【精品】三年級伙伴作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級伙伴作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級伙伴作文 篇1
水靈靈的眼睛、高高的鼻子、可愛的嘴巴、像柳葉一樣的眉毛、長長的頭發(fā)，你們猜她是誰？對，她就是我幼兒園的好朋友——妮妮。
那一天，我到她家里去玩，小的時候我非常愛玩布娃娃，一到她家，她就熱情的拉著我的手說“大人們談他們的，我們玩我們的！”她拿出一大堆玩具，從里面拿出兩個穿著漂亮連衣裙、金色卷發(fā)的電動娃娃。手把手地教我玩了起來。
我們興致勃勃地玩著，突然“喀擦”一聲，原來是我想讓布娃娃換一個姿勢，可是由于我用力太猛，一不小心，就把她的胳膊給拔了出來，我頓時愣住了，過了好一會兒才緩過神。
我心驚膽戰(zhàn)地把這個不幸的消息告訴了妮妮，我看到淚珠在她的眼簾里打轉(zhuǎn)，仿佛馬上就會像那斷了線的珠子一樣往下落。但是，出乎我的意料的是她忍住了眼淚微笑地對我說：“沒關(guān)系！我們一起試試能不能把她修復(fù)吧！就算這個壞了，我也還有一個嘛！”“你真是我的好朋友！我緊緊地握住她的雙手，久久不放。
在我們平凡的生活中，并不是每個人的寬容都要通過大是大非來體現(xiàn)的，在別人犯錯后說聲沒關(guān)系便可以化解很多的不愉快。這就是我的`小伙伴——妮妮。
三年級伙伴作文 篇2
仔細(xì)打量我的小伙伴田文娟，那吹彈可破的小圓臉，能與鵝蛋媲美;再瞧瞧她那精致小巧的五官：眉不描而彎，唇不點而紅;高高的鼻梁，下邊有一張能說會道的小嘴，可愛極了!耳朵雖不大，但卻有七分肉量，一看就是有福人之相。
要知道，我和田文娟在低年級的時候曾是一對大冤家�？梢哉f是一個麥芒一個針尖。一見面，不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我們就是不可能安靜下來;一天一小打，三天一大打。到了三年級，由于我們漸漸地長大，也都懂事了，所以竟“打”成一片，成了一對無話不談的好朋友。
隨著年齡的增長，田文娟在性格上也變隨和了。一次，我打了她一下，她并沒有像以前那樣哭兮兮的，也沒有像以前那樣去跟老師打小報告，只是趁我不注意時輕輕地拍回了我一下，然后便笑嘻嘻地對我說：“知道嗎?有壓迫就會有反抗，有‘付出’就會有‘回報’!”
這就是我的小伙伴，我們之間的友誼時而比密甜，時而卻又比藥苦……
三年級伙伴作文 篇3
喜愛讀書的人都有許多讀書的小習(xí)慣。從姿勢上看，或坐或臥；從讀書的地點來看，或書房或沙發(fā)；讀書的時間上呢，或白天或深夜，真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習(xí)慣，有的喜歡在讀到的地方夾支筆，有的干脆折一個角，有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里，爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時，也教會了我怎樣保護(hù)自己的圖書。不亂涂畫，不用力亂翻，還有一項頂重要的，就是不折疊（因為折久了易爛）。那怎么辦呢？很簡單嘛！就是使用書簽。
“鶴子！爸爸送給你幾個漂亮?xí)灠桑 毕騺韺ψ约簳坷锏囊磺卸肌傲邌荨钡陌职�，這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個，準(zhǔn)備送給我。
我一看，嗯！不喜歡，不喜歡！那些書簽不是青銅器，就是水墨畫（那可是爸爸收藏的寶貝兒書簽兒）。“不要，不要！一點兒也不好看！我自己做個書簽，肯定比你這些漂亮（自己認(rèn)為）。”
“呵呵！正好，正好！我剛才一激動說要送給你的，其實話一出口我就后悔了，哈哈！我還不想給呢！就算我送過了�。『俸�！”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢（暴露出內(nèi)心了吧！本就不太舍得，裝豪爽，虛偽了吧�。�。
于是我準(zhǔn)備好硬紙，剪刀，畫筆，打孔器。心里想著先要構(gòu)思一個書簽的造型，一定要新穎些的�！白鰝�什么樣的呢？三角形？不好，面積太小不好畫畫；長方形？也不好，太俗套；哎！對了！來個沙漏形的。”思路確定之后，我很快在硬紙上畫出一個沙漏的形狀，再用剪刀慢慢得整齊的剪下來�！拔覑劭磿驮谏厦娈嬕粋�小女孩代表是我�！蔽易炖锬钸吨诎氤善返臅炆袭嫵鲆粋�可愛的小女孩兒，她長長的辮子，圓圓的小臉。手里拿著一本書，坐在一個由書壘成的樓梯上，仰望著浩瀚的夜空，似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問：“看的什么書呀？好看嗎？”小女孩兒可能會這樣回答：“好看極了，等我學(xué)會了好多知識，就可以去你們那里玩兒啦！”
嗯！看著自己的杰作很是滿意（咯咯，自我表揚(yáng)一次）。正準(zhǔn)備收工，忽然想起，對了！還少一項——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個什么呢？想來想去還是覺得“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句話好，寫上它！因為它能激勵我讀書上進(jìn)。
寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個小孔，系上一條紅燦燦的緞帶。OK！大功告成了！一個漂漂亮亮的小書簽就呈現(xiàn)在我面前。
從那以后，這個小書簽就天天伴我讀書， 書簽兒上那句“書是人類進(jìn)步的階梯！”的話，也天天激勵著我。我的知識在不斷地增長，我想小書簽兒上的小女孩也成了學(xué)富五車的大學(xué)問家了。
三年級伙伴作文 篇4
他橢圓形的腦袋上長著短短的頭發(fā)和一對靈動的大耳朵，黑寶石般的眼睛上翹著長長的睫毛，不大不小的嘴巴，總是會露出開心的微笑。這就是我眼中的好伙伴——王昊宸。
個子高高的他，喜歡踢足球，球場上我們是配合默契的隊友，他在我眼中有著活潑的一面；上課時的他，總是坐得直直的，大眼睛盯著老師，他在我眼中有著認(rèn)真的一面；下課的他，更成了大家的“開心果”，他在我眼中有著開朗的一面。有一天我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。
那天，趙老師像以往一樣，在班里讀著同學(xué)們寫的日記，一邊讀一邊告訴我們文章好在哪？在趙老師剛讀日記的時候，王昊宸筆直地坐著，當(dāng)趙老師拿出他的日記時，我突然發(fā)現(xiàn)王昊宸的臉漸漸變得像紅彤彤的蘋果。他靜靜地趴在桌子上，一直把臉深深地埋在胳膊里。趙老師鼓勵他說：“昊宸，別害羞，要對自己有信心哦！”他才勉強(qiáng)抬起頭來，用手捂著臉，還不是地上下搓著。哈哈，原來他還有害羞地一面呀！
這就是我的“多面”好朋友，一個愛笑愛鬧、害羞可愛的朋友——王昊宸！
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