【實(shí)用】四年級雨中作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級雨中作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級雨中作文300字 篇1
大考，個個學(xué)生都感到壓力大，雨中獻(xiàn)愛。那天，我好不容易度過了緊張的一天。等到放學(xué)的時候，天空卻烏云密布，電閃雷鳴，沒多久便下起了傾盆大雨。很多同學(xué)都沒有帶傘。窗外人山人海，都是來接孩子的家長，同學(xué)們一個個地都走了，只有楊詩怡一人在那里獨(dú)自等待家人來接她。根據(jù)我所知道的消息，她的家人是讓她一個人自己走回家的。我心想：“雨下得這么大，她又沒有帶傘，家人也不來接她，。雖然她和我以前鬧過矛盾，可是現(xiàn)在這天氣……”
我該不該幫助她呢？這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之后我做出了該做的決定。我對爸爸說：“爸爸，我們班里有個同學(xué)沒有帶傘，家人又不來接她，你能不能送送她？”爸爸聽了，爽快地答應(yīng)了。
我撐著傘，給以前鬧過矛盾的'同學(xué)擋雨，倆人面面相對，此時，我腦海中那矛盾，早就忘記到九霄云外了。我們來到爸爸的車前，打開車門，讓同學(xué)先進(jìn)了車門。
汽車在洗過澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行駛在回家的路上了，心里有說不出的輕松，反正比考試之后還要輕松……
四年級雨中作文300字 篇2
今天中午放學(xué)的時候，天公不作美，突然烏云密布，緊接著便下起了傾盆大雨。好在我早上上學(xué)時帶了把雨傘，但雨太大了，我便在學(xué)校等了一會，想等雨小些再走。
我站在學(xué)校的中廳，望街道上車水馬龍。因?yàn)橄掠辏囻偟寐�，整個道路都變得比平常擁擠得多了，喇叭聲不絕于耳。路上行人行色匆匆，誰都想想快些逃離這么大的雨……
漸漸地，雨小了，從剛才的“嘩啦啦”地下，漸漸變成了“沙沙沙”。我于是撐開雨傘，走去雨中。剛沒走兩步，一個同學(xué)從我身旁“呼”地跑了過來，地上因下雨太滑，只見他“啪”的一聲，重重地摔倒在地上。我連忙走過去，扶起他，一看，原來是我們班的小明。他渾身濕透了。我關(guān)切地問他：“你沒事吧！？”他尷尬地?fù)u搖頭說：“沒事沒事！”我問他，干嘛跑那么快？他說沒帶雨傘，想趁著雨小跑回家去。其實(shí)，我和小明回家是同路的，我告訴他，下次可以約著一起回。于是，我撐著傘，和小明一起走回家。
我一直把小明送到家門口，小明感激地說：“謝謝你！”我說：“不用謝！下雨路滑，下次可不要再跑了！”小明不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下雨天很不方便，但注意安全很重要！
四年級雨中作文300字 篇3
人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對他的時候，才會覺得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧�！闭f寫就寫，寫了一節(jié)課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚(yáng)的�！蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長吧！
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