精選我的二年級(jí)作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的二年級(jí)作文 篇1
我尊敬的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學(xué)回到家，拿出書(shū)本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過(guò)去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書(shū)包里摸索語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書(shū)包里的書(shū)全倒了出來(lái)還是沒(méi)有�！斑祝矣浀媚镁毩�(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？哦，對(duì)了，我想起來(lái)了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說(shuō)。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。
到了三樓，我看見(jiàn)語(yǔ)文辦公室的門(mén)開(kāi)著，心里咯噔一下。
“報(bào)告”
“進(jìn)來(lái)”
朱老師問(wèn)明情況后，把鑰匙遞給了我，我開(kāi)了門(mén)，拿出練習(xí)冊(cè)。
我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問(wèn)老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒(méi)改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)改完，明天再改也不遲嘛。”“不行，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)�！暗恰崩蠋煷驍辔业脑�(huà)說(shuō)：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門(mén)，又望見(jiàn)了三樓的那盞燈。
我的二年級(jí)作文 篇2
我認(rèn)為，乒乓球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。它不僅能讓我們強(qiáng)身健體，還能讓我們?cè)谄渲蝎@得樂(lè)趣。它是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。
我八歲時(shí)，球技大有長(zhǎng)進(jìn)。
那時(shí)，爸爸把我送到了乒乓球俱樂(lè)部。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多因乒乓球而奮斗的人，也和他們交了朋友。
乒乓球讓我交到了好朋友，也讓我有了快樂(lè)，有了自信。
那 天，我和一個(gè)乒乓球友打球。一開(kāi)始，他潮水般的進(jìn)攻令我招架不住。我用老虎的力量接球，用閃電的速度趕球，但我無(wú)論怎樣進(jìn)攻，都已無(wú)濟(jì)于事。比賽到了十比 五，我就像筋疲力盡的小白兔，要被大老虎吃掉似的.。這時(shí)，我突然想起了堅(jiān)持就是勝利這句話(huà)。我又站了起來(lái)。我使出了幾大絕招：乒乓無(wú)悔，旋球之力，乒乓十 八抽，蛟龍神蓋……雖然最后我輸了，但我收獲了自信和快樂(lè)！
乒乓球，不管你讓我勝，還是讓我敗，我都喜歡你。
我的二年級(jí)作文 篇3
今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)皮卡丘的毛絨玩具。它長(zhǎng)著黃色胖胖的身體，有兩只又黑又大的眼睛和紅紅的臉蛋。
它還有一對(duì)尖尖的耳朵和一條鋸齒形的尾巴。我非常喜歡這個(gè)皮卡丘，因?yàn)樗L(zhǎng)得非常可愛(ài)！
感謝媽媽送給我的這個(gè)禮物！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
我的二年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人，都有善良的一面和可惡的一面，我也不例外。先說(shuō)我善良的一面吧！
有一次，我在路上看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)非常的艱難，正好又是十字路口，車(chē)輛非常多，一個(gè)人過(guò)馬路既不安全，又會(huì)影響車(chē)輛的正常通行，我跑了過(guò)去，扶著老人看著綠燈亮了，趕緊走過(guò)去。
老奶奶夸我是個(gè)好孩子，我的心里樂(lè)滋滋的。
還有一次，我和朋友一塊坐車(chē)回家，坐一次三元，他一掏口袋，發(fā)現(xiàn)只帶了一元，下車(chē)走著吧，外面還下著傾盆大雨，這可怎么辦，正在他有左右為難時(shí)，我毫不猶豫的給他墊了兩元，他說(shuō)：“謝謝啦，裴文龍，回家我會(huì)還你的”�！安挥昧耍l(shuí)讓我們是好朋友呢”我說(shuō)。雖然我的午飯泡湯了，只能買(mǎi)一些便宜的食物。
但我能在關(guān)鍵時(shí)刻幫朋友做一件事，心里感到很自豪！
現(xiàn)在說(shuō)一下可惡的一面吧！
有一次，我們一家人回老家，走的時(shí)候，因?yàn)橛趷?ài)博把我最喜歡的玩具弄壞了，所以我和他打了起來(lái)。我踢、他打，我打、他踢。我的爸爸拉這我，他的爸爸拉這他，我發(fā)怒了，拿起一塊石頭，向他扔了過(guò)去。
我把于愛(ài)博的頭打流血了，我害怕急拉，我殘酷透頂，后悔莫急，萬(wàn)一砸成了……后面不堪設(shè)想。
這就是不一樣的我，兩面人的我。
我以后要一個(gè)善良的一個(gè)人。
我的二年級(jí)作文 篇5
一頭烏黑堅(jiān)挺的頭發(fā)，一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)不高扁平的鼻子，一張圓圓的大臉，個(gè)子不高也不算矮，因?yàn)槲易谖覀儼嗉?jí)最后一排，與眾不同的是我有一個(gè)大嗓門(mén)，每次早讀時(shí)我的聲音都非常響亮，在整個(gè)班級(jí)聲音里我的聲音是最響亮的那一位。這個(gè)就是來(lái)自育瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的一位“小帥哥”。
我的愛(ài)好和班組級(jí)大多同學(xué)一樣：愛(ài)玩游戲、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，但我最喜歡的還是下象棋。在我小的時(shí)候我就開(kāi)始對(duì)象棋感到好奇，棋盤(pán)上紅黑方16個(gè)棋子是如何發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？怎么“將/帥”能坐鎮(zhèn)指揮“車(chē)/馬/炮/象/小卒”？如何讓車(chē)走直線、馬走日、炮隔子打？還有就是各種戰(zhàn)術(shù)“馬后炮、雙車(chē)搓”怎么就能讓“將/帥”失去自己地盤(pán)的控制權(quán)？每次放假回老家時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)外公和我來(lái)一盤(pán)，只是我的棋技不高，時(shí)常是外公讓我贏了。漸漸長(zhǎng)大的我，媽媽讓我去紅黃藍(lán)和高手老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激起我對(duì)象棋的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)象棋的奧秘越來(lái)越多，現(xiàn)在只要我有時(shí)間就會(huì)找棋友們來(lái)一局，雖說(shuō)有時(shí)敗的很慘，但我也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)棋子走向的樂(lè)趣。
我是一個(gè)象棋好者，如果你也想和我來(lái)一局對(duì)弈，請(qǐng)記得來(lái)育瑞小學(xué)找我呀！
我的二年級(jí)作文 篇6
盛大花園小學(xué)在龍華寺的對(duì)面。小學(xué)里有很大操場(chǎng)，有演奏廳，有許多鋼琴，環(huán)境也很美，我們教室的地面一塵不染，學(xué)校里還有很棒的老師。
我就在這所小學(xué)讀二年級(jí)。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見(jiàn)我都要站起來(lái)，是因?yàn)檫@個(gè)椅子太低了，寫(xiě)字不方便，于是丁老師就幫我換了一把比原來(lái)那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子，這樣我就不會(huì)站起來(lái)了；當(dāng)陳老師看到我有不足的地方時(shí)，陳老師們就會(huì)給我指出，然后，我就要改正；李老師是教體育的老師，她如果看見(jiàn)今天下雨，覺(jué)得地太滑，怕我們摔跤，就會(huì)讓我們?cè)诮淌依锵孪笃濉w行棋、撲克牌、魔方……；蔣老師是教美術(shù)的老師，有一次我把畫(huà)的圖畫(huà)給蔣老師看，她說(shuō)：“你的畫(huà)比上次有點(diǎn)進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了很高興，心想：下次我要畫(huà)的更好。
……
我喜歡我的學(xué)校，我更喜歡我的老師們，因?yàn)槔蠋焸儾粌H教會(huì)了我許多本領(lǐng)，還給我指出我的缺點(diǎn)，使我一天天的進(jìn)步，所以我喜歡她們。
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