西湖六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的西湖六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
西湖六年級(jí)作文1
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。”夏天的西湖的確與其它時(shí)節(jié)的西湖不相同。到底它有什么獨(dú)特的魅力呢？在七月初的一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們?cè)缭绲爻塑?chē)來(lái)到了西湖的白堤旁。
一來(lái)到白堤上，西湖的人就多得令我驚嘆不已。站在堤旁遠(yuǎn)眺西湖，只見(jiàn)遠(yuǎn)處堤上游人如織：人挨著人，人擠著人，如同一條由游人組成的奔騰不息的長(zhǎng)河。
沿著白堤走，不一會(huì)兒便到了西湖的一座名橋--斷橋上。之所以叫“斷橋”，是因?yàn)槎爝@座橋上的雪一半化了、一半沒(méi)化，遠(yuǎn)看就像橋斷了一樣。雖然已過(guò)夏至，但我們站在橋上，遠(yuǎn)眺著西湖全景，炎熱的暑氣一下子沒(méi)了，只覺(jué)得十分心曠神怡。
過(guò)了斷橋，隨著人流走在白堤的“柳浪聞鶯”。只見(jiàn)白堤兩旁，翠柳隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，卻不見(jiàn)黃鶯蹤影。又聞耳邊有人講道：白堤春景更美，柳綠桃紅，芳香盈人。我想：這個(gè)景點(diǎn)雖然是西湖的春景，但沒(méi)有黃鶯的夏景中，柳樹(shù)卻有它獨(dú)特的飄逸之美。
走著走著，來(lái)到曲院風(fēng)荷。看著清澈的西湖水，水上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｖ恢恢恍【G船--荷葉，在“小綠船”的上面，還有一個(gè)嬌羞的“仙女”，那就是荷花�？粗煌麩o(wú)邊的荷花荷葉，我脫口而出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，而媽媽卻吟誦“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”的句子，似是已經(jīng)陶醉其中。
游湖離不開(kāi)游船，我們坐上了大船，迎著清爽的湖風(fēng)，來(lái)到了西湖著名的三潭映月島。在島上，我們徑直走到了三潭映月的觀景臺(tái)欣賞這美景。雖然此刻并沒(méi)有月亮，但我已經(jīng)感受到它在月光撫摸下顯現(xiàn)出的清幽的意境。游客們紛紛拍照留影，爭(zhēng)著記下這美妙的時(shí)刻。
西湖的夏，西湖的景，西湖的人，匯聚在一起，杭州西湖顯現(xiàn)出一種獨(dú)特的美，一種絕無(wú)僅有的魅力，令人難以忘卻。
西湖六年級(jí)作文2
西湖位于杭州，西湖有著這么一個(gè)傳說(shuō)故事，天上的天宮里有二個(gè)仙女，他們得到了一顆無(wú)比珍貴的珍珠，王母娘娘得知此事后就派人去搶珍珠，最后誰(shuí)也沒(méi)搶過(guò)誰(shuí)，珍珠也隨之落入人間，有位仙女也隨之來(lái)到民間。珍珠落入了杭州這一帶，兩位仙女也從天宮落入此地形成了兩座山，來(lái)保護(hù)西湖。
這里的美麗景色引來(lái)了許多文人墨客，這些人都是來(lái)此地觀美景的。蘇軾就留下了這一句話(huà)：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，還有許許多多的詩(shī)人來(lái)到這里。
西湖一開(kāi)始有十景：蘇提春曉、曲院風(fēng)荷，平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。后來(lái)一九八五年經(jīng)過(guò)杭州市民及各地群眾積極參加了評(píng)選，并有專(zhuān)家評(píng)選委員會(huì)也反復(fù)斟酌后確定了，西湖的十景有了什么，其中有云棲竹徑、滿(mǎn)隴桂雨、虎路夢(mèng)泉、龍井問(wèn)茶、九溪煙樹(shù)、吳山天風(fēng)、阮墩環(huán)碧、黃龍吐翠、王黃飛云、寶石流霞。
二零零七年十月二十日西博會(huì)開(kāi)幕式的晚上，再次更改了西湖十景，又宣布了三評(píng)西湖十景的結(jié)果是西湖十景有靈隱禪蹤、六和聽(tīng)濤、岳墓棲霞、湖濱晴雨、錢(qián)祠表忠、萬(wàn)松書(shū)緣、楊堤景行、三沿云水、梅塢春早、北街夢(mèng)尋后確定。
在這里是白蛇的家，因此電影有《白娘子傳》、《白蛇傳》、《青蛇》、《秋瑾》、《兩冠皇太后》、《梅花官》、《三弄之水云間》等。
西湖美景是舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二的，西湖也是一個(gè)旅游勝地，每年到這來(lái)的有課有許許多多。
西湖六年級(jí)作文3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這首精美的詩(shī)歌出自大文豪蘇軾之手，美麗的西湖與蘇軾有著解不開(kāi)的緣份。
蘇堤就是因紀(jì)念蘇軾而得名，如今的蘇堤兩岸楊柳依依，粉紅的桃花，雪白的櫻花開(kāi)得正盛。不覺(jué)讓人想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。
沿蘇堤從北往南走約半里地，有個(gè)小游船碼頭。一位壯實(shí)黝黑的船夫，一邊輕搖著擼，一邊哼唱著悠揚(yáng)的吳越民歌，登上他的小船，我們開(kāi)始游覽這美妙的湖光山色。我睜大好奇的雙眼，如饑似渴地欣賞這眼前的美景，生怕錯(cuò)過(guò)一處。
西邊的北山頂上，玲瓏的保俶塔亭亭玉立。春天的白堤，桃紅柳綠，到處開(kāi)滿(mǎn)不知名的小草花，不禁讓人想起白居易和他的《錢(qián)塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。
南面看，是聞名遐爾的雷峰塔，著名的“西湖十景——雷峰夕照”，說(shuō)的就是這座塔。夕陽(yáng)映襯下的雷峰塔，金碧輝煌，古色古韻，不覺(jué)讓人想起關(guān)于白娘子和許仙的美麗故事：一位叫許仙的書(shū)生，前世搭救了一條小白蛇，白蛇為報(bào)恩，化成美麗的女孩白娘子以身相許，并為他生下了兒子�？墒且粋�(gè)叫法海的和尚硬要拆散他們，用法術(shù)把白娘子壓在雷峰塔下。后來(lái)她的兒子考中狀元，跪在塔下三天三夜，佛祖被感動(dòng)了，幫助他打敗法海，救出母親，一家人終于團(tuán)聚，過(guò)上幸福的生活。在這個(gè)故事里：“白娘子的兒子因不畏艱苦，堅(jiān)持不懈，終于救出母親，才一家人團(tuán)聚。我們?cè)谏钪幸步?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，不也應(yīng)該如此嗎？
不知不覺(jué)，已是暮色四合，到了和西湖美景說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍地離開(kāi)了。
這次旅行讓我受益匪淺，祖國(guó)的大好河山真是炫麗多彩，令人著迷。我一定會(huì)再來(lái)西湖旅行的。
西湖六年級(jí)作文4
我在蘇堤上站立著，還顯得有幾分沉醉，默默地凝望著這雨中美麗的西湖。
雨是那醉人的雨，也是那江南的雨，那樣輕柔。不像雨，倒像一縷白色朦朧的煙霧，彌漫在天地間，籠蓋住了花花草草。幾處時(shí)濃時(shí)淡的綠波，變得更加微妙了。好象總想讓人揭開(kāi)它，去尋找仙境。湖面，霓紅燈亮著，送來(lái)一絲一絲淡紅、淺藍(lán)、幽黃的顏色，在遠(yuǎn)處看又像在薄云透出的點(diǎn)滴星光，讓西湖又添了幾分新意。蒙蒙的西湖，不正是那淡妝濃抹的西子嗎？！
雨停了，順著蘇堤北下，來(lái)到“曲院風(fēng)荷”。荷花是醉人的荷花，是那樣歡快。正是盛夏，荷花盛開(kāi)。
在片片濃綠的葉片間，都是荷花，是花多葉少。有的花，離開(kāi)葉片托護(hù)，獨(dú)自在碧波上立著。有的花像一個(gè)女孩，悄悄露出幾片分紅色的花瓣，這是羞澀的。至于那含苞待放的花苞，就是花中調(diào)皮的小孩子了。
隨后，泛舟西湖。湖水濃濃的。
水，更是那醉人的水，那樣潤(rùn)，像玉一般的潤(rùn)。輕輕蕩著，時(shí)而幾顆小露珠落下，滴在水面，幾條漣漪濺起，那便是親吻著她了。綠玉在鏡面來(lái)回蕩漾。
我靜靜地閉上眼睛，呼吸著若有若無(wú)，清爽的水汽，心頭的醉意又添幾分。
不遠(yuǎn)的湖面上，三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐，露出三只爐腳。這便是赫赫有名的三潭印月�？上�，這幾日，月總在云后，水中無(wú)月。湖心島上有很多樹(shù)，叫得出名字的很多：楊柳，蒼柏。但叫不出名兒的更多。我游著，玩著，想著：大自然真是巧奪天工，有限的空間，無(wú)限的風(fēng)光。天上瑤池也不過(guò)如此。
眼前盈盈清波，處處美景，我深深地沉醉了，醉在這湖光山色里。
西湖六年級(jí)作文5
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和家人一起去揚(yáng)州的瘦西湖游玩。
我們首先來(lái)到了荷花池。高高的荷葉上掛著幾滴水珠，晶瑩剔透。荷葉碧綠碧綠的，美麗的荷花像個(gè)小姑娘，羞答答地躲在荷葉的下面，只露出幾片粉紅色的花瓣。啊，好美的景色！大家都沉浸在這夢(mèng)幻般的荷花池中，久久不肯離去。我仿佛也成了一朵小荷花，在荷葉的簇?fù)硐拢旎畹某砷L(zhǎng)。
我們來(lái)到一條長(zhǎng)廊。那兒有許多的名人碑刻。長(zhǎng)廊里有鄭板橋的字畫(huà)，我不禁想起了“難得糊涂”，所謂：“糊涂難得，難得糊涂�！�
走出長(zhǎng)廊，一片美景映入眼簾：碧綠的草地，掩蓋著五顏六色的小花兒，紅的、黃的、粉的、紫的……各色的小花，在綠草的襯托下顯得格外的美麗。我和姐姐還在草地上照相了呢！草地邊上有一條小河，清澈見(jiàn)底。我和姐姐把手放在水中，一種清涼的感覺(jué)頓時(shí)而來(lái)，一個(gè)字：爽！
走著走著，我們看見(jiàn)了一座草房。門(mén)前還有一些農(nóng)具：石磨、獨(dú)輪車(chē)……
一路走來(lái)，我們看見(jiàn)了許多花，其中就包括芍藥。爸爸告訴我，芍藥，別名，婪尾春，是揚(yáng)州的市花。我仔細(xì)地看了看，芍藥大部分是粉紅色的，中間有黃色的蕊，形象酷似喇叭花。
……
這次旅行給我了很大的收獲，有時(shí)間，我還要到其他地方去游玩，增長(zhǎng)更多的知識(shí)！
西湖六年級(jí)作文6
西湖對(duì)一個(gè)杭州人來(lái)說(shuō)不是算陌生的`，我這個(gè)小杭州人就因?yàn)樘煜の骱�，從未仔仔�?xì)細(xì)地品味過(guò)西湖。
周五春游，到了蘇堤旁，一時(shí)深感西湖之美。
先到了蘇東坡紀(jì)紀(jì)念館，房子是翹角飛檐，紅瓦白墻，古樸得很，一旁就是美麗的西湖了。
那天是陰天，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處縷縷浮云自由地聚攏，飄飄散去，再聚攏……在這灰色的天氣之下，不但沒(méi)讓西子失色，反給它添了幾分嫵媚。湖邊，紅的是桃花，綠的是柳樹(shù)，她們平時(shí)或艷麗或柔弱，但到了文靜的西湖邊上，就黯然了。湖水并不是很綠，似乎有點(diǎn)兒發(fā)暗，給人一種奇特的神秘感，遠(yuǎn)處有山，層層疊疊的山像一個(gè)有力的男人保護(hù)著這柔美的西子。
再往前，出了紀(jì)念館，沿湖岸一路往南，便是花港觀魚(yú)了，公園一面靠湖，我們班的休息點(diǎn)不在那兒，園內(nèi)的小溪邊，頭頂一棵柳樹(shù)，亭亭如蓋，垂下的枝條一直伸到水里，隨風(fēng)在水面上寫(xiě)出粼粼的細(xì)波。這里的水到是綠得很，在晶瑩的水中，還有一些或金紅或青黑的靈活可愛(ài)的小生靈，它們是美麗的小金魚(yú)，在這里它們?nèi)諒?fù)一日地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生活著。一旁還有迎春花開(kāi)得真熱鬧，黃色的小花點(diǎn)綴著綠色的藤條，分別美麗。在公園里閑逛，遠(yuǎn)離嘈雜的人聲，走上一條孤僻的小徑，與幾個(gè)摯友一同漫無(wú)目的地前行，突然，我停住了，我被路邊風(fēng)景深深吸引了，長(zhǎng)亭外，一棵櫻花樹(shù)隨微風(fēng)搖曳著，花瓣如雨般飄零，滿(mǎn)地是粉紅色的花瓣，還尚留余香，身處花海之下，頭頂?shù)奶炜找菜票粰鸦ㄕ谌チ�，腳下是片片櫻花，自己完成浸入花中了。穿過(guò)綠蔭，遠(yuǎn)處的西湖還是那么美麗，那么令人憐惜……
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這種唯美的意境，只有在用平和的心品味西湖的時(shí)候才能領(lǐng)悟得到的。
西湖六年級(jí)作文7
藍(lán)湛湛的天邊飄著絲絲白云，天藍(lán)得那么靜，那么清，那么高遠(yuǎn)�！罢媸莻�(gè)好天氣��！小璇，我們上西湖玩去！”爸爸對(duì)我說(shuō)。“太好了！太好了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一蹦三尺高。
于是，我和爸爸坐著摩托車(chē)了到了西湖。一進(jìn)入西湖，我就東瞧瞧、西望望，多美的西湖�。∵@兒的一草一木都是那么美，充滿(mǎn)活力于生機(jī)。鳥(niǎo)兒站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歡歌，草坪上的話(huà)而隨風(fēng)搖拽，正給鳥(niǎo)兒們伴舞……
突然，我聞到了一陣清香，順著香味我來(lái)到了池塘邊，陽(yáng)光照耀在微波粼粼的水面上，金燦燦銀閃閃，池面上的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨一個(gè)。那上面的水珠兒，滾來(lái)滾去，像斷了線(xiàn)的珠子。荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗！微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，真是令人心曠神怡�；ü嵌湟策�不少，它們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地鉆出水面，特別引人矚目。高雅秀麗的荷花讓我不禁贊嘆：“�。∷鼈兌嗝腊�！”
之后，我又去參觀了西湖另一個(gè)景點(diǎn)——十二生肖。那十二生肖雕像刻得栩栩如生，有機(jī)靈的鼠軍師，有老實(shí)的牛將軍，有威猛的虎大王……
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)的余輝染紅了西湖每一個(gè)角落，而我還對(duì)西湖美景看得入迷�！靶¤�，該回家了！”爸爸叫醒了正入迷了的我，我才戀戀不舍得離開(kāi)了……
我愛(ài)西湖，愛(ài)西湖的一草一木！
西湖六年級(jí)作文8
我是生活在梅州的小男孩。今天我就充當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶大家游梅州，讓大家了解鼎鼎大名的公園——西湖公園。
來(lái)到西湖公園，抬頭就會(huì)看見(jiàn)“西湖公園”四個(gè)大字，好像怕別人不知道它的鼎鼎大名才刻上去的。西湖公園每天都有很多從四面八方的人來(lái)，這些人都是西湖公園的“粉絲團(tuán)”。
走進(jìn)西湖公園，往左看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)走廊，墻上刻著一些名人的事跡。那兒還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，里面有黑色的“逗點(diǎn)”——小蝌蚪，還有金色的小金魚(yú)。往前看，你會(huì)看見(jiàn)兩旁有著一排的鮮花。有的花在向你微笑，有的花在向你點(diǎn)頭，還有的在向你打招呼呢！
往右看，你會(huì)看到那兒有一塊大草坪，上面有著參天大樹(shù)，綠草如茵，小朋友在上面盡情玩耍。
往里走，你就會(huì)看到一個(gè)大竹筒，上面刻著文字。游人們都會(huì)不約而同地停下來(lái)看。后面是一幅美麗的圖畫(huà)。
走到萬(wàn)人廣場(chǎng)，你就會(huì)看見(jiàn)小孩在放風(fēng)箏，有老年人在練太極，還有年輕人在跳扇子舞。最引人注目的還是廣場(chǎng)上的八匹駿馬。八匹駿馬雕刻的栩栩如生，心急如焚的想回來(lái)主人身邊。
到最后，你會(huì)看到一條搖搖晃晃的鐵索橋。鐵索橋不管日曬雨淋，每天都任勞任怨的讓每位游人通過(guò)，弄得遍體鱗傷，卻沒(méi)有一聲怨言，每天看見(jiàn)人們安全通過(guò)，它就心滿(mǎn)意足了。
西湖公園真的很美，是人們運(yùn)動(dòng)休閑的好去處。
西湖六年級(jí)作文9
走出校門(mén)，就與清新的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空中含著菊花的香氣。早晨，好清爽！
我和同學(xué)們坐在車(chē)上，帶著滿(mǎn)懷的好心情，去西湖訪(fǎng)問(wèn)我們的朋友。
那顆柳樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友，啊，老樹(shù)，你如一位看家護(hù)院的士兵，在這景點(diǎn)里站了幾十年了吧，你把多少人群護(hù)送進(jìn)出，你直著腰，仰望著那悠悠的藍(lán)天白云。歲月悠悠，人來(lái)人往，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片花叢，昆蟲(chóng)向我招手，花兒向我微笑。每一只蝴蝶都是我的閨蜜，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的芬香，每一只蝴蝶都在望著我。我將一只蝴蝶抓在手中，靜靜地，仿佛自己也是一只蝴蝶。背上長(zhǎng)出雙翼，漸變漸長(zhǎng)；手臂變小，身上長(zhǎng)出花斑，頭上長(zhǎng)出觸角，在頭上晃動(dòng)、搖擺。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的鮮花！你左右舞動(dòng)，是邀我與你共舞嗎？你好，可愛(ài)的蝸牛！你慢悠悠地移動(dòng)，是在欣賞途中的好風(fēng)景嗎？你好，漂亮的小黃鶯！你唱著動(dòng)人的音律，是要我一展歌喉嗎？你好，淘氣的松鼠！你在樹(shù)枝間蹦蹦跳跳，小心一點(diǎn)哦！你好，美麗的魚(yú)兒！你們成群的游著泳，是想邀我一較高下嗎？你好，勤勞的蜜蜂！我猜你們津津樂(lè)道的，是采蜜中交到的好朋友。
撿起一塊鵝軟石，捧在手中，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘；拿起一顆種子，我仿佛看到了一個(gè)新生命即將降臨，在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
放學(xué)將至，我們?cè)摶貙W(xué)校了，我輕輕地?fù)]手，告別園中的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶走了一路夕陽(yáng)。
西湖六年級(jí)作文10
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”呀？大家有沒(méi)有去過(guò)杭州西湖呢？讓我當(dāng)當(dāng)小記者來(lái)介紹介紹吧！
我們?cè)谥形绲搅宋骱�。哇！街上的人多得無(wú)法形容，可以說(shuō)是人山人海，人們摩肩接踵，舉袖成云，甚至有時(shí)候照相時(shí)都會(huì)有一兩個(gè)人在旁邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有哪一張照片是一個(gè)人的……
西湖的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠；西湖的水真清啊，水中印著高山，印著天空，印著柳樹(shù)。有時(shí)，幾只小船劃過(guò)，水面上蕩起一圈圈漣漪，印在水上的事物漸漸變得模糊，變得扭曲了。
西湖里的魚(yú)顏色繁多，有：紅色的、青色的、金黃色的、黑色的……這些顏色在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。這是自然的美，是無(wú)暇的美，是無(wú)法形容的美……當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們迅速地向事物靠攏，突然，一個(gè)出其不意的魚(yú)躍，濺了我一臉?biāo)�，那躍過(guò)時(shí)美麗的弧線(xiàn)，那強(qiáng)有力的甩尾，誰(shuí)不拍手叫好？
傍晚的西湖更是美！落日的余暉灑滿(mǎn)湖面，給西湖披上了金黃的衣服，波光蕩漾，金光閃閃，美麗極了。西湖還有一個(gè)傳說(shuō)哦：以前有一條玉龍和一只金鳳，他們有天玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆明珠，不料，這件事被王母娘娘知道后，要搶走，結(jié)果在爭(zhēng)奪的過(guò)程中，明珠落進(jìn)了杭州的一個(gè)湖里，就變成了西湖。因?yàn)橛颀埡徒瘌P舍不得離開(kāi)明珠，于是就下凡變成了玉皇山和金鳳山，一直守衛(wèi)著西湖……
西湖的靜、清、綠，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！西湖，我愛(ài)你！
西湖六年級(jí)作文11
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽衣糜芜^(guò)的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡浙江杭州西湖。
西湖的湖水清得發(fā)藍(lán)，非常的藍(lán)，藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天，哪里是湖水。我們蕩漾在西湖之上，放眼遠(yuǎn)望，清晨尚未退去的薄霧在陽(yáng)光照射下若隱若現(xiàn)，群山在被霧氣圍著，就像一群調(diào)皮的孩子在捉迷藏。來(lái)到斷橋，這里清風(fēng)習(xí)習(xí)，景致特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說(shuō)。爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當(dāng)冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。
走到蘇堤，這是一年四季常綠的長(zhǎng)堤，堤上種滿(mǎn)了形態(tài)優(yōu)美的樹(shù)木，一派生機(jī)勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說(shuō)，有一年蘇軾又來(lái)到西湖，發(fā)現(xiàn)原來(lái)清澈透亮的西湖變得十分骯臟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)爛泥溝，他覺(jué)得很心痛，于是發(fā)動(dòng)群眾把西湖的淤泥全部挖出來(lái)，建成了一個(gè)長(zhǎng)堤，后人為了紀(jì)念蘇軾，就把這個(gè)長(zhǎng)堤取名蘇堤。
漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點(diǎn)。什么叫平湖秋月呢？爺爺告訴我，月圓的時(shí)候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個(gè)壇子，壇子里裝滿(mǎn)了水，反射的月光又折射到18個(gè)壇子里，像18到神仙下凡時(shí)的光芒一樣……聽(tīng)著聽(tīng)著，我不由想起“秋月不比春風(fēng)軟，春風(fēng)還羨秋月明”的詩(shī)句。
西湖的美景還有很多很多。它的故事、傳說(shuō)也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是令我向往的地方!
西湖六年級(jí)作文12
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！标�(yáng)春三月，春姑娘“光臨”了大地。今天，我和爸爸也伴隨著春姑娘的腳步來(lái)到了我們揚(yáng)州最著名的旅游景點(diǎn)——瘦西湖公園游玩。
剛走到瘦西湖門(mén)口，古色古香的大門(mén)便映入眼簾�；腥婚g，我以為自己來(lái)到了古代鹽商的住宅地呢！這種穿越的感覺(jué)很是有趣。
走進(jìn)瘦西湖公園，圍著瘦西湖，春花繽紛爛漫，柳絲婀娜多姿，好一幅三步一桃、五步一柳的美妙景象！繼續(xù)往里走，我們便來(lái)到了有名的二十四橋景區(qū)。我很好奇，打算數(shù)數(shù)這里是否真的有二十四座橋。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，它之所以叫二十四橋，是因?yàn)檫@橋長(zhǎng)24米，寬2。4米。橋上下兩側(cè)各有24個(gè)臺(tái)階，圍著24塊欄板和24根欄桿，所以叫二十四橋。不信，你去數(shù)數(shù)看！”我聽(tīng)了，將信將疑地一個(gè)一個(gè)數(shù)了起來(lái)，還果真如爸爸所說(shuō)。
走過(guò)二十四橋，不多遠(yuǎn)，我們就來(lái)到了壯麗的五亭橋。從上往下看，五亭橋就像一朵盛開(kāi)的蓮花，因此，它又叫蓮花橋。五亭橋下的湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。湖上游船如織，游人們愜意地在船上欣賞著美麗的湖景。
與五亭橋相依相伴的便是白塔了，我還知道一個(gè)關(guān)于它的傳說(shuō)呢！話(huà)說(shuō)有一次乾隆皇帝游覽瘦西湖，船到五亭橋畔，乾隆盡觀四周，然后對(duì)隨行官員說(shuō)：“這里太美了，只可惜差一座白塔�！彪S行的，很多都是當(dāng)時(shí)富甲一方的鹽商。聽(tīng)皇上如此一說(shuō)，便不惜萬(wàn)金，連夜用鹽堆砌了一座高塔。次日，乾隆拉開(kāi)窗簾，以為有白塔從天而降，非常高興。乾隆離開(kāi)后，兩淮鹽總江春，集資仿北京北海白塔建造了揚(yáng)州白塔。
詩(shī)畫(huà)瘦西湖，人文古揚(yáng)州。三月的瘦西湖，為我展現(xiàn)了別樣的美！
西湖六年級(jí)作文13
五月七日，爸爸媽媽帶我游玩了揚(yáng)州瘦西湖，我游興未盡。晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)……
我獨(dú)自一人來(lái)到瘦西湖邊，哇！好多的牡丹花哦！長(zhǎng)的比我還高，一朵比一朵開(kāi)的艷麗，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。我貪婪地聞著、看著，突然花叢中竄出一只大蝴蝶擋住了我的去路，我乘機(jī)縱身跳上蝴蝶，隨著它一起飛翔……
蝴蝶越飛越高，我緊緊地伏在蝴蝶背上，眼下湖面波光粼粼，還點(diǎn)綴著五顏六色的花傘，定睛一看，原來(lái)是各式各樣的游船，我一走神，蝴蝶“呼”的一聲爭(zhēng)脫了我的約束，我本能地?fù)]動(dòng)雙手，竟然輕輕飄了起來(lái)，輕快地降落到樹(shù)梢上，我可以安心地觀賞風(fēng)景了，對(duì)面就是有五個(gè)亭子連成一體的五亭橋，坐落在瘦西湖的中心，橋上有許多游客，有的在休息，有的在拍照，還有的在欣賞湖光山色。左邊湖中一道長(zhǎng)堤伸向湖心，端部有一個(gè)別致的小涼亭。右邊湖中彎彎曲曲的長(zhǎng)廊連接著小島，島上綠樹(shù)成蔭，花草滿(mǎn)目。
我來(lái)到一艘游船上，蕩起雙漿，船兒便輕輕游蕩，遠(yuǎn)處湖面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅花，微風(fēng)吹來(lái)，我聞到了陣陣花香，便情不自禁地唱起了《讓我們蕩起雙漿》。正當(dāng)我陶醉在歌曲的意境中，空中飛來(lái)了一群鴿子，我隨著鴿群飛了起來(lái)。我們降落在花叢中，我開(kāi)心地和鴿子們玩了起來(lái)，拿出口袋里的零食和它們一起分享，鴿子有的停在我的手上，有的歇在我的肩上，有的在爭(zhēng)搶食物，還有的在地上悠閑地散步。
一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲使我一下從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上兩只可愛(ài)的小鸚鵡又在吵架呢！我揉了揉眼睛，想想剛才的夢(mèng)境，感覺(jué)真有趣，真想多做幾個(gè)這樣的夢(mèng)。
西湖六年級(jí)作文14
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是古代詩(shī)人蘇軾對(duì)西湖的贊譽(yù)。如果把西湖的秀比作西施的美，那就是最恰當(dāng)不過(guò)了。
山是秀的。西湖的山，是天然的美，是秀麗的美。這種美，是婉約的美，雖然沒(méi)有其他山那么高，卻郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。一進(jìn)山，就覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)，道旁古木參天，優(yōu)雅寧?kù)o。這種美，是天然的美，西湖的山都是天然的，它們隨心所欲，不拘一格，有群山環(huán)繞的，有一峰獨(dú)秀的，有兩兩相望的……真是姿態(tài)萬(wàn)千。這種美，是休閑的美，山下蜿蜒而又幽靜的小徑，直通山頂。坐在小亭里，讓人心曠神怡�；蚴庆o靜看書(shū)，或是小聲談天，又或是練習(xí)舞蹈，打太極…讓人忘記工作以及生活上的煩惱，完全陶醉在這美景之中。
水是秀的。放眼望去，西湖宛若一顆鑲嵌在群山中的綠寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。坐在船上，劃起船槳，激起的微波泛起一道道漣漪，響起“嘩嘩嘩”的水聲，宛如一首無(wú)字的歌謠。西湖，你的水真清啊，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？西湖，你的水真綠啊，綠得像一塊翡翠，是要我愛(ài)不釋手嗎？西湖，你的水真純啊，純得像一位少女，是要我為你寫(xiě)詩(shī)嗎？
西湖的花更是秀麗十足了。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，西湖的岸邊總會(huì)有些亭臺(tái)樓閣，古色古香，它們不僅供游客休息，不管什么時(shí)候，還可以欣賞到數(shù)不盡的花：春天，百花齊放，姹紫嫣紅。夏天，荷花飄舞，百合含苞。秋天，桂花飄香，菊花爭(zhēng)艷。冬天，梅花傲骨，雪花飛舞。真是美極了！令人流連忘返。
西湖，你真是一顆杭州的璀璨明珠��！我們以你為驕傲！
西湖六年級(jí)作文15
在我心中，有這樣一座湖，碧綠的湖水，水面起起伏伏，當(dāng)夕陽(yáng)的光來(lái)到這片湖面，上面波光粼粼，漂亮極了。
我就在一個(gè)這樣的黃昏來(lái)到了西湖，當(dāng)你在椅子上坐下來(lái)，會(huì)不由自主地把頭轉(zhuǎn)向湖面，太陽(yáng)光還有些刺眼，但這并不影響西湖的內(nèi)在美，我看著西湖，西湖也在望著我，我向她訴說(shuō)我的故事，她向我訴說(shuō)她的歷史，我們對(duì)視良久，直到爸爸把我叫走。我跟著爸爸的腳步，繼續(xù)走著，左邊是西湖，右邊就有樹(shù)木，樹(shù)上竟然還有幾只小松鼠，它們上躥下跳，一會(huì)兒歪著腦袋看著湖面，一會(huì)兒又跑到樹(shù)下取人們給的食物，我真羨慕它們的生活環(huán)境，在湖邊安家，舉頭就可以望湖面。再來(lái)這兒拍一張，那兒也不錯(cuò)，老爸又在拼命拍照了，順著他鏡頭的方向，天邊出現(xiàn)了半個(gè)紅日，它就像過(guò)年的燈籠，神奇地把西湖的水面染成了暗紅色，不知不覺(jué)，這輪紅日告別了西湖，西湖也向它揮揮手，又恢復(fù)了碧綠的顏色。
后來(lái)我們租了一條船，去湖面體驗(yàn)一下美麗的西湖，一上船，就有一種說(shuō)不出的美勁兒，小船緩緩地在湖面上行著，要說(shuō)西湖可真大，劃了十幾分鐘才到湖心，我把手輕輕地放進(jìn)水中，一絲絲清涼涌上心頭，水流從指間劃過(guò)，好像哄嬰兒的手，給人無(wú)盡的溫柔。
音樂(lè)噴泉響起了，數(shù)十根水柱從水面沖天而起，隨著歌曲的節(jié)奏，它們也翩翩起舞，其中一首歌唱得好：天上明珠，人間西湖，多少傳奇故事流傳千古，這才是真正的西湖！遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)有幾座寶塔，近處，粼粼碧波泛著彩色光芒，是什么原因讓大導(dǎo)演張藝謀來(lái)這兒拍《印象西湖》？我想原因只有一個(gè)，就是西湖的外在與內(nèi)在美。
難忘的西湖，你真的不想來(lái)一趟嗎？
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