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六年級開學(xué)作文

時間:2022-02-11 17:53:01 六年級 我要投稿

【推薦】六年級開學(xué)作文集錦8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級開學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級開學(xué)作文集錦8篇

六年級開學(xué)作文 篇1

  開學(xué)了……好日子也就到了頭了,我還是老懷念假期那種吃飽睡,睡飽吃的生活啊,那是多么的開心啊,現(xiàn)在又一夜回到解放前了,5555…

  話說回來了,灑家開了學(xué)以后還是挺高興的,俺又能和俺的好朋友在一起學(xué)習(xí),這次開學(xué)以后大家真的是變化很大!

  就那開學(xué)第一天的升旗來說,雖說8月31號的時候祥哥三令五申的強(qiáng)調(diào)了路隊紀(jì)律,但是照著我們原來的時候才不會聽呢,可是這一次在升旗的時候,升旗之前我就在想,是不是又要挨批了,是不是又會有說話的成群了,祥哥可能也意識到了,臨站隊前還又強(qiáng)調(diào)了一遍,可是我們沒有辜負(fù)你!

  站在隊伍中,我有四次三番的管制不住自己,想要說話,可是都被隊伍中安靜的氣氛所管制,相反原來挺安靜的四班這次沒了我們班的聲音,就被襯托了出來,哈哈,說話的聲音是此起彼伏,不絕于耳,尤其是在升國旗的時候,看到了自己的班主任擔(dān)任升旗手,一個個都在捂著小嘴笑了起來,而我們雖然沒有我們的班主任,但是我們沒有隨波逐流!

  再后來的物理課上,李老師是一個脾氣是很好的男老師,如果是原來,我們早在他的課上鬧翻了天,可是這一次卻沒有,我們?nèi)巳寺杉海桓叶嘣,但是沒有發(fā)言的人了…有發(fā)言的,聲音也太小,HOLD不住全場,搞得我們像是小家碧玉的班似的……

  在第二天的時候依舊如此,俺們的作業(yè)也都按時交齊,全部交齊,出了一個人,那就是我,全班就我沒帶誓言書,搞得我老不好意思了……我媽還不給我送來,搞得我自己匆匆忙忙的趕制了一份,不過教上合格啦——

  開學(xué)之后真是不同了,人人上進(jìn),個個爭先,我絕不能落后!

六年級開學(xué)作文 篇2

  今天是開學(xué)的第一天,六年級的我背著書包,懷著興奮的心情向?qū)W校走去。

  路上,小學(xué)生們各有各的模樣。一個叔叔拉著一個帶眼鏡的一年級小男孩說:“在學(xué)校里可不許調(diào)皮哦,這里不是幼兒園……”一個小女孩背著個大書包,一臉悲傷,想她一定不想開學(xué)吧。還有一個小姑娘,背著個書包,歡天喜地的朝學(xué)校走去……

  到了六(2)班(由于我不太習(xí)慣,差點(diǎn)跑到五年級二班去了),當(dāng)我匆匆忙忙跑到六(2)班時,班上已是嘰嘰喳喳一片,大家都在訴說自己在這個暑假里看到的,聽到的,和自己做的事情。我是7點(diǎn)16到班上來的,可班上人還是很多。我只好坐在了后面,另外,我肯定不會忘了幫呂悅占了一個在我旁邊的位子。上課了,我和呂悅正相談甚歡,真希望老師調(diào)位子時也能讓我和呂悅這對鐵桿姐妹坐在一起,那就好了。升旗儀式結(jié)束了,數(shù)學(xué)了老師給我們上了半節(jié)課,坐在后面的我都看不清楚黑板上的字。第三節(jié)課時,體育老師和我們談?wù)撝@個暑假最熱門,最令人激動的一項活動——雅典奧運(yùn)會。因為奧運(yùn)會是四年一度的,我們看起來當(dāng)然起勁兒嘍。

  新的學(xué)期,新的開始,同學(xué)們,努力加油,讓我們度過小學(xué)生涯的最后一年!

六年級開學(xué)作文 篇3

  開學(xué)了,開學(xué)了!同學(xué)們,你們有什么準(zhǔn)備啊?我!已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你們知道是什么嗎?那就是把玩的心情收回去,把學(xué)習(xí)的心情給找回來。

  好啦,說完啦,要說我第一天上學(xué)的心情啦!開學(xué)第一天,陽光明媚,我懷著激動的心情向?qū)W校走去,想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學(xué),你說我有多么高興!

  在這個新的學(xué)期里,我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習(xí),互相幫助,爭取更好的成績。

六年級開學(xué)作文 篇4

  又見熟悉的校園,陽光依舊明媚,天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高了些,枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘,充滿了久違的歡笑。

  走進(jìn)教室大門,一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音,聲聲入耳,顯得那樣親切,一股熟悉的氣氛迎面而來,我又回到了快樂的大集體!一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前:一個暑假過去了,同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多,顯得虎頭虎腦,煞是可愛;陳煞是可愛;陳可可則像春筍出土般,又“竄”高了些;方浩呢,還是那頭微微留長的頭發(fā),自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好,聊著,笑著,鬧著,往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流,詢問對方過暑假的情況,只見其中一位興奮地說:“我今年暑假去了北京,你也去了?”另一位略帶失望地回答:“那你可真是幸運(yùn),我今年可憐透了,爸媽工作忙。我只好成天悶在家,哪兒也去不成!哎,真羨慕你呀!痹捯魟偮洌宦牭们懊娴耐瑢W(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了,鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了,考試沒考好,在家里補(bǔ)習(xí)功課,玩的時間都沒有……”呵呵,看來,“玩”字這個話題還是挺新鮮的。

  正想著,只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜,很快又低下頭去,拿起筆,在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過,冷不防問道:“干什么呢?神神秘秘的?”那個男生猛然一抬頭,一看不是老師,松了一口氣,嬉皮笑臉地答道:“沒……沒干什么,就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題!闭f罷,又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”,還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”,這不,班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光,在作業(yè)本上亂畫一通,勉強(qiáng)來個蒙混過關(guān)。哈哈,這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。

  無意間一抬頭,瞥見了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵!上面還掛著個投影儀。變了、變了,現(xiàn)在條件好了,教室里的設(shè)備都“改頭換面”了,新學(xué)期果然不一樣!欣喜之余,看著那三張課桌上的三個空位,心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗,到頭來還是分離,真不知我們何時才能再相見。低頭看著那一本本新書,往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn):我們在一起上課,在一起做功課,在一起復(fù)習(xí),在一起考試。然而今天,這個集體里卻少了三人,你們在遠(yuǎn)方跟著打工的父母,生活、學(xué)習(xí)還好嗎?

  開學(xué)了,窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆,風(fēng)兒的腳步依舊柔和,校園的快樂依舊!

六年級開學(xué)作文 篇5

  在回老家的路上,我想著這一周的變化。仔細(xì)一想,嘿,可真不少:

  今天是9月1號,是我們開學(xué)的日子,去學(xué)校的.路上,腦海里凈是在學(xué)校的日子:和同學(xué)們一起玩耍,一起上課,一起打鬧,在學(xué)校的時候比在家有趣多了!

  第一天老師們一般都不講課。一上課,就開始千篇一律的開場白:同學(xué)們,我是你們的新**老師,以后就由我來帶領(lǐng)大家度過你們小學(xué)的最后一年……真是無聊極了?墒切聛淼膸孜焕蠋熆墒墙形覀儭按蟮坨R”:

  語文老師(班主任),姚老師。是一位非!案阈Α钡睦蠋煛:臀覀兩弦粚冒嘀魅问菗从,同一年來宏力學(xué)校,兩人的關(guān)系非常好。

  數(shù)學(xué)老師,樊老師。是一位上課很“帶勁兒”的老師。和李老師一樣的身材,也戴一副無框眼鏡。一看到樊老師,就好像又回到了五年級的那段叫我們終生難忘的時光……

  音樂老師,田老師。是一位會彈琵琶的音樂老師。田老師就像是一位比我們大不了多少的“姐姐”,據(jù)說是一位很懂我們心思的老師,我最喜歡他教我們的方式。

  體育老師,李老師。李老師的名字很搞笑,可是,李老師本人卻很是嚴(yán)肅。不過,嚴(yán)肅的老師見多了,漸漸地,也就不是那么嚴(yán)肅了。

  雖然老師們都很“新穎”,也很吸引我們的注意力,可是,畢竟是過了兩個月的悠閑地時光,還真有點(diǎn)適應(yīng)不過來。還好,這只是第一個星期,我只好為下一星期加油了!

六年級開學(xué)作文 篇6

  盼望已久的開學(xué)日子終于到了。早晨早早地起來背起昨天就裝好的書包,胡亂的吃口東西就上學(xué)了。

  走著走著,興高采烈的心情逐漸變得不安起來,因為告別了母校------“南門外小學(xué)”走上了新的學(xué)校-------“凌河小學(xué)”我將怎樣面對這陌生的一切,--------慕然間一幢鑲嵌著“凌河小學(xué)”四個金字的教學(xué)樓映入眼簾,啊/學(xué)校到了。我懷著忐忑不安的心情,里里外外尋找著那些熟悉的面孔。終于在操場一側(cè)看到了往日的好朋友周志明,我如釋重負(fù)的跑過去,同時看到了我們母校的徐老師,別提我有多高興了,第一次體會到,友情多親切,師生多尊重。

  徐老師領(lǐng)著我們找到了新班級,我暗暗地下定決心,在著高高聳立起的教學(xué)樓,在著寬敞明亮的新教室,不僅要好好學(xué)習(xí),取得好成績,還要與這些陌生的面孔建立新的友誼。尊師愛生,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

六年級開學(xué)作文 篇7

 當(dāng)我們心中有夢想時,我們就會努力去實現(xiàn)夢想!第一節(jié)課,夢想就是動力。

  20xx年6月11日,王亞平代表中國女航天員第一個登上太空。6月20日,在太空里給小朋友們視頻上課。王亞平是我國第七批航天員中的唯一的一位女航天員,在她的內(nèi)心里充滿驕傲和自豪。我覺得王亞平真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  小班長迷你彬,他今年6歲,夢想是當(dāng)一名警察。付麗娟,從小就夢想當(dāng)一名軍人,付麗娟覺得當(dāng)一名軍人很帥,尤其是女孩子更帥,在跳傘時很快樂。付麗娟還有站在凳子上訓(xùn)練哦,自己的奶奶也為她的夢想加油鼓勁!神奇的劉冬老師,用紙疊出來仿真紙飛機(jī)。老師說到,努力就像舵一樣,飛機(jī)通過舵來控制飛行,讓它想飛到那里就飛到那里。夢想就像動力,如果沒有動力,飛機(jī)就飛不起來了。

  第二節(jié)課,有夢想就要去堅持。章子怡老師的夢想是拍電影,用美麗的顏色畫出美麗的夢想。20xx年5月28日汶川大地震,一位舞蹈老師叫廖智,他的孩子死在地震中,自己還斷了雙腿,本來已經(jīng)不能跳舞了,可是他奇跡般地用他的毅力和堅持跳起了舞蹈。生命很脆弱,但是卻能發(fā)出無窮的能量,而點(diǎn)燃這無窮的能量就是夢想!

  第三節(jié)課,有夢想就要出色彩。郎朗要穿著湯姆貓一樣的燕尾服,非常帥氣的彈鋼琴,他做到了。他既可以用水果彈鋼琴,也可以用胳膊彈鋼琴。88歲的老師潘啟華,培養(yǎng)8千多名學(xué)生,潘啟華說:“當(dāng)我在100歲的時候,我希望能培養(yǎng)1萬名學(xué)生”。

  我的夢想是成為一名舞蹈家,等我100歲的時候,我也要培養(yǎng)出1萬名舞蹈家。我把夢想畫在畫板上,舉起雙手,放飛自己的夢想。

六年級開學(xué)作文 篇8

  “度娘”:本文指的是百度搜索,有事請問“度娘”,代指百度公司的幕后工作者。這一稱呼有把百度人性化的意義,表達(dá)了網(wǎng)友對百度的一種形象的印象,同時也很好地推廣了百度公司品牌形象。

  陳伊諾

  本刊駐浙江寧波市小記者陳伊諾垂頭喪氣地報道:眼看暑假就要結(jié)束了,我忽然想起自己還有一份手抄報沒有完成。我心急如焚,想了又想,眼前一亮。

  “對了,有事找‘度娘’呀!”

  我迅速打開媽媽的筆記本電腦,在“百度”上一搜,一幅幅漂亮的手抄報樣板展現(xiàn)在我的眼前。我挑中了一張精致的手抄報樣板,仔仔細(xì)細(xì)地臨摹了一通。完成了,從遠(yuǎn)處一看,哦,太漂亮了!我暗自得意,“度娘”真是好,既快捷又準(zhǔn)確!

  開學(xué)那天,我自信滿滿地交上了自己的手抄報,想:這手抄報構(gòu)圖好,字也寫得好,準(zhǔn)能拿個“優(yōu)”。嘿嘿,我越想越開心,越想越得意!在課間,有兩個“美術(shù)小專家”在給我們上交的手抄報分“優(yōu)”“良”和“及格”等級。我擠入人群,一眼就看到我的手抄報被分入“優(yōu)”那組里,哈哈,我都快笑出聲了……

  一放學(xué),我就歡天喜地地向媽媽報喜,正當(dāng)我夸大其詞地說自己如何絞盡腦汁構(gòu)圖的時候,媽媽打斷了我的話:“陳伊諾,你的手抄報得的明明是‘良’。 薄斑@不可能,怎么回事?”我正納悶?zāi)。第二天到學(xué)校一看才知道,在后面的手抄報評選中也有四五個同學(xué)的作品跟我的雷同,唉,不用想,都是“度娘”惹的禍!我感到有些難為情,只能嘆道:“‘度娘’有時也不靠譜!”

  一波未平,一波又起,我們班的“撞衫”風(fēng)波仍在繼續(xù),這回可和班會課競選班干部撞上了。

  只見張鑫亮自信滿滿地走上講臺,興致勃勃地進(jìn)行班干競選發(fā)言,那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫。我心想:他講得實在太好了!看看站在一旁的候選選手,卻一個個心驚膽戰(zhàn),大汗淋漓。張鑫亮演講完畢,臺下響起了熱烈的掌聲。對張鑫亮的演講,吳老師給予了高度評價。接下來演講的是倪琳,只見她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺,不自在地鞠了一躬,開始了她的競選發(fā)言。可她的發(fā)言是越聽越耳熟,大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來越難看!巴# 眳抢蠋熃K于忍不住了,“你和張鑫亮的競選演講內(nèi)容相似度100%,你們怎么搞的……”唉,不用說,都是“度娘”惹的禍!

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了,我們可以從中學(xué)到許多知識,收集許多有用的信息,但是,在我們利用這些信息的同時不能照搬照抄,而應(yīng)該加入自己的想法才行呀!

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