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四年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2022-02-12 12:16:14 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)寫景作文合集9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級(jí)寫景作文合集9篇

四年級(jí)寫景作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)洪雅有一條美麗的河流,河水清澈,水面平靜,就像一條青色的玉帶繞城而過。她就是我們洪雅人民的母親河——青衣江。

  青衣江一年四季景色美麗。

  春天,春姑娘邁著輕盈的步子來到人間,整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。靜靜流淌的青衣江水被春風(fēng)吹皺了。河面上不時(shí)飛過幾只早到的水鳥,掠過水面,叼起一條小魚又飛走了。河中心的小島和河堤兩岸的小草、野花好像也睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地縱情開放,紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。雖然它們不是什么名貴花草,但它們卻把青衣江打扮得格外美麗。

  夏天,太陽真像個(gè)大火爐,把大地烤得發(fā)燙,連空氣都是熱烘烘的,人一動(dòng)全身就直冒汗。這時(shí),涼爽的青衣江就成了人們避暑的最好去處。人們一大群一大群的,手里拿著游泳圈,帶著小孩,在清澈的河水里盡情地游泳。平時(shí)安靜的河水變得熱鬧非凡。不過如果遇到發(fā)大水,河水就變得渾黃,咆哮著向前沖去,像一頭發(fā)怒的獅子,讓人一看就心驚膽戰(zhàn)。

  秋天,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,河兩岸樹木的葉子一片一片落下,投向大地母親的懷抱。湖心島上的野草已枯萎,只剩下一片蘆葦花還在風(fēng)中飄蕩。偶爾還能看見幾只水鳥、野鴨出來捕食。

  寒冷的嚴(yán)冬到了,河水一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了。只有北風(fēng)呼呼地刮過。遇到下霧的時(shí)候,青衣江上白茫茫的一片,飄飄渺渺,如同進(jìn)入仙境一般。

  家鄉(xiāng)的青衣江不僅風(fēng)光秀麗迷人,而且她還滋養(yǎng)了千萬洪雅兒女。近幾年,江上修建了水電站也為洪雅人民創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。

  我愛家鄉(xiāng)的母親河——青衣江,更愛我的家鄉(xiāng)洪雅。

四年級(jí)寫景作文 篇2

  暑假,我們一家三口來到了盼望已久的黃山。

  乘坐纜車到了索道口后,我們開始了爬山。

  黃山的山不算陡,也不算險(xiǎn)。剛開始走,我興致勃勃,精神抖擻,觀察著路邊的風(fēng)景。黃山的山由于被霧籠罩著,愈加顯得朦朦朧朧,神秘莫測(cè)。一陣風(fēng)吹來,霧,像生氣了的仙女們一飄而散了,黃山露出了它的真面目。細(xì)細(xì)觀察,畫一樣的翠綠色像流水一般,流過整座山。仿佛這世間一切都是綠色的。

  走了半小時(shí)后,我有點(diǎn)喘不上氣了。這時(shí),媽媽掐了我一下,指著對(duì)面的山說:“瞧!那有一幅畫!”我望著山,發(fā)現(xiàn)山的上面,有一塊凹凸不平,起伏連綿的一塊,還真的像一幅畫哩!一眼望去,是一幅天然的、巨大的畫。而細(xì)看,卻可以發(fā)現(xiàn):畫中有山有樹有草有鳥兒還有霧,豐富多彩,令人贊嘆,這幅畫,不就是黃山的精華所在么?山美,樹密,草盛,鳥鳴,霧奇,多么美,多么富有詩情畫意!

  帶著清爽而激動(dòng)的心情,我向黃山第二高峰——光明頂進(jìn)發(fā)!

  一邊觀賞風(fēng)景,一邊行走,光明頂仿佛一瞬間就到了。

  站在光明頂上,極目眺望,層層疊疊的山盡收眼底。近實(shí)遠(yuǎn)虛,近暗遠(yuǎn)淡,層次櫛比,無邊無際。越往遠(yuǎn)處,越像是仙境,隱隱約約,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),這陣霧使黃山的山變得神秘莫測(cè),變化多端。一會(huì)兒這像披著屢屢輕紗的害羞少女;一會(huì)兒那兒又像一只王母娘娘的仙桃;再過一會(huì)兒心就變成了被霧包裹,正在修煉的法師……黃山在霧的裝扮下變得千奇百怪。有時(shí)分不清哪兒是云,哪兒是霧,這種云海,令人清涼爽快,賞心悅目,又令人豁然開朗,望而生畏。過了片刻,霧散了,風(fēng)也大得讓人頭發(fā)亂飄亂撒,凌亂無比,山頂上的風(fēng)就是大而爽,還有點(diǎn)令人站不穩(wěn)。我張開雙臂,感受這風(fēng)景美好的氣息。深深陶醉其中,只聽見樹的聲音和風(fēng)的聲音還有山的聲音,這種聲音,是大自然的,它藏有萬般壯闊的山和略帶柔情的霧,相互交織,惟妙惟肖,黃山處在藍(lán)天之下, 云霧之中,我的心靜了,是黃山使我靜了……

  忘我陶醉中,不知什么時(shí)候被爸爸媽媽拉走了,仿佛那云海與山峰還在和我道別……

四年級(jí)寫景作文 篇3

  白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機(jī)一樣藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它變成一個(gè)浴缸,小星星們到這里來洗澡,"嘩啦,嘩啦!"看,他們多么干凈,笑得多么痛快。

四年級(jí)寫景作文 篇4

  恬靜幽雅的的秋姐姐,從快要渴死的小蛙身邊,從干裂的大地身邊,從青翠欲滴的大樹身邊,趕走了調(diào)皮的夏弟弟。她唱著歡快的歌曲,把收獲的喜悅和五彩繽紛的秋裝,送給田野、樹林和果園。金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、枯黃梧桐葉,還有許多不知名的樹葉,都穿上漂亮的衣服,打扮美麗的秋天。

  窗外的秋意越來越濃,我忍不住放下手中的課本,出門探索秋的奧秘。我穿過繁華的街道,喧鬧的馬路,來到了公園里,一派秋天的圖畫映入我的眼簾。小手掌似的楓葉脫去了碧綠的夏衣,換上了秋姐姐親自為它織的紅色手套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一大片紅色的彩云從大地緩緩升起,有像一把熊熊燃燒的'火焰,為已經(jīng)漸涼的秋天送來陣陣暖意。一陣微風(fēng)吹過,楓葉嘩啦啦的響著,又一片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。

  只見它幽雅地在空中打了一個(gè)旋兒,徐徐地落下來,我小心地繞開已經(jīng)掉落的葉子,生怕一不小心就會(huì)踩疼了這些秋的精靈。輕輕撿起一片落葉,它紅得像涂抹了煙脂一樣,但中心卻有幾個(gè)小小的黃綠色斑點(diǎn),我想:這也許是它太年老了,長(zhǎng)出了老年斑吧。我在一次看著這片樹葉,小心翼翼地?fù)崞剿砩系恼劢,它的脈絡(luò)十分清晰,邊上有著好看但不扎手的齒狀花邊,放在手心里癢癢的。輕輕地把它放在鼻子邊上,小心地聞著,淡淡的清香撲鼻而來。我松開手,讓她隨風(fēng)飄蕩,它緩緩地,緩緩地落在了地上;癁轲B(yǎng)料,為楓樹將來的茁壯成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己最后一份力量。

  我愛秋天,更愛球天的樹葉。

四年級(jí)寫景作文 篇5

  黎明,天空還是一片淺藍(lán),偎依在校草上的露珠像一顆小小的,圓圓的珍珠,他們?cè)诠舛d禿的樹枝抽出來的樹葉上滾來滾去,一不小心就摔了下來,落在地上。小草還在沉睡,它們前幾天已經(jīng)脫下枯黃的外衣,換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂著腦袋,那些花骨朵看起來非常飽滿,好像很快就會(huì)開放了,讓自己的芳香飄到大森林的每個(gè)角落。樹木高高地聳立著,它們又長(zhǎng)又粗的樹枝向四周伸去,像強(qiáng)勁有力的手臂在保護(hù)地上的花草。在樹枝之間,上面和下面,都漂浮著薄薄的白霧,像是一層輕紗。

  突然,太陽露出了它的小半邊臉,染紅了東邊的云。幾縷陽光灑在地上,這幾縷陽光像一個(gè)小“鬧鐘”,喚醒了大森林,告訴它:“起床了,新的一天開始了!”在高高的樹上,小鳥在自己的窩里剛剛醒來,眨眨眼睛,理理羽毛,跳到枝頭上,開始唱歌。小野兔從自己的洞里爬出來,揉一揉眼睛,摸摸自己長(zhǎng)長(zhǎng)的,雪白的耳朵,開始亂碰亂跳。小松鼠也醒了,從洞里爬出來,伸了個(gè)懶腰,就去撿樹下的松果。太陽一蹦一跳地沖出了云朵,掛在了藍(lán)藍(lán)的天空上。小草抬起頭,向太陽問好;▋菏㈤_了,向太陽點(diǎn)頭。霧散了,這又是新的一天。

  陽光燦爛,草綠花鮮,一片生機(jī)勃勃,大自然充滿了春的氣息!

  作文評(píng)語:這是一篇描寫春天美景的文章。小作者抓住春天“一片生機(jī)勃勃”的特點(diǎn)來突出春天之美,語言優(yōu)美,運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,形象生動(dòng),富有文采。文章詳略有致,富有韻味。

四年級(jí)寫景作文 篇6

  我一覺醒來,望望枕邊的天空,發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事:天空是紫色的!我從來都沒有見過這樣的天空。我很好奇,所以馬上跑到到陽臺(tái)上仔細(xì)的望著天空。天空越來越藍(lán),剛開始是紫色的,但被那藍(lán)色一次一次的覆蓋后,又變成了淡藍(lán)、淺藍(lán)。過了一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了幾多乳白色的云,就像一只只小雞在嘰嘰喳喳的叫著,有只小雞似乎在說:媽媽!媽媽!我餓了,快回家吃飯吧!說著突然掉在了白色的被子上就消失了!

  小雞的媽媽和小雞的朋友們?cè)诓煌5暮埃盒‰u!小雞!你在哪里呀?一只饑餓的皮包骨頭的野狼聽到聲音后,突然沖過來一口吞掉了小雞們,小雞們好可憐啊!轉(zhuǎn)眼間,那只野狼變成了一頭大獅子。那頭大獅子在天空很鎮(zhèn)靜的蹲著,它很威武,就像廟門前的石獅子一樣。但他現(xiàn)在已經(jīng)不鎮(zhèn)靜了,它張開嘴巴大吼著:我要成為森林之王!這頭獅子真有趣兒。天空的云漸漸變多了,好像一個(gè)大大的棉花糖,也好似一個(gè)白色的大被子。天空的云變化極多,真是怎么看也看不完。我想:每一位小朋友都會(huì)喜歡這蔚藍(lán)的天空,都會(huì)喜歡這潔白的云朵的。

四年級(jí)寫景作文 篇7

  雪,在我的印象中只知道它是白色的,其他的一無所知,這一次,老天給了我一個(gè)機(jī)會(huì),20xx年,南丹下了一場(chǎng)鵝毛大雪,我將要去參觀,這讓從來沒有見過雪的我三天三夜睡不著覺,

  我懷著激動(dòng)的心情來到了南丹市,剛下車,一陣寒風(fēng)像一把離島刮在我臉上,雙手情不自禁地縮到了口袋里,街上人煙稀少,偶爾有幾輛小車慢慢地開過。我向周圍望了望,是呀,難得一見的雪景果然是美不勝收,光禿禿的樹枝上倒立著一條條毛茸茸的冰條有的一條銜接著一條,像是巖洞里的石鐘乳,這讓我想起了冰箱里的冰條,莫名其妙地?fù)溥暌恍。人行道上積累了兩厘米厚的雪,我伸出手抓了一把雪,不軟不硬。

  這個(gè)時(shí)候我才想到我要做什么,于是我叫來姐姐,順手把一顆碩大的雪球扔過去,她被“激怒”了,向我反擊,兩個(gè)玩得老高興了。我們來到了賓館,從樓上往下望,一層薄薄的霧遮住了我的視線,我就像是在騰云駕霧。在樓下,隨處可見的就是樹了,樹枝上堆滿了雪,風(fēng)一吹,樹枝就輕輕地?fù)u晃,站在下面真害怕會(huì)被雪砸。

  盡管我去看過了雪,但我對(duì)雪的了解還是這樣,不過至少我印象中的雪花不會(huì)是空虛的了。

四年級(jí)寫景作文 篇8

  “春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來!闭邕@句話所說的一樣,春雨過后的場(chǎng)景果然是這樣的。

  早晨,一場(chǎng)雨過后,我漫步在公園的小路上,欣賞這春雨后的美景。放眼望去,人們都在享受這清新自然的空氣!皳溥,撲哧!币魂囁暟盐覐膲(mèng)中驚醒,我回過頭一看,幾只小魚在池塘中蹦來跳去,有的還在與荷花嬉戲。鴨子似乎也想玩耍,慢吞吞地游過來。春風(fēng)頑皮的拂過,小魚卻被嚇得回到了水中,“嘎嘎嘎,嘎”鴨子也在嘲笑魚的膽小,放肆地大笑起來。

  往前走去,偌大的花壇。蝴蝶與蜻蜓一齊在叢中飛來飛去,熱鬧極了。而吃苦耐勞的蜜蜂只是在各種各樣美麗的花上默默地采花蜜。這些景象給美麗的春景增添了更多的色彩。

  空中一只只小鳥悠悠的旋轉(zhuǎn)著,和老鷹,大雁一起飛舞。島上的樹木伸出一只只小手與冬爺爺揮手告別,而翠綠的小草微笑著,與大地張開懷抱,迎接新的春天的到來。我站在樹邊發(fā)呆,突然,一滴滴露珠慌亂的落在我的肩上,啊,這不正是春天的象征嗎?

  “一時(shí)之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!比藗兌既ッβ抵髯缘墓ぷ,而我們也該去奮斗,去努力啦!

四年級(jí)寫景作文 篇9

  校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫卷,畫卷里有我們嬉戲的歡笑;校園里的生活似一面鏡子,上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影;校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花,鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……

  清晨,同學(xué)們邁著高興的步伐,伴隨著溫暖的春風(fēng),興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門,開始了新的一天的“快樂學(xué)習(xí)之旅”。這時(shí),一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中,原來,是同學(xué)們?cè)诖舐暤凝R讀著課文。

  “叮零零!”上課鈴響了,老師又開始細(xì)仔地給我們講著儲(chǔ)存在她腦海中的淵博知識(shí)了,而我們也跟著老師的步伐,來到了“知識(shí)海洋”里,吸取著老師腦海里那源源不斷的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。課后,老師安排的課外閱讀,讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國(guó)演義》的故事中,不斷充實(shí)著我們的大腦。

  同學(xué)們的課間活動(dòng),更是豐富多彩!有的聚在一起,高高興興的聊著天兒;有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室,在走廊上、操場(chǎng)上嬉戲著、打鬧著;還有的同學(xué)還沉靜在書的世界里……

  體育課是同學(xué)們展示自我運(yùn)動(dòng)健兒的舞臺(tái),瞧,他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場(chǎng)上,為的就是實(shí)現(xiàn)自我的榮譽(yù)。你看他們?cè)缫汛蠛沽芾,但仍然不顧掛在額頭上的汗洙,在足球場(chǎng)上盡情地狂奔,揮撒著汗水,綻放著自我。

  當(dāng)同學(xué)們帶著儲(chǔ)藏知識(shí)的“寶庫”,高興而有序地走出校門時(shí),又結(jié)束了一天的“快樂學(xué)習(xí)之旅”,回到家中,與父母分享著老師帶給我們的知識(shí),同學(xué)們帶來的歡聲笑語。

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