【精華】六年級(jí)的愛作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的愛作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的愛作文 篇1
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，無(wú)私的母愛作文600字�！弊x著《三聲電話鈴》這篇文章，我的心中再次涌起一陣感激之情……
《三聲電話鈴》講了一個(gè)小伙子由于工作的關(guān)系，每天都顧不上吃早飯，他的母親為此很擔(dān)心他的身體，于是想出了一個(gè)好辦法：每天早上六點(diǎn)給兒子打電話，兒子不要接，電話鈴響三遍就是母親招呼兒子吃早飯了。從此以后，每天早上六點(diǎn)，電話鈴聲都會(huì)清脆地響三遍，傳遞著母親的叮嚀與牽掛。
讀著讀著，感動(dòng)一次又一次在我心中涌起，淚水一次又一次模糊了我的視線。多么偉大的母愛！僅僅是為了兒子的一頓早餐嗎？這“三聲電話鈴”是一位母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心啊！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，母愛作文600字《無(wú)私的母愛作文600字》。媽媽能為了自己的孩子而忍受艱辛，媽媽能為了自己的孩子而付出一切！我的媽媽也這樣。
清晨，總能聽到媽媽叫著自己的小名，催我起床上學(xué)；傍晚，也總是媽媽坐在自己的身邊，為我檢查功課；當(dāng)我餓了，是媽媽給我做可口的飯菜；當(dāng)我困了，是媽媽唱著搖籃曲讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；衣服破了，還是媽媽一針一線的為我縫補(bǔ)。
然而，生活在幸福中的我們，都認(rèn)為母親對(duì)我們好是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。不僅不感謝母親為我們所做的一切，有時(shí)候還因?yàn)槟赣H的教導(dǎo)太??攏??械椒場(chǎng)８?幸恍┤耍?鉤靶δ蓋妝浚??簧鮮貝?慕挪健?/p>
今天，當(dāng)我有一次看到《三聲電話鈴》這篇文章時(shí)，我的心中不由泛起了一些悔恨之意。后悔自己以前經(jīng)常跟媽媽頂嘴，后悔自己從來(lái)沒有關(guān)心過(guò)媽媽的身體，后悔自己經(jīng)常讓媽媽生氣、擔(dān)心……現(xiàn)在，我最想對(duì)媽媽說(shuō)的是?“媽媽，我愛你！我永遠(yuǎn)是你最愛的兒子！你也永遠(yuǎn)是我最愛的媽媽！”
六年級(jí)的愛作文 篇2
語(yǔ)文老師讓我們寫一篇作文《____的愛》。我讀了朱自清先生寫的散文《背影》，便想到了自己的父親。
一年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬夜，我發(fā)了高燒，頭腦當(dāng)時(shí)很迷糊，身體非常虛弱。爸爸、媽媽和奶奶攙扶著我，坐著出租車去第一人民醫(yī)院。我吊完水，已身心疲憊，有氣無(wú)力地跟著他們乘坐公交車回家。到站了，爸爸看到我一副疲勞的樣子，便向我走來(lái)。他用左手摟我的背，右手勾著腿彎子，吃力地把我抱下了車，一下車，他把我放下，然后蹲下來(lái)，讓奶奶和媽媽扶我趴在他的背上。爸爸兩手往后合在一起，把我抓緊，我兩手放在他的肩膀上，他先雙腳站起來(lái)，再調(diào)整背的彎曲，然后費(fèi)力地站起來(lái)。因?yàn)槭菄?yán)寒的冬天，爸爸身上裹著厚重的棉襖，再加上他很瘦，所以背我非常吃力。在路上他佝僂著身體，蹣跚地走在道路上，他不斷地喘著粗氣，一團(tuán)團(tuán)白氣從他口中冒出。路燈照著我們四人，快到家了，爸爸蹲了下來(lái)，把我放下，休憩了一會(huì)兒。奶奶說(shuō)讓她背一段路，爸爸不愿意，又讓我趴上他的背，一直走到了家。晚上，我想起爸爸背我時(shí)顛簸的影子、瘦瘦的身材，心里感到一陣暖意、幸福，睡覺睡得特別香。
父親對(duì)我的愛是真摯的，這又讓我想起了朱自清先生的爸爸幫他買來(lái)朱紅的橘子，他對(duì)他父親很感激。爸爸堅(jiān)持他自己把我背回家，他顛簸的背影我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。父愛是偉大的、寬闊無(wú)垠的。
六年級(jí)的愛作文 篇3
有時(shí)候我不怎么理解媽媽對(duì)我的愛，不知道為什么媽媽總是吧表達(dá)他對(duì)我的愛呢？而我也不知道媽媽的愛是怎么樣的。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，才知道媽媽對(duì)我是多么愛呀，，只是他的愛不知道而已，總是讓我細(xì)心的去找，去理解。還記得小時(shí)候我吃多了就會(huì)不停的打嗝，這時(shí)媽媽突然下我一下，我就不打嗝了，這就是愛吧！
還記得小時(shí)候我不小心玩壞了一個(gè)電腦，那時(shí)才六歲，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)，沒事只要不是故意的就行了。那是我深深地知道我在媽媽心里的重要性！
上了小學(xué)，媽媽總是管的很嚴(yán)，那時(shí)我認(rèn)為媽媽不愛我了，直到二年級(jí)，我們老師給我們將了一整結(jié)課。全都是關(guān)于我們未來(lái)的發(fā)展，老師還說(shuō)；“不要對(duì)媽媽的愛有任何不滿，因?yàn)閶寢寣?duì)你做的美個(gè)事都是為了幫助你們成功做人�！�
我深刻的體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛是無(wú)處不存在的，一定要珍惜媽媽的愛！
六年級(jí)的愛作文 篇4
母親是冬日里的陽(yáng)光，驅(qū)散寒風(fēng)的凜冽；母愛是干旱大地上久違的.雨露；母愛是傷口上的金創(chuàng)藥，修復(fù)丑陋的傷痕；母愛是頭頂上的一把大傘，撐起一片愛的天空。
——題記
偶然的一瞬間抬頭，原本是想看那天空的廣闊，卻不料瞥見了媽媽頭上的幾根銀絲，想移開目光卻發(fā)現(xiàn)它像磁鐵般的吸住我的眼球，把我的思緒帶回過(guò)去。“該我玩了，該我玩了！”這是什么聲音。哦，這是剛上小學(xué)的我說(shuō)的
隱約記得小時(shí)候的我是最愛玩的，一玩起來(lái)什么都忘了。印象最深的一次是我7歲那年有一次放學(xué)后，我并沒有直接回家，而是留在學(xué)校里和小伙伴一起玩橡皮筋，玩著玩著就忘了時(shí)間，直到媽媽到學(xué)校里來(lái)找我，我才知道時(shí)間很晚了。在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：愛玩是孩子的天性，但是你不能只玩不學(xué)習(xí)呀！”雖然那時(shí)我很小，但我也明白媽媽的意思。學(xué)習(xí)與玩要結(jié)合起來(lái)，否則你將來(lái)是個(gè)沒有學(xué)問的人。這是母親給我人生上的第一課——?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
“我可以嗎？我能行嗎？”這是什么聲音？哦，這是小學(xué)三年級(jí)的我說(shuō)的。那是一次竟選班長(zhǎng)，我真想?yún)⒓�，想為班集體獻(xiàn)出一份力量，可是我卻缺乏自信，一個(gè)個(gè)問號(hào)慢慢打消我的念頭。
六年級(jí)的愛作文 篇5
在我家那昏暗的儲(chǔ)藏室里，有一把破舊的傘，它是橙色的，上面落滿了塵土，里面透徹著媽媽對(duì)我的愛。
好像在三年級(jí)前，下雨時(shí)媽媽每次都幫我打傘……
一天媽媽打傘時(shí)，我無(wú)意中看到傘桿向我這邊歪著，于是我抬起頭，看見我頭上是一片橙色無(wú)雨的天空，而我身旁的媽媽呢？她頭頂是一片灰色的天空，雨點(diǎn)打在她身上。我說(shuō)：“媽媽，傘拿歪了。”而媽媽卻說(shuō)：“沒有��！傘哪里歪了？”我說(shuō)：“傘就是歪了嗎！”媽媽堅(jiān)持說(shuō)：“沒有！絕對(duì)沒歪！”我說(shuō)：“你看你衣服都被淋濕了！還沒歪呢！”媽媽說(shuō)：“沒有歪！濕了是因?yàn)閭阈��！蔽覜]有爭(zhēng)辯初中，默默的看著媽媽濕透的衣服，心里有種說(shuō)不出的滋味。
現(xiàn)在已過(guò)去好些時(shí)間了，我都是自己打傘了，回想起這件事情來(lái)，才知道這是母愛迫使的。當(dāng)我想起來(lái)，想哭，但心里總是暖暖的。
這一天，又是下著雨，我和媽媽肩并肩站在一把新的橙色的傘下。我猛地發(fā)現(xiàn)和那時(shí)侯場(chǎng)景幾乎是一樣的，只是這次改換成我來(lái)打傘了。我忽然感到報(bào)答媽媽的機(jī)會(huì)來(lái)了，橙色的無(wú)雨的天空緩緩的歪向媽媽那邊。媽媽馬上察覺了，并說(shuō)：“孩子，傘拿歪了�！蔽艺f(shuō)道：“沒有啊！傘哪里歪了？”媽媽說(shuō)：“傘就是歪了，你看都歪到那里去了？你看你衣服都濕了！”我說(shuō)：“沒有歪，絕對(duì)沒有歪！濕了是因?yàn)閭闾×恕！眿寢屇徽Z(yǔ)了，看了看我淋濕的那邊和我頭上那灰色的天空，又低下頭不引人注意的拭去了在眼角的淚水。
我看著媽媽頭上無(wú)雨的天空，頓時(shí)豁然開朗，任憑頭上灰色天空上紛紛不停的雨點(diǎn)落在我身上。
我敢說(shuō)媽媽曾經(jīng)把‘傘’向我這邊‘傾斜’過(guò)無(wú)數(shù)次，用自己受‘雨’淋澆的代價(jià)給我撐起一片無(wú)‘雨’的天空，啊，不，不只是我的媽媽，我敢說(shuō)天下每個(gè)母親都給孩子撐起過(guò)無(wú)數(shù)次‘一片無(wú)雨的天空’。這偉大的母愛，孩子們?cè)趺茨軋?bào)答的完？
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