【推薦】我的二年級作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的二年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的二年級作文300字 篇1
在我的辦公桌上擺放著一個小鬧鐘，它是我考試得了雙百爸爸獎勵給我的。
小鬧鐘像一座黑色尖頂?shù)男》孔�。它是用塑料做成的。鐘的中央有個白色的表殼，表殼里有1——12個數(shù)字，表示12個時刻，跑得最快的是秒針，表示幾秒，它告訴我們爭分奪秒。它的弟弟分針表示幾分。最短的是時針，別看它個子矮，表示的時間最長。最耀眼的黃色針是定時針，它是小鬧鐘里的專利針，我把它定到幾點它就幾點響，叫我起床，它真是個能干的小衛(wèi)士。這四根針真像親兄弟密切配合，全心全意地為我服務(wù)。
每天早上六點半，它準(zhǔn)時扯著大嗓門催我起床：“小主人快起床吧，上學(xué)時間就要到了�！�
傍晚，當(dāng)我寫作業(yè)遇到不會做的題時，這時，小鬧鐘用它特有的語調(diào)鼓勵我：“怎么了，抓住要點，一個字一個字地細(xì)細(xì)琢磨，你肯定就能想出解題的好辦法。”聽了小鬧鐘的話我腦子忽然開竅了。
啊，小鬧鐘，你教育和幫助了我，使我懂得了應(yīng)該珍惜時間，讓我養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，你真是我忠實的好伙伴！這就是我喜歡的小鬧鐘。
我的二年級作文300字 篇2
有一天，我遇到一只小狗，它奄奄一息的好像快要死了。我連忙抱起小狗往家走，回到家我從冰箱里拿出一塊塊肉，我把肉放在小狗面前，小狗狼吞虎咽地吃起肉來。它吃完肉舔了舔嘴。這時，小狗說話了，它說：“好心的小姑娘，我會報答你的�！闭f完小狗就不見了。
過了幾天，我上學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)語文書忘記帶了，準(zhǔn)備回家去拿。我想了想，現(xiàn)在已經(jīng)七點四十五了，回家去拿已經(jīng)來不及了。我就哇哇大哭。這時，前幾天被我救的小狗出現(xiàn)在我面前問：“善良的小姑娘，你為什么哭呀？”我擦干眼淚說：“我的語文書忘記帶了，回家拿來不及了，爸媽也不在家。”說完小狗就不見了。過了一會兒，小狗又神奇的出現(xiàn)在我面前。它把語文書給我說：“我終于有機會報答你了�！闭f完，小狗不見了。
我高高興興的朝學(xué)校的方向走去，心里在默默地想，我以后一定要多多的幫助有困難的人或動物，好人總是有好報的。
我的'二年級作文300字 篇3
大家好，我叫韓爍巧，我今年十歲了，我是一個天真可愛的小女孩，老師和同學(xué)都很喜歡我，我有一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張靈巧又淘氣的小嘴，每當(dāng)回答問題時，聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時，又把嘴巴翹得老高，爺爺說能拴一頭小毛驢。我有一頭漂亮的長發(fā)，有時梳成長長的馬尾辮，有時把頭發(fā)盤起來。我會畫畫，書法。我生就一副小巧玲瓏的手，干起活來，既靈敏又輕快，我頭重腳輕，腳下輕飄飄的，像踩在棉花上似的。
說話時，總是說不完，爸爸和媽媽總是說我是一個小話匣子。我的課余生活非常豐富，我愛看書，做手工，做雞蛋羮等等。 我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳?它可以帶領(lǐng)，我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。
我是韓爍巧，我正在努力，我要向著自己的目標(biāo)努力!我相信，總有一天自己也會變成巨人小小的我會成為大大的我。
這就是小小的我。
我的二年級作文300字 篇4
我長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面長著一雙小而有神的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。我什么都好，就是膽子小。，不敢一個人呆在家。記得有一天晚上，爸爸 去出差，媽媽上夜 班，留下我一個人待在家。突然，外面又刮起一陣風(fēng)，屋頂“沙沙沙”響，嚇得我渾身發(fā)抖，坐立不安。這時，外面又刮風(fēng)又下起雨，天空雷鳴電閃。我嚇得跑回臥 室，用被子蒙住頭，一聲也不敢出，生怕發(fā)生什么事。正在這時，“丁零零”門鈴響了。我慢慢走到門前，用發(fā)抖的手打開門，這門猶如千斤重，好不容易才打開。 “原來是媽媽！”我一個勁兒地沖過去，抱著媽媽說：“我單獨在家好害怕。”“什么事？”媽媽著急地說。我剛要回答，突然又是一聲雷鳴。我連忙緊抱媽媽，身 子顫抖著，媽媽明白了，笑著對我說：“這傻孩子，真是膽小，以后還要多鍛煉�！闭f完，媽媽笑了。我卻不好意思地哭了。
�。∵@就是膽小的我。你是不是被我的膽小逗樂了呢？
我的二年級作文300字 篇5
記得有位名人說過：書是人類進步的階梯。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，從中學(xué)到了不少知識。
有一次，我回老家，跟表哥去毛竹林玩，看到了那里很多的毛竹又細(xì)又長，我想起了以前到這兒玩，看到的毛竹也就是這么大，一直沒長粗。這是怎么回事呢？我問表哥。他說：“不可能，肯定長粗過�！笨晌野胄虐胍�，心里一直納悶。
我就在最近看的《身邊科學(xué)365問》這本書中找到了答案。原來竹子是禾本科植物，它的莖沒有形成層的構(gòu)造，所以莖部無法長粗，只能向上長高。我趕忙打電話給表哥，糾正他的說法。表哥笑了，說：“書中蘊含的知識太多了，我也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，多多看書。”
《身邊科學(xué)365問》是本好書，也是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到過的許多難題。好書還有很多，我要多讀多看，讓好書伴我成長。
我的二年級作文300字 篇6
我喜歡的小動物有許多，如：小花貓、小兔子、小蒼鼠、小鸚鵡，還有畫鹛，白鴿……天下所有的動物我?guī)缀醵枷矚g。
今天，我就來介紹我最喜歡的小動物——小花貓。
小花貓的羽毛顏色有很多，如黑色、黃色、白色還有黑白相間的。
很多人都知道小貓有頭、耳朵、尾巴、爪子和胡須。如果認(rèn)真觀察你會發(fā)現(xiàn)，有些小貓的胡須長，有些小貓的胡須短，你知道這是為什么嗎？這是因為胡須的長度是根據(jù)作用來長的。胡須的作用也很特別，它可以量一個洞的大小，意思就是貓喜歡鉆洞，而有些洞大，有些洞小，貓就用不同長短的胡須量不同大小的洞。
貓還很愛干凈，就連尿尿也要尿到沙盆里。它還特別愛洗澡，容不得身上有一點臟東西。
這就是我喜歡的小動物——小花貓，你們喜歡嗎？
我的二年級作文300字 篇7
我的童年猶如一個碧藍的天空，那一天天發(fā)生的事情像一架架飛機，可是有一天卻讓我終身難忘，因為那一天媽媽夸了我。
那一天，我正準(zhǔn)備睡午覺，忽然想起中午的鍋還沒洗呢，不如我去把鍋洗了吧。于是，我說做就做。我拿來抹布，便開始洗碗了，呀！可真是出師大捷，不一會兒，我就把碗筷搞定了。回頭一看，咦！這幾個碗怎么還臟的好像幾個泥娃，啊！原來我用的是洗菜水。唉！還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便，洗完，便開始洗鍋了，我想：要是鍋洗完了該多好呀！作業(yè)也寫完，媽媽回來一定會夸我的。想到這兒，我努力地干了起來，真是功夫不負(fù)有心人，才一會兒，我就洗完了。
作業(yè)寫完我便去睡覺了，媽媽來了，夸了我，我心里美滋滋的。
我的二年級作文300字 篇8
我已經(jīng)九歲了，瘦瘦的身體，小小的臉，最特別的是有一雙大大的耳朵，我是一個調(diào)皮淘氣的孩子，常常讓媽媽生氣。
有個陽光燦爛的星期日，爸爸正在睡覺，我看見我舅舅的刮胡刀在洗臉臺上，刮胡刀竟然有五層刀片，我想試一試這人刮胡刀的“威力”怎么樣？我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機一動說：“不如就讓爸爸試試好了�！蔽蚁肴绻苯咏o他的話，他就會醒來，于是我先在他臉上涂上刮胡泡沫。他馬上變成立了白胡子老爺爺，我拿著刀在他臉上輕輕的刮，可是爸爸還是醒了。我轉(zhuǎn)身就跑，他一伸手就把我捉住了，說：“臭小子，你又做什么壞事了？”我說：“我給你刮胡子。”我用刮胡刀在他臉上左刮刮，右刮刮。就像拿著筆在畫紙上畫畫。最后在他臉上留下了六條黑印沒刮�！昂昧俗约嚎纯窗伞蔽艺f，爸爸走到鏡子前面，鏡子上竟然出現(xiàn)了一張有六條胡須的“貓臉”。我和媽媽笑翻了，爸爸哭笑不得。
看出來了吧，我是不是很調(diào)皮很淘氣呢！
我的二年級作文300字 篇9
在我四年的小學(xué)生涯里，遇見了好幾位令我敬佩的老師，其中一個就是我們現(xiàn)在的班主任——孔老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個子，白里透紅的臉蛋上架著一副近視眼鏡，顯得很秀氣。
孔老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天，她喉嚨痛得飯都吃不下，還是堅持給我們評講練習(xí)冊，她竭盡全力地用最高的音量評講，生怕我們聽不清楚，落下某一句重要的講解。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教好我們，讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識，就算再辛苦她也情愿。她那種無私奉獻的精神讓我非常敬佩。
課堂上，孔老師是個嚴(yán)格的老師。只要她上課，全班同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現(xiàn)孔老師那雙會說話的眼睛注視著我，好像在說：思瑩，開小差了吧？我講到哪兒啦？我覺得慚愧極了，趕緊回過神來認(rèn)真聽講。
課間里，孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生。不管哪個同學(xué)去問孔老師問題，她都會不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯誤的時候，她從不會疾言厲色地對我們大喊大叫，從不會嚇唬我們，她會耐心的講道理，講得我們口服心服。
多好的老師啊！你們說，我能不敬佩她嗎？
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