實(shí)用的初一的寒假作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初一的寒假作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一的寒假作文 篇1
我家有一只討人喜愛的巴西龜。我給它取名為“露露”。
“露露”背上有一個(gè)橢圓形的殼，真像戰(zhàn)士們披在身上的盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。仔細(xì)一數(shù)，有十三塊�！奥堵丁钡念^是橢圓形的。一左一右長(zhǎng)著兩顆綠豆般大小的眼睛，骨溜溜地轉(zhuǎn)，哈哈！它在找吃呢！“露露”的脖子很長(zhǎng)，上面有兩個(gè)紅點(diǎn)，看起來像兩顆紅寶石。它的四肢較短，尾巴細(xì)，當(dāng)它遇到敵人，頭和四肢都能縮進(jìn)殼中。一個(gè)月牙形的小嘴非常精巧，要是不留心看看的話，還以為它是個(gè)沒有長(zhǎng)嘴的小怪物呢。
別看它那憨憨樣子，其實(shí)它也很頑皮呢！我一回家便讓“露露”去逛“超市”——洗衣池。有時(shí)我把它放在洗衣板上它會(huì)像滑滑梯似的從洗衣板頂端滑到末端；有時(shí)它會(huì)從洗衣板上翻一個(gè)跟斗到水池里做著種種驚險(xiǎn)的動(dòng)作；有時(shí)我把它翻一個(gè)面，讓它四腳朝天，可是它敏捷地翻過身來，做出很生氣的樣子，好像在說：“小主人，你怎么能這樣捉弄我？那樣子是很難受的！它一下子便走去吃自己喜歡吃的食物；有時(shí)我在水池里放滿水讓“露露”的四肢很像鴨子的腳蹼，所以它游起來很是悠閑……
“露露”主要以蘋果、菜葉、小蝦和鮮肉為主食�！奥堵丁睕]有牙齒，靠它尖銳的上鄂來咬碎食物。可是漸漸地“露露”開始挑食了，它變得只吃蝦和鮮肉了！以過了一段時(shí)間，“露露”被我給寵壞得只吃蝦，連鮮肉也不吃！它吃蝦時(shí)是先吃蝦殼，再吃蝦肉，有時(shí)候它只吃蝦殼。真挑剔！立冬過后“露露”變得什么都不吃，只知道睡覺，把最新鮮的蝦放在它身邊，它連瞅都不瞅一眼，我想：“露露”是不是得了什么病呢？我急忙去查百科全書，原來烏龜也會(huì)冬眠呀！要到第二年春雷一響才會(huì)醒來吃東西呢。
“露露”給我們家?guī)砹藲g樂，我們大家都特別喜歡它！
初一的寒假作文 篇2
在寒假期間，我看了《愛的教育》這本書，下面我寫寫我的讀后感。
《愛的教育》是以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級(jí)開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份的一本小說日記。全書所寫的都是發(fā)生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓投入，淋漓盡致，大至國(guó)家，社會(huì)，小至父母，師長(zhǎng)，朋友之間的小友之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》描寫的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實(shí)則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃�。本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
是呀，如果我們都有愛，那么世界就變成愛的世界了。
初一的寒假作文 篇3
年三十那天，我被一陣火炮聲吵醒，我立刻穿好衣服，看見外面煙霧環(huán)繞，我跑下樓看見，爺爺在桌上放了高點(diǎn)，豬頭……，點(diǎn)了蠟燭，外面門上貼了兩位門神，和對(duì)聯(lián)。外面還在放鞭炮，而且什么東西都是紅色的。我問爺爺：“爺爺，為什么過年什么東西都是紅色的？”爺爺說：“趕走年怪嘛！！”
中午吃飯時(shí)菜十分豐富羊肉魚肉還有我最愛吃的粉絲，吃好飯，爺爺有在門外放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鞭炮。
吃年夜飯了，桌子上的`菜比上午還豐富。有蝦、有豬肉有魚、有羊肉……堪得上滿漢全食，爺爺還給我們發(fā)了厚厚的紅包。
吃好飯，我們點(diǎn)著燈籠，見面就說恭喜發(fā)財(cái)。八點(diǎn)鐘左右我們?nèi)宸牌鹆藷熁�，映紅了半邊天！映紅了村民們臉上憨憨的笑容，映紅了小妹妹紅彤彤的小臉。
煙花放飛了天空，放飛了村民們的美好愿望，愿來年風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)產(chǎn)品大豐收�。�！
初一的寒假作文 篇4
去年我回老家過寒假，見識(shí)了老家的冬天。
這一天，天異常的冷，一覺醒來，聽見風(fēng)呼呼地吹著窗子，經(jīng)過了幾番思想斗爭(zhēng)，我還是決定起床，從熱乎乎的被窩里起來，不一會(huì)兒，我的手腳便變得十分的冰了，又經(jīng)過了一次思想斗爭(zhēng)，我才踏出門去。
天寒地凍��！院子里的土濕漉漉的，閃閃發(fā)光的，奶奶養(yǎng)的雞也沒有出來了。風(fēng)像刀片刮來一樣，漸漸地，臉上都沒什么感覺了。我穿著厚厚的衣服，戴著棉帽，套著厚棉鞋和手套，可還是覺得像待在速凍冰箱里一樣。
咦，那是什么？我發(fā)現(xiàn)在老屋的屋檐下，有許多閃閃發(fā)光的東西：他們長(zhǎng)長(zhǎng)的，像石鐘乳一樣，從房檐上垂下來，晶瑩剔透的，十分漂亮。“那是冰掛。”爸爸走過來，笑著對(duì)我說，“今天很冷，天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雪哦！”“真的嗎？”我很高興地跑出院子。外面的風(fēng)更大，感覺超級(jí)的冷，真是天寒地凍��！
抬頭看天，天灰蒙蒙的，陰沉著臉，這塊灰布蓋住了太陽和陽光，一眼望不到頭。天上沒有見到什么飛鳥，感覺死氣沉沉的。遠(yuǎn)處，有一片墨綠色的低矮的山臥著，但是分辨不出它們的外輪廓。山下是一大片的農(nóng)田，有很大的一部分是荒田，放眼一望，青綠青綠的，看上去感覺很舒服。地上都是冰碴子，硬硬的，還有許多草，最多的是狗尾草，大部分都枯黃了，它那毛茸茸的東西，看起來更像狗尾巴了。蓄水池基本上都干涸了，一些頑強(qiáng)的深水池也變淺了，水面被風(fēng)吹起了一道道的波紋，卻也是灰色的。
不一會(huì)兒，雪果然下了，不過不是我期盼著的鵝毛大雪。像天空在撒鹽，也像柳絮飛舞，小小的冰晶從天而降，鋪到地上。用手接著它，還沒看清，他就已經(jīng)融化不見了。雪一直下著，越下越小，持續(xù)了幾小時(shí)，最后終于停了。我爬上山，在我的腳下，被行人走過的地方已經(jīng)沒有雪了，只有路邊還殘留了些白色的雪花，與棕色的泥土混合著。枯草上蓋了一層薄薄的白雪，像懶羊羊吃的青草沙拉一樣。
站在山上看，一大片的樹林都落了葉，白雪代替了那些葉子，田地里的菜、草也蓋了一層棉被。樹林、田地和冷霧，融成了白茫茫的一片。人們的房頂上也落著雪花，白白的，像棉花，冰掛還掛在屋檐上，還閃著光。
我希望明年的寒假我可以看到大雪從天而降，那樣才壯觀呢！
初一的寒假作文 篇5
在難忘的寒假生活里，我和父母親一起去鄉(xiāng)下參覽。在那里，最令我懷念的是農(nóng)村人的好客和田間的美景。 我們來以鄉(xiāng)下，農(nóng)村人們把我們當(dāng)做貴賓對(duì)待，不僅給我們端上了美味佳肴，還讓我們了解他們的風(fēng)俗：他們讓我們?cè)谕叻坷锼弦灰梗抢锊]有什么不妥�。�
除了天花板是用木頭搭起來外，各方面都很好。尤其是屋頂三角形的建造，更是令我大開眼界。等到午餐時(shí)，他們端上了許多小吃和自家養(yǎng)的雞鴨鵝……當(dāng)然還有自己釀就的米灑啦。這些飯菜有種自然、清平的味道，并不像城市里特有的油膩。每種菜都很好吃。農(nóng)村人們總是到了早上就放鞭炮，地上紅撲撲的一片，這種景象真有種過年吉祥如意的味道。晚上每個(gè)村莊炮聲都響個(gè)不停，天上還放著各式各樣的煙花…… 令我難忘的，不僅是農(nóng)村人好客，還有美不勝收的田園風(fēng)光。 清早，我們來到田野里，一切都很朦朧，很幽靜，偶爾還有一兩聲鳥叫。 慢慢地，初陽蒸融，田野間又是另一番景象。以往的幽靜被打破了，一切成為了風(fēng)姑娘與鳥兒的合奏曲。伴隨合奏的莫過于是田里的農(nóng)作物了。“沙啦啦！
沙啦啦！
呼呼……嘰嘰喳喳�！薄瓌�(dòng)聽的大合唱，這原原本本是大自然的杰作��！
田野間的小鳥，他們成了田野的主人，他們?cè)谔镆吧献杂勺栽诘仫w翔著。有的在天上翻飛盤旋，有的在田間嬉戲，有的在預(yù)演著大合唱，有的在……田野的小鳥，成為大自然的風(fēng)景線，成為大自然“野”的象征。 在這難忘的游覽里，我也許悟了一個(gè)道理：農(nóng)村并不是一個(gè)令人羞恥的詞。也不要因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村人而恥辱，有些時(shí)候，農(nóng)村比任何地方都要神圣！
這次的寒假生活真令我難忘！
初一的寒假作文 篇6
寒假，在我們的眼中，是一個(gè)美麗的代名詞，它能讓我們接近生活，接近自然，更接近于人心。
——題記
翻過漫長(zhǎng)的山嶺，走過崎嶇的路程，我終于來到了這兒——美麗富饒的湘西，被青山綠水所包圍，被藍(lán)天白云所覆蓋，這兒才是最好的去處。
來到一戶山村人家。一開門，只見搖曳欲墜的紙雕攀滿了整個(gè)房間，有紅得似火的蝴蝶在花中飛閃，撲閃著自己豐滿的翅膀；有嬌艷欲滴的玫瑰綻開在枝頭，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿；有國(guó)色天香的牡丹靜靜地點(diǎn)綴著房間的某個(gè)角落；還有疊翠流金的銀杏林裝飾著墻壁；還有雙龍戲珠、龍飛鳳舞等藝術(shù)掛在門簾上。然而，這些都僅是紙上的功夫，它們?nèi)鐫M天繁星般鋪展在了這個(gè)小屋。
忽然，我看到一位老人坐在桌前，他用雕刻刀在紙上來回反復(fù)地刻著，一會(huì)挑挑這兒，一會(huì)雕雕那兒，如穗般金黃的紙張，在他嫻熟的刀法下，一只小金狗從他的紙上躍了下來。再看看老人，他仿佛與紙融為一體，他在和紙兒一起笑、一起哭，一起來一場(chǎng)心靈的對(duì)話。他將自己的靈魂埋沒在了紙中，卻散發(fā)出比紙張更濃郁的醇香。
過了一會(huì)兒，他放下手中的雕刻刀，與我們談起自己與紙雕的往事，三歲畫圖，五歲動(dòng)刀。在他的生命里仿佛每段里程都是一顆閃耀出光芒的寶石，在老人的臉上，我看見了燦爛，那是與紙雕相呼應(yīng)的燦爛。他說：“紙雕就是我的生命，我愿意為紙雕奉獻(xiàn)出自己的生命”。我抬起頭，再次看到紙雕，心中油然升起一片敬意。每一個(gè)紙雕都在傳遞著老人的情感：那兩只蝴蝶也許是自己與妻子白頭偕老，幸福地生活；那玫瑰是告訴女兒要與眾不同；那牡丹是要提醒兒子，讓他能出人頭地，為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量；那雙龍戲珠、龍飛鳳舞又是在暗示祖國(guó)的未來一定會(huì)崛起騰飛。老人的付出，將生命獻(xiàn)給了紙雕，將靈魂贈(zèng)與了祖國(guó)，他讓一張張普通的紙成為了祖國(guó)的驕傲。
寒假的生活一去不復(fù)返，老人的默默付出在我的心底里烙印下了一個(gè)神圣的使命，讓我深刻領(lǐng)悟了生命的意義：生命是在創(chuàng)造中不斷改變的，而改變又是在生命中不斷孕育的……
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