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四年級(jí)西湖作文300字

時(shí)間:2022-02-13 18:34:21 四年級(jí) 我要投稿

【熱門】四年級(jí)西湖作文300字3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)西湖作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】四年級(jí)西湖作文300字3篇

四年級(jí)西湖作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)在福州,那里的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數(shù)風(fēng)景優(yōu)美的西湖公園。

  春天,西湖公園的湖水清澈透明,清清淺淺,明如玻璃,掉進(jìn)一根針也能看得清清楚楚?蓯(ài)活潑的魚(yú)兒們?cè)诤锎﹣?lái)穿去。特別是四腳娃娃魚(yú)常常出水面又鉆入水底,好象在與你逗趣。你瞧,岸邊細(xì)柳低垂,婷婷玉立,水中柳影搖曳,婀娜多姿。好象對(duì)鏡凝睇的少女,又如舞袖飄飄的仙女。

  夏天,燦爛的陽(yáng)光照射在湖面上波光粼粼,象金子散在湖面上。岸邊上五顏六色的花兒,爭(zhēng)奇斗艷。特別是茉莉、玉蘭、郁金花……真是美不不勝收。

  秋天,每年的這個(gè)時(shí)候都有菊展。你看,她的形狀千奇百怪。有的象牽手觀音,有的樣子張牙舞爪-。有的菊花還含苞未吐,只一夜工夫,就展蕊怒放了。你瞧,它們開(kāi)得那么熱烈,多么茂盛,黃的、白的、紫的、紅的,一朵朵、一簇簇,迎著秋風(fēng),爭(zhēng)妍斗艷,噴芳吐香,滿公園成了一個(gè)錦簇世界。

  冬天,雖然天寒地凍,可是瞧那梅花,凌霜傲雪,疏影橫斜,噴吐幽香。難道不使你心醉,不使你敬佩?

  我喜歡西湖公園,但是我更喜歡建造西湖公園的人們和種花種草的園丁,如果沒(méi)有他們,會(huì)有這么美麗的公園嗎?

四年級(jí)西湖作文300字 篇2

  在這風(fēng)景優(yōu)美的西湖中,有許多名勝古跡呢!俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭”。比如:民間故事《白蛇傳》出演的斷橋殘雪,曲院風(fēng)荷,三潭印月等。

  每當(dāng)黃昏下來(lái),三潭印月的景色是最讓人映入眼簾的!朝霞照著它就像是小朋友用五彩繽紛的顏料渲染過(guò)的一樣。游人游過(guò)湖邊都會(huì)拍下者有名的

  名勝古跡。讓我見(jiàn)到這美麗的景色我也會(huì)想起這句諺語(yǔ):“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。

  斷橋殘雪在古時(shí)候!栋咨邆鳌返拿耖g故事就在這里拍的`。有時(shí)風(fēng)一吹,湖面漾起層層漣漪。小舟,游船在湖面慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

  向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見(jiàn)雄偉壯觀的雷峰塔。此時(shí),讓人感到神清氣爽,頓時(shí)也會(huì)有個(gè)舒適的好心情滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田!

  走進(jìn)曲院風(fēng)荷,都能聽(tīng)到每一個(gè)人的歡歌笑語(yǔ),每一棵樹(shù),每一朵花都能送給你很多喜悅。下雨時(shí),晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,風(fēng)娃娃輕輕一吹,

  雨珠滴到了地面上,使?jié){果變的酸甜可口。

  你們看西湖的名勝古跡,真是能讓人感受到深刻的印象。希望你們能去細(xì)細(xì)游賞,領(lǐng)略西湖的風(fēng)采。

四年級(jí)西湖作文300字 篇3

  上個(gè)星期六我和媽媽騎著自行車來(lái)到西湖的蘇堤上。

  蘇堤兩岸綠樹(shù)成蔭,西湖里的水清可見(jiàn)底,堤上游人如織。

  我們一邊慢慢地騎著車一邊欣賞著周圍的風(fēng)景。我們看見(jiàn)西湖上有人在劃龍舟,旁邊的教練扯著嗓門喊著:“手臂擺直!”;還有的在釣魚(yú),釣鯽魚(yú)、鯰魚(yú)等,有的只用了一根魚(yú)竿,也有的用好幾根的。然后我們停下來(lái)安靜地看著,有一個(gè)老爺爺手持長(zhǎng)魚(yú)竿,裝好魚(yú)餌,然后身體往后一仰,再把魚(yú)竿用力往前一甩,只見(jiàn)魚(yú)鉤一下子被甩到湖中央了,不一會(huì)兒他就釣上來(lái)一條大鯰魚(yú)。沒(méi)過(guò)多久,老爺爺?shù)木W(wǎng)兜里就裝滿了大大小小的魚(yú)。

  然后,我們繼續(xù)騎著,還一邊數(shù):一座橋,兩座橋……一共有六座橋!我還從不知道呢,媽媽說(shuō):“這就是六吊橋。”

  最后,我們騎著自行車回家了。

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