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三年級(jí)聲音作文

時(shí)間:2022-02-11 09:20:11 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)聲音作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的三年級(jí)聲音作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】三年級(jí)聲音作文4篇

三年級(jí)聲音作文 篇1

  曾學(xué)過一篇課文,叫《野草》。里面說:"種子的力量是不可抗的,是巨大的。"為什么他們的力量如此強(qiáng)大?是因?yàn)殛柟獾恼丈,還是主人的關(guān)愛?顯然,都不對(duì)。其實(shí),是因?yàn)椴恍傅呐!這個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的?

  那是一個(gè)在平常不過的午后了,我漫無目的地走著。走著走著,便來到了一條偏僻的小路上。一不小心,被石塊絆了一腳。生氣的踢開石塊,竟發(fā)現(xiàn)這下面有一株"草"!奇怪,這石頭縫下竟會(huì)有"草"!想了一下,便沒再注意?傻诙煜挛,我又情不自禁的來到這里,這個(gè)沒有人煙,沒有陽光的地方。我靜靜地,靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)向著光明的方向努力!是啊,我不曾想過,它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少磨難,多少嘲笑?伤鼌s全然不顧,心中只想著一個(gè)字"長"!根往下鉆,頭往上頂。努力,努力,再努力!它心中只有一個(gè)念頭:"有付出就有收獲。

  漸漸的,每天放學(xué)后來看它成為我的習(xí)慣,我們一起,努力成長!直到那一天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看到,一株花傲然挺立在石縫之中,默默地綻放獨(dú)屬于自己的美!我知道,它在等我;我知道,它在笑;我知道,這是它等待已久的,花開的聲音!從一顆種子到一株花,我們不知道要經(jīng)歷多少。但,只要努力,便能聽到,最美的--花開的聲音!

三年級(jí)聲音作文 篇2

  拉開窗戶的插栓,把風(fēng)鉤掛好,開始接水燒水。

  一陣風(fēng)吹過來,沒有感覺到力度和溫度,但是聽到了窗門被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開的幾聲吱吱。

  夏天特有的聲音,夏天午后特有的聲音,每當(dāng)聽到這樣的聲音,都是意味著春暖花開結(jié)束了,夏天暖洋洋懶洋洋開始了。

  記得,窗戶吱吱叫幾聲后,通常會(huì)聽到柳樹上知了會(huì)很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開始鳴叫,不停的叫,不知疲倦的叫,因?yàn)槭钦纾飞闲腥讼∩贈(zèng)]人打攪,所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì)再在聽到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì)莫名煩躁了。此時(shí),聽到了屋外敲梆子的聲音,篤,篤篤。賣夜點(diǎn)餛飩的車子過來,在巡行。

三年級(jí)聲音作文 篇3

  星期六的晚上,我們一家四口全體出動(dòng)去散步。

  一路上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們邊走邊說,不一會(huì)兒就到了東風(fēng)渠。渠邊上的人們?nèi)宄扇旱脑谟崎e地相互談?wù)摷页!?/p>

  我們來到近水的岸邊,這時(shí)聽到幾聲青蛙的鳴叫,好奇的我聞聲而跑去?蛇z憾的是,當(dāng)我跑到的那一刻,青蛙不叫了!我很著急也很奇怪,這可怎么辦呢?為什么突然就沒有聲音了呢?這時(shí),爸媽和哥哥他們過來了,爸爸說:“是你的腳步聲被青蛙感知到了!"我明白了,這回拼死我都不出聲,靠近欄桿,我貓著腰,躡手躡腳向前移。爸爸的話說對(duì)了,過了一小會(huì)兒,我又聽見青蛙叫了。我好激動(dòng)啊!先是一只,兩只,緊接著,一大群青蛙都又開始叫了起來!像是有一只青蛙在說:安靜了!安全了!大伙兒來一起唱KTV吧!你聽,呱...呱...呱,咯咯咯,它們都開始了KTV,聲音有高有低,有長有短。不一樣的聲音,給你不一樣的享受,大合唱,太好聽了!

  在這平靜的'夜晚,聽一支免費(fèi)的蛙鳴演奏曲該是多么享受的事!

三年級(jí)聲音作文 篇4

  在我的房間里,有個(gè)月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”悅耳的聲音。

  我很喜歡我的小鬧鐘,為什么呢?因?yàn)樗駛(gè)勤勞的小毛驢,每天不停地拉著磨盤轉(zhuǎn)。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,只有時(shí)針和分針默默無聞地在行走,而秒針卻發(fā)出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的聲音。有一次,我正在做夢(mèng),夢(mèng)見我去到了遙遠(yuǎn)的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的呢?就在這時(shí),小鬧鐘突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”地響起來,把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林,我還有點(diǎn)依依不舍呢!我睜開眼睛一看,“呀! 點(diǎn) 分啦!不行,我得快點(diǎn)不然就遲到了!辈贿^,有了小鬧鐘,我每天都按時(shí)上學(xué),從來都沒有遲到過。

  小鬧鐘像個(gè)公平的老爺爺,他分給每個(gè)人的時(shí)間都是公來的,分給我是每天是 小時(shí),分給他也是 小時(shí)。時(shí)間運(yùn)用得好與不好,收獲大不一樣。比如:在跑步賽場(chǎng)上,只要你比別人跑慢了 秒,你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀!

  小鬧鐘不停地響著,我也不斷的進(jìn)步:知識(shí)越來越廣,學(xué)習(xí)越來越好,身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。

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