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我的小學(xué)六年級作文

時間:2022-02-09 10:20:53 六年級 我要投稿

【實用】我的小學(xué)六年級作文錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實用】我的小學(xué)六年級作文錦集7篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  現(xiàn)在的電視機,只有一個屏幕。每當全家人看電視,由于大家喜愛看的節(jié)目不一樣,因此大家往往會爭搶著遙控器,爭著按到自己喜歡看的頻道。全家人又往往會爭吵得面紅耳赤,鬧得不歡而散。

  為此,我的愿望是想發(fā)明一種多屏幕超高能新型的立體電視機。這種電視機的頂部插著多根超高能的雷達天線,這些天線向四面展開,可以接收各個方向傳播過來的電視節(jié)目。這種電視機由于是多屏幕的,大家看電視時,可以各取所好。奶奶選擇一個屏幕,津津有味地看她喜愛的京劇,看到傷心處,奶奶就會情不自禁地流出了眼淚;爸爸選擇一個屏幕,高高興興地看他喜歡的球賽,看到精彩處,爸爸會不由自主地直拍手,嘴里還不停地大叫:“好球,好球!”我選擇一個屏幕,認認真真地觀看自己喜愛的《動物世界》,電視里各種各樣的動物,深深地吸引了我;媽媽選擇一個屏幕,興致勃勃地觀看自己喜愛的電視連續(xù)劇,一邊看一邊還織毛衣呢!為了使各個電視節(jié)目互不干擾,大家在觀看時都戴上新型耳機,這種耳機讓你只聽到自己愛觀看的電視節(jié)目的聲音。

  這就是我的神奇而美麗的愿望。從此,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大了真正實現(xiàn)這一愿望。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  8月份的一天,小們冒著炎熱,帶著問號來到了位于大義的常熟市農(nóng)科所。

  大巴車駛進農(nóng)科所,出現(xiàn)在我們眼前的是一個深潭,一池潭水望去,透亮,碧綠!周圍還環(huán)繞著一棵棵樹哥哥和樹妹妹,我不禁對農(nóng)科所里的一切更加期待了!

  我們先在大廳里休息片刻,便在不遠處看見了戴著草帽站在樹底下的唐叔叔,隨后他帶我們進入了熱帶植物園,里面的果樹是五花八門,看得小們都目不暇接了!穿過樹叢,走過小橋和那緩緩流過的河水,沒過多久我便看見了一串串香蕉,我最愛吃香蕉,真想摘下一只來嘗嘗。但還是青的,沒成熟呢!只見香蕉樹身高3米多,樹干挺拔有力,葉子更是寬大碧綠,像一把把綠色的芭蕉扇插在上面!還有特別有趣的是人心果樹,它的樹干和樹葉跟一般的樹沒什么兩樣,只是它的果實表面是暗褐色的,而且長得像人心,看上去十分奇特!接著我們又看見了黃皮樹,菠蘿蜜樹,芒果樹等,看著這一個個果實,我都快垂涎欲滴了!

  接著,我們走出了溫度高達40多度的植物園,來到了農(nóng)業(yè)科技園區(qū),參觀了一些家鄉(xiāng)特有的農(nóng)場品,參觀完后,唐叔叔接受了小們的采訪,最后小們和唐叔叔一起在袁隆平爺爺?shù)念}詞“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”下合影留念了。

  通過本次采訪,小們能親身體驗到海南的熱帶果林,也體會到了高溫下工作人員培育果樹的辛苦!

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  每個人都有一個家庭,或許是一個很平凡的“三口之家”,或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”,或許是其他的。

  我家呢,是“四口之家”,有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面,我給你介紹一下我的一家子。

  “活火山”爸爸

  爸爸這個人很熱情。但是呢,既然是“活火山”,肯定是魯莽沖動的典型代表。而且,他這個人總捺不住性子,老爸不僅急性子,還很容易憤怒。比如有些時候,老爸跟我說話,總是發(fā)火,因為他總被我出色的“表演”弄得摸不著北,所以便會發(fā)火,要求我說清楚。

  “悶葫蘆”媽媽

  媽媽是那種“如果不說句話就沒人能提起她”的人。媽媽不喜歡說話,很沉悶,但她其實是“不鳴則已,一鳴驚人”。因為她有一個“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字數(shù)少,卻是一針見血,而且很少吐槽的她,吐起槽來令人無法反駁,仿佛遭受了千點暴擊。我絕對是被這個“神技能”給“KO”了無數(shù)回。

  “瓷娃娃”奶奶

  為什么說奶奶是“瓷娃娃”呢?因為奶奶有些時候很脆弱,也不知道什么時候,奶奶的雙目失明了,好像從我有記憶以來,奶奶就是雙目失明的;蛟S是因為看不見的原因,奶奶總是把自己縮成一團,保護起來。奶奶已經(jīng)是九十多歲的老人了,也是保護的重點對象,是我們家的“家寶”。

  “精神分裂癥”我

  呃,是不是很奇怪,各位看官,請聽我娓娓道來。我這個人吶,對著老爸那嘴皮子叫個麻溜,廢話多多;對著老媽呢,就是一個“笑面虎”,可“笑面虎”終究還是“紙老虎”。粚χ棠,那叫個脾氣暴躁,我總是被奶奶搞得很沒耐性,然后“暴走”……

  這就是我的一家子。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  一天下午,我和我的幾個好朋友去比賽跑步,比賽完之后,我是上氣不接下氣,快累死了。我趕快回到家中,拿起茶杯,就將茶里的水喝完了,正當我想再喝一杯時,,我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。這時,發(fā)出了音樂里的音符“do”的聲音。

  我想,如果用筷子去敲擊杯子的話,會不會發(fā)出另外音符的聲音呢?想著想著,就不由自主的拿起一雙筷子,敲了起來,可是每一次敲出來的都是一些雜亂無音的音。為什么呢?我想放棄,可是又想了想,突然想到“do re mi fa so la xi”這些音是從高到低。我邊想邊把水從多到少的倒在杯里,再敲了敲,“do re mi fa so la xi”這些音全齊了。開心之余我敲起了一首我熟悉的歌。

  其實,生活中有許多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的“寶藏”。只要仔細觀察,多動動腦筋,就會有出乎意料的收獲。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  我們每個人都有一片天空,有的炫麗多采,有的繁星滿天,有的光彩奪目。我就有一片自己的天空。

  那就是在五年級的時候留下的。那天,語文老師來找我,說是要我參加演講比賽!笆裁础。我生來就是個膽小鬼,遇到老師找我,我黨兩條腿就瑟瑟發(fā)抖,要我去參加演講比賽,那我得成什么樣啊?我連想都不敢想。因為我對這次演講比賽沒信心。經(jīng)過幾天的練習(xí),我把演講稿背熟,比賽期漸漸靠近,可我就是沒有信心,老師鼓勵我說:“別緊張,你一定行!

  在老師的鼓勵下,我終于有了一絲的希望。比賽開始了,幾位選手過去了,到我了,我硬著頭皮上去,可是一上臺我的頭腦就一片空白,“老師……你……們好!”我結(jié)結(jié)巴巴地說,又看來一眼老師,老師仿佛在說別緊張。可是我不知道怎么的,一下子變得輕松起來,接著是滔滔不絕,覺得那醒目的“演講比賽&‘就是我身邊的舞群,是我身邊的白云,而我是一片蔚藍的天空,隨著地球運轉(zhuǎn),我在翩翩起舞。這是我的一片天空,這是我展現(xiàn)自我夢想的舞臺。隨著一陣”排山倒!暗恼坡暎盐业幕叵氪驍嗔。最終還是名落孫山,可我一定要創(chuàng)出一片屬于自己的天空。

  這片天空伴隨著我學(xué)習(xí),伴隨著我成長,我回永遠珍藏它!

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  水是生命之源。正因為有了水,才有了這個蔚藍而美麗的星球,才使得人類和動植物得以生存繁衍。假如沒有了水,世界將會怎樣?

  這幾年,我國干旱地區(qū)非常之多,如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴重的旱災(zāi)襲擊:田野里原本肥沃的土地龜裂了,莊稼無法生長,農(nóng)作物逐漸枯萎;生活飲用水極度缺乏,人們的嘴唇干裂了,每天排長長的隊伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的'倡議,但這種幫助對受災(zāi)嚴重的兩地老百姓來說還是杯水車薪。

  我國缺乏水資源的地區(qū)也很多,前幾天,我看到一則新聞報道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水,每天早上當?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚小時才能打來干凈的泉水,洗臉水舍不得倒掉用來洗衣服,再用洗衣服的水用來洗腳,最后再給牲口喝,就這樣反反復(fù)復(fù)的用。看到這樣缺水的生活現(xiàn)實,我很難過,我深深感受到了:“水是生命之源”這句話的深刻含義。

  可是在生活中,有些人對水的浪費卻是那么肆無忌憚:洗手抹肥皂的時候,刷牙的時候,都任自來水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過這樣一則廣告:墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙,而光潔的水龍頭卻打開著,汩汩的清水白白流淌。同一時間,墻的另一邊是一個嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,一小時……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長的等待和煎熬,他的水龍頭也能在第一時間流出他渴望的生命之水。

  夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫面:水池邊,洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門開到最大,任水花四處飛濺,甚至有的同學(xué)還把水當成了游戲的道具,玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走,殊不知那沒有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。

  所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天,我和爸爸媽媽去飯店吃飯,店外的水管壞了,大量的自來水源源不斷的往外涌,也許不是自家的水管,居然沒有人去關(guān)心,人們只是匆匆繞道行走。這時一位叔叔路過這邊,他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管,衣服褲子被水濺濕他也不管不顧,還大聲招呼路過的行人趕緊給自來水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時候,另一個年輕的小伙子笑嘻嘻地說:“走自己的路,管那么多干什么!”誰知那位叔叔聽后一臉嚴肅地回答:“這白花花的水就這樣流掉多可惜,現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱,保護水是每個人的責任!笨粗迨逡桓绷x正言辭的樣子,那位年輕小伙子啞口無言。

  同學(xué)們,不知道上面這些截然相反的例子,是否能引起你對節(jié)水的一點思考?水和我們的生活息息相關(guān),人類沒有了水,其下場是不言而喻的,希望我們的節(jié)水行動從現(xiàn)在開始,從自身開始。請記。豪速M水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  星期天,爸爸媽媽都去單位加班了,我獨自一人在家。都十二點鐘了,他們還沒回來,可我的肚子已經(jīng)唱起了歌,怎么辦呢?三年級的學(xué)生,該學(xué)會自己做飯了,于是,我決定自己動手。

  我從冰箱里拿了兩根黃瓜,把它們放入菜盆一一洗干凈,準備切成片狀。切這玩意兒,我實在不拿手,我把黃瓜放在菜板上,學(xué)著媽媽的樣,拿起鋒利的刀,先把黃瓜沿縱向切成兩半,然后再切成一片一片的,可一向在媽媽手中運用自如的菜刀,在我手上卻好像不聽使喚似的,顯得特別重,一半黃瓜還沒切完,我的手腕就已經(jīng)酸了,而且切下的黃瓜片有的薄,有的厚,很不均勻。我真不想再干下去了,想一想,還是沖碗方便面吃得了,反正飲水機里有開水?蓩寢尦ξ艺f:“跌倒了再爬起來,你還是勝者!蹦蔷湓掃@時又在我的耳畔響起,于是我又重新拿起菜刀,小心翼翼地切了起來,隨著按著黃瓜的手一點點的后移,一片片薄厚均勻的黃瓜片呈現(xiàn)在我眼前。奇怪,竟然成功了,我一蹦三尺高,看來,困難面前我們不能低頭,真是“有志者,事竟成!蔽野阉鼈兎胚M一個盤子里,撒了些精鹽,腌了一會兒,腌好之后,把殺出來的多余的水分倒掉,又放了些芝麻油、醋,味精等調(diào)料,攪拌均勻,一道“涼拌黃瓜”就完成了,嘗一下,味道真是太爽口了。這時,爸爸媽媽回來了,我趕緊端著我的“勞動果實”讓他們品嘗,他們邊吃邊夸獎?wù)f:“這是我們吃過得最好吃的菜肴了!

  啊,今天我真高興!我學(xué)會了自己動手做菜,今后再也不用擔心沒飯吃了。這頓飯雖然比不上山珍海味,但我覺得比山珍海味還好吃,因為這頓飯是我親手做的。

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