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六年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-02-16 10:35:00 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)敘事作文匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級(jí)敘事作文7篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)敘事作文匯編七篇

六年級(jí)敘事作文 篇1

  關(guān)愛如雨中的一把傘,為我們遮擋大雨;關(guān)愛如黑暗中的燈,為我們照亮道路;關(guān)愛如風(fēng)雪中的火,給我們溫暖。其實(shí)愛就在身邊,讓我來給你講一下我的故事吧!

  記得有一件事發(fā)生在我五年級(jí)的時(shí)候,那一天,媽媽在哄我那哭鬧的妹妹睡覺,沒有辦法送我上學(xué),只好讓我走著去。出門時(shí)天空上晴朗又溫暖,誰也不知道是誰惹著了天空爺爺,讓他生氣了,天上就如一只巨大的黑手掩住了天,開始下起了傾盆大雨。我無可奈何,只好找一個(gè)地方躲一躲雨,等雨小了一點(diǎn)再出發(fā)去上學(xué)?商炀拖褚粋(gè)不聽話的孩子,怎么也不肯把雨放小,眼看上學(xué)就要遲到了,我十萬火急,只好冒著雨去上學(xué)。

  走了大約一分鐘,突然隱隱約約的聽見后面有聲音,我回頭一看,看見了一個(gè)大約30多歲的叔叔在向我狂奔而來。他戴著一副眼鏡,身體瘦瘦的。到了我身邊的時(shí)候,他和藹可親的問:“小朋友,你是要去上學(xué)么?”我看了看他那柔和的眼睛,心想:這位好心的叔叔會(huì)不會(huì)是來幫助我的呢?我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位叔叔笑了笑說:“來,站傘里來,你是哪個(gè)學(xué)校的?我把你送過去!蔽椅⑿χf:“我是七小的,謝謝您叔叔。”叔叔搖了搖頭說:“不用客氣。”于是就把我護(hù)送到了學(xué)校,我感到很溫暖。

  讓我們把愛的種子傳遞下去吧,讓我們像這位叔叔一樣,關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。告訴你們一個(gè)秘密哦!只要關(guān)愛別人,你將會(huì)得到金錢買不到的東西——愛。

六年級(jí)敘事作文 篇2

  我是一個(gè)幸福的小孩,因?yàn)槲业玫搅撕枚嗳说奶蹛郏?/p>

  外公的疼愛是慈祥的。每天,外公都騎著破舊的老自行車,堅(jiān)持送我上學(xué),不管刮風(fēng)下雨,感冒咳嗽,從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候,外公立刻挺身而出,焦急地對爸爸說:“好孩子是夸出來的'!”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩的時(shí)候,他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。

  媽媽的疼愛是溫暖的。“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。”記得上學(xué)期,我突發(fā)傳染病,別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里,覺得很孤單。這時(shí),只有媽媽對我不離不棄,帶我去看病,陪我去掛水,還喂我吃藥喝水。我問媽媽:“你不害怕嗎?”媽媽笑著說:“只要和你在一起,我什么都不怕!”我摟著媽媽,心里就像春風(fēng)拂過一樣,溫暖無比。

  老師的疼愛是嚴(yán)格的。語文老師要求上課認(rèn)真聽講,寫字不許歪歪扭扭。數(shù)學(xué)老師提出做題認(rèn)真仔細(xì),不要粗心大意。體育老師強(qiáng)調(diào)在操場上聽從指揮,遵守紀(jì)律。音樂老師希望感情飽滿,聲音洪亮。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,老師會(huì)表情嚴(yán)肅,威嚴(yán)無比;當(dāng)我表現(xiàn)出色的時(shí)候,老師會(huì)摸摸我的頭,毫不吝嗇地豎起大拇指,大大地夸獎(jiǎng)一番。這時(shí),我看到老師的眼里充滿了疼愛的目光。

  我得到的疼愛有很多,有的慈祥,有的溫暖,還有的嚴(yán)格。如果我是一棵小草,疼愛就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵,疼愛就是溫暖的陽光。如果我是一只小鳥,疼愛就是寬廣的藍(lán)天。疼愛,讓我感到無比幸福!

六年級(jí)敘事作文 篇3

  今天又是悶悶的一天,早上起床差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。哎呀,還反潮,這悶天氣使我的心情也變了樣。

  家中都快成亞特蘭大游泳池了,愁眉苦臉的我洗漱完后,從洗手間小心翼翼的走了出來,我準(zhǔn)備去冰箱拿點(diǎn)冰水,沖刷沖刷我的心情,可一打開冰箱,就下起了“傾盆大雨”往上一看,原來是天花板在滴水。我的媽呀!變成落湯雞的我擦擦頭上的水珠,露出了不耐煩的表情。

  走出房間,看到家中異常的亂,我開始埋怨起今天的家庭值日生了,我看看家庭值日表,大吃一驚,呀?怎么是我值日?我一肚子疑惑,可想了一想:哎,沒事,向爸爸換個(gè)班唄,我沖到電話機(jī)前,看到了的我便簽貼,上面寫著:“別想換班,好好干,我們?nèi)コ匈徫锪恕?--媽媽留。哎,逃不過了,干吧!我挽起袖子,裝了一大桶水,把抹布弄濕,一樣一樣的擦,從電子琴到玩具,從冰箱到按摩器,一樣也不放過。

  客廳整理好了,來到爸媽的臥室,一眼望見了爸爸的手表正在不停的滴水呢!我趕緊拿來一卷紙,把手表的邊邊角角擦干凈。再看看表,幸好還在嘀嘀嗒嗒的走呢。我的臉上隨著汗珠的滴落也露出了微笑。

六年級(jí)敘事作文 篇4

  篩胡拉圈除了能強(qiáng)身健體外,還是一種極好的娛樂方式。同學(xué)、老師都在練。我的腰也不由自主地扭起來,只是缺少胡拉圈。

  這一天放學(xué),我跨進(jìn)家門,放上書包,就纏著父母讓他們給我買胡拉圈。父母不肯,我大肆渲染篩胡拉圈的好處。父母有點(diǎn)動(dòng)搖了。

  有了胡拉圈,我心里的那個(gè)樂無法形容。當(dāng)我把它放在腰間篩的時(shí)候,問題隨之而來——胡拉圈總是掉,根本就不聽話。我急得滿頭大汗。心想:看起來那么簡單的動(dòng)作,我都不會(huì)。是我太笨?不對,我背課文不是挺快的嗎?想想那么一長篇我一節(jié)課不都背會(huì)了嗎?深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,我不照樣可以解出來嗎?一連串的英文單詞我不都記上了嗎?怎么這么簡單的動(dòng)作我就不會(huì)呢?是我不懂得竅門?怎么辦?我不服輸,拿起胡拉圈,接二連三地試。反復(fù)試屢次掉,我有些心灰意冷。

  誰知我的一舉一動(dòng)早引起了老師的注意。她被我不服輸?shù)膭蓬^所打動(dòng),主動(dòng)給我講了篩胡拉圈的要令,并給我演示了好幾遍,還讓我自己試試。這一次,雖然談不上好,但比以前強(qiáng)得多啦!老師鼓勵(lì)我說:“慢慢來,我相信你一定能學(xué)會(huì)。說真的我第一次還不如你呢。”我覺得有一絲微風(fēng)拂過臉頰,有一雙溫柔的手擦去了我額頭的汗珠,繃緊的心弦逐漸松懈了!

  從早上練到天黑,睡在床上我都揣摩著老師的要令。第二天陽光透進(jìn)窗戶,我繼續(xù)開始練,嘴里邊說邊做動(dòng)作。就這樣,胡拉圈越篩越熟練,我也越來越得意。

  這是我第一次篩胡拉圈。這一次我不僅篩會(huì)了胡拉圈,還懂得了看似簡單的事情,做起來卻很難,只有得知要令,持之以恒,才會(huì)獲得成功,贏得勝利的曙光,才會(huì)感受到真正的快樂。

六年級(jí)敘事作文 篇5

  我養(yǎng)過金魚,那種感覺很快樂。

  有一次,我和爸爸去市場買菜。準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我看見有人在賣小金魚。我叫爸爸給我買,爸爸答應(yīng)了。我挑了三條小金魚、五包飼料、一個(gè)魚缸,爸爸都買下了。

  回到家,我洗干凈魚缸,裝好水,把小金魚們放了進(jìn)去。他們在水里游來游去,挺高興的樣子。我把飼料倒進(jìn)魚缸,小金魚們馬上游過來吃,像沒吃過飼料一樣,爭先恐后地?fù)屩浴?/p>

  這三條小金魚,我根據(jù)它們的顏色,給它們起了名字!銀色的叫銀水,金色的叫金晶,黑色的叫黑球。它們后面的字連起來是 水晶球 ,因?yàn)樗鼈冊谒镉蝸碛稳ィ瑒e人在外面看,就像一個(gè)大大的水晶球。

  這三條小金魚的 洗澡 、 吃飯 工作,由我負(fù)責(zé),我當(dāng)然很認(rèn)真啦!我一天幫它們換一次水。每次換水,三條小金魚都會(huì)一起掉下來。我搞不明白,是我不小心,還是它們?nèi)齻(gè)商量好的。我每次都怕它們被水卷走,可它們卻次次都跑出來,調(diào)皮的小家伙真可愛。

  我們是一日三餐,小金魚們是一日兩餐。早上一次,晚上一次,絕對餓不死,撐不死。它們次次都是爭先恐后地來吃,據(jù)我發(fā)現(xiàn),銀水是吃最少的,黑球是吃最多的。

  一個(gè)月后,三條小金魚都健健康康、開開心心的。和之前相比,它們都胖了,主要原因肯定離不開我。我和小金魚們已經(jīng)結(jié)下了感情,都快成了形影不離的好朋友了。

  我很喜歡養(yǎng)金魚哦!

  這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語言向我們展示了“給金魚喂食”的故事,讓我們讀后忍俊不禁。文中用了大量的優(yōu)美詞語來描寫小金魚,刻畫生動(dòng),可見小作者深厚的寫作功底。

六年級(jí)敘事作文 篇6

  每個(gè)人都有一個(gè)家,有的是一個(gè)溫馨的家,有的是一個(gè)充滿歡聲笑語的家,還有的是一個(gè)溫暖充滿愛的家庭,而我有一個(gè)溫馨的家庭。

  家,是我們的避風(fēng)港,是我們成長中的搖籃,是我們家庭中發(fā)生事的一個(gè)成長冊,它記載著我們的所有經(jīng)歷。

  “我給你們做蛋糕吃吧!”這是從廚房里傳來的聲音,也不知道今天媽媽是受了誰的影響,突然想給我們做一個(gè)蛋糕。首先,她把一公斤牛奶倒進(jìn)了電飯煲里,放了300克面,這可是一個(gè)初學(xué)者呦!我想,這個(gè)蛋糕肯定是一個(gè)失敗作品,最后,媽媽竟然盲目的放進(jìn)了20幾顆紅棗。當(dāng)時(shí),我的一個(gè)好朋友還想品嘗一下這個(gè)“鮮美”的蛋糕,但真可惜,沒吃上,這是因?yàn)槭裁茨?不是蛋糕煮糊了,而是媽媽放的材料太多了。煮到了晚?1點(diǎn)左右,果然,不出我所料,被我這張“烏鴉嘴”說中了,做出來的面包真不尋常,重重的,而不是像平常的面包調(diào)皮可愛,要是小鳥看見了這四不像的面包準(zhǔn)會(huì)嚇的飛走。為了給媽媽一點(diǎn)面子,我還是囫圇吞棗的吃了下去。這件事體現(xiàn)了媽媽的天真,可愛。大家可能會(huì)想,哪有小孩這樣說自己的媽媽呢?這就是你們的錯(cuò)了,媽媽和我之間的這堵透明的墻,早已被我們齊心協(xié)力的消滅了,我們早已變成了零距離的好朋友。在此,我想提醒天下的母親們,多與孩子們交流一下吧!孩子有很多心里話想對您說!這就是我的家,一個(gè)溫馨的家,你們有這樣的一個(gè)家嗎?

六年級(jí)敘事作文 篇7

  我,屈臻,今年11歲,是個(gè)獨(dú)生子,爸媽的掌上明珠。可以說是含著嘴里怕化了,捧著手里怕摔了。我長得并沒有自我介紹什么特別之處,雖有一雙大眼睛,卻不怎么明亮;身材雖然韻稱卻有點(diǎn)瘦小,為這事我媽可沒少傷腦筋;衣著也不怎么考究。一句話,普普通通。

  爸爸說我粗心,媽媽也說我粗心,可我并不認(rèn)可。有一次我寫完了作業(yè)要出去玩,媽媽問:“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了”我隨口答道!皺z查檢查”,“我可以保證全對”。但是檢查結(jié)果卻是,我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”;還有一次數(shù)學(xué)考試,因?yàn)槲业氖譄o意中擋著了一個(gè)選項(xiàng)而導(dǎo)致出錯(cuò),扣了一分,從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊,就甭提了,我悔我的粗心,于是我下定決心,無論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。

  我還是個(gè)小說迷,因?yàn)槲姨貏e喜愛看小說和雜志;氐郊,無論是白天還是晚上,總捧著課外書看。記得有一次,那是一個(gè)暑假的晚上,媽媽看了看鐘,對我說,“屈臻,該睡覺了!痹趮寢尩脑偃叽傧拢覠o可奈何的躺進(jìn)了被窩,可心里還在想著小說里的故事情節(jié)。我情不自禁地又悄悄把書拿進(jìn)了被窩,看了個(gè)通宵達(dá)旦。

  這就是我,一個(gè)愛看書,又粗心的普通男孩。

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