初一周記作文

時間：2022-02-11 10:48:33 初一我要投稿

【精品】初一周記作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一周記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初一周記作文四篇

初一周記作文篇1

　　這周同桌有了紅眼病，前天沒上學(xué)，今天還沒有完全好就上學(xué)了，眼睛紅紅的。

　　她剛回來的時候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問其他同學(xué)她好了沒有，他們都說：“還沒有，不信你看”。我不敢看，后來，毛毛悄悄地對我說：“你不要說她了。”我立即合嘴了，想想倒也是，她是我朋友，還是毛毛深明大義。然后我就回到座位里。后來，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺得沒有啊。第二次、第三次看時覺得她的眼睛真的是紅紅的，還沒好啊。上了幾節(jié)課，我就忘了她有紅眼病，還和她非常親密，趴在她那里、問她數(shù)學(xué)。本來人家說：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。

　　放學(xué)以后，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。曉玲同學(xué)也叫我別碰她，其實(shí)他們是在跟我開玩笑啦。

　　我聽了他們說紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。

　　說句真心話：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因?yàn)樵谀莻€班里，唯獨(dú)我和她一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會忘掉她有紅眼病會傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。

初一周記作文篇2

　　10月12日星期日天氣：晴

　　現(xiàn)在我已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)的目的和意義，學(xué)習(xí)不僅能增長了知識，還懂得了怎樣做人，怎樣做事。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，在中學(xué)時代的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)以后才能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

　　在這一周里，由于我的努力學(xué)習(xí)，使我得到了老師的表揚(yáng)，我心里美滋滋的，我希望自己被表揚(yáng)后不要驕傲，要繼續(xù)努力。我的語文聽寫寫得很不錯，得了100分，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。這已經(jīng)是我第二次被表揚(yáng)了。我的心里高興極了！我想如果每次都爭取受表揚(yáng)那該多好啊！這就是努力學(xué)習(xí)帶來得喜悅。

　　今天早上我八點(diǎn)準(zhǔn)時起床，洗臉，刷牙后就認(rèn)真地練字，得到了姑姑的夸獎，我想每一周都能像這一周這樣表現(xiàn)的怎么出色，希望自己繼續(xù)努力。從今天起我要學(xué)大哥哥那樣勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真。大哥哥在我的心目中是一位優(yōu)秀的高材生，他現(xiàn)在已經(jīng)是外企的精英。我要學(xué)習(xí)大哥哥的長處，同時還要好好鍛煉身體。今天下午，我要和姑姑一起去大坪山鍛煉。

　　這是我第一次寫議論文，可能寫得不好希望下次慢慢寫得更好。

初一周記作文篇3

　　初一周記20xx年12月02日星期日下午 12:59 現(xiàn)在的中學(xué)老師大部分都不懂得因材施教，并且教學(xué)方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……

　　“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了……”有的老師聽了家長這么說，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的！”，其實(shí)口心非：“你們的意思就是說，你們的孩子學(xué)不好，不想學(xué)，就要怪我們老師沒多指導(dǎo)了嗎？”

　　——這是一次班會課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。

　　其實(shí)，老師的想法錯了！

　　從主觀上講，我們學(xué)不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎？老師不是要教書育人，教學(xué)解惑的嗎？

　　我問：“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好？”老師答：“因?yàn)槟銈儾徽J(rèn)真，不想學(xué)！”

　　我問：“為什么我們會不想學(xué)？”老師無語……

　　是因?yàn)槲覀儾幌矚g這個老師，還是對學(xué)科沒興趣呢？對學(xué)科沒興趣是因?yàn)椴幌矚g這個老師嗎？還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個老師的？這都有可能。

　　可你們又會說了：“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好？你卻不能呢？“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎？每個生命都是一個獨(dú)立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨(dú)立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學(xué)智商比較高呀！或是她（他）對這一學(xué)科比較感興趣呀！

　　學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有一定關(guān)系的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”嗎？（當(dāng)然不排除，那么智商為零的）因此“興趣”才是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵！

　　老師們，你們聽到這里可能會松了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什么關(guān)系呢？那得靠你們自己培養(yǎng)！”錯！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會生銹的。因此“興趣”不是一個定數(shù)，它隨時都會變化。說到這里，興趣的消失與產(chǎn)生就不一定與老師無關(guān)了吧！

　　可能以前，你被某個老師教時，你對那門學(xué)科很感興趣，也學(xué)得不錯；可一換老師，你就對那門學(xué)科嗤之以鼻了，并且成績也一落千丈！這說明什么？

　　老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責(zé)任全都推到我們身上來，讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的責(zé)任？這樣的重負(fù)只會把我們累夸，寫“反思”也并不能解決什么問題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！

　　今天我們終于有個揚(yáng)眉吐氣的好機(jī)會，但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢？更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權(quán)重”的班主任知道，可是要處分的，校規(guī)都“縱容”老師了，我們又能怎么樣呢？

初一周記作文篇4

　　一年前，我滿懷憧憬，踏著夏風(fēng)，迎著秋風(fēng)，踏進(jìn)初一學(xué)生周記作文(校名)的大門，走進(jìn)七年級XX(班級號)班的`教室。我夢寐的初中生活從此開始�，F(xiàn)在，我們迎著夏風(fēng)，順著秋風(fēng)，離開這個夢想起點(diǎn)——七年級。

　　七年級的我們，如同海綿一般，不斷在知識的海洋里吸取水分;七年級的我們，如同樹苗一般，拼命地扎根地下尋找水源。對于我而言，七年級的生活就好比是一本有彩色插畫的故事書，里面收錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古靈精怪，有的動人心弦，又有的感人肺腑……書中記錄的是我成長的過程，它沒有一絲虛假。此時，我總會不時翻看這本故事書，從中會獲得許多啟示、告誡、快樂等等�！皳碛袝r不懂得珍惜，等到失去了才知道后悔”我想這句話對于我們來講具有巨大的意義。心想許多同學(xué)都在嬉鬧中度過的一個個課間吧！這也就意味著我還不知道怎樣利用時間，無形之中落后了他人的學(xué)習(xí)。習(xí)慣方面，也是因此，學(xué)習(xí)成績無明顯提高的跡象。對于這失去的學(xué)習(xí)時間，我應(yīng)該后悔莫及。

　　然而這七年級的生活，我們還是快樂的：上課，我們不斷吸取養(yǎng)分;課間，與同學(xué)討論問題時的激情與興奮;當(dāng)然也少不了早讀中新奇的感覺。酸甜苦辣外，少不了的還有困惑。七年級，一個好奇的時代，對于我們來說，心中永遠(yuǎn)有問不完的“為什么”可卻無從知曉答案，這就好比一個結(jié)在心中解不開似的，這些結(jié)一個個多起來，也就成了困惑。也許是我們的天性吧！至于那些困惑，也許是我們對新鮮事物太好奇，又或者我們知識有限吧！我無從知曉。

　　七年級的生活就是如此，在不覺中溜走了，而現(xiàn)在留下的只是回憶。不論好壞，都是生活的一部分�？傊�，七年級生活，也只能讓它消失在回憶中了吧！七年級的生活，如一本書，一頁永遠(yuǎn)翻不完的書，每一頁都有別樣的滋味�，F(xiàn)在的我們只能細(xì)細(xì)去品味。

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