六年級敘事作文集錦六篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級敘事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持!蔽覑蹠,甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約記得,在我很小的時候,媽媽總會給我講許多的故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》,還有許多記不清名字的書。
上二年級的時候,我終于擁有了第一本屬于自己的文字書:——《神秘的花園》。那天晚上,我正在聚精會神地寫作業(yè)媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅美麗的圖片:三個可愛的孩子和兩個中年人正在花園里聚會,四周的花兒開得正艷,仿佛在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手里搶過書,立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的瑪麗,科林,狄肯,此時已成了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“作業(yè)做完了沒有?“直到這時,我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙地補完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中的瑪麗一起開始了拯救之旅……
第二天醒來時,我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學,晚上陪我睡覺。它簡直就成了我生命的一部分。從接觸《神秘的花園》這本書開始,我嗜書的情結,一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙!兑磺Я阋灰埂、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光!書籍將成為我的終生朋友!
六年級敘事作文 篇2
在我6歲那年的暑假,爸爸媽媽送了我一個特別的禮物——一個“小精靈”。這個“小精靈”像一股清新的風吹進了我們的家,我和她之間的故事就此開始……
記得那年,在手術室門口,我第一個抱住了像肉球的她。被子里的她哇哇大哭,好像在埋怨醫(yī)生把她的屁股打疼了。瞧,她粉嘟嘟的小臉,肉乎乎的四肢,真是怎么也瞧不夠呢!她的皮膚嫩得像豆腐,呼吸微弱,手和腳上的紋路都沒有,太可愛了!這不,隨著時間的推移,她長得越來越漂亮了。
這個特別的“禮物”來歷可不一般喲!這可是我死纏爛打兩個月,再加上十個月的漫長等待才得來的,不容易呢!
我和她有時三天一小架,五天一大架;有時卻好得要命,不是她纏著我就是我捉弄她,好不熱鬧!我們倆還經常一唱一和地把爸爸媽媽說得節(jié)節(jié)敗退,甚至連一包薯片、一塊餅干、一顆糖都分著吃。有一次,我和她吵架了,我倆一個比一個能喊,一個比一個能吵,口水四濺,尖叫不斷,誰也不讓誰。這時,怒火中燒的我揚起手在她屁股上不輕不重地打了一下。只見她一嘟嘴,抽了幾下鼻子,“哇”的一聲哭了,雙臂像開到大檔的電風扇一樣,真是好滑稽、好搞笑!看著那傻乎乎、呆愣愣、掛滿淚痕的小臉,我笑了,她也破涕為笑,還一直傻笑,真是搞不懂她。
她很可愛、很天真、很滑稽、很精靈古怪……她就是父母送給我的特別的“禮物”——我的妹妹。
六年級敘事作文 篇3
一月、二月、三月……六月十五、六月十六、六月十七、六月十八……日歷一頁一頁地翻著,轉眼,快要期末考試了。
為了這年年都有的最重大、最重要的考試,老師、家長,都操碎了心。
“今天的作業(yè):聽寫一、二單元詞語,默寫《1》、《3》和日積月累……”老師一本正經地宣布著作業(yè),不少同學心里已經在暗暗叫苦。朋友在放學的路上唉聲嘆氣:“唉,今天的作業(yè)又這么多!”我敷衍的笑笑:“還好啦!薄笆裁?還好?我覺得你跟老師一起抽瘋了!這么多作業(yè)!為了一次期末考,我壓力山大呀!嚶嚶嚶,在學校里要受老師的精神摧殘,家里還要面對家長的一大堆課外輔導資料練習題,我好命苦!”我只能苦笑著拍拍她的背。
望著我家的窗戶,我的心里突然升起了一種不好的預感。
果然,一進家門,媽媽就拿出她新買的輔導習題,在我眼前晃了晃:“喏,張珂羽,這是新給你買的輔導資料,今天作業(yè)早點做好,我挑了幾張奧數(shù)題型的,你做做看!泵髅魇巧塘康脑捳Z,卻是不容拒絕的語氣。
媽媽又放軟了語氣:“現(xiàn)在人家孩子抓得多緊,你要好好學習,別給媽媽丟臉,你還有一年時間,一定要考上永興!”我徹底無語了。我趕緊進房間,把門關上,隔斷媽媽嘮叨的話語。今天又有一篇作文。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,心中浮想聯(lián)翩。“張珂羽!你又在想什么?還不快寫?”唉,思路又被打斷了,我拿起筆,疾筆如飛,稿紙上出現(xiàn)了一群密密麻麻的黑色小螞蟻。
好不容易應付完媽媽,又到了老師演講時間。
昨天的試卷發(fā)下來了,我對我的分數(shù)很滿意,但是,接下來的一節(jié)信息技術可就被老師奪去了。老師唾沫橫飛的'演講了兩節(jié)多課,底下的同學聽得昏昏欲睡,兩只眼睛里冒出似星星般旋轉的光輝,喔,大家都呆掉了。
哎,為了一個期末考試,同學們都瘦了一圈了。
不怕不怕,期末考試考好了,就“解放”了!挺一挺,就過去六……
六年級敘事作文 篇4
看了題目,你是否會覺得很暈,什么這糖那糖的。其實,到底是怎么回事,你還要聽我慢慢向你道來:
那時我還沒上幼兒園,每天爸爸下班回家,都會給我?guī)Щ匾环N糖,剝開外面的包裝紙,里面的糖是白白的,吃在嘴里甜甜的,有一股奶的味道。(后來我知道那是奶糖)可爸爸媽媽怕我吃多了對牙齒不好,所以每天就給我兩顆,多吃一顆也不行。
這一天,媽媽帶我去給姥姥過生日。剛剛走進院子,我就看見在姥姥家的院子里有好大的一塊白色的“糖”。我高興極了,真想馬上就跑過去吃上一口,可怕媽媽發(fā)現(xiàn)又不讓我多吃,我把口水咽了下去,和媽媽一起走進姥姥的屋里,心想:一會趁他們不注意,我一定吃個夠。
“姥姥,祝您生日快樂,長命百歲!”
“哎呦,我的乖外甥,嘴怎么這么甜呀!”
“咦?姥姥,誰給你買的新電視呀?”我看見了姥姥家的柜子上擺上了新電視機。
“哦,是你舅舅買的。要不,打開看看?”
我叫上舅舅家的小妹,來到院子里,把那一大塊“糖”抬到院子的一角。悄悄地對小妹說:“小妹,我在家吃過這種糖,可好吃呢,就是沒你家的大。”
“真的?”小妹驚奇地望著我。
“我怎么會騙你?”我神氣地說。邊說邊抱住那大塊“糖”咬了一口。
小妹連忙跟我搶起來,“呸!呸!呸!”小妹吐了起來“這是什么味呀?真難吃!
“是呀,這糖怎么不甜?還有這么多小球球?”我有些納悶。
這時,舅舅正好下班回來,“你倆干什么呢?”
“吃糖啊!蔽抑钢菈K“糖”說。
“那哪是糖?那是裝電視機的泡沫!本司斯笮
媽媽也聞聲跑出來,見我滿嘴的泡沫,也大笑起來,“傻兒子,那不是糖,爸爸每天給你帶回來的那是奶糖。”我不好意思的低下了頭。
直到現(xiàn)在,每次看見泡沫,我都會想起自己做的傻事,此“糖”非彼糖!
六年級敘事作文 篇5
潔白的雪如同水晶一般鑲嵌在碧綠山脈上,紅白兩色的梅花在周圍傲然開放。各色的身影在雪上滑動著,如同一朵朵七彩的花兒在雪地上嫣然綻放。不少人都歡快地叫著。這個美麗的令人愉悅的地方便是我們此行的目的地——安吉天池滑雪場。
換好了鞋子,穿上了滑雪板。在爸爸的幫助下我艱難的爬上了雪地。懷著緊張與激動的心情我小心翼翼地向前滑了一步。才短短一步我便輕呼出聲。沒想到這雙看似普通的滑雪板竟這么難控制。頓時我不服輸?shù)男宰颖患て饋砹。一步、兩步、三步……漸漸的我學會了滑雪的姿勢,可以在雪地上勉強的滑動起來,這時我才跟著媽媽坐著向山頂移去的電梯上山來。涼颼颼的微風帶著梅花淡雅的清香向我吹來。全身的熱感頓時化為烏有,淡淡的清香彌漫了我全身,緊張的心情立刻舒展開來。就我極度放松時,我“到站”了。山頂上人山人海,但非;,很容易滑倒。我左顧右盼終于看到了一處較為空曠的地方,剛想滑過去,卻發(fā)現(xiàn)我兩個滑雪板疊在一起,怎么也解不開。但是我的滑雪板因為地勢原因開始慢慢往下滑,我的下方正是人群最為密集之處,頓時我像熱鍋上的螞蟻一樣急地團團轉。這時媽媽滑過來想幫我解開,但是雪滑,老媽一下子就撞在我背上,頓時我像一只斷了線的風箏,飛快地向下墜落,突然滑雪板在雪的沖擊下解開了。我松了一口氣,但我發(fā)現(xiàn)我不會剎車,頓時心情從山峰降到低谷。我左搖右擺,躲開人群,終于在一片空曠的地方停了下來。這時我才發(fā)現(xiàn)我已經到達山腳了。抹去滿臉的汗水,做個深呼吸,像小鹿一樣怦怦直跳的心終于平靜下來。我突然發(fā)現(xiàn)滑雪其實沒想象中那樣難,但我剛才就像是“豬八戒吃了人生果一樣,”不知道滑雪到底是什么滋味,所以我又一次來到山頂滑了下去。風迎著我,全身的疲憊與驚恐都拋到了九霄云外。我像只輕盈的小鳥在人群中穿梭著,我望著那些跌倒在雪地里的叔叔阿姨們,看著他們投來羨慕的眼光,心里充滿著歡樂與自豪,眼眸里散發(fā)的全是得意的微笑。
時間在我一次又一次的滑動中流瀉。耳邊傳來老媽一聲又一聲的叫喊聲,我像只停不下來的螺子一樣轉動著,直到廣播里傳來工作人員的提醒聲:再不出場,就把我一個人丟那了。我才依依不舍地離開滑雪場。
安吉天池滑雪場我還會再來的!
六年級敘事作文 篇6
時間過得飛快,轉眼小學就要過去了。原來多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
想起去年六年級畢業(yè)典禮上的事,我都會含著淚一笑而過。記得那一天是星期二,全校師生都一起一起參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮的最后一個節(jié)目是朗誦,當六年級的學生朗誦完后,很多人都已經淚濕了。而我對這一次的典禮也深有感觸。隨即,回到教室我就寫下這么一段話:
當我們美好的童年在時光中流瀉,你是否知道它會不會永久的停留;你是否知道它只是在那一瞬間的時候出現(xiàn);你是否知道它會不會一直陪伴你;你是否知道當機會出現(xiàn)時,我們有沒有好好把握;你是否知道青春往往是我們的必經之路。只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
六年的時光過的其實很快,從我們的啟蒙老師到現(xiàn)在教我們的老師,我們都應該感謝他們,因為是他們教會了我們知識;是他們賦予了我們知識的力量;是他們始終如一的堅持自己教師的職位,正是因為他們這樣才有了今天的我們。我們更應該感謝他們。
美好的時光總是短暫的,和伙伴們在一起嬉戲的日子會隨著年齡的增長而漸漸遠去。當我們長成以后,再回到母?吹臅r候,童年時教我們的老師已經兩敝斑白。我們向時間抱怨,為什么對他們這么的殘忍,這不是他們應該得到的。
還記得老師說過的話:“心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食!边@是老師長教導我們的。還有校長的每次發(fā)言,都有:“人,這個字雖然好寫,可做起來不容易!叭恕弊忠黄惨晦啵黄彩情L處,一捺是短處。它告訴我們,金無足赤,人無完人。既不要驕傲自滿、盲目尊大,也不必自慚形穢、妄自菲薄。天生我才必有用,我們應憑借這長處和短處組成的體態(tài)平衡,不斷取長補短,完善自我!叭恕弊忠黄惨晦啵黄泊砥犯,一捺代表學識。它告訴我們,一個真正的人,應是“真善美”和“能才識”的完美統(tǒng)一。高潔的品德和淵博的知識,不僅是有志者騰飛的雙翼,而且是終身的奮斗和追求!叭恕弊稚线吅喜,底下分叉。它形象地告訴我們,人生之路有許多叉道。有的通向成功,有的通向失敗;有的通向光明,有的通向黑暗。我們理當小心謹慎,好好把握。“人”字一撇一捺,相互支撐,相互扶持。它告訴我們,人與人之間應互幫互助。我助人,人助我,多一些善心,多一些愛心,讓世界充滿愛,人類才有美好的未來!边@句話。
只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
這就是我那時的感受,說是一段話,但其實也算一篇散文吧!
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