六年級敘事作文集錦六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持�！蔽覑蹠�，甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約記得，在我很小的時候，媽媽總會給我講許多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》，還有許多記不清名字的書。
上二年級的時候，我終于擁有了第一本屬于自己的文字書：——《神秘的花園》。那天晚上，我正在聚精會神地寫作業(yè)媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅美麗的圖片：三個可愛的孩子和兩個中年人正在花園里聚會，四周的花兒開得正艷，仿佛在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手里搶過書，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的瑪麗，科林，狄肯，此時已成了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“作業(yè)做完了沒有？“直到這時，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙地補完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中的瑪麗一起開始了拯救之旅……
第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。它簡直就成了我生命的一部分。從接觸《神秘的花園》這本書開始，我嗜書的情結，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
六年級敘事作文 篇2
在我6歲那年的暑假，爸爸媽媽送了我一個特別的禮物——一個“小精靈”。這個“小精靈”像一股清新的風吹進了我們的家，我和她之間的故事就此開始……
記得那年，在手術室門口，我第一個抱住了像肉球的她。被子里的她哇哇大哭，好像在埋怨醫(yī)生把她的屁股打疼了。瞧，她粉嘟嘟的小臉，肉乎乎的四肢，真是怎么也瞧不夠呢！她的皮膚嫩得像豆腐，呼吸微弱，手和腳上的紋路都沒有，太可愛了！這不，隨著時間的推移，她長得越來越漂亮了。
這個特別的“禮物”來歷可不一般喲！這可是我死纏爛打兩個月，再加上十個月的漫長等待才得來的，不容易呢！
我和她有時三天一小架，五天一大架；有時卻好得要命，不是她纏著我就是我捉弄她，好不熱鬧！我們倆還經常一唱一和地把爸爸媽媽說得節(jié)節(jié)敗退，甚至連一包薯片、一塊餅干、一顆糖都分著吃。有一次，我和她吵架了，我倆一個比一個能喊，一個比一個能吵，口水四濺，尖叫不斷，誰也不讓誰。這時，怒火中燒的我揚起手在她屁股上不輕不重地打了一下。只見她一嘟嘴，抽了幾下鼻子，“哇”的一聲哭了，雙臂像開到大檔的電風扇一樣，真是好滑稽、好搞笑！看著那傻乎乎、呆愣愣、掛滿淚痕的小臉，我笑了，她也破涕為笑，還一直傻笑，真是搞不懂她。
她很可愛、很天真、很滑稽、很精靈古怪……她就是父母送給我的特別的“禮物”——我的妹妹。
六年級敘事作文 篇3
一月、二月、三月……六月十五、六月十六、六月十七、六月十八……日歷一頁一頁地翻著，轉眼，快要期末考試了。
為了這年年都有的最重大、最重要的考試，老師、家長，都操碎了心。
“今天的作業(yè)：聽寫一、二單元詞語，默寫《1》、《3》和日積月累……”老師一本正經地宣布著作業(yè)，不少同學心里已經在暗暗叫苦。朋友在放學的路上唉聲嘆氣：“唉，今天的作業(yè)又這么多！”我敷衍的笑笑：“還好啦�！薄笆裁�？還好？我覺得你跟老師一起抽瘋了！這么多作業(yè)！為了一次期末考，我壓力山大呀！嚶嚶嚶，在學校里要受老師的精神摧殘，家里還要面對家長的一大堆課外輔導資料練習題，我好命苦！”我只能苦笑著拍拍她的背。
望著我家的窗戶，我的心里突然升起了一種不好的預感。
果然，一進家門，媽媽就拿出她新買的輔導習題，在我眼前晃了晃：“喏，張珂羽，這是新給你買的輔導資料，今天作業(yè)早點做好，我挑了幾張奧數(shù)題型的，你做做看�！泵髅魇巧塘康脑捳Z，卻是不容拒絕的語氣。
媽媽又放軟了語氣：“現(xiàn)在人家孩子抓得多緊，你要好好學習，別給媽媽丟臉，你還有一年時間，一定要考上永興！”我徹底無語了。我趕緊進房間，把門關上，隔斷媽媽嘮叨的話語。今天又有一篇作文。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，心中浮想聯(lián)翩。“張珂羽！你又在想什么？還不快寫？”唉，思路又被打斷了，我拿起筆，疾筆如飛，稿紙上出現(xiàn)了一群密密麻麻的黑色小螞蟻。
好不容易應付完媽媽，又到了老師演講時間。
昨天的試卷發(fā)下來了，我對我的分數(shù)很滿意，但是，接下來的一節(jié)信息技術可就被老師奪去了。老師唾沫橫飛的'演講了兩節(jié)多課，底下的同學聽得昏昏欲睡，兩只眼睛里冒出似星星般旋轉的光輝，喔，大家都呆掉了。
哎，為了一個期末考試，同學們都瘦了一圈了。
不怕不怕，期末考試考好了，就“解放”了！挺一挺，就過去六……
六年級敘事作文 篇4
看了題目，你是否會覺得很暈，什么這糖那糖的。其實，到底是怎么回事，你還要聽我慢慢向你道來：
那時我還沒上幼兒園，每天爸爸下班回家，都會給我?guī)Щ匾环N糖，剝開外面的包裝紙，里面的糖是白白的，吃在嘴里甜甜的，有一股奶的味道。（后來我知道那是奶糖）可爸爸媽媽怕我吃多了對牙齒不好，所以每天就給我兩顆，多吃一顆也不行。
這一天，媽媽帶我去給姥姥過生日。剛剛走進院子，我就看見在姥姥家的院子里有好大的一塊白色的“糖”。我高興極了，真想馬上就跑過去吃上一口，可怕媽媽發(fā)現(xiàn)又不讓我多吃，我把口水咽了下去，和媽媽一起走進姥姥的屋里，心想：一會趁他們不注意，我一定吃個夠。
“姥姥，祝您生日快樂，長命百歲！”
“哎呦，我的乖外甥，嘴怎么這么甜呀！”
“咦？姥姥，誰給你買的新電視呀？”我看見了姥姥家的柜子上擺上了新電視機。
“哦，是你舅舅買的。要不，打開看看？”
我叫上舅舅家的小妹，來到院子里，把那一大塊“糖”抬到院子的一角。悄悄地對小妹說：“小妹，我在家吃過這種糖，可好吃呢，就是沒你家的大。”
“真的？”小妹驚奇地望著我。
“我怎么會騙你？”我神氣地說。邊說邊抱住那大塊“糖”咬了一口。
小妹連忙跟我搶起來，“呸！呸！呸！”小妹吐了起來“這是什么味呀？真難吃�！�
“是呀，這糖怎么不甜？還有這么多小球球？”我有些納悶。
這時，舅舅正好下班回來，“你倆干什么呢？”
“吃糖啊�！蔽抑钢菈K“糖”說。
“那哪是糖？那是裝電視機的泡沫�！本司斯笮�
媽媽也聞聲跑出來，見我滿嘴的泡沫，也大笑起來，“傻兒子，那不是糖，爸爸每天給你帶回來的那是奶糖。”我不好意思的低下了頭。
直到現(xiàn)在，每次看見泡沫，我都會想起自己做的傻事，此“糖”非彼糖��！
六年級敘事作文 篇5
潔白的雪如同水晶一般鑲嵌在碧綠山脈上，紅白兩色的梅花在周圍傲然開放。各色的身影在雪上滑動著，如同一朵朵七彩的花兒在雪地上嫣然綻放。不少人都歡快地叫著。這個美麗的令人愉悅的地方便是我們此行的目的地——安吉天池滑雪場。
換好了鞋子，穿上了滑雪板。在爸爸的幫助下我艱難的爬上了雪地。懷著緊張與激動的心情我小心翼翼地向前滑了一步。才短短一步我便輕呼出聲。沒想到這雙看似普通的滑雪板竟這么難控制。頓時我不服輸?shù)男宰颖患て饋砹�。一步、兩步、三步……漸漸的我學會了滑雪的姿勢，可以在雪地上勉強的滑動起來，這時我才跟著媽媽坐著向山頂移去的電梯上山來。涼颼颼的微風帶著梅花淡雅的清香向我吹來。全身的熱感頓時化為烏有，淡淡的清香彌漫了我全身，緊張的心情立刻舒展開來。就我極度放松時，我“到站”了。山頂上人山人海，但非�；�，很容易滑倒。我左顧右盼終于看到了一處較為空曠的地方，剛想滑過去，卻發(fā)現(xiàn)我兩個滑雪板疊在一起，怎么也解不開。但是我的滑雪板因為地勢原因開始慢慢往下滑，我的下方正是人群最為密集之處，頓時我像熱鍋上的螞蟻一樣急地團團轉。這時媽媽滑過來想幫我解開，但是雪滑，老媽一下子就撞在我背上，頓時我像一只斷了線的風箏，飛快地向下墜落，突然滑雪板在雪的沖擊下解開了。我松了一口氣，但我發(fā)現(xiàn)我不會剎車，頓時心情從山峰降到低谷。我左搖右擺，躲開人群，終于在一片空曠的地方停了下來。這時我才發(fā)現(xiàn)我已經到達山腳了。抹去滿臉的汗水，做個深呼吸，像小鹿一樣怦怦直跳的心終于平靜下來。我突然發(fā)現(xiàn)滑雪其實沒想象中那樣難，但我剛才就像是“豬八戒吃了人生果一樣，”不知道滑雪到底是什么滋味，所以我又一次來到山頂滑了下去。風迎著我，全身的疲憊與驚恐都拋到了九霄云外。我像只輕盈的小鳥在人群中穿梭著，我望著那些跌倒在雪地里的叔叔阿姨們，看著他們投來羨慕的眼光，心里充滿著歡樂與自豪，眼眸里散發(fā)的全是得意的微笑。
時間在我一次又一次的滑動中流瀉。耳邊傳來老媽一聲又一聲的叫喊聲，我像只停不下來的螺子一樣轉動著，直到廣播里傳來工作人員的提醒聲：再不出場，就把我一個人丟那了。我才依依不舍地離開滑雪場。
安吉天池滑雪場我還會再來的！
六年級敘事作文 篇6
時間過得飛快，轉眼小學就要過去了。原來多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
想起去年六年級畢業(yè)典禮上的事，我都會含著淚一笑而過。記得那一天是星期二，全校師生都一起一起參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮的最后一個節(jié)目是朗誦，當六年級的學生朗誦完后，很多人都已經淚濕了。而我對這一次的典禮也深有感觸。隨即，回到教室我就寫下這么一段話：
當我們美好的童年在時光中流瀉，你是否知道它會不會永久的停留；你是否知道它只是在那一瞬間的時候出現(xiàn)；你是否知道它會不會一直陪伴你；你是否知道當機會出現(xiàn)時，我們有沒有好好把握��；你是否知道青春往往是我們的必經之路。只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
六年的時光過的其實很快，從我們的啟蒙老師到現(xiàn)在教我們的老師，我們都應該感謝他們，因為是他們教會了我們知識；是他們賦予了我們知識的力量；是他們始終如一的堅持自己教師的職位，正是因為他們這樣才有了今天的我們。我們更應該感謝他們。
美好的時光總是短暫的，和伙伴們在一起嬉戲的日子會隨著年齡的增長而漸漸遠去。當我們長成以后，再回到母�？吹臅r候，童年時教我們的老師已經兩敝斑白。我們向時間抱怨，為什么對他們這么的殘忍，這不是他們應該得到的。
還記得老師說過的話：“心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食�！边@是老師長教導我們的。還有校長的每次發(fā)言，都有：“人，這個字雖然好寫，可做起來不容易�！叭恕弊忠黄惨晦啵黄彩情L處，一捺是短處。它告訴我們，金無足赤，人無完人。既不要驕傲自滿、盲目尊大，也不必自慚形穢、妄自菲薄。天生我才必有用，我們應憑借這長處和短處組成的體態(tài)平衡，不斷取長補短，完善自我�！叭恕弊忠黄惨晦啵黄泊砥犯�，一捺代表學識。它告訴我們，一個真正的人，應是“真善美”和“能才識”的完美統(tǒng)一。高潔的品德和淵博的知識，不僅是有志者騰飛的雙翼，而且是終身的奮斗和追求�！叭恕弊稚线吅喜�，底下分叉。它形象地告訴我們，人生之路有許多叉道。有的通向成功，有的通向失敗；有的通向光明，有的通向黑暗。我們理當小心謹慎，好好把握。“人”字一撇一捺，相互支撐，相互扶持。它告訴我們，人與人之間應互幫互助。我助人，人助我，多一些善心，多一些愛心，讓世界充滿愛，人類才有美好的未來�！边@句話。
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
這就是我那時的感受，說是一段話，但其實也算一篇散文吧！
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