關(guān)于我的六年級(jí)作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文 篇1
“爸爸呀、爸爸，整天嘻嘻又哈哈，像個(gè)洋娃娃……”這是我小時(shí)候最愛(ài)哼的一首兒歌。爸爸整天對(duì)著我嘻嘻哈哈，他真像一個(gè)洋娃娃。我還記得我和爸爸打碎了花瓶被媽媽罵；想趁媽媽睡覺(jué)偷溜出去卻被發(fā)現(xiàn)；去打醋，結(jié)果回來(lái)醋沒(méi)打著，還把醋瓶子弄翻了。爸爸現(xiàn)在是一個(gè)軍人，他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我一個(gè)哲理。在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我整天心不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)直線下滑，當(dāng)我拿著那張82.5分的試卷時(shí)，媽媽狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。
我回到屋里，想想我為什么成績(jī)會(huì)下降，狠狠地責(zé)罵自己，眼淚也溜了下來(lái)。就在這時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了，我馬上擦掉眼淚。爸爸進(jìn)來(lái)歪著脖子看著我，左打量、右打量，最后故裝奇怪的問(wèn)：“哎呀，千金怎么又掉‘金豆’了？這次可讓我看見(jiàn)了吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，爸爸見(jiàn)這招不管用，便又雙手相拱：“公主，老臣請(qǐng)你別掉‘金豆’了。要讓別人看見(jiàn)了我家有個(gè)遇到困難就掉‘金豆’的女兒，那還不丟人嘍！”我被爸爸逗笑了，一下子就不哭了。良久，爸爸對(duì)我說(shuō)：“宋倩，你現(xiàn)在是不是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣了？”我沉默。“你從小就聰明伶俐，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，怎么現(xiàn)在到畏縮畏尾的�！�
“爸爸，最近的負(fù)擔(dān)太重了，老師的一道道題壓得我喘不過(guò)氣，你們對(duì)我抱有太大的希望，我害怕失敗。”“你以前爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難道這次你不想超越自己，一個(gè)人只有在不斷的進(jìn)取和超越自己才能進(jìn)步！”我聽(tīng)了爸爸的話，便更加專注學(xué)習(xí)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是我爸爸，一個(gè)大眼睛，幽默、詼諧的人。就算天塌了也能當(dāng)被子蓋的樂(lè)天派.
我的六年級(jí)作文 篇2
隨著江蘇少兒頻道“火力少年王”節(jié)目的播出，我校掀起了一股“悠悠”熱潮。課間，教室里、走道上，到處都是上下翻飛的悠悠球。
我們班許俊杰悠悠球算是玩得不錯(cuò)了，可是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一向文靜得有點(diǎn)像個(gè)書呆子的張奇竟悠遍全班無(wú)敵手，一夜之間成了班里的傳奇人物，人送外號(hào)“悠悠王”。以他的技術(shù)，恐怕其他班的同學(xué)也比不過(guò)他，我真想跟他拜師學(xué)藝，也做個(gè)身懷絕技的“悠悠”高手。
張奇會(huì)玩的招式很多，什么幻光飛碟、魔術(shù)手套、大風(fēng)車、放狗咬人、閃電快打、遛狗、……只要你說(shuō)得出來(lái)，它基本都會(huì)玩。悠悠球到了他的手中，像被施了魔法一樣，變化無(wú)窮。有一次，我們一再要求張奇給我們表演，張奇經(jīng)不住我們的死纏爛打，只好答應(yīng)了。只見(jiàn)他從口袋里小心翼翼地拿出心愛(ài)的悠悠球，纏好線后先做了一個(gè)“睡眠”動(dòng)作，然后把悠悠球往前擺了一下，輕輕地沾著地面，悠悠球就開(kāi)始往前滾動(dòng)。張奇跟著悠悠球一起前進(jìn)，那樣子還真像一個(gè)人牽著一條小狗在路上遛狗呢。接著張奇又表演了“蕩秋千”、“巴黎鐵塔”、“智能旋風(fēng)”，最后來(lái)了個(gè)絕招“魔術(shù)球”，同學(xué)們看得目瞪口呆，喝彩聲不絕于耳。
從此，張奇成了大家注目的焦點(diǎn)，一下課，他身邊總被圍得水泄不通，連一些女生也來(lái)湊熱鬧。張奇理所當(dāng)然成了大家的師傅，每天投射在他身上的崇拜目光不知有多少。
后來(lái)我才聽(tīng)說(shuō)張奇玩悠悠球少說(shuō)也有三四年了。他能把悠悠球玩到如此“出神入化”的地步，還得歸功于他的勤奮刻苦。我能想象得出他曾經(jīng)遭遇的一次又一次的失敗。在悠悠的世界里中途放棄的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？此刻，我終于明白了張奇學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅的原因了。永不言敗、永不放棄，成功之花一定也能為我綻放。
我的六年級(jí)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是很無(wú)情的，因?yàn)槲艺麄�(gè)學(xué)期都很忙，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有三個(gè)比賽等著我。五月份把這三個(gè)比賽徹底搞完了，美術(shù)老師又“命令”我必須畫一幅畫，“是關(guān)于‘六、一’方面的，下個(gè)星期五交�！币簿褪钦f(shuō)，從那個(gè)星期六開(kāi)始的后面整整一個(gè)星期里，我都在忙我的畫。上個(gè)星期五我總算按時(shí)完成了畫，把畫和錢一同交給老師以后我以為我沒(méi)有事情了�？尚瞧谝痪徒拥绞蠋煹碾娫挘f(shuō)這個(gè)星期六有一個(gè)文藝會(huì)演，其中有我們的節(jié)目——現(xiàn)場(chǎng)書法表演，參加的人有我。從今天起，晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)半鐘，進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)，這個(gè)星期六就彩排了。從此以后，我就又開(kāi)始了一段巔七倒八的生活，為了不使晚上到十二點(diǎn)才能睡，日記只能提到中午寫。
哎，可憐的我呀！誰(shuí)愿意幫幫我呀。我不喜歡這樣的生活。每天晚上要彎著腰站半個(gè)小時(shí)（老師說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)寫肯定是站著），然而這桌子對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)低，我只好像只大蝦似的彎下要去，不到一會(huì)兒時(shí)間，我就累的腰酸腿疼，幸虧我平時(shí)練就了懸肘寫毛筆字的本領(lǐng)，要不然，我伏在桌子上，感覺(jué)才不舒服哩。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的辛苦訓(xùn)練，我總算能抬起腰來(lái)休息一會(huì)兒了，練毛筆字的感受可不舒服呀。不論干什么事，“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
我的六年級(jí)作文 篇4
我家的墻上掛著一幅栩栩如生的畫。畫面景色迷人，充滿了夏天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息。真是令人陶醉。
這幅畫長(zhǎng)70厘米，寬40厘米。你看，夕陽(yáng)把天染黃了，每朵云都呈現(xiàn)不同的姿態(tài)，有的像鴨子，有的像狗，還有的像大大的樹(shù)葉……再看看黃天下的樹(shù)木顯得那么“枯黃”，但還是那么茂盛，一棵挨著一棵，像一片黃色的海洋。在黃海邊，有兩戶人家，在他們用紅磚砌成的煙囪里，冒出滾滾白煙，可想他們正在做著美味佳肴呢！
在屋子的旁邊，種著美麗鮮艷的花朵。柵欄，可是鄉(xiāng)土人家必不可少的東西，他們用木頭制成的柵欄圍在小屋旁，為了防止惡狼或野豬。柵欄外，有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的花草叢中，放置著一只月牙般的小木舟，看來(lái)，鄉(xiāng)土人家們是靠著捕魚為生的呀！
在小溪旁，還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。在這黃的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的`像雞蛋，有的像餅，有的像西瓜，還有的像……啊！這座橋，這條路，這只船，這叢花，這群樹(shù)，這棟房，真是如詩(shī)如畫，仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界：
我是土鄉(xiāng)人家中的一員。我每天早上起床，就拿著魚網(wǎng)和船槳去到小溪邊，坐著小船劃到小溪上，撒下魚網(wǎng)。中午，太陽(yáng)炎熱的炙烤著大地，我們一家吃過(guò)午飯，跑到小溪里，去嬉戲，去玩耍，捉著小魚、小蝦、小螃蟹。多么自由，多么自在，無(wú)憂無(wú)慮的。到了夕陽(yáng)落山之時(shí)，做著我們今天捕到的魚蝦。而我們幾個(gè)小孩子，坐在小橋上看著太陽(yáng)漸漸落山，真是太美了！晚飯做好了，天也漸漸黑了下來(lái)，群星璀璨，我們數(shù)著天上眨著眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圓又亮，哦，原來(lái)今天是農(nóng)歷十五啊。在父母的再三喊話，我們才戀戀不舍地回到家中。我們直到睡覺(jué)時(shí)還流連忘返。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我和月亮手牽著手，帶領(lǐng)著一群星星小朋友做游戲呢！
我家的這幅畫迷人嗎？這是一幅別具一格的藝術(shù)品，是我最喜歡的一幅畫。
我的六年級(jí)作文 篇5
我被媽媽從肚子里生出來(lái)的時(shí)候便有了一個(gè)好聽(tīng)的名字——趙晨希。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下襯托著彎彎的眉毛。一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的地，像天上的小星星一般。小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
我的名字——趙晨希，晨是早晨的晨，希是希望的希。它既象征著早晨的希望，又帶表著家人對(duì)我的期望，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。我還是個(gè)多面體，優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：1、愛(ài)交朋友。是和我同齡的、又互相關(guān)心、互相幫助，為對(duì)方著想的朋友。她們是戚晨曦和小明慧。他們很開(kāi)朗、活潑也都達(dá)到了我交朋友的要求，我們經(jīng)常在一起玩游戲、看書、做題……如果我遇到了難題或困難她們就會(huì)鼓勵(lì)我、幫助我。2、我的書法也在新老師的帶領(lǐng)下作品獲了兩次二等獎(jiǎng)，第二次還獲得了五百元的獎(jiǎng)金呢！3、現(xiàn)在的街訪鄰居們都夸我是個(gè)乖孩子……不過(guò)我的缺點(diǎn)也有很多，比如：愛(ài)睡懶覺(jué)、是個(gè)吃貨。我的成績(jī)還算可以，最好的要數(shù)英語(yǔ)。有一次在課堂上，英語(yǔ)老師出了幾個(gè)題讓我們做我是第一個(gè)交上去的，老師檢查完后對(duì)大家說(shuō)：“趙晨希是第一個(gè)交上來(lái)的，并且完全正確�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我很高興。我坐到位子上后，看到有的同學(xué)在思考著這道題該怎么做；有的同學(xué)才剛做；有的同學(xué)正在檢查自己的題……下課后，我會(huì)把下一節(jié)課需要的書準(zhǔn)備出來(lái)，然后喝夠了水就出去放松一下或讀書。
我的特長(zhǎng)是古箏，在我上五年級(jí)時(shí)就報(bào)上了古箏課，我對(duì)古箏很感興趣他彈出的來(lái)的聲音優(yōu)美而且能讓人的心靜下來(lái)，還可以當(dāng)我痛苦、有煩心事時(shí)向它“訴說(shuō)”。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)買下古箏，但我不能因?yàn)闆](méi)有古箏而不練了，每次學(xué)完古箏的時(shí)候，我都要回家把譜子練熟，不管嗓子有沒(méi)有起泡；不管有多渴，我都要忍住，因?yàn)槲蚁矚g古箏，所以我要為古箏這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去努力。終于，功夫不負(fù)有心人，我彈的古箏得到了老師的認(rèn)可。
在家的時(shí)候，我會(huì)幫助家人收拾收拾家務(wù)、洗洗衣服等。家人累了時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背、倒杯水等。在家人不愉快或工作忙時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為他們分擔(dān)；在家人高興時(shí)，我會(huì)陪他們開(kāi)心的聊天，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我該為家人分擔(dān)了。
說(shuō)到這兒，我的故事說(shuō)完了，也說(shuō)說(shuō)你的故事吧！
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