精選人四年級(jí)作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人就是我的爺爺。雖然已經(jīng)72歲，但是他身體很健康，爺爺每天都會(huì)去游泳，連冬天也不例外，這一點(diǎn)讓我十分敬佩。
寒假，我回老家，順便看望爺爺奶奶。第二天早晨，我醒來了，一掀開被子，一股冷氣襲來，我打了個(gè)哆嗦，不由得重新鉆到被窩里。我想天氣這么冷，也不知道爺爺有沒有去冬泳。于是我鼓起勇氣起床，好奇地跑到河邊。原來爺爺早早就換上游泳褲了，在做熱身，我問爺爺，“爺爺，你難道就不冷嗎？”“不冷！哪像你呀，裹得跟粽子似的！”爺爺嘴上說不冷。但是看他的上牙和下牙在打架，只見爺爺熱身完畢，馬上跳進(jìn)水里，水花濺到了我的手上，好冰��！我打了個(gè)寒顫。
半小時(shí)后，爺爺上岸了，他的嘴唇都變成紫色了，我摸了摸他的手，像冰塊一樣。我心疼地對(duì)爺爺說：“爺爺，您別游了！”“不，不管有多冷，我都要游，我習(xí)慣了�！�
爺爺，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
人四年級(jí)作文 篇2
在我們身邊生活著這樣一群特殊的人群，他們因?yàn)榉N種原因，身染殘疾。對(duì)于我們健康人來說可能是舉手之勞的事情，對(duì)于他們確實(shí)困難重重。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)該關(guān)心他們，讓他們感受到濃濃的暖意。
今年大年初一上午，我們要去外公家拜年。我穿著新衣服，走在鋪滿爆竹碎片的路上，很開心。陽光明媚，但不暖和。馬路上沒有前幾天繁忙，車子很少，行人也不多，冷冷清清的。
我們正走著，冷風(fēng)時(shí)不時(shí)來騷擾我一下，弄得我動(dòng)不動(dòng)就縮一下脖子。就在這時(shí)，從我們身邊傳來一個(gè)無助的聲音：“請問一下，這里是運(yùn)河商廈嗎?”我很好奇，商廈門口不是有招牌嗎?當(dāng)我回過頭去才發(fā)現(xiàn)：原來問話的是一位五十多歲的大媽媽，看上去她應(yīng)該是一位盲人。因?yàn)樗檬掷锏奶铰钒�，敲打著路面。一旁的幾個(gè)行人默然地朝她看看了，匆匆地走開了。
我遲疑了一下，迎著這位大媽走了過去。我一手扶住了他，說：“大媽媽，這里就是運(yùn)河商廈了。我扶您進(jìn)去吧!”我扶著她走上臺(tái)階，進(jìn)了商廈，里面暖和多了。
大媽媽告訴我，她要去超市買些牛肉干。我一路扶著她，小心翼翼地走進(jìn)了地下一層的超市，領(lǐng)她來到了買牛肉干的柜臺(tái)，請服務(wù)員姐姐幫她選好了牛肉干。我又陪她到收銀臺(tái)付了錢，帶著她走到了商廈門口。
“大媽媽，您家住得遠(yuǎn)嗎?我送你回去吧!”我問。
“不用了，小朋友!謝謝你了。我一個(gè)人能回去的，不麻煩你了。祝你春節(jié)快樂哦!”大媽媽笑容滿面，暖暖地說。
“哦!也祝您新年快樂!”我應(yīng)了一聲，目送著她拄著探路棒漸漸走遠(yuǎn)。
我開心地跑回到了爸爸媽媽身邊。說來也怪，就這么短短幾分鐘，我身上居然出了一身汗，心里也暖洋洋的。從爸爸媽媽的笑容里，我知道他們的心里也一定是暖洋洋的。
人四年級(jí)作文 篇3
家長們都是望子成龍，望女成鳳，所以就讓他們的孩子上許多課外輔導(dǎo)班，就連我也不例外，現(xiàn)在，人們終于會(huì)了克隆技術(shù)，我便克隆了另一個(gè)我。
我來個(gè)“真亦假，假亦真”。她提我上學(xué)（包括課外輔導(dǎo)班）門門滿分。
她提我作家務(wù)，樣樣出色。果然我變得優(yōu)異、智慧，不負(fù)眾望，成了家長眼中的“乖孩子”。老師眼中的“高才生”。大家眼中的“小才女”。可是當(dāng)我接到鮮花和榮譽(yù)時(shí)，卻有一種莫名的失落。
這件事我想了好久：有了一個(gè)克隆的我，我自可以停下腳步，成為生活的局外人，倒有“笑看風(fēng)云”的味道，不用付出就有收獲，不用努力就能進(jìn)步。沒有悲傷，沒有淚水，沒有困難，沒有逆境，可我卻失去了歡笑，失去了成功后的快樂。我的生活不在完整。我想，如果她存在，那我的生命意義又是什么呢？
最后，我決定自己回到那個(gè)世界，所有的酸甜苦辣都要自己來承受。
人四年級(jí)作文 篇4
它不如牡丹那么高貴，也不如玫瑰那么艷麗，百合那么典雅，但它在我的心目當(dāng)中是至高無上的，它就是相貌平平，渾身長刺的-----仙人掌。
荒蕪的沙漠中有著一棵仙人掌，過了幾天，竟然開出一朵小花來。那株小小的仙人掌，有著那么頑強(qiáng)的生命力��！在沒有水分，沒有土壤的沙漠中，它不屈向上，茁壯成長。
可能有些人會(huì)說，仙人掌有什么好的，不就是一個(gè)球，外面就是一些刺嘛，說它要多難看有多難看！但是，你錯(cuò)了。想那一望無際的黃沙中，突現(xiàn)一株綠綠的仙人掌，這時(shí)，你還會(huì)覺得它難看嗎？
記得我小時(shí)候，一不小心，把養(yǎng)在家里的那盆仙人掌給“一刀兩斷”了。當(dāng)時(shí)，我嚇得驚慌失措。無奈之下，只能將兩瓣仙人掌綁好。奇跡出現(xiàn)了！過了一個(gè)月，我再看見仙人掌時(shí)，它已經(jīng)奇跡般地合并在一起了，而且我也有好幾個(gè)月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！
一株普通平凡的仙人掌。竟然有著如此強(qiáng)大的生命力啊！聽了我的介紹，相信你不會(huì)再討厭仙人掌了吧！
人四年級(jí)作文 篇5
老師，一個(gè)熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧？其實(shí)，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課；陳老師每時(shí)每刻都不停歇，全班每人寫一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們在各項(xiàng)活動(dòng)中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來，用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才！
上次，陳老師的孩子生病了，其實(shí)陳老師不應(yīng)該來學(xué)校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒有怎么睡覺，嗓子也啞了�？墒�，陳老師仍然帶病堅(jiān)持來給我們上課，上課前，陳老師說完這件事情后，我的眼淚快要流出來了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
老師，您真?zhèn)ゴ�！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
人四年級(jí)作文 篇6
我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆機(jī)器人。
我們的爸爸媽媽每天工作，操勞家務(wù)，還要為我們準(zhǔn)備三餐，非常辛苦。我發(fā)明的這款機(jī)器人會(huì)做飯，還會(huì)做家務(wù)。讓我來為你介紹一下吧！
保姆機(jī)器人長著圓圓的腦袋，腦袋上面長著一根大約14厘米長的天線，大大的眼睛下面長著可以說話的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱，四肢長的跟人類一樣。唯一一點(diǎn)不同，他的腳變成了白色的圓盤，可以用來清潔地面。
他雖然長像很普通，但是他功能獨(dú)特。每天早上他會(huì)按時(shí)醒來，根據(jù)家人的不同口味制作早餐。當(dāng)大人不在家時(shí)，他便是一位盡職盡責(zé)的保姆，他即可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來，可口的飯菜早已準(zhǔn)備好，就等家人們?nèi)テ穱L了。除此之外，他還有許多其它功能。比如說，他頭上的天線可以為主人連接網(wǎng)絡(luò)；他的眼睛可以為主人照亮；他可以洗衣服、收拾家務(wù)，他可以去超市幫我們挑選食物
這樣一臺(tái)多功能保姆機(jī)器人，你是不是也想擁有？我相信21世紀(jì)一定會(huì)有這樣的保姆機(jī)器人誕生！
人四年級(jí)作文 篇7
我們家的陽臺(tái)上有一盆仙人掌。它的樣子就像一只奇形怪狀的大手，綠油油的，看上去很有生機(jī)。上面還有密密麻麻的小刺，那些小刺又細(xì)又硬，很扎手。
媽媽說仙人掌是熱帶植物，生命力很強(qiáng)非常耐旱，可以連續(xù)十幾天不喝水。而且它還能吸收空氣中的甲醛，是凈化空氣的好幫手。
別看它不起眼，它可幫了我媽媽的大忙呢!有一次，我媽媽得了一種叫腮腺炎的病，醫(yī)生說用仙人掌的汁抹上五六天就好了。于是，為了治病，我媽媽只好把仙人掌的一小塊切下來，把刺去掉，抹了五六天。果然，我媽媽的病好了。再看看仙人掌，它仍然生氣勃勃地立在那里只是多了一條長長的傷疤。
我感謝仙人掌，希望它的生命力更加旺盛，因?yàn)樗鼛椭宋抑魏昧藡寢尩牟 ?/p>
仙人掌啊，你不再那樣不起眼，也不再那樣普普通通，你像我的朋友，因?yàn)槟阌幸活w樂于助人的心。
人四年級(jí)作文 篇8
你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——廖婕。
廖婕個(gè)子很高，長著一頭黑瀑布般的自然卷發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。說她肥，因?yàn)樗诎嗬锏拇_比較壯，但她在班上的人氣卻排到第二名。
她來我們班的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她有一點(diǎn)膽小內(nèi)向。不過，在一起久了，我才發(fā)現(xiàn)她不僅沒有膽小內(nèi)向的特征，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說一些笑話，笑到我肚子疼。和她在一起的時(shí)光總是特別多笑聲，特別快樂。
她很好學(xué)，我們聚在一起玩的時(shí)候，她也不忘學(xué)習(xí)。她埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時(shí)搖頭晃腦地背古詩，有時(shí)專心致志地做數(shù)學(xué)題，有時(shí)一心一意地背單詞，誰也吵不了她。有一次上語文課，我一時(shí)走神，沒聽講，老師叫我回答問題，我什么也不會(huì)，只能呆呆地站著。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識(shí)一字一字清清楚楚地講了出來，我更是無地自容了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害��！
有時(shí)間的時(shí)候，她特別喜歡寫小說，我看她洋洋灑灑寫個(gè)不停的樣子，真覺得她能當(dāng)作家了。
這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽光、樂觀，敬佩她的學(xué)習(xí)態(tài)度，我還敬佩她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都裝著滿滿的兄弟姐妹之情。
人四年級(jí)作文 篇9
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開心的戲耍笑著，有一朵浪花最閃耀，它好像在向我訴說，訴說著那件事……
那是發(fā)生在去年暑假，我回了姥姥家，那時(shí)候天氣正熱，大家還穿著涼鞋，可我的涼鞋上的鞋扣斷了，沒辦法，這兒離市區(qū)可遠(yuǎn)呢！只好拿去修了。
按照姥姥告訴我的地址，終于找到修鞋鋪。小攤上的修鞋師傅四十開外，頭發(fā)亂蓬蓬的，一對(duì)大眼睛深深的陷進(jìn)眼眶里。大概是他的工作不起眼，所以過往的人們從不正眼看他吧！
排了好長的隊(duì)伍才輪到我，我把鞋遞給他，一雙又黑又大又長著繭的黑手接過我手中的鞋，他環(huán)視著我的鞋，然后又在自己修鞋的工具箱里翻來翻去，終于找到了相似的鞋扣，可是臉上還是沒有喜悅的表情，還是那么嚴(yán)肅。
他拿著鞋，拆下斷了的鞋扣，從地上撿起新鞋扣，定了定位，然后從工具箱里拿了一個(gè)釘子和一把錘子，他左手按著釘子，好讓釘子不亂移動(dòng)，右手拿著錘子一錘一錘地把釘子釘了進(jìn)去，最后，他把鞋帶穿進(jìn)鞋扣里。
我問他要多少錢，他卻說不要錢，我驚呆了，“為什么？”我趕緊問他，他說：“多做點(diǎn)好事，積點(diǎn)德，好人會(huì)有好報(bào)的。”我聽了，油然而生出一種激動(dòng)，一種對(duì)他的敬佩。
人四年級(jí)作文 篇10
我有很多敬佩的人，比如：萬眾矚目的明星、默默無聞的清潔工、知識(shí)淵博的科學(xué)家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。
爸爸高高的鼻梁上夾著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵，還有一張能說會(huì)道的嘴。
我敬佩爸爸講信用。有一次，我和爸爸去海南島旅游，聽到爸爸給公司的員工打電話：“明天叫導(dǎo)游接你們�！卑职执蛲觌娫�，我很好奇，便問道：“爸爸，怎么公司的人也來海南島旅游？”“是��！那些員工很優(yōu)秀，爸爸請他們來的。他們給公司創(chuàng)造了許多財(cái)富，我向他們承諾過：只要接下這一單，就免費(fèi)讓他們旅游。做人要講信用，你說是不是？”爸爸嚴(yán)肅地說。
還有一次，我答應(yīng)同學(xué)送他一盒巧克力，回到宿舍，才發(fā)現(xiàn)，巧克力不夠一盒了。我就反悔了，打算不給他了。結(jié)果，這位同學(xué)告訴了老師，隨后，老師則把這件事告訴了爸爸�；氐郊�，爸爸語重心長地說：“答應(yīng)了別人的事，就一定要做到，如果你不做到，就會(huì)失去別人的信任�！�
這就是我敬佩的爸爸——一個(gè)講信用的人。
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