實用的初一的老師作文集錦六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初一的老師作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一的老師作文 篇1
生活中,人與人之間往往都是相互關心,幫助的;ハ嚓P愛讓我們的生活變得溫馨,幸福。關愛可能是下雨天的一把傘,可能是寒風中溫暖的手、也可能是病床前的一杯水,關愛來自親人,來自朋友,有時候也來自陌生人。因為受到各種關愛,我們才能健康快樂的成長,在這許許多多的關愛的記憶中,最令我難忘的是我們的班主任陳老師對我的關心,她的關愛讓我增強了勇氣,克服了身體的不適,感受到了老師對學生無私的愛。
記得是今年四月的某天,正上著課,不知怎么著,我覺得心發(fā)慌呼吸有點困難,當時我緊張極了,因為不知道是什么原因造成的,我心里非常害怕,越緊張就越是覺得身體說不出的難受,陳老師發(fā)現(xiàn)了我不大對勁,就問我怎么了,我就告訴了她。她馬上讓我放松,下課了,她把我?guī)У搅宿k公室,給我量體溫,她的動作非常輕,一雙大眼睛靜靜的望著我,雖然呼吸還是不暢,但我心里舒服多了。
我覺得她比媽媽還要溫柔,陳老師還給我把了脈搏,發(fā)現(xiàn)我心跳的有點厲害,就給我媽媽打了電話,媽媽一聽就急了,陳老師又安慰我媽媽說不要緊,沒有發(fā)燒,媽媽說她馬上打的過來,陳老師為了讓我盡快的到醫(yī)院,就牽著我的手,一直把我送到了車站,路上她一直說“別緊張,深呼吸,沒事的!”等了好幾分鐘,媽媽的車到了,陳老師把我的手交到了媽媽的手上。坐在車里,看著陳老師趕著回學校上課的背影,我的心里真是說不出的感動。
我住進了醫(yī)院,陳老師為了不讓我耽誤學習,就讓何伶俐把作業(yè)帶給我,而且還特別叮囑她要她給我補課,使我的學習沒有掉隊。出院時,醫(yī)生說我的身體問題不是很重,有時候是太緊張造成的呼吸不暢,陳老師針對我的這個情況,經(jīng)常的鼓勵我,讓我放輕松,不要老是想著,她還經(jīng)常給我媽媽通電話,詢問我晚上在家里的身體情況,并且讓我媽媽也不要緊張,在陳老師的鼓勵下,我克服了身體上的毛病,漸漸的,身體恢復了正常。
父母的關愛是親情,老師的關愛里有很多人格的力量。因為陳老師的關心愛護,我越來越愛我們的學校,我的同學,我覺得自己很幸福。
初一的老師作文 篇2
我今年14歲了,在班上的成績也是比較好的,這跟我的爸爸媽媽是緊密相關的!因為是我的爸爸媽媽把我送進了美麗學校里,讓我在書的世界里遨游;在知識的海洋里展翅飛翔!再過1天就是感恩節(jié)了,我想提前對我的爸爸媽媽說:“爸爸媽媽你們辛苦了!我一定不會辜負你們對我的期望!”
我清楚得記的有一次,我的數(shù)學考砸了!才考了80分,雖然你們沒有說我什么,可我知道你們的心里很難受,因為你們?yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬,你們幫我買這個同步試卷,買那個課堂練習,而我卻一點兒也不做,不僅浪費了錢,還沒得到效果,我真的很慚愧!
我還記得有一次,我彈琴感到很煩,甚至不想彈了!我和媽媽說了,我媽媽鼓勵我說:“你已經(jīng)學了這么長時間,你丟了難到不覺得可惜么·再說了,你多學一樣本領也是為你好呀!音樂可以陶冶人的情操,可以提升你的素質!”我聽了媽媽的話,點了點頭,一直堅持到了現(xiàn)在!目前我已經(jīng)順利的通過了12級考試了!我想:我可能會成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂家呢!
爸爸媽媽,我要感激你們給予我生命,讓我來到大千世界,當我一歲的時候,你們教我走路,讓我邁開了人生的第一步;當我一歲半的時候,你們教我說話,使我知道怎么用語言表達自己的想法;當我二歲的時候,我會跑、會跳,還會背一些唐詩宋詞,已經(jīng)是個活潑可愛的小才女了,這都要歸功于我的爸爸媽媽,是他們教會我許多本領。現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了,是個有思想、有抱負的女孩子,我懂得了愛、知道了感恩!我已經(jīng)會用自己的力量來報答父母親了!
尊敬的老師,我要感激你們,是你們教給了我知識,讓我成為一個講文明、講禮貌的學生。
同學朋友們,我要感激你們,是你們給了我友誼和幫助,讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷,是它們讓我在一次次失敗中變得堅強,讓我在不斷完善中前行……
如今,我們在父母的厚愛老師的關心中成長,我們應該有一顆感恩的心,對待周圍的事物和同學,和睦相處,互相支持。
從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這就是感恩。
我今年10歲了,在班上的成績也是比較好的,這跟我的爸爸媽媽是緊密相關的!因為是我的爸爸媽媽把我送進了美麗學校里,讓我在書的世界里遨游;在知識的海洋里展翅飛翔!再過1天就是感恩節(jié)了,我想提前對我的爸爸媽媽說:“爸爸媽媽你們辛苦了!我一定不會辜負你們對我的期望!”
我清楚得記的有一次,我的數(shù)學考砸了!才考了80分,雖然你們沒有說我什么,可我知道你們的心里很難受,因為你們?yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬,你們幫我買這個同步試卷,買那個課堂練習,而我卻一點兒也不做,不僅浪費了錢,還沒得到效果,我真的很慚愧!
我還記得有一次,我彈琴感到很煩,甚至不想彈了!我和媽媽說了,我媽媽鼓勵我說:“你已經(jīng)學了這么長時間,你丟了難到不覺得可惜么·再說了,你多學一樣本領也是為你好呀!音樂可以陶冶人的情操,可以提升你的素質!”我聽了媽媽的話,點了點頭,一直堅持到了現(xiàn)在!目前我已經(jīng)順利的通過了5級考試了!我想:我可能會成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂家呢!
爸爸媽媽,我要感激你們給予我生命,讓我來到大千世界,當我一歲的時候,你們教我走路,讓我邁開了人生的第一步;當我一歲半的時候,你們教我說話,使我知道怎么用語言表達自己的想法;當我二歲的時候,我會跑、會跳,還會背一些唐詩宋詞,已經(jīng)是個活潑可愛的小才女了,這都要歸功于我的爸爸媽媽,是他們教會我許多本領。現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了,是個有思想、有抱負的女孩子,我懂得了愛、知道了感恩!我已經(jīng)會用自己的力量來報答父母親了!
尊敬的老師,我要感激你們,是你們教給了我知識,讓我成為一個講文明、講禮貌的學生。
同學朋友們,我要感激你們,是你們給了我友誼和幫助,讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷,是它們讓我在一次次失敗中變得堅強,讓我在不斷完善中前行……
如今,我們在父母的厚愛老師的關心中成長,我們應該有一顆感恩的心,對待周圍的事物和同學,和睦相處,互相支持。
從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這就
初一的老師作文 篇3
在我走過的12個春秋之后,雖然父母給了我成功的自信,朋友給了我真摯的友情,但我覺得最值得感激的,還是我的小學老師---王老師。
王老師是六年下學期快到時,新轉來的數(shù)學老師,接手我們班,可以說是她的不幸,因為那時,我們班是年級里最不遵守紀律的一個班,學習也一樣的糟糕。
第一節(jié)課,王老師給我們講了她在這一學期的目標,還說要讓我們班超越二班,并且要找?guī)酌麑W習好的同學去學習奧林匹克數(shù),學完了還可以出去玩,這下子我們可高興壞了,和以往的老師比起來,這可是個先例。
果然,王老師按照她所說的話做了,不久,我們班的學習有所好轉,也迎來了第一次考試———華表杯數(shù)學競賽。
我的數(shù)學成績一直在班里名列前茅,但是一出去考試,就不行了,在前幾年的考試中,我一直沒能考入華校,但是這次,卻有所不同。
還是和往年一樣,我順利通過了華表杯的預選,有資格去人大附中考試,考試前王老師讓我好好考,別留遺憾,畢竟這是小學最后一次機會了,果然,在王老師幾個月的輔導下,我考入了華校五班,而且學好是0501。
考入華校只是前進的開始,接下來還得面對嚴峻的難關---小升初。
在小升初這段時間里,王老師每天都額外花時間知道我學習,我的水平自然也在不斷的提高,考試前一天,我也被幸運地選上了北京三好生。
那天,我去考的是多少優(yōu)秀的人聚集的人大附中,也是我最向往的地方,但是,天不盡人意,我并沒有考上實驗班,我的自信心大受打擊。這時候,多虧了王老師的一番鼓勵,使我又恢復了自信。
第二天,我順利通過了考試,接到了清華附中的錄取通知書,這一切,都要歸功于王老師。
初一的老師作文 篇4
人們都有喜怒哀樂,有的時候會為了一件開心的事,喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時候又會為了一件煩心事而不由自主的生起氣來,有的時候又會為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來……每一個人都會有這種時候,誰也不例外,下面就讓我來給大家說說我們老師的喜、怒、哀、樂吧!
記得有一次,老師來給我們講捐款的事,老師把他們的情況講給了我們聽,說著說著,我們看見老師的眼圈有些泛紅,淚水在眼眶里打轉轉,講完他們的情況后,老師變得滿臉通紅,淚水終于滴落了下來!不知怎么的,剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們,現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過和擔心起來,這就是我們老師“哀”的時候。
我們的老師也有喜的時候,記得去年好像快要期末考試了,老師領了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎狀,老師給我們說,當初把獎狀領到手的時候,別的老師羨慕得不得了,那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。
今年我們班又發(fā)生了一件事,在上個星期下品社課后發(fā)生的,我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了,后來李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里,還要我們不要把這件事情告訴譚老師,過了幾天后譚老師才知道這件事,不過譚老師沒有批評他,反而表揚了他,因為他已經(jīng)在日記里向譚老師道過歉了,這就是我們老師最慈祥的時候。
這就是我們的老師,雖然有時候很容易生氣,不過這都是人人都有的'情緒,少一樣都不行。
初一的老師作文 篇5
許明先老師是從八年級開始教我的,雖然相處時間不長,但他的高尚品質讓我難忘,他是我最敬愛的一個老師。
初次與他相見是在開學第一天的英語晚自習上。那天,他穿著一件洗得發(fā)白的襯衫,拿著一本英語教科書?吹剿牡谝谎,著實讓我吃驚,他的皮膚黝黑,頭發(fā)稀少;如果給他戴上一頂草帽,穿上一雙草鞋,簡直就是一個地地道道的農(nóng)民。
課堂上,他并沒有照本宣科,而是給我們講解知識點和重要內容,有時邊說邊寫幾乎同時進行,同時完工,我對他一口流利的英語佩服至極。令我驚嘆的是,以后的每堂課他都是這樣進行的,而且每次都不看教科書。他對教材非常熟悉,哪個單詞在哪一頁,哪一頁有哪些內容,他都能一一講出來,而且都是用一口地道的牛津英語講出來的。如果先聞其聲,后見其人,你一定會以為是外國人在講話。像他這樣對教學內容掌握得如此深的英語老師,我還是頭一回見到。
許老師不僅教學很出色,在做人方面更值得我們學習。許老師從來不以同學的學習成績論英雄。他從不體罰學生,從不歧視學生,從不強迫學生;對待每個學生都一視同仁,像對待自己的兒女一樣。
我清楚地記得,有一天,天氣突然轉涼,恰巧那個星期我未帶防寒的衣服。許老師看見我凍得發(fā)抖,把我領到他家,找了件他女兒的衣服給我穿上,還給我家長打了電話,讓我家長給我送衣服。
許老師教育我們要節(jié)約糧食,而且以身作則,他每天和我們一起進食堂、出食堂,打的飯菜,他都會吃完,吃多少盛多少。有一次,他在食堂看見有個學生剛一打完飯,就全部倒掉了。馬上走過去,嚴肅地批評了那個學生,并進行了說服教育。直到那個學生承認錯誤后才讓他走。許老師總是給我們講他小時候的艱難歲月,教育我們要憶苦思甜,雖然我們現(xiàn)在的生活好了,但世界上還有好多人在忍受饑餓。
他就像是一本書,一本讀不盡,說不完的好書;他就像是一支歌,悠揚的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲;他就像是一首詩,悠遠的意境,抒寫著失意的懊惱和成功的歡樂;他像春風,吹進每個學生的心坎。
初一的老師作文 篇6
有一首歌《感謝有你,老師》中唱到:“你總在我身旁,照耀永恒的明光;你帶給我喜悅和平安,無限的恩情滿懷的溫暖!倍嗌倌陙;老師陪伴我們成長。老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像一支粉筆,磨頹了自己,留下了知識的痕跡;老師像一陣春雨,滋潤了萬物,感化了心靈。三尺的講臺,讓我們馳騁知識的海洋,放飛美好的夢想。
老師像是一位辛勤的園丁。當我們在玩耍時,老師在工作;當我們進入夢鄉(xiāng)時,老師在昏暗的燈光下批改作業(yè)或是在為明天要上的內容做準備。而每當老師留下練習讓我們鞏固知識時,同學們的反應幾乎是:唉!我又沒有活動時間了;而或是:那老師真煩心,總是布置作業(yè)。可你是否想過,我們只是每人一本,而老師要批改的卻是我們的數(shù)十倍;但是老師并沒有抱怨而是默默無聞的批改著,而且這還不是短暫的呢!那是多么的偉大!我清楚的記得:在一個夜晚,窗外一片寂靜,干枯的樹枝僵直的指著夜空,月光很是明亮;我便出去走了走,抬頭望向夜空,月輝灑下,一顆流星,劃過天際;我瞪著雙眼向遠處尋覓,無意間,我看到我的語文老師辦公室的燈還在亮著,這時我的心緒復雜了起來。第二天,到了語文課的時候,我特意的觀察了他,看到了那雙小小的眼睛下布滿了烏黑的眼圈。老師為了我們費了多少神!
老師就像一團火苗,溫暖我們的心窩。在很多時候,老師給予了我們許多的關懷,有些是不可替代的。有一次,在百忙的學習中我們迎來了一年一度的運動會,在此之前,我們都在努力的訓練著;有時大汗淋淋,又累又渴,就在這時出現(xiàn)了一個熟悉的身影,沒錯,那就是我們的語文老師;他走了過來,還拿來了水。對我們來說,那時真是幸福極了。在運動會當天,有同學因受不了長跑的考驗,在最后沖刺時摔倒了;因為老師很關注學生,因此,老師背她到人少的地方,拿來了自己的小藥箱幫她清理傷口;在上藥過程中很痛,老師便安慰到:“雖然很痛,但忍忍就過去了……”他的話讓在場的各位都感到無比的感動。
同學們,老師在我們的人生當中是多么重要的人!是老師為我們辛苦,是老師為我們熬夜,是老師為我們指明方向。俗話說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦钠椒苍谟诔藷o私奉獻之外,別無所求,無怨無悔!芭踔活w心來,不帶半根草去!闭f的就是您那至高無尚的奉獻精神!是您真實的寫照!啊,人類靈魂的工程師!有老師的日子很有意義,有老師的生活充滿漣漪。
有人說:老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳給祖國的花朵,讓它們茁壯成長;亦有人說:老師是小船,帶領我們到知識的彼岸;還有人說:老師是一把鑰匙,幫我們打開知識的大門,讓我們遨游知識的海洋!多少個春秋,多少個季節(jié);老師就是那蠟燭,燃燒生命,不求青史留英名!老師們真情的傳播著火種,就像春蠶獻出一生的忠誠。
親愛的老師,千言萬語都道不盡我們的敬意,但真的很謝謝您,您是我們的好老師。
最后,讓我們真誠的對您說聲:“謝謝!您辛苦了!”
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