【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文集錦8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？一聽這話我就驚呆了。
砰——隨著一聲巨響，門猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會(huì)聯(lián)想到是何方強(qiáng)盜逃之夭夭來我家避難了這種浮夸想象。
隨著聞聲聽見——我又回來啦！大家歡呼吧！喲！瞧著瘋樣，不用猜也知道是那小惡魔來了，看來接下來的表演更精彩咯！哈......
媽媽連忙到一半的活也放下急著跑出去迎接姑姑一家，邊回應(yīng)道：歡迎登門！呵。我瞟眼望著小惡魔諷笑了一句，便低下頭繼續(xù)看我未看完的書，心里細(xì)想著：第幾頁了？第65頁？不對(duì)，應(yīng)該是第66頁了吧......不知不覺中一只手重重的垂在我肩上，嚇得我從書中跳回來。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小惡魔跟我說話了，可那奸笑的臉上帶著的嘴角一邊上揚(yáng)的表情我就感到討厭。這又想搞什么惡作劇啦？
不在干嘛！怎么，有事？我面無表情地盯著書問道。
原來你房間里的布娃娃是奧特曼��！呵！看這演技派，裝的蠻驚訝的嘛！但還是逃不過我尖銳的眼睛�？窗�！這奸詐的小惡魔現(xiàn)出原形了吧！他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經(jīng)讓他露出馬腳了。但小惡魔說的話對(duì)我來說太深?yuàn)W了。但我也不能屈服于這么一個(gè)小屁孩，于是我回了一個(gè)迷之微笑。
看著小惡魔奸笑中嘴里叼著的一根草，就早已看不順眼他那野的風(fēng)格。再加上他那大搖大擺的走去，就啟動(dòng)了我的好奇心——娃娃怎么會(huì)是奧特曼？這疑惑拉起了我的步伐，緊跟著惡魔的步伐心急如焚的來到我的房間。
一開門，我已經(jīng)在門口目瞪口呆的望著房?jī)?nèi)景象。我不敢接受這個(gè)事實(shí)，不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛的布娃娃下半身被殘忍地?fù)Q成了木乃伊的樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼？哼！你這個(gè)可惡的小惡魔！我咬牙切齒地沖那瘋魔罵道。怨想著：什么‘有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？’這句話被我狠狠地拋在了腦后。哼！在小惡魔的笑聲中我轉(zhuǎn)身就離去，已把小惡魔遺忘掉�？此Φ娜绱藳]心沒肺我就恨。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)小惡魔陸續(xù)不斷地幫助我，咦？太陽打西邊出來了？或許是小惡魔為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤的慰籍吧！看在他知錯(cuò)就改的長(zhǎng)處上，我理所當(dāng)然地接受了他的幫助，也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。
從而我看到了他內(nèi)心世界的陽光，善良。逐漸地，他成了我最熟悉的`人，他天真的笑聲、可愛的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺(tái)下的忠誠觀眾。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
鳥兒飛翔的再遠(yuǎn)，最終還會(huì)返回巢穴；樹葉飄蕩的再高，終將還會(huì)投入大地；媽媽的回報(bào)······家，是我們溫馨的港灣。是當(dāng)我們孤獨(dú)無助時(shí)，給我們安慰和鼓勵(lì)。家無時(shí)無刻不讓我們感到溫暖。
記得那次天空陰沉沉的，還下著小雨。年幼無知的我東張西望，忽然，我腳一滑，一屁股摔倒在地，疼得我嚎啕大哭。爺爺見了，連忙把我扶起來，撣了撣我身上的爛泥，心疼地說：“呀，瞧瞧你怎么這么不小心，快，給爺爺看看，傷的嚴(yán)不嚴(yán)重？”我嗅了嗅鼻涕，把眼淚擦干凈。要強(qiáng)的說：“我沒事，爺爺，我可以自己走”。說著，我努力的地向前跨了一步，結(jié)果，腳又一滑。爺爺一見連忙說道：“來，我來背你吧�！蔽铱粗鵂敔斠话涯昙o(jì)了連忙說：“不用了，爺爺。我長(zhǎng)大了，我可以自己走”。
“你這孩子，咋這么倔呢，天還下著雨路面還滑，再摔下來，摔傷了腿，我怎么和你爸爸媽媽說�！睜敔�?shù)穆曇舨淮�，但卻透著嚴(yán)厲。爺爺這下急了，我又拗不過爺爺，待爺爺慢慢地吃力的蹲下來，我看著爺爺那已經(jīng)不在挺拔的背，視線有點(diǎn)模糊，我輕輕地爬上爺爺?shù)谋场Ｎ覔沃鴤�，爺爺背著我，仿佛背著整個(gè)世界，一步一步小心翼翼地往家走，那時(shí)爺爺已是年過花甲，背著我行走對(duì)他來說不是一件容易的事情。那時(shí)的我，內(nèi)心十分溫暖，而我所做的僅僅是把傘往爺爺身上移，不讓雨水沾上他的衣衫�？晌沂獠恢�，爺爺背著我吃力地移動(dòng)著步伐，還不時(shí)喘著粗氣，汗水早已浸透了他的衣衫······
我有一位愛我的爺爺，一個(gè)愛我的家。不管在哪里受傷，在哪里受了委屈，只要回到家的擁抱，所有煩惱都會(huì)煙消云散。因?yàn)橛屑业呐惆�，我的人生道路才�?huì)更加幸福溫暖。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學(xué)，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時(shí)孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題不會(huì)寫，去問老師，老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了，一會(huì)兒思考，一會(huì)兒在紙上算著，對(duì)我說：“下午再和你講，你先去休息�！比缓缶秃推渌蠋熡懻摗Ｏ挛�，我來到老師辦公室，老師又花了一節(jié)課的時(shí)間給我講解，直到我弄懂為止，還對(duì)我說：“有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學(xué)生。”
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個(gè)小時(shí)的籃球。一次，我在奔跑時(shí)不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時(shí)，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續(xù)打。
忘不了拔河比賽時(shí)那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長(zhǎng)繩比賽時(shí)那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時(shí)歡樂的時(shí)光。記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個(gè)組，開始打雪仗。我挨了幾發(fā)“子彈”后，想了個(gè)辦法，偷偷跑到對(duì)方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進(jìn)周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費(fèi)洗了個(gè)頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個(gè)年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。��！多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
在我的小學(xué)生涯里，我換了五個(gè)同桌，現(xiàn)任同桌是吳潤(rùn)宇。但我今天要說的，是我的第一個(gè)同桌。他腦袋大，身子矮小，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就是這個(gè)個(gè)頭，到了現(xiàn)在還是這個(gè)個(gè)頭。他的眼睛很大，很有神，漆黑漆黑的。
他是我們班的尖子生，語數(shù)英三科都很好，在我們班總排前三名，要說最好的還是數(shù)學(xué)，一二三年級(jí)他總是被人叫成“口算大王”，我們的數(shù)學(xué)啟蒙老師李映華老師十分喜歡他，小小年紀(jì)就當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，在二年級(jí)時(shí)，他的官位直升到了數(shù)學(xué)課代表。每次收作業(yè)時(shí)，他都趾高氣揚(yáng)站到你面前，猛地一拍桌子，大喝：“交作業(yè)！”為此我們班的人產(chǎn)生了極大的意見。
小的時(shí)候，他還很愛哭，老師一說兩句，他就開始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭，四周的同學(xué)都一個(gè)勁地往他手里塞紙巾，塞一張用一張，最后我們那一包小小的紙巾已經(jīng)塞完了，，他卻又抽抽嗒嗒地哭起來。當(dāng)然，他現(xiàn)在已經(jīng)不這樣了。他不喜歡打架，他不像那些男孩子們，為了一些小事就扭打成一團(tuán)，那時(shí)的我們不是都這樣嗎？可他不，就是不打架，卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的梁洽聞是一對(duì)很典型的冤家。時(shí)好時(shí)壞，好時(shí)，勾肩搭背，談笑風(fēng)生；壞時(shí)，兩個(gè)人相隔“幾千里”還能吵得吐沫橫飛，梁洽聞憋得臉通紅，手舞足蹈，他更是哭的“稀里嘩啦”，激動(dòng)不已。他們就這樣，隔得這么遠(yuǎn)，你一句我一句。連素來嚴(yán)厲的張老師一時(shí)也拿他們沒有辦法。
你們知道他是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是余晗濤。說他啊，在這張紙上是說不完的，你們自己去慢慢了解他吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)家庭，或許是一個(gè)很平凡的“三口之家”，或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”，或許是其他的。
我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面，我給你介紹一下我的一家子。
“活火山”爸爸
爸爸這個(gè)人很熱情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是魯莽沖動(dòng)的典型代表。而且，他這個(gè)人總捺不住性子，老爸不僅急性子，還很容易憤怒。比如有些時(shí)候，老爸跟我說話，總是發(fā)火，因?yàn)樗偙晃页錾摹氨硌荨迸妹恢�，所以便�?huì)發(fā)火，要求我說清楚。
“悶葫蘆”媽媽
媽媽是那種“如果不說句話就沒人能提起她”的人。媽媽不喜歡說話，很沉悶，但她其實(shí)是“不鳴則已，一鳴驚人”。因?yàn)樗幸粋�(gè)“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字?jǐn)?shù)少，卻是一針見血，而且很少吐槽的她，吐起槽來令人無法反駁，仿佛遭受了千點(diǎn)暴擊。我絕對(duì)是被這個(gè)“神技能”給“KO”了無數(shù)回。
“瓷娃娃”奶奶
為什么說奶奶是“瓷娃娃”呢？因?yàn)槟棠逃行⿻r(shí)候很脆弱，也不知道什么時(shí)候，奶奶的雙目失明了，好像從我有記憶以來，奶奶就是雙目失明的�；蛟S是因?yàn)榭床灰姷脑�，奶奶總是把自己縮成一團(tuán)，保護(hù)起來。奶奶已經(jīng)是九十多歲的老人了，也是保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象，是我們家的“家寶”。
“精神分裂癥”我
呃，是不是很奇怪，各位看官，請(qǐng)聽我娓娓道來。我這個(gè)人吶，對(duì)著老爸那嘴皮子叫個(gè)麻溜，廢話多多；對(duì)著老媽呢，就是一個(gè)“笑面虎”，可“笑面虎”終究還是“紙老虎”��；對(duì)著奶奶，那叫個(gè)脾氣暴躁，我總是被奶奶搞得很沒耐性，然后“暴走”……
這就是我的一家子。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
趙清輝，不僅是奶奶家鄰居的孩子，更是我的好伙伴。
一天，我、趙清輝和鄰居家的幾個(gè)小伙伴到樹林的大樹上長(zhǎng)滿了小小的綠色的果實(shí)，摘下來作為武器來場(chǎng)：“官賊大戰(zhàn)”。大伙立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋里，褲兜里都裝的鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一起互相炫耀自己的“裝備”�！坝泄罚 辈恢l大叫一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗正虎視眈眈地盯著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑的發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)為上，大家不約而同，撒開腿拼命逃竄，野果撒了一地。我個(gè)頭大，氣喘吁吁落到了最后。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿⒌穆曇簟Ｑ劭淳鸵淙搿袄强凇�，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，心一橫，眼一閉······“嗷——嗷——”耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我一看，幾顆石子正中狼狗腦門。�。∈俏业暮酶鐐儍黑w清輝，他一邊大喊：“快逃！”一邊與狼狗展開搏斗�！芭�？那太不夠哥們義氣了！那不仁不義的小人，我才不齒當(dāng)呢？”撿起一塊石頭，我奮起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)起進(jìn)攻，一陣槍林彈雨，狼狗招架不住，趕快逃去了。
“哈哈哈哈······”小路上響起了我們勝利的笑聲。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
在我的童年里，有過許許多多的理想�？吹紧骠嫫鹞枵�，我想做一名舞蹈家；看到電視上有著婉轉(zhuǎn)歌聲的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶傷的醫(yī)生，我立志做白衣天使�？墒牵�(dāng)我看到當(dāng)老師的媽媽上課時(shí)，我決定，我要做一名老師。
我之所以要當(dāng)老師，還要從我第一次聽媽媽為大哥哥大姐姐上課說起，那是我六七歲時(shí)，跟著媽媽去上課，看到媽媽左手拿著書，右手拿著粉筆，正準(zhǔn)準(zhǔn)教導(dǎo)著學(xué)生，小小的我竟也聽得入了神，從那一刻起，我已經(jīng)知道了我的理想。再長(zhǎng)大一些，十二三歲時(shí)，偶然看到媽媽以前教的學(xué)生回來看望媽媽了，他們談笑著，學(xué)生的笑容是那么燦爛，媽媽的笑容是多么欣慰。有人說當(dāng)老師累，可媽媽的笑容在告訴我再累也值得！從那以后，我要當(dāng)老師的理想更堅(jiān)定了。我要讓更多的學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)海中盡情遨游！
為了這個(gè)理想，我要努力奮斗，做老師沒有豐富知識(shí)是不行的，我開始閱讀許多課外書籍，拓展知識(shí)，從此我喜歡上了看書。光有知識(shí)還是不行的，我開始培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)里，我學(xué)會(huì)做好帶頭作用。
有時(shí)，我還幻想著自己長(zhǎng)大后給學(xué)生上課的樣子，手里拿著書，親切著教著學(xué)生，教室里傳出朗朗讀書聲，陽光灑進(jìn)教室，多么美好。
我想到老師，并不是為了名譽(yù)、也并不是為學(xué)生的回報(bào)，而是為了讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，為了這個(gè)理想，我要繼續(xù)努力向前走！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我11歲，小學(xué)六年級(jí)了。我已記不清做了多少夢(mèng)：有些時(shí)候，夢(mèng)是一個(gè)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。但也有時(shí)候，是夢(mèng)見的是我生邊的一切一切，肯定能實(shí)現(xiàn)。
今天，我不把它全部說出來，靦腆講一點(diǎn)點(diǎn)。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是在中國(guó)芍藥谷當(dāng)一個(gè)成功的農(nóng)家樂女老板，笑迎八方游客，掙很多錢，然后去幫助很多需要幫助的人。
我還有第二個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一位老師—像我的爸爸，把知識(shí)種子傳播給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識(shí)，長(zhǎng)大以后，去完成自己的夢(mèng)想。
我一定能完成自己的夢(mèng)想，因?yàn)椤?/p>
我的家鄉(xiāng)在美麗的中國(guó)芍藥谷——集鳳鎮(zhèn)石埡子村。我們村正在建設(shè)國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)。
我的家鄉(xiāng)的美，我是無法向你們表述的——那是太美了。
家鄉(xiāng)的春天，百花齊放——杏花、桃花、李花、蘋果花……。最美的是各種野花、最香的是刺花。有趣的是摸摸哥哥們釣的魚、小朋友自己做好風(fēng)箏一起瘋跑……
我們的夏天姍姍來遲，收小春、種大春。別說大人們累的嗆，我們小孩子樂啊——池子水沒了，可以捉很多魚、泥鰍、螃蟹……荷花開了水溫高，沒有摘不到的，孩子們把荷花愛得要命。最煩人有太多小蚊蚊（怎樣的煩，我說不出來）。我們那里的野菌味道太鮮美了——我們采不回來的（隨時(shí)遇見長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，顏色非�？植溃�。
我們不太喜歡秋天：糧食堆滿屋、稿桿霸占游樂場(chǎng)；爸爸媽媽給的果子早就品嘗過了。
冬天——非常激動(dòng)。野果子酸痛得讓人掉口水，楓葉漫山紅……要是一場(chǎng)大雪后，三五天出不了遠(yuǎn)門，吃好的、睡好的不用說。堆雪山，打雪仗，沒有黑夜。
中國(guó)人有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，富國(guó)之夢(mèng)，我的夢(mèng)——把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，再美麗。
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