六年級畢業(yè)考作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙壆厴I(yè)考作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業(yè)考作文 篇1
一次次撫摸著畢業(yè)照，看著上面親切的面孔真的好懷念過去。
那個矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的，摸起來手感好極了，我總是掐她的臉；會有那個一臉認真的女孩，她是我最好的朋友。還有那個笑得要抽筋的女孩，她性格活潑，這笑也是純純的，很自然，她還喜歡叫人歐尼；相片中間的那個人是我們班最高的，才十三歲就已經(jīng)一米七了，他旁邊那個黑胖子紅領(lǐng)巾系得斜斜的，還有我的同桌先生，笑得那么欠。我們的班主任也笑著，完全看不出平常嚴肅的樣子。
這張畢業(yè)照，是我們小學六年生活最好的.證明，它包含著我們對母校的不舍。這張畢業(yè)照，是我們小學六年生活的見證。這張畢業(yè)照，是我們小學六年生活的總結(jié)。這張畢業(yè)照，是我們各奔東西的證明。
每每看著這張畢業(yè)照，我就想起了我可愛的同學。
六年級畢業(yè)考作文 篇2
There are three people in my family. They are my father﹑mother and I. I'm 12 years old. I am a student. I like playing computer games. My father is a driver. He drives a car. He likes playing football My mother is a doctor.
She works very hard. She likes singing.
六年級畢業(yè)考作文 篇3
一、命題的指導思想
依據(jù)課標，憑借教材，考察學生積累理解和運用祖國語言文字的能力，著重對學生的語文素養(yǎng)進行綜合考察。
小學語文畢業(yè)考試為合格考試，以考查基礎(chǔ)知識與基本能力為主。服務于初中教學，與初中教學接軌，重點考察學生的閱讀與習作能力。
二、命題的范圍與要求
范圍：人教版小學語文六年級的教學內(nèi)容為考核重點，同時延伸到小學語文課本上程度相當?shù)恼n外閱讀。
要求：在全卷100分的題目中，積累與運用占35%;閱讀占30%;習作占35%。
三、考查內(nèi)容
1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點源于教材，但試題不能照搬教材。
2、要求會寫的字的掌握情況：同音字的辨析，字詞的理解，詞語的積累。
3、句子的考查：對句子的理解，句子的積累與運用，將句子寫生動，初步掌握句子的幾種基本類型，能進行句式的轉(zhuǎn)換。
四、閱讀
能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落，能根據(jù)內(nèi)容填空。能分析課文的重點語段，回答問題。理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，體會作者思想感情。
五、作文
最后，預祝小升初的同學們都能取得優(yōu)異的成績，進入理想的中學!
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