝,不知不覺中很快就到了下午,大家戀戀不舍地離開公園回家了。
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