關(guān)于六年級的愛作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的愛作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的愛作文 篇1
【第1篇】人在最痛苦的時候，總是會喊“媽”，人在最快樂的時候，也總會喊“媽”
在我記憶中最深刻的愛是媽媽的愛，母愛如水，清甜、可口，一點(diǎn)一滴都滋潤著我的心田。
回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽為我付出的實(shí)在是太多太多了。每次媽媽去買菜，總會先買我喜歡吃的；每天早晨，媽媽為了讓我多休息一會兒，總會把一切都準(zhǔn)備好了，再叫醒我；在學(xué)習(xí)上，媽媽更是處處留心，指導(dǎo)我，教育我。
上個月，我學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)乘法時，因?yàn)樯险n我聽的不是很明白，所以回家后，就讓媽媽給我講一講，當(dāng)我只聽到一半時，我就不耐煩地說：“會了，會了。”于是，媽媽就給我布置了十道題，可是我只做對了七道，媽媽再一次不厭其煩的給我講，我又是只聽了一半就認(rèn)為會了，結(jié)果一道題連做了三遍都沒有做對，當(dāng)我終于做對時，媽媽便趁機(jī)教育我說：“學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，要有恒心，堅持到底，才有收獲�！�
母愛，既平凡又偉大，它溫柔、細(xì)膩。那是用語言表達(dá)不出來的，它體現(xiàn)在生活的每個角落里，體現(xiàn)在媽媽的一言一行中。
記得上二年級的時候，要學(xué)乘法，老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽說后，就連忙去找了一根竹竿，先把竹竿破成竹篾，再把竹篾截成十五厘米的小節(jié)，媽媽又怕竹棒上的竹簽刺到我的手，就拿來小刀，把竹棒上粗糙的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)的刮光滑。因?yàn)閿?shù)量太多，媽媽在刮的時候，不小心劃破了手指，鮮血不停地往外流，我著急的說：“媽媽，你別做了，我用時會小心的�！笨蓩寢寘s說：“沒關(guān)系，只要不扎到你的手就行。”說完，又耐心的削著，看著這五十根竹棒，我忍不住流下了眼淚，真想說：“媽媽，你真好！”
就這樣，在媽媽的呵護(hù)下，我慢慢的長大了、懂事了，這些年中你一直無微不至的照顧著我，可我那，有時還把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)，甚至還和你頂嘴……現(xiàn)在想想我真后悔呀！媽媽，對不起，我知道錯了，從今天開始，不，從這一分鐘開始，我要好好學(xué)習(xí)，來報答你對我的養(yǎng)育之恩。
媽媽的愛就是源源不斷的泉水，它奔流不息！
【第2篇】藏在紙條里的愛
我有一個精美的小盒子，里面裝的不是什么貴重的收藏品，而是一些大大小小的紙條。紙條上寫的不是考試時的答案，也不是什么優(yōu)美的詞句，只是一些普通的話語。
打開第一張，寫道：
兒子，飯已經(jīng)做好了，是你最愛吃的炒米飯。我怕飯涼了，把它放進(jìn)鍋里，端出來時，小心不要燙著哦！衣服也已經(jīng)洗好晾干放進(jìn)你的衣柜里了，記著明天換衣服哦!
媽媽留
媽媽，您說過我已經(jīng)長大了，您不必再為我操心了，我可以自己做飯，洗衣服了。
打開第二張，我慢慢體會：
兒子，你喜歡玩電腦，我把電腦帶回來了。不過，我覺得現(xiàn)在你還是好好學(xué)習(xí)的好。我們的想法還真不一樣，這也許就是代溝吧！我還是建議你把心思多用在學(xué)習(xí)上。
媽媽留
媽媽，我雖然愛玩電腦，但我一定會聽您的話，好好學(xué)習(xí)的。
打開第三張，我讀著：
兒子，你不是說你的鋼筆總是壞嗎？我特意為你買了幾支鋼筆預(yù)備著。如果筆壞了，你自己拿吧！媽媽支持你。聽老師說你這次考試很不好，你一定要努力，爭取下一次有進(jìn)步，媽媽相信你！
媽媽留
打開第四張……
讀著讀著，我淚眼模糊，我再也讀不下去了。我拿出一張紙，給媽媽寫了一封回信：
媽媽，今生我欠您的太多了。我只希望來生您能做我的女兒，我要把今生您給我的愛加倍的還給您！
兒子留
六年級的愛作文 篇2
望著那一張小小的紙條，我的眼淚，不自覺地滴了下來……
媽媽是一位老師。她不像別人的媽媽那樣溫柔，那樣照顧我。她十分嚴(yán)厲，除了要我高效地完成作業(yè)外，還會給我布置額外的任務(wù)。
夜深了，我的臺燈終于滅了。我收起作業(yè)本，揉了揉眼睛，伸了個懶腰，慢悠悠地站起身來，走向客廳。此時，媽媽房里的燈已經(jīng)熄了。我小心翼翼地走進(jìn)衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗了睡。畢竟，時候不早了。困意襲來，我加快了洗漱的速度。
終于，一切都收拾完了，我打了個哈欠，準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)�！斑祝俊蓖蝗�，我看到餐桌上放著一杯橙黃色的水。我好奇地走了過去。哇，原來是一杯百香果汁。我把杯子端起，卻發(fā)現(xiàn)杯下還有一張米黃色的紙條。
我放下杯子，即而捏起了那張小小的、薄薄的紙條。我一眼認(rèn)出，那是媽媽的字，一個個小方塊似的字。我讀了起來：“補(bǔ)充營養(yǎng)，必須都喝完�！笔裁矗课矣行┮苫�，又讀了一遍，這才明白，媽媽是讓我把百香果汁全喝掉。這是真的嗎？媽媽什么時候這么貼心了？我看著那張紙條，依舊是那嚴(yán)厲的語氣，不可違抗的指令，我卻絲毫沒有感到平常的那種嚴(yán)肅，取而代之的是被關(guān)心、被照顧的溫暖。我盯著那一個個“方塊”，那米黃色的紙條，那簡短的話語，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，在這寒冷的冬夜，讓我感到春天的溫暖……
我放下了紙條，不知何時，淚珠爬滿了我的臉。我深吸了一口氣，抹去了淚水，端起了那還散發(fā)著熱氣的'果汁，一飲而盡。
第二天，媽媽依舊是像平常那樣嚴(yán)厲，似乎昨夜她什么都沒有干。但我分明看到，她拿起空杯子時，露出了一絲不易察覺的微笑。
小小的紙條里，有著深深的愛。那張紙條，我將永遠(yuǎn)珍藏……
六年級的愛作文 篇3
課堂上，老師在和同學(xué)們談?wù)摪謰屪鍪裁垂ぷ鞯臅r候，同學(xué)們踴躍的舉手發(fā)言：“我爸是工程師�！薄拔野质抢蠋��！薄野杨^埋下去，用書遮擋著。盼望著快點(diǎn)下課。這時，老師走到我面前說：“你爸是做什么的？”我站了起來，雙腿直發(fā)抖。見我沒吱聲，同學(xué)們紛紛說道：“說�。 薄笆前�！啞巴了？”……我把視線轉(zhuǎn)向老師，老師嚴(yán)肅的表情讓我恐懼。“我爸是……是……”我說不出來。同學(xué)們又說：“你擠牙膏��？”“我爸是……是……是一個清潔工”此時，全班哄堂大笑，我看到一個個嘲笑的眼神向我投來。只有一個人沒笑我，那就是老師。我的眼淚不爭氣的掉落下來。
終于挨到了下課。我拼命的奔跑到了家里�！盎貋砹耍 卑职衷诩铱措娨�，我沒理會他，走到房間里寫作業(yè)。爸進(jìn)來說：“怎么了？誰欺負(fù)你了？爸幫你報仇！”“沒有！”我僵硬的說，甚至看都沒看他。他也沒再問什么。
周末，刺眼的陽光斜射人我的床邊。我聽到同學(xué)在叫我的名字。她說讓我出去玩，我答應(yīng)了，急忙吃完早餐，下樓去。路上，我和朋友牽著手，仿佛有說不完的話。正當(dāng)我們聊的正開心的時候，一個穿著清潔服，拉著清潔車的中年人在前面的垃圾堆里鏟著垃圾。在這炎熱的陽光下，他的每一個動作仿佛都很吃力。驀然，他抬起頭朝我們這邊望來�！靶研选彼煌５慕兄业男∶榱瞬蛔屚瑢W(xué)知道他就是我爸，我拉著同學(xué)從他面前慌忙的走去。根本不理會他的感受。晚飯時，全家圍著桌子吃飯，我盡量埋頭。“今天碰到我怎么也不打聲招呼？”爸問。我迅速吃完飯，回到房間假裝寫作業(yè)，我沒敢回答爸爸的問題。早上，我拿起書包就趕往學(xué)校。走到半路上，我忽然想到了昨天看天氣預(yù)報說今天會下雨�！霸愀�！我今天忘了帶雨傘！”我自言自語的說到。天有不測風(fēng)云。果不其然，窗外下起了大雨。我的心情就像這大雨一樣沉重。我站在走廊上，望著雨中爸爸和孩子的身影，眼淚又一次不爭氣的流了下來。就在這時，一個黑色的身影向我走來�！霸瓉硎前职�！”我感到驚奇，也非常感動，看著爸爸一步一步向我走來，眼淚再一次流了下來，“天哪！我做了些什么？總感覺爸爸剝削了我的尊嚴(yán)，是這樣嗎？我清楚的明白我做錯了我是個壞孩子！我對不起爸爸對我的父愛！“傻孩子，怎么也不帶傘？”爸爸埋怨道。“忘了，對了，爸爸，明天開家長會，你可以定要去哦！”“好啊！”看到爸爸開心的樣子，我感到非常的愧疚！
此后，我再也不會因?yàn)閯e人嘲笑我爸是個清潔工而感到?jīng)]尊嚴(yán)了！偉大的父愛是任何語言都阻止不了的！
六年級的愛作文 篇4
愛有許多種，它們代表著不同的意：父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮人的愛，那是真誠的......但是我覺得最難得的是父母對子女的愛，我的父母就是如此，讓我感動不已。
母愛是慈祥的。記得小時候有一次我和媽媽還有舅媽和哥哥去商業(yè)城買東西。媽媽和舅媽給我和哥哥在買衣服時，，我不小心摔了一跤，腦部出血了，媽媽著急地抱著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，媽媽趕快找醫(yī)生給我看病。醫(yī)生后來說沒什么關(guān)系只要包扎一下擦點(diǎn)藥就好了，媽媽松了一口氣，然后就一直在旁邊看著我，怕我出事。回家后，我怕媽媽說我亂跑，就一直不敢看媽媽可媽媽并沒有罵我，而是教導(dǎo)我下次不要亂跑了，我很感動，忙抱著媽媽，媽媽以為我受到驚嚇，就不停的安慰我，這件事讓我知道母愛是慈祥的。
父愛是無私的。有一次我考試沒有考好，考了72分，我非常的擔(dān)心把爸爸會罵我，心里一天都在恐懼里度過。放學(xué)了，我膽怯地走回家，站在門口不敢進(jìn)去，誰知爸爸早就知道了我的成績，就讓我進(jìn)來，我以為火山又要爆發(fā)了，誰知爸爸沒有責(zé)備我而是鼓勵我說這次沒考好沒關(guān)系，下次考好就好了。這讓我元?dú)鉂M滿，又充滿了信心，爸爸的鼓勵終于讓我取得了優(yōu)秀的成績，我感受到了爸爸無私的愛。
爸爸媽媽對我這么關(guān)心愛護(hù)，我一定要好好讀書，長大后報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
六年級的愛作文 篇5
從托兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學(xué)們一個個都跳了過去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎么了？是不是不敢跳�。 蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時候，你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過去，�。∵�真的成功了！當(dāng)時心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。
時間在一天天的過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；更是嚴(yán)格的要求。
六年級的愛作文 篇6
美味的螃蜞螯擺上了餐桌，我顧不上還在忙碌的爺爺，立刻坐到桌子邊，準(zhǔn)備開吃。
我連湯帶汁地打了二大勺螃蜞螯到了碗里，撲來的是一陣令人垂涎的香味，看到的是一個個色澤誘人的螃蜞螯。
我再也忍不住了，拿起一個螃蜞螯，一下子送進(jìn)嘴里，“咔嚓”一口咬下去，鮮美的汁水頓時充盈了我的味蕾。這種鮮鮮得十分妙，它不像是外面飯店里用調(diào)料品堆砌成的，而是它本身的那種鮮，是最原始最自然的那種味道。
這一口并沒有吃到肉，且費(fèi)了我九牛二虎之力。我把被咬碎的殼一個個挑掉，再把肉剜出來，送進(jìn)口中。肉很嫩，很順滑，口感那是相當(dāng)?shù)暮茫皇浅云饋�，卻有些麻煩。螃蜞螯的鮮味混著肉汁里的辣味，一絲絲在我嘴里涌動著，讓我肚子里的饞蟲得到了極大的滿足。
我卻還不滿足，真想能大口大口地大快朵頤。我又順手拿過一個，咦，這個怎么少了個角��？莫非是個殘疾？我疑惑地抬起頭來，仔細(xì)一看。原來，爺爺已落坐了桌邊，正一個一個地幫我折著螃蜞螯呢！他撈出一個，把螯的一側(cè)掰掉，這時，螯肉就露出來一塊，我只需輕輕一咬，一吸，整塊螯肉就被吸進(jìn)肚中了，方便極了。他不斷地?fù)破�，掰斷，放到我面前，又撈起…�?/p>
我停下了啃咬，望向爺爺。只見他不停地折著螃蜞螯，為我剝著大螯，生怕慢了，我的大螯就斷貨了。他的手指早已被大螯的角弄得紅印斑斑，自己卻一個也沒有吃。有時，遇到比較堅固的角，他掰起來更吃力，要折騰好幾下才能掰斷，他的臉上就會浮現(xiàn)緊張的神情，焦急萬分！
看到這里，我覺得慚愧極了。我只顧著自己大飽口福，卻忘記爺爺那么辛苦地?zé)死习胩�，我吃的時候，他還在一心一意地“伺候”著我，想到這里，我的眼眶竟有些濕潤……
我連忙拿起一個完整的螃蜞螯，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，掰斷一角，遞給爺爺：“爺爺，您也吃吧！”爺爺看著我，臉上露出了感動、欣慰的神情，笑著用一雙顫抖的手把這螃蜞螯接過來，送進(jìn)了口中，又忙不疊地繼續(xù)為我掰下一個螃蜞螯。
我一邊吃著，一邊看著爺爺掰螯角的神情，漸漸覺得，有一種特別的味道在我舌尖上蔓延，那是愛的味道。
六年級的愛作文 篇7
有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán)，對同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說法。我認(rèn)為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。
所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對我們的學(xué)習(xí)，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴(yán)，對于我們的嚴(yán)中就有老師對我們的愛
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)測試考砸了，只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個目標(biāo)，并達(dá)到……”聽了老師的話，我當(dāng)時心里難受極了�？墒怯植幌肜蠋煂ξ以俅问晕叶ㄏ铝四繕�(biāo)。最后一次測試，出乎我意料的事發(fā)生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。
我想，我的成績會突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂ξ业氖Ｒ驗(yàn)�，我并不想老師對我失望；因�(yàn)�，我要證明自己能行……在這一個過程中，我深深地體會到老師嚴(yán)厲的愛。
老師愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴(yán)肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛當(dāng)成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴(yán)肅的愛也許讓我們反感或不理解�？墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛吧！
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