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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-15 19:15:20 二年級(jí) 我要投稿

【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文錦集七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文錦集七篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  教室,顧名思義是老師教書育人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的房間。隨著時(shí)代的變化,科技也更加的發(fā)達(dá),各種智能產(chǎn)品層出不窮,并不斷升級(jí),和人們生活的聯(lián)系也日益緊密。

  如果讓教室與科技相結(jié)合,又會(huì)怎么樣呢?

  相信坐在教室后排的同學(xué),上課時(shí)一定有這樣的煩惱:前排同學(xué)個(gè)子高,看不到黑板,或是老師寫的字太小,看不清。針對(duì)這些問(wèn)題,研發(fā)一種產(chǎn)品:每個(gè)課桌上配備一個(gè)屏幕,隨時(shí)顯示老師在黑板上寫的字和知識(shí)點(diǎn),如果老師用PPT幻燈片,屏幕上也能顯示喔!

  現(xiàn)在,近視的同學(xué)越來(lái)越多,近視的大部分原因是看書、寫字的姿勢(shì)不端正。所以,在教室里安裝上監(jiān)督系統(tǒng),專門用來(lái)監(jiān)督上課讀書、寫字的姿勢(shì)不端正的同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)被發(fā)現(xiàn)坐姿不端正,課桌上的提示燈就會(huì)亮紅色;反之,哪個(gè)同學(xué)坐姿端正,課桌上的提示燈就會(huì)亮綠色。一節(jié)課下來(lái),哪些同學(xué)被亮紅燈,哪些同學(xué)被亮綠燈,老師會(huì)知道得一清二楚。

  為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高,還可以結(jié)合VR智能技術(shù)來(lái)上課。什么是VR呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是虛擬現(xiàn)實(shí)。通過(guò)一種設(shè)備,實(shí)時(shí)地呈現(xiàn)出各個(gè)不同視覺(jué)方向的圖像、3D模型等,使我們有身臨其境的感覺(jué)。結(jié)合VR技術(shù),語(yǔ)文課時(shí),能讓學(xué)生全方位地了解課文介紹的內(nèi)容;數(shù)學(xué)課時(shí),能用動(dòng)畫的形式理解題意。同時(shí),這種方法在幾何圖形上也有很大的作用……

  很神奇吧!這樣不僅讓老師教得更方便,還讓學(xué)生學(xué)得更透徹。

  這就是我想象中的“神奇教室”!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  昨天是我的生日,爸爸給我買了個(gè)大蛋糕。

  一回到家,我就迫沒(méi)有及待地把蛋糕盒打開(kāi)。

  呵,一股誘人的清香撲鼻而來(lái),我沒(méi)有禁咽了一下口水。

  定遵義睛一看,哇,蛋糕實(shí)好看!上面窩著一只威風(fēng)凜凜的大小虎,它正咧開(kāi)嘴笑呢,雖然露出大大的門牙,但是一點(diǎn)都沒(méi)有嚇人,反而覺(jué)得很可愛(ài)呢!小虎的額頭安慶上有一個(gè)“湘西王”字,爸爸說(shuō)這是百獸之王的標(biāo)志,石家莊實(shí)神氣!它的左邊有兩朵大大的鮮花,是粉紅色的,旁邊還有幾棵碧綠碧綠的小草,惟妙惟肖,如同實(shí)的花草一般。

  蛋糕的正中間寫著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。

  我看了實(shí)高興!

  爸爸把一盞精致的荷花蠟燭插到蛋糕上,點(diǎn)燃后,只見(jiàn)一陣耀眼的火光,荷花盛開(kāi)了,嬌艷的花瓣上有8根小蠟燭,亮閃閃的,還唱出生日快樂(lè)的歌呢!我們沒(méi)有禁拍手,隨著音樂(lè)一起唱了起來(lái)。

  爸爸媽媽的笑臉映在燭光中,哦,我寧波又長(zhǎng)大了一歲。

  對(duì)著蠟燭,我許了個(gè)愿。

  昨天過(guò)生日,吃著香香甜甜的蛋糕,我心外想,我實(shí)是一個(gè)>幸福的孩女啊!我也要讓爸爸媽媽因?yàn)橛形叶械叫腋#J(rèn)實(shí)學(xué)習(xí),做個(gè)好孩女,實(shí)現(xiàn)我的愿望,期末考出好成績(jī)。

  我一定能勝利的!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我有兩只小烏龜,是我從家鄉(xiāng)的池塘中捉來(lái)的。我給它們?nèi)×藘蓚(gè)好聽(tīng)的名字:叮叮和當(dāng)當(dāng)。它們的頭小小的,靠近眼睛的部分還有幾條黃色的花紋。它們有四只小爪子,爪子上有紋路。開(kāi)始還不算鋒利,隨著年齡的增長(zhǎng),爪子會(huì)變得越來(lái)越鋒利。最明顯的特征就是殼了,殼上也有花紋,把殼平均分成了十三塊。兩只烏龜一只殼是黑色的,而另一只卻是棕色的。

  盡管長(zhǎng)相差不多,但是它們的性格卻截然不同。叮叮性子暴躁,好攻擊,經(jīng)常去搶當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄铮欢?dāng)當(dāng)?shù)男愿駝t較為溫順,凡事都慢半拍,讓著叮叮。我為它們買了個(gè)大大的烏龜缸,作為它們的新家。

  安好了家,自然就要喂食了。先倒了些烏龜食進(jìn)去,由于它們以前生活在河里,所以并不知道我給它們的是什么。叮叮膽大,搶先湊過(guò)來(lái)聞聞,它那雙滴溜溜的小眼睛里透出好奇的光芒。叮叮想做“第一個(gè)吃螃蟹的人”,于是長(zhǎng)大嘴巴“啊嗚”一口吞下。嗯,真香!當(dāng)當(dāng)見(jiàn)狀,也湊過(guò)來(lái)吃了一顆。它們?cè)匠栽綈?ài)吃,最后竟把我的手也當(dāng)成了烏龜食,來(lái)咬了我一下!討厭!

  吃飽喝足,它們就會(huì)拉便便。等它們拉完,我會(huì)給它們換水。先把它倆捉到缸外,放到事先準(zhǔn)備好的水盆里讓它們自由自在地游會(huì)兒泳。趁它們鍛煉身體的時(shí)候,我就負(fù)責(zé)清潔打掃它們的家。換好水,把小烏龜們重新放回它們的家里,兩個(gè)小調(diào)皮總會(huì)用小爪子撓撓我,好像在說(shuō)“謝謝啦”。

  后來(lái),由于出了點(diǎn)狀況,當(dāng)當(dāng)離開(kāi)了我們,但那份友誼會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心田。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  以前,我哥哥從花園樓下的魚池那里捉來(lái)了一只可愛(ài)的烏龜,我們把它養(yǎng)在了家里,我觀察了一下烏龜,我發(fā)現(xiàn):它的外殼十分堅(jiān)硬,是綠色的,這就好像是它的保護(hù)傘又像它的小房子。我媽媽給他起個(gè)名字叫:老王龜,而我想把它叫做:“神氣小龜”。

  剛開(kāi)始“神氣小龜”可真是膽小如鼠,一有人靠近它就立刻把頭和四肢伸烏龜殼里,好一會(huì)兒才慢慢的把頭和四肢伸出來(lái),這也難怪,真是拿他沒(méi)辦法。

  到現(xiàn)在我們養(yǎng)了它已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了,現(xiàn)在它看到我們都不再害怕了,它整天在池里不為懼怕地露著它那四只可愛(ài)的腳和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭。我們養(yǎng)了烏龜帶來(lái)了許多的快樂(lè):它一天到晚總在水里玩耍,偶爾我們放它出來(lái),如果“神氣小龜”一看見(jiàn)我們聚在一起,就知道我們?cè)诔燥垼杨^伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的一動(dòng)也不動(dòng),好像要給它一點(diǎn)食物吃,我給它一塊肉,它就立刻跑到廁所,在有水的地方狼吞虎咽地吃起肉來(lái),這樣反復(fù)幾次,看把它給樂(lè)的!

  偶我們也會(huì)把吃剩的肉仍在池里讓烏龜吃,我們的烏龜食量很大,吃很多都還吃不飽。 不僅如此天氣冷的時(shí)候?yàn)觚斔會(huì)用手敲門,好像在說(shuō):“主人,我冷極了,快讓我進(jìn)去!币坏蕉鞛觚敹妓谖葑永镞要蓋被子呢!

  每當(dāng)天氣晴朗時(shí),烏龜都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)外面找一個(gè)有被太陽(yáng)照到的地方停下,悠閑的曬太陽(yáng),它把頭伸的.長(zhǎng)長(zhǎng)地,好像在看窗外的風(fēng)景。你看我們家的“神氣小龜”可真是聰明又可愛(ài)!

  我太喜歡我們家的烏龜了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  果子成熟了,莊稼豐收了。風(fēng)刮到我臉上涼涼的,街上的人們都穿上了秋裝。啊!

  秋姑姑來(lái)了。

  早晨一起床,我看見(jiàn)天陰陰的,太陽(yáng)公公在家睡lan覺(jué)呢!

  還在打呼嚕呢。我等了一會(huì)兒,太陽(yáng)公公還是沒(méi)露出笑臉。不一會(huì)兒,天就下起了小雨。

  上學(xué)的路上,人們有的穿上了雨衣,有的打著雨傘,還有沒(méi)拿雨具的人們,急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭,小雨點(diǎn)兒一滴一滴地像水珠一樣,掉在地面上,圓加圓,圈加圈,非常漂亮,像盛開(kāi)的野菊花。這時(shí)一輛汽車從我身邊開(kāi)過(guò),jian起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上,樓房馬上變的新了起來(lái);雨落在枯黃的花草上,花草立刻變得干干凈凈!

  雨落在小平房的房檐兒上,串成一條條珍珠水簾,掛在一個(gè)個(gè)店鋪門前;雨點(diǎn)落在小貓身上,小貓喵喵叫,雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個(gè)涼快舒服的澡;雨點(diǎn)落到大海上,大海成了雨點(diǎn)的蹦蹦床!

  雨點(diǎn)落在大山上,大山成了雨點(diǎn)的滑滑梯。

  我走進(jìn)教室,雨點(diǎn)打在玻璃上pilipala真響,教室外面霧濛濛的。

  我想:秋雨滋潤(rùn)著土地。滋潤(rùn)著花草樹木,還滋潤(rùn)著莊稼,真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀!

  好雨!

  好雨!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,我和媽媽到民俗村玩。

  我們上車找了兩個(gè)空位坐下來(lái),售票員阿姨來(lái)買票,我們買過(guò)票后就開(kāi)始欣賞道路兩旁的風(fēng)景。我看到路邊一棵棵挺拔的樹木就像一位位戰(zhàn)士矗立在那兒。路邊的小花小草也好像在說(shuō),看我們多美麗。一只只小鳥也在唱著歡快的歌,在空中自由自在的飛翔。

  我把目光轉(zhuǎn)向前方,這時(shí),廣播里響起報(bào)站聲,到了“大沖”。我看到年紀(jì)很大的老爺爺從座位上站起來(lái),手里還拖著一個(gè)大行李包準(zhǔn)備下車,可是行李太重,老爺爺自己都搖搖晃晃的。這時(shí),坐在老爺爺后面的一位阿姨站起來(lái),幫老爺爺把行李搬下車,我以為阿姨也是和老爺爺一起下的。可是她幫助老爺爺把行李搬下車后,又回到車上,原來(lái)她特意幫助老爺爺?shù)。看到這一幕,我向阿姨投去了敬佩的目光。我想:下次,我也要向阿姨一樣樂(lè)意助人,做一個(gè)有愛(ài)心的人。

  不知不覺(jué)到站了,我和媽媽下了車。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  放學(xué)了,隨著一聲春雷,下起了滂沱大雨。同學(xué)們有的披著雨衣匆匆往家趕,有的和同學(xué)和打一把傘一起回家,還有同學(xué)被家長(zhǎng)接回了家。

  人越走越少,最后班里只剩下了小明一個(gè)人了,他想:這樣等下去也不是辦法呀,該怎么辦呢?這時(shí),小明想到了一個(gè)方法。于是,他拿起自已的書包,擋住頭,向雨中奔去。

  跑到馬路邊,剛要過(guò)馬路,一個(gè)聲音響起:“小明,小明,快到我這來(lái)。”小明向前一看,是小紅。小明飛快地跑到了小紅的傘下,對(duì)小紅說(shuō):“謝謝你,小紅!你是我見(jiàn)過(guò)的最好的同學(xué)!毙〖t說(shuō):“別客氣,老師不是經(jīng)常教育我們同學(xué)之間都要互幫互助嗎?”說(shuō)完,小紅和小明一起向家走去。

  在路上,小紅偷偷地把雨傘往小明這邊推了推。小明看見(jiàn)了對(duì)小紅說(shuō):“小紅,你會(huì)淋感冒的!闭f(shuō)完,他把傘往小紅那邊推了推。小紅說(shuō):“不要緊,我穿的衣服多!闭f(shuō)著,她又往小明這邊推了推。小明發(fā)現(xiàn)小紅穿的衣服并不是很多,于是,他又悄悄地往小紅那邊推了推。

  他倆你推我讓,不知不覺(jué)中小明的家到了。小明非常感謝小紅:“小紅,你到我家來(lái)坐坐吧!”小紅連忙擺手,說(shuō):“不用了,謝謝你,小明!我回家晚,媽媽會(huì)著急的。”說(shuō)完,小紅打著雨傘向家走去?粗〖t逐漸消失的背影,小明的心里暖暖的。

  暴雨依然在下著,凜冽的寒風(fēng)仍然在吹著,但都阻擋不了暖暖的情誼。

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