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六年級(jí)寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2022-02-11 09:44:40 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編九篇

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1

  在明媚的春光里,我走進(jìn)美麗的赭山公園,這里不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且動(dòng)物園、游樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全,是個(gè)游玩、休閑的好去處。

  走進(jìn)赭山公園迎接我們的是一個(gè)巨大的噴泉,噴泉中心聳立著一座高大的假山,噴泉色如銀,直如一把利劍。往前走,各種各樣的大型游樂(lè)設(shè)施展現(xiàn)在眼前,有海盜船、蹦極等,還可以釣到小金魚(yú)呢!再往前走,就到了赭山動(dòng)物園,有號(hào)稱“百獸之王”的老虎、威武的獅子、機(jī)靈的猴子,還新引進(jìn)了火烈鳥(niǎo)和斑馬,更有親近你的鴿子,它們敢飛到你身上吃食呢!

  走出動(dòng)物園,我們沿著臺(tái)階,登上綠樹(shù)成陰的赭山,可以看見(jiàn)赭塔高聳在山間,一棵棵古樹(shù)參天聳立,山腰上有被稱為“小九華”的歷史悠久的廣濟(jì)寺,還有“枝藤纏雙龜”、“戴安瀾將軍墓”等景點(diǎn)。登上山頂,看見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起,長(zhǎng)江穿城而過(guò)。

  多美的赭山,多美的家鄉(xiāng)蕪湖啊!

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2

  古人云“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,我愛(ài)山,我愛(ài)水,我愛(ài)大自然的一切。星期天的早晨,陽(yáng)光明媚,我和爸爸媽媽到五桂山爬山。

  順著山徑往上走,一陣清涼的微風(fēng)拂面而來(lái),聞著塵土的芳香,我不由得邁開(kāi)步子向上走。漫步在林間小道,星星點(diǎn)點(diǎn)的野花和叢叢雜雜的綠草仿佛都在向我招手,忽隱忽現(xiàn)的風(fēng)兒像是在我耳邊輕輕說(shuō)話。這些小花五顏六色,有的是白色的小花苞,向含羞的少女在偷偷的望著你;有的是粉紅的,開(kāi)著小小的花,小鳥(niǎo)依人的感覺(jué)讓人不禁心生憐愛(ài);有的紅火紅火的,像熱情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘,總想把最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  走著走著,突然感覺(jué)自已身處云海之中。哇!好大的霧呀!于是,我情不自禁地走進(jìn)霧中,用手觸摸這濃濃的霧,卻什么都沒(méi)有摸到;用鼻子去聞,沒(méi)有聞到什么氣味;用嘴去嘗,沒(méi)有嘗出什么滋味。原來(lái),霧是摸不著、聞不到、沒(méi)有什么味道的呀。近處的樹(shù)木在霧中玉樹(shù)臨風(fēng),葉子卻看得不是很清,只能聽(tīng)到葉子在風(fēng)中沙沙地歌唱。身邊的小草小花在大霧中,搖晃著小腦袋,讓我不由得俯下身子,在霧中仔細(xì)觀賞。這時(shí),一位步履匆匆的老爺爺與我擦肩而過(guò),猛一回頭,卻發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)像神仙一般消失在大霧中了。

  我正陶醉在大自然的美景中,太陽(yáng)這位杰出的畫(huà)師又輕甩畫(huà)筆,剎那間,我又置身在明亮清晰的世界里了!

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3

  很多,山、水、田野馬路在不同的季節(jié)是不同的顏色。秋天是青蔥翠綠的,夏天是綠樹(shù)成陰的,秋天是五彩繽紛的,冬天是銀裝素裹的。

  春天的山是綠色的,可那綠是淺淺的,山頂還帶著一些微黃呢!夏天的山也是綠的,可那綠很深,重重疊疊,手拉手,肩肩并肩。秋天的山呀!可美了,有紫色的野藤,紅色的楓葉,綠色的松柏,黃色的野菊花,把山打扮的五彩顏六色。冬天的山是潔白的,下了一場(chǎng)大雪后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)大大的奶油面包,看上去好吃極了。

  春天的水是藍(lán)的,因?yàn)榇禾礻?yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天把河水映襯得藍(lán)盈盈的。夏天的水是綠色的,夏天的樹(shù)兒枝繁葉茂了,水是一面鏡子,照下了這綠色的風(fēng)景,風(fēng)伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了。秋天的水是色彩斑斕的,它里面有一幅美麗的畫(huà),畫(huà)上面有豐收的果子,哼著小曲的農(nóng)民,印著一只只干枯的樹(shù)葉。冬天的水是蒼白的,一場(chǎng)雪過(guò)后,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,可以打雪杖、劃冰,可有趣了!

  四季的顏色很豐富,只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)四季的顏色真的很有趣呢!

  這是一篇寫(xiě)景作文,作者描寫(xiě)了四季的顏色。文章語(yǔ)言優(yōu)美,如“風(fēng)伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了 ”,運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,深化主題。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在鞍山,那里風(fēng)景秀麗,物產(chǎn)豐富,是個(gè)美麗的地方。

  鞍山是旅游勝地,即有“東方明珠”之稱的千山,又有中國(guó)第一大玉佛的玉佛山。千山又稱翠山,是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),連綿的群山山巒疊嶂,高聳入云。一步登天、天上天、仙人臺(tái)等景觀讓你體會(huì)登山的快樂(lè)!玉佛山景色宜人,玉佛閣三面環(huán)山,一面臨水。氣勢(shì)恢宏,金碧輝煌,讓人嘆為觀止,流連忘返。

  鞍山又被稱作“鋼都”,鞍山的鋼鐵全球聞名。高爐林立,鋼花飛濺。鞍山生產(chǎn)出的各種鋼材運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地甚至到全世界。鞍山的鋼鐵被廣泛運(yùn)用到建橋梁、蓋高樓,造汽車、制輪船……走到哪里都能看到鞍山的鋼鐵。

  鞍山氣候宜人,四季分明。春天山上開(kāi)滿了野菊花,花瓣上還含滿露珠。夏天有的人在公園里散步,有人在樹(shù)林里野餐。秋天楓葉變紅了,像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪后銀裝素裹,光禿禿的樹(shù)枝上掛滿雪花,象開(kāi)滿了梨花。鞍山的四季都很美!

  豐收的季節(jié)里,鞍山到處飄滿了梨香,南果梨是我們鞍山的特產(chǎn),沉甸甸的掛滿了枝頭。黃黃的、圓圓的,一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虛傳呀,皮薄、肉脆、汁多,一股深郁的梨香滋潤(rùn)我的心肺……

  歡迎你來(lái)鞍山,你會(huì)愛(ài)上這個(gè)城市!

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5

  俗話說(shuō)的好:“桂林山水甲天下。”我們來(lái)到了美麗的山水之國(guó)——桂林,欣賞美麗的桂林風(fēng)光。

  我們來(lái)到了陽(yáng)朔的漓江旁,看見(jiàn)了許許多多的竹筏蕩漾在漓江上。我們坐著竹筏順江而行。桂林的水真清。∏宓媚芸匆(jiàn)水中的自己;桂林的水真綠啊!綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠;桂林的水真涼!用腳輕輕地觸摸著水,一股沁人心脾的涼意涌遍全身。師傅一邊給我們劃船,一邊為我們介紹美麗的漓江的風(fēng)景。你瞧,那就是九馬畫(huà)山,顧名思義就是九匹馬構(gòu)成了一座山的風(fēng)景。還有形態(tài)各異的山,如豬八戒背老婆、青蛙看江、烏龜爬山……最有名氣的一道風(fēng)景是二十元人民幣反面的風(fēng)景?赐旰螅屛也槐M想起一句“陽(yáng)朔山水甲桂林。”

  “快點(diǎn)、快點(diǎn)!”原來(lái),我們來(lái)到了龍脊梯田。欣賞梯田風(fēng)景秀麗,景色宜人,一排排、一列列的像樓梯一樣,真有趣!一開(kāi)始,天氣霧蒙蒙的,只能看見(jiàn)隱隱約約的一點(diǎn)紅瑤族的村莊,還能看見(jiàn)隱隱約約的梯田輪廓。中午,當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)云霧,金燦燦的梯田出現(xiàn)在我眼前。我情不自禁的贊嘆起來(lái),“紅瑤族人智慧的結(jié)晶!能開(kāi)墾出如此秀麗的梯田,真讓我流連忘返。

  象鼻山屹立在漓江和桃花江之間。我們先從象尾拾級(jí)而上,來(lái)到了象頭,站在觀景臺(tái)上,能看見(jiàn)桂林的全景。遠(yuǎn)看象鼻山像一頭無(wú)比巨大的象拖著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子垂到了水中,正在水中嬉戲。在象鼻山前,我還做了一回漁民,坐在竹筏上,掌控著魚(yú)鷹。

  隨著的課本的腳步,我們游覽了桂林象鼻山,參觀了劉三姐故居,蕩漾在陽(yáng)朔的山水之中,有“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”感覺(jué)。

  六年級(jí):iqcq

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6

  今年暑假,我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊,它們有大有小,各有各的特色,如:露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

  我們來(lái)到翡翠湖的時(shí)候,正好是夕陽(yáng)西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們便在湖畔散步。

  太陽(yáng)已經(jīng)西斜,落日熔金,陽(yáng)光不再那么的燦爛,變得柔和起來(lái)。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開(kāi)始變色,慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色,有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處,巍峨的雪山在陽(yáng)光的照耀下,披上了金色的外衣,顯得格外壯觀。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪,水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影,也隨著碧波的'蕩漾而變得模糊,表面泛起了皺褶。夕陽(yáng)的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上,如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過(guò)湖面,偶爾利爪劃破水面,湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船,在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。

  近處,旅館木屋的屋頂反射著夕陽(yáng)金黃的光芒。岸上,好幾只小松鼠在樹(shù)上嬉戲玩耍;小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰直叫;不知名的昆蟲(chóng)在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。

  漸漸地,天邊的金色暗了下去,逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布,一輪明月緩緩升上天空。接著,天鵝絨般的天空中,綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝,照亮了翡翠湖的湖面……

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7

  喧鬧的馬路上,家家戶戶掛滿了紅色的小燈籠。廣場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)大型氣球上掛著一條條巨大的紅布,紅布上寫(xiě)著醒目的“慶祝國(guó)慶”四個(gè)大字。街上到處彩旗飄揚(yáng),一派喜氣洋洋的景象。我趁著國(guó)慶放假的時(shí)間,準(zhǔn)備多讀些書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),于是,我去了一趟書(shū)城……。

  一跨進(jìn)書(shū)城的大門(mén),首先映入眼簾的是擺放在墻角邊的綠樹(shù)與紅花,一股股新書(shū)的清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。

  隨著優(yōu)雅的琴聲,放眼望去,似乎望不到邊的重重疊疊的書(shū)架上規(guī)規(guī)矩矩地站滿了琳瑯滿目、五花八門(mén)的書(shū),書(shū)架有高有低,有立柜和平臺(tái)。每列書(shū)架旁都掛著一個(gè)牌子,上面對(duì)書(shū)進(jìn)行了分類,其中的內(nèi)容有:現(xiàn)代文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、生活百科、計(jì)算機(jī)……

  從一個(gè)個(gè)古雅的書(shū)架旁走過(guò),我看到每個(gè)書(shū)架旁都有人在看書(shū),看書(shū)的人比往常多了許多,看書(shū)的人有男有女,有老有少,他們或站著、或蹲著、或坐著、或……一個(gè)圓形的平臺(tái)書(shū)架下,有一個(gè)身穿粉紅衣服扎著小辮子的小女孩背靠棕色書(shū)柜,雙腿彎曲,整個(gè)身體呈了“N”字,坐在木制的地板上, 旁若無(wú)人目不轉(zhuǎn)睛地看著一本小說(shuō),從她的眼神中,我陸續(xù)看到了高興、疑惑、憤怒和悲傷。一個(gè)身穿黃衣服滿臉稚氣的小男孩雙手捧滿著書(shū)又蹦又跳地向我迎面而來(lái),他臉上笑開(kāi)了花,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛過(guò)我的身旁,飛向收銀臺(tái)。一位戴著老花鏡、滿頭銀發(fā)的老奶奶站在書(shū)架旁,雙手伸得筆直,舉著一本書(shū),腦袋往后靠,瞇著眼睛,艱難地一字一句地讀著!吧賰禾斓亍遍営[區(qū)里,一群身著五顏六色衣服的小朋友在津津有味地看著書(shū),他們有的坐在地上,有的雙膝跪著, 有的趴在地上,有的干脆把書(shū)攤開(kāi)放在書(shū)架上,臉湊進(jìn)書(shū)架看書(shū)。原本十分好動(dòng)的他們竟然十分安靜地看著書(shū),不時(shí)還發(fā)出歡快的笑聲。書(shū)城的休閑區(qū)里,坐滿了看書(shū)的人們。一位姐姐坐在椅子上,時(shí)而全神貫注字跡工整地做著讀書(shū)筆記,時(shí)而閉上雙眼背誦著什么。 忽然,一陣話音飄入我的耳簾,“明天我再帶你來(lái)看書(shū),今天太晚了,要回家吃飯了!”“不嘛,再看會(huì)!”我回頭一看,一個(gè)三四歲左右的小孩,正拉著一位老奶奶的衣袖不停地撒嬌。原來(lái)是看書(shū)看得連吃飯都不顧了,真是廢寢忘食。

  ……

  許多人放棄在假期里游玩的機(jī)會(huì),來(lái)書(shū)城看書(shū)求知,這種勤學(xué)好讀的精神是我們中華民族的驕傲與傳統(tǒng)。 國(guó)慶,象征著中華民族的繁榮,我希望每個(gè)人能從書(shū)中吸收更多知識(shí),為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力,讓每年的這一天變得越來(lái)越輝煌!

  這篇文章條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)新穎,構(gòu)思巧妙,小作者用鏡頭畫(huà)面的筆法記錄了書(shū)店讀書(shū)的生動(dòng)場(chǎng)面,使人如臨現(xiàn)場(chǎng)。文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8

  夏天有樹(shù)木。夏天是綠色的,夏天就像一個(gè)顏色單調(diào)的夢(mèng),雖然顏色單調(diào),但是終就很清新;夏天就像一陣雨,雖然顏色不好,但是雨后終有彩虹;夏天就像一張被子,雖然不太引人注目,但是可以給人帶來(lái)陣陣溫暖;夏天就像黑(白)電視,雖然很老了,但是別有一番風(fēng)味。夏天就像………………

  夏天,是一個(gè)清新的世界。

六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9

  秋季,到了。一陣陣的秋風(fēng)吹著,一縷縷的涼意向我撲來(lái),天湛藍(lán)藍(lán)的,四面八方被漂亮的藍(lán)色,裹挾著,藍(lán)色的長(zhǎng)裙和著,夾雜著水的味道的風(fēng),晃動(dòng)著,揮舞著。

  那一葉孤舟,停留在河面上,隨波蕩漾著。她吹著玉笛,慢慢的揮舞著,把最終的一點(diǎn)溫暖帶走了,留下空蕩蕩的天,我還有那一葉孤舟,老是伶仃的,我們同樣的需要漂亮的事情來(lái)裝點(diǎn),再漂亮的東西,沒(méi)襯托,同樣也是單調(diào)的。在心里面,我暗暗的種出了只歸屬于自己的花圃,那里一直是春天,哪怕風(fēng)也帶不走歸屬于我的高興,就像它們,老是沒(méi)有束縛的一樣,喜歡它們,沒(méi)不堅(jiān)定。

  如今的我,漫步在秋的世界里,葉落了,此后它們歸屬于了大地,一直的睡眠,可以很安心,我拾起它們,思念的依托,漂亮的化身,安靜的飄散,帶著歸屬于自己的一切,去了另外的國(guó)度。好想像這樣,把思念寫(xiě)到每一片的落葉,中考作文雖然它并非歸屬于我,但是我以前覺(jué)得,它們是我的,一切,但是季節(jié)帶走了它們,一直,這個(gè)秋過(guò)去了,下個(gè)秋還歸屬于我嗎?

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