【精華】六年級(jí)好作文集錦八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)好作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)好作文 篇1
特別心疼那些外表看起來風(fēng)風(fēng)光光,內(nèi)心卻要經(jīng)受非人折磨的人。因?yàn)樗麄兂鲑u了自己最重要的東西,以此換取需要的的東西。有一句話特別適用:他們是魔鬼,出賣了自己的靈魂。
外表看起來風(fēng)風(fēng)光光,內(nèi)心卻空虛寂寞。這樣的人外表光鮮艷麗,確實(shí)很惹人羨慕,不過卻丟失了自己的根本,讓自己變成一個(gè)對(duì)不起靈魂,虛偽麻木的人。待你老去,回首當(dāng)年。風(fēng)光無限,可能后輩提起你來的口吻也會(huì)是羨慕,可我就問你一句:你快樂么?我覺得你不快樂的可能居上,為了這一副虛偽卻精致的殼子,你究竟放棄了多少?把自己的快樂都放棄了,還不夠,因?yàn)樗麄內(nèi)該Q不來你要的東西。于是你繼續(xù)舍棄自己愛的東西,愛情舍棄了,親情也舍棄了。你聽見靈魂對(duì)你說,“你要失去我了!蹦懵槟镜匦πΓ螒{靈魂飛出體外。這一刻,你換得了自己苦苦追求的東西,這一刻,你急需一個(gè)與你親近的人與你一起分享這份喜悅。你回首,卻猛然發(fā)現(xiàn),那些人都已經(jīng)成為了你一路走來的墊腳石……
所以,別再出賣靈魂,換取自己并不一定要的東西了,好嗎?
六年級(jí)好作文 篇2
雪花美哦,北國飛吔;滿洲里呀,我的家呦;小伙伴們,快過來呦;歌頌家鄉(xiāng),滿洲里嘍!
我的家鄉(xiāng)滿洲里位于祖國的邊界,坐落于有“廣寒仙境”之稱的塞上明珠達(dá)賚之濱,呼倫貝爾大草原的西部邊陲,與俄羅斯后貝加爾斯克接壤,是享譽(yù)世界的口岸市。祖國各地的人都會(huì)選擇來這里觀光,享受著異域風(fēng)情,來到這里的人都贊不絕口:“這真是一個(gè)如詩如畫的好地方!”
隨著口岸的開放,滿洲里的經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了翻天覆地的變化。走在大街上,隨處可以看到俄羅斯人的私家車,車上載滿了中國的商品。穿行于街道上,幾乎有一半的都是俄羅斯人,他們提著大包小包,在街上有說有笑,他們帶著中國的商品滿載而歸。鐵路線上,一輛輛火車滿載著俄羅斯的'商品,從俄羅斯運(yùn)到滿洲里,俄羅斯木材、汽車、鐵礦、玉石……真是數(shù)不勝數(shù)。滿洲里經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,使人民生活水平日益提高。
滿洲里不僅經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展,環(huán)境也來了個(gè)“鯉魚跳龍門”,發(fā)生了大變化。從前低矮、破舊的老屋早已被新穎別致的哥特式的建筑取代。當(dāng)年泥濘的古道已不見了蹤影,寬闊的高速公路縱橫交錯(cuò),四通八達(dá)。柏油馬路上,車輛川流不息。美麗的套娃廣場(chǎng)、莊嚴(yán)的國門、還有坐落在城市居民區(qū)的健身廣場(chǎng),豐富了城市的文化內(nèi)涵,讓人驚嘆不已!每當(dāng)夜幕降臨,滿洲里就成了光的世界、燈的海洋,燦爛輝煌。
滿洲里變得越來越美麗,城市文明也在不斷提升。如今,滿洲里已成為全國精明文明城,大街小巷到處都能看見那帶著小紅帽的志愿者。他們或協(xié)助交警指揮交通;或到敬老院助老助殘;或穿梭于社區(qū)清理小廣告。城市處處綻放著文明之花,紅絲帶、綠絲帶、黃絲帶……五彩絲帶,四處飄揚(yáng)。好客熱情的滿洲里人迎接來自四海的賓朋,讓你有一種賓主如歸的感覺。
滿洲里,我的家鄉(xiāng)!你是一顆閃爍的明星,屹立于祖國北疆;滿洲里,我的家鄉(xiāng)!你是一輪皎潔的明月,散發(fā)著柔和的月光;滿洲里,我的家鄉(xiāng)!你是一個(gè)初升的太陽,放射出璀璨的光芒!滿洲里,讓世人更加對(duì)你刮目相看——誰不說俺家鄉(xiāng)好。
六年級(jí)好作文 篇3
爸爸,您知道嗎?您在我心目中是多么偉大、負(fù)責(zé),我也有許多心里話對(duì)您說,又總是沒機(jī)會(huì)開口,但有些話憋在心里憋久了不痛快,今天我就在習(xí)作中傾訴傾訴這些年您對(duì)我的愛吧!
我真幸運(yùn),有了您這樣一位負(fù)責(zé)的好爸爸!那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。您騎著您的老伙計(jì)—摩托車送我上學(xué)。這輛摩托車風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨爸爸幾年,雖然有點(diǎn)舊但仍然不失新時(shí)的威風(fēng),它的任務(wù)就是每日送我上學(xué)。那天下著傾盆大雨,您讓我披著雨衣。由于那天起得很晚,所以您上班要遲到了,但您還是像往常一樣,先把我送到學(xué)校再去單位,根本不顧及自己會(huì)不會(huì)遲到……
我真幸運(yùn),有您這樣一位嚴(yán)厲的好爸爸。前幾天,我寫完了作業(yè),玩了許久后準(zhǔn)備看電視,結(jié)果受到了您的訓(xùn)斥:“玩了這么久,快去看會(huì)兒書!”我聽了您的話后,剛想反駁,可看到您那張陰沉的臉,只好垂頭喪氣的回到書房看書。盡管如此,您也只是心平氣和地對(duì)我說:“人如果不多花點(diǎn)時(shí)間、精力在學(xué)習(xí)上,能成為祖國的有用之人嗎?”聽了這番話,我的心里慚愧極了,便打起精神看書。若沒有您的那句教誨,我也沒有今日的好成績,爸爸,謝謝您!
我真幸運(yùn),有您這樣一位不怕累的好爸爸。每每看到您下班回來后那副辛苦、沾滿勞累的面孔,都感覺自己也勞累不堪。所以我在心里暗暗做決定:我一定要考到好成績來回報(bào)我的好爸爸!
每次回憶往事,一想到這里,淚水便不由自主的流下來。我多想快快長大,讓您停下手中的活兒,在家里享福!爸爸,我想對(duì)您說:“爸爸,您太辛苦了!辛苦得連頭上都有幾絲白發(fā)了;辛苦得連額頭上都有幾條皺紋!我要永遠(yuǎn)和您在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”
六年級(jí)好作文 篇4
每當(dāng)我接水時(shí),就會(huì)想起鄰居的那個(gè)叔叔。他高1·75米左右,眼睛一眨一眨的,好看極了。他上身穿一件藍(lán)色的制服,下身穿一條淺棕色的褲子,是做維修工作的。
記得那天,我擰開水龍頭打算節(jié)水時(shí),水卻流不出來了,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽趕來了說:“怎么了,曉慶?”“龍頭里流不出水了!蔽倚÷暤鼗卮。媽媽也不知道該怎么辦才好。于是媽媽忙去請(qǐng)鄰居的叔叔幫忙,下午只見他背著工具袋來到我家的浴室里。“可能是什么東西堵住了。我要把龍頭和管子卸下來!彼贿呎f一邊熟練地打開工具袋,拿起鉗子夾住管子,把龍頭擰開。擰開一看,果真有一團(tuán)紙巾堵住了水管。他問我的爸爸:“請(qǐng)問你家有細(xì)鐵絲嗎?”爸爸回道:“有,需要嗎?我這就去拿?”于是爸爸拿來了一根又細(xì)又長的鐵絲,叔叔忙接過鐵絲拔了起來。但是由于堵得太深,很不容易拔出來。
就這樣耗著,叔叔的額頭上掛滿了一滴滴的汗珠。突然,,叔叔的臉上露出了一絲很未察覺的笑容。難道是拔到了?果然,我猜得沒錯(cuò)。只聽“咚”地一聲紙團(tuán)被掏了出來,叔叔又熟練地把龍頭擰緊了,又?jǐn)Q開水龍頭,咦!水竟然又出來了。爸爸對(duì)叔叔說:“真的太感謝你了!需要多少錢?我付給你。”“不需要,我們是鄰居,鄰居不就是互相幫助嗎?”叔叔說道。
叔叔走后,我問媽媽:“媽媽,為什么水龍頭壞了,第一個(gè)想到的就是叔叔呢?”媽媽對(duì)我說:“因?yàn)槭迨褰?jīng)常主動(dòng)幫我們!薄笆迨蹇烧婧!”我說道。聽完了這些話,我不禁對(duì)叔叔產(chǎn)生了無限敬佩之情。每當(dāng)我擰開水龍頭時(shí),就會(huì)想起鄰居的那個(gè)好叔叔的背影來。
六年級(jí)好作文 篇5
夕陽是多么的美妙,正當(dāng)此時(shí),我仿佛聽著古典音樂,喝著咖啡,嚼著牛排。夕陽讓我不禁陶醉了。
原來,夕陽是這么的美妙,旁邊的風(fēng)景又是多么和諧,面對(duì)這一切我仿佛脫離了城市的喧囂,而又聯(lián)想到了鄉(xiāng)下人樸素的生活。但我對(duì)鄉(xiāng)下生活又是多么得向往。夕陽真美,它能帶人進(jìn)入夢(mèng)境,而又好像吹著幽幽的笛聲。反正,夕陽總是帶著寧靜,沒有喧鬧聲,總能把人吸引住。
而夕陽,又會(huì)讓我聯(lián)想起貧困區(qū)人們生活的艱苦。心總會(huì)顫動(dòng)一下,好像聞著一種氣味,但又說不出是什么味道。但又仔細(xì)想想,這夕陽充滿了對(duì)未來的無限美好與追求。夕陽是紅的,它也能比喻一個(gè)人的心靈。夕陽像是代表一個(gè)人寬闊的心靈,燃燒著熱氣。夕陽還代表著許多東西,但代表的東西都是美好的象征。
“夕陽無限好,只是近黃昏”。我又望著美麗的夕陽,陷入了無限沉思……
六年級(jí)好作文 篇6
有人說,老師像一股甘泉,流進(jìn)學(xué)生的心窩,滋潤學(xué)生的心田;有人說,老師像一縷霞光,灑滿學(xué)生的全身,照亮學(xué)生的道路。在我的道路上,有過許許多多的恩師,然而,我卻最喜歡如今教我的班主任——李老師。
李老師的目光令人思索。當(dāng)我喪失信心時(shí),李老師那充滿希望的目光,使我又重振信心;當(dāng)我驕傲?xí)r,李老師那失望的目光又使我變謙虛;當(dāng)我取得好成績時(shí),李老師那炯炯有神的目光綻放著寶石般的光彩,仿佛對(duì)我說:“好樣的!不要驕傲,繼續(xù)努力哦!”
李老師上課與眾不同。她總是讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X中又學(xué)到了一課新知識(shí),而且效果比其他老師更佳。上課時(shí),同學(xué)們有一本正經(jīng)的時(shí)候,也有激情奔放的的時(shí)候。就是這樣,同學(xué)們有了一種合適的課堂氣氛,既不緊張,也不活躍。
李老師的一舉一行,一舉一動(dòng)都深受同學(xué)們的敬佩。李老師經(jīng)常說:若要人敬己,先要己敬人!闭?yàn)橹痪湓捓罾蠋熀茏鹬貏e人,因此大家都尊敬她。
我喜歡李老師,喜歡她的才華,她的品德,更喜歡她把同學(xué)們當(dāng)朋友的性情。
記得有一次,我和幾位同學(xué)去看望李老師。李老師不再像上課一樣嚴(yán)肅,她對(duì)我們有說有笑,趣談童年樂事。大家都很高興。一陣陣歡樂的笑聲在我們身旁回蕩。老師也露出了甜甜的笑容。
瞧,李老師就是這樣一個(gè)深愛學(xué)生的好老師?墒窍﹃枱o限好,只是近黃昏。不久,我就要離開母校,離開朝夕相處的同學(xué)們,離開和藹可親的李老師了。但是李老師語重心長的話語,一絲不假的真理,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。與李老師一起度過的黃金時(shí)光,將成為我生命中最燦爛最美好的回憶。
六年級(jí)好作文 篇7
今天是七月四號(hào),星期二,多云轉(zhuǎn)晴。今天有一件對(duì)于我來說及其重要的事,那就是小學(xué)畢業(yè)考試。我平時(shí)學(xué)習(xí)也可以,對(duì)于考試我并不懼怕。聽老師說,一共兩場(chǎng),第一場(chǎng)語文英語,第二場(chǎng)數(shù)學(xué)常識(shí)。每場(chǎng)兩套試卷,我還是頭一次呢!來到了考場(chǎng),坐那等監(jiān)考老師來發(fā)卷。老師來了,我做得端端正正的,爭(zhēng)取給老師留個(gè)好印象。
語文試卷發(fā)下來了,瀏覽了一下,好難!我做得還算可以,就有好多空著不會(huì)的,非常遺憾,都是以前學(xué)過的,忘了,很可惜。交卷后,英語緊接著就發(fā)下來了。英語還可以,就是有幾個(gè)不確定的,還是有把握的。
第二場(chǎng),數(shù)學(xué)和常識(shí)。數(shù)學(xué)先發(fā),我看了看,不難。我就開始做,大約25分鐘左右,我就做完了。我在那檢查,可就是什么也沒查出來。常識(shí)也做得得心應(yīng)手,就是品社部分有一道簡(jiǎn)答題拿不準(zhǔn),其他都還行。
考完試出來,大家對(duì)了一下數(shù)學(xué)答案。天吶!怎么可能,我數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道六分題!因?yàn)槲覜]仔細(xì)讀題目造成的,我傷心壞了。回家,我就和媽媽說沒考好,媽媽說:“沒事,下次努力!”唉!我一定以后好好考,仔細(xì)看題!不再出現(xiàn)這種狀況!
六年級(jí)好作文 篇8
昨天,兒子回家告訴我:“媽媽,我的節(jié)目被刷下來了”。
我看著孩子失落的樣子,心里也有些不高興。為了“六一”節(jié)目,兒子早在一個(gè)月前就不斷的排練,連我也成了他的陪練,每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)研究,生怕節(jié)目不過關(guān)。還有孩子今年小學(xué)畢業(yè),小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”了,他很想登上舞臺(tái)去表演。現(xiàn)在節(jié)目被刷下來了,我想孩子的心里一定很難過!
我看看兒子,輕聲說:“節(jié)目被刷下來,一定有被刷下來的理由,沒有關(guān)系,做不了好演員,你可以做個(gè)好觀眾”。
“好觀眾?”,兒子不解。
“是呀!再好的節(jié)目沒有觀眾也就沒有價(jià)值了。如果你能在臺(tái)下認(rèn)真觀看,為演員們鼓掌、喝彩,演員受到鼓勵(lì)會(huì)表現(xiàn)得更加出色。你想,如果觀眾都在臺(tái)下說話、走動(dòng),大聲吵鬧,第一是對(duì)演出者的不尊重,第二會(huì)影響演員的心情,如果演員的心情不好怎么能演好節(jié)目呢?看來沒有好的觀眾,就演不出好的節(jié)目,所以做個(gè)好觀眾也很重要”。我耐心的給兒子解釋。
“媽媽,我知道了,我不能做個(gè)好演員,但我一定能做個(gè)好觀眾”。兒子肯定的對(duì)我說。
我能看出,孩子臉上的不快沒有完全消失,但我相信,孩子一定能做個(gè)好觀眾!
“六一”,告訴我們的孩子:不但會(huì)做演員,還要會(huì)做觀眾!
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