【精華】初一的我作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一的我作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的我作文 篇1
我有一只可愛的小烏龜，我非常喜歡它。
那只小烏龜叫龜妹，它有一雙圓溜溜的小眼睛，一個可以保護(hù)它的龜殼。它剛到我家時非常害羞，像我家養(yǎng)的含羞草一樣，只要你一碰它,它就把頭和腳伸進(jìn)龜殼里，好像在說：我不認(rèn)識你，不要碰我。但是經(jīng)過我精心的照料，它慢慢地變活潑起來。
龜妹非常貪吃，只要我扔一塊好肉給它吃，它就大口大口地吃起來，好像在享受千年難得的美味佳肴。
俗話說千年王八，萬年龜烏龜?shù)膲勖湍宛嚹芰κ呛軓?qiáng)的，有一次我兩三個星期沒有喂它吃東西，但它還是活了下來，只是比以前瘦了一些。
據(jù)史料記載，古代有一起冤案，有人把實(shí)情刻在龜殼上，兩千年以后人們發(fā)現(xiàn)了烏龜，這起冤案就此解開。
龜妹的可愛和機(jī)靈讓我喜歡得不得了，龜妹我愛你！
四年級上冊第三單元作文150字開心的小動物
有一天早上，有很多小動物在草地上吃草。有小馬、小牛、還有小兔。他們吃得很高興。
四年級上冊第三單元作文150字小動物精彩表演
早上，許多小朋友興高采烈地來觀看馬戲團(tuán)。小朋友們可喜歡看馬戲了，不一會兒馬戲表演就開始了，有的小動物表演蕩秋千，有的小動物表演頂球，還有的小動物在吃竹子呢。
馬戲團(tuán)表演完了，大家都開開心心地回家了。晚上，大家都做了一個甜蜜的夢，夢見自己也變成可愛的小動物和他們一起表演節(jié)目。玩得可開心了，我也在夢中笑醒了。
初一的我作文 篇2
“同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)老師要換了哦�！痹谄吣昙壗Y(jié)束之際，王老師對我們說道�！按蠹也虏驴词钦l，大膽地猜哦�！蓖趵蠋熆粗荒樏Ｈ坏奈覀�，揚(yáng)起了像蒙娜麗莎一般的神秘的微笑。我的腦袋中閃過了一絲不祥的預(yù)感：“不會是一班的周老師吧？”我一臉驚恐�！肮材悖饘α�，不過沒有獎�！卑嗉壚镱D時傳出慘叫聲一片。天啊，聽一班的同學(xué)說，他們的數(shù)學(xué)老師可是個魔鬼老師�。�
可是我們再不情愿，八年級的數(shù)學(xué)課還是到來了。預(yù)備鈴剛剛響起，一位女老師便風(fēng)風(fēng)火火的沖了進(jìn)來。她大步地走向了講臺，露出一個微笑。轉(zhuǎn)過身，她在黑板上寫下了一個大大的“周”，“同學(xué)們，我姓周，是你們七年級的數(shù)學(xué)老師。接下來我說一下上課要求。。。”乘著周老師滔滔不絕地說著要求時，我仔仔細(xì)細(xì)地打量著她。厚厚的眼鏡，單薄的身子，穿得很時髦。根本就是一個普普通通的女老師嘛！我不禁懷疑，她真的有傳說中的那么恐怖么？回過神，我一看黑板，頓時傻了眼，滿滿一黑板都是作業(yè)要求，而周老師仍在奮筆疾書。天哪！
自從周老師成為我們的數(shù)學(xué)老師之后，我們的回家作業(yè)時間成倍的往上翻。以往二十分鐘就能搞定的作業(yè)，現(xiàn)在往往要花上一個小時四十分鐘。這讓在王老師寬松的教育下懶散慣了的我們叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要給我們換老師。特別是當(dāng)周老師宣布要在校內(nèi)面批訂正時，我們更是怨氣滔天�！白孕拚n都被你占了，拿什么時間去訂正？！”抱怨聲此起彼伏。但迫于周老師強(qiáng)勢的作風(fēng)，我們不得不乖乖的留下來訂正。放學(xué)回家的時間一天比一天晚。
那天，已經(jīng)六點(diǎn)一刻了，剛剛忙完班級集體舞的我抱著書包，匆匆地走進(jìn)辦公室，想向王老師匯報(bào)訓(xùn)練情況�？赏趵蠋煹淖狼耙呀�(jīng)空空如也。大概回家了吧，我心想。抬頭一看，整個辦公室中只剩下周老師一個人在埋頭寫著備課筆記，批著同學(xué)們的訂正。平日里總是神采奕奕的她此時的臉上透著一種顯而易見的疲憊。周老師揉了揉眼睛，甩甩因?yàn)閷懥颂嗟淖侄嵬吹氖�。抬頭時，她看見了我�！皽�(zhǔn)備回家了嗎？”不同于往日里的嚴(yán)厲，周老師笑瞇瞇的問道�！班牛R上走。老師你不回家嗎？”周老師敲敲桌面，“那，還有事沒做完呢。四班的同學(xué)訂正還沒面批玩�！蔽彝低档乜戳艘谎蹅湔n本，上面密密麻麻的字跡訴說著寫字者的認(rèn)真與重視。原來，我們上課抄寫的那么多筆記周老師都寫了兩遍以上啊。我們還在那邊抱怨！想到這兒，我不由腳步沉重起來，心中隱隱的有著愧疚。周老師付出的努力比我們多出百倍！
在周老師的帶領(lǐng)下，我們漸漸趕上了一班的腳步。數(shù)學(xué)成績的突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們對周老師的怨言少了，理解多了。也許我終于完全理解了周老師的用心良苦。心中生出了對老師的感激。倘若沒有周老師，我的九年級數(shù)學(xué)會學(xué)得非常艱難。
九年級了，周老師不再是我們的數(shù)學(xué)老師，但我不會忘記這位用嚴(yán)厲細(xì)致的要求幫助我們打好基礎(chǔ)的老師。在我的眼中，周老師就是一個不折不扣的好老師。謝謝你，周老師！
初一的我作文 篇3
以前的我總會很幼稚，幼稚有兩種解釋第一種就是喜歡玩玩具像弟弟妹妹們玩的玩具一樣，第二中解釋就是你的思想和你的語言讓人覺得你很單純幼稚。
成熟也有兩種解釋：第一種就是身體的發(fā)育讓人覺得很成熟，第二種就是你長大了很多事情你都會去掌握分寸去做，不會讓父母去為你擔(dān)心。
經(jīng)過蛻變的我說不上幼稚但又談不上成熟，媽媽經(jīng)常說你什么時候長大呀？現(xiàn)在長大了媽媽又說你現(xiàn)在還不勝小時候聽話呢！下時候做錯事情吵你你知道哭鬧，現(xiàn)在已吵你你就會頂嘴，你現(xiàn)在長大了打你就不好看了。有的時候這種話聽煩了就會摔門進(jìn)入房間，關(guān)個兩三天等到氣消了就會回想我當(dāng)時都干嘛了！這時就會后悔，媽媽經(jīng)常跟爸爸說孩子長大了脾氣也長了不少，爸爸會說不是脾氣長了不少孩子現(xiàn)在青春變化期會有一些煩操脾氣。如果一不留心就會誤入歧途，這一番話說入了媽媽的心里，這一夜這一夜媽媽一直在無這句話的道理整整一晚上都沒睡覺，第二天我和媽媽互相道歉，從那以后我和媽媽和平相處，媽媽開始關(guān)心我了，以前媽媽總是忙，還總是嘮叨的說幼稚的你什么時候才能長大，什么時候才能懂得媽媽理解媽媽。
如果是當(dāng)時的話，我會毫不猶豫而且會不僅大腦的說出來一句話你什么時候懂我我就什么時候懂你，這是媽媽扭頭就走，每次媽媽聽到這句話沒有心情再來和我拌嘴再來和我吵因?yàn)槲乙呀?jīng)把媽媽的心傷透了，此時此刻媽媽我想媽媽的心在流血，誰讓你們在我小時候不多關(guān)心關(guān)心我，現(xiàn)在這么說都是不錯的。當(dāng)時我很叛逆。
現(xiàn)在的我很懂事很成熟，我明白了世界的是是非非，明白了如果當(dāng)時媽媽每天在家陪我的話，現(xiàn)在的我都不知道是個什么樣子真的很難以想象，我謝謝媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，如今創(chuàng)造出一個懂事的我。
是媽媽讓我變得如此成熟。我謝謝您。
初一的我作文 篇4
今天，我和弟弟去上補(bǔ)習(xí)課 。走到半路上，我發(fā)現(xiàn)我和弟弟的補(bǔ)習(xí)課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒辦法，我們倆只好站在上補(bǔ)習(xí)班的路旁用著急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來，于是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽家敲了很久的門還是沒人開門。我倆失望的離開了大舅媽家來到大街上，心想媽媽可能又和熟人聊天去了，我們的.心更加煩燥就怒氣沖沖地在大街上遍地搜尋。不用說等我們的還是失敗。這時我想媽媽會不會在補(bǔ)習(xí)班的教室外面呢？我們滿懷希望向補(bǔ)習(xí)學(xué)校跑去�？晌遗吕蠋熣f我沒帶學(xué)習(xí)用具，只好在校外看了看，沒見到媽媽就垂頭喪氣的離開了校園。心里還不停的埋怨媽媽。
此時，我們的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來，腿也走酸了，我們完全忘記了補(bǔ)習(xí)課的時間。只想找個地方歇下媽媽時弟弟說：這兒我有一個熟人，我們不妨去他那兒。于是我們完全把補(bǔ)習(xí)的事放在了一邊，慢慢的向熟人那兒走去。
我來到弟弟所說的地方，一看，原來是二外婆和二外公的地方，來到了以后，我想：家中又沒有人，去學(xué)校又沒有學(xué)習(xí)用具，干脆就在這兒等媽媽吧，后來，在二外婆的追問下，我終于說出了媽媽夾時電話號碼當(dāng)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來時，她卻告訴我她將我的學(xué)習(xí)用具放在我的坐位上了，她在外面找我?guī)兹σ矝]見我，只好在教室外等我。直到放學(xué)也不見我，才將學(xué)習(xí)用具拿走。
你看看現(xiàn)在多少時間。我一看，立卻羞紅了臉，一下午的補(bǔ)習(xí)課程就因?yàn)槲业拇舭迮轀耍鋵?shí)，沒有學(xué)習(xí)用具也可學(xué)到知識。還可以暫借呢！我為什么就沒想到呢？
初一的我作文 篇5
三年后的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮�，F(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長體會，一遍一遍…有沒有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對于任何誘惑都不再輕易動容？現(xiàn)在的你是否，早已學(xué)會了對待、早已學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、早已學(xué)會了去怎樣承受、早已學(xué)會了怎樣去保護(hù)自己的立場…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會說是的，三年后的我早已經(jīng)歷過中考，成為了一名成功的高中生�，F(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因?yàn)樽约撼煽兊牟焕硐攵械绞�。我想結(jié)果或許只有你才會明白。中考過后，你是否更加體會到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會為人生唱出最真實(shí)的聲線、會為人生譜出最美妙的旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點(diǎn)燃最真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……
三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年后，我未完待續(xù)的故事會不會更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會聆聽？我沖你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會將我美好的故事繼續(xù)編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想實(shí)現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？
三年后的我，你好嗎？
三年后的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒有……
【【精華】初一的我作文匯編五篇】相關(guān)文章：
【精華】初一的我作文匯編9篇02-09
【精華】初一我的煩惱作文匯編9篇02-05
【精華】初一我的同學(xué)作文4篇01-25
【精華】初一我的同學(xué)作文六篇01-23
【精華】初一我的煩惱作文四篇02-06
【精華】初一我的同學(xué)作文7篇01-30
【精華】初一我的煩惱作文合集9篇01-29
【精華】初一我的煩惱作文七篇01-28
【精華】初一的我作文錦集5篇01-28