【精品】六年級(jí)敘事作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天早上九點(diǎn)多，我打開了電腦，準(zhǔn)備修改我的電子版作文集。過了一會(huì)兒，我聽見媽媽在打電話，我便停下來，豎起耳朵傾聽，才知道媽媽在打電話聯(lián)系方老師，呀，是方老師要來我家了！我心里又緊張又害怕。緊張的是因?yàn)槲疫�沒有思想準(zhǔn)備，怕家里沒收拾干凈，早上家里很亂七八糟的；害怕是擔(dān)心方老師說我在校的表現(xiàn)不好。心里想著想著，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“靜怡——你去公路邊的‘車前板’路牌邊，接方老師�！眿寢尣蝗菸叶嘞耄谠鹤記_我喊道。
我答應(yīng)了一聲，馬上關(guān)掉電腦，下了樓。只見媽媽用微信把我家所在的位置發(fā)給了方老師。我馬上騎上自行車，往公路邊騎去。
到了公路邊，我翹首往前望，不見方老師的身影。我焦急而又耐心地等了一會(huì)兒，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了方老師騎著電動(dòng)車，朝我過來了，“嘿，靜怡，等很久了么？”方老師一見到我，就親切地笑了笑。
我搖了搖頭，調(diào)轉(zhuǎn)自行車車頭，在前面帶路。進(jìn)了院子，媽媽正在低著頭，削辣木，說:“老師來了嗎？”沒等我回答，方老師用那親切的語音說：“來了！”
媽媽忙抬起頭，領(lǐng)著方老師走進(jìn)客廳，讓我拿袋子把地板上的辣木裝到袋子里。我就蹲下來，低著頭，心不在焉地收拾起來，卻豎起耳朵，想聽聽方老師和媽媽說什么，就這么磨蹭了一會(huì)兒。
“靜怡，快過來坐，等一下再收拾�！狈嚼蠋煹脑捵屛业男睦锱�。我慢慢地走進(jìn)客廳，坐在媽媽旁邊。
方老師那雙會(huì)說話的眼睛，看了看我，說：“靜怡，明天要開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢回答。
方老師繼續(xù)微笑著說：“靜怡，你的學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)一下，字也寫得小了點(diǎn)。作文失分，就在那書寫上。”
我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也連聲說是。方老師接著問了我上學(xué)期期末的成績(jī)，說：“其實(shí)數(shù)學(xué)要多練習(xí)，熟能生巧�！崩蠋熯�講了班上的幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)如何刻苦學(xué)習(xí)的事。
方老師說：“現(xiàn)在我們來合照一下，我先跟你合照，再跟你媽媽合照。客廳上的福字也露鏡�！狈嚼蠋煱咽执钤谖业募绨蛏希曳路鸩仍谝欢湫腋５脑粕�，我露出了微笑。“咔嚓，咔嚓！”我和方老師合影了，平生第一次，好幸福呀！
輪到媽媽和老師合照了，我跑到客廳中央給她們拍照。拍好后，完把手機(jī)還給老師，老師看了看說：“還是你媽媽拍得好，你看，福字都出現(xiàn)了，而你拍的只有半張福而已。”我不禁笑了起來，就重拍了一張。
“你蹲下拍，手機(jī)抬高�！蔽艺兆觥Ｅ暮煤�，我們?nèi)擞至钠鹞覍W(xué)習(xí)的事情。有時(shí)候方老師還露出潔白的牙齒，哈哈大笑，我卻是抿著嘴唇微笑。
方老師還問我：“那電子版作文集是你自己做的嗎？媽媽又沒有幫忙？”
媽媽說：“我不懂電腦，我怎么會(huì)幫忙？都是她自己做的�！�
“哇！真棒！”方老師喝了一口白開水，說，“你的作文集做得真好，按老師要求的格式來做，排版很好，只是要插圖就更棒了。我昨天已經(jīng)把插圖發(fā)給你們了�！�
聽了這句話心里甜滋滋的，心想：真的呀，我的作文集做得最好！方老師不會(huì)是忽悠我的吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛信心倍增，說：“我收到了，也都把插圖插入了。”
過了一會(huì)兒，方老師要走了，媽媽把辣木和青棗掛在方老師的車上，說：“這辣木可以燉雞吃，可以降血脂、降血壓，自家種的。這個(gè)辣木，你可以百度一下，就知道功效了�！�
“不用不用�！狈嚼蠋熗妻o道。
“沒事，自家種的，無污染！哈哈！”媽媽笑道。
方老師說了聲：“再見！”我也朝老師揮揮手，說再見！望著老師遠(yuǎn)去的身影，我又高興又激動(dòng)，同學(xué)們，你們猜猜為什么嗎？
這次的家訪，催促我奮發(fā)向上，給我的童年留下美好的回憶。這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人。我跟老師的心貼得更近了，我希望我們同學(xué)能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂相處。
六年級(jí)敘事作文 篇2
喂，你干嘛！”這時(shí)我才反應(yīng)過來。
“對(duì)……對(duì)不起！”他連忙道歉。
“你還是回去吧，你的小伎倆我已經(jīng)看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！
要不是我出門時(shí)碰到了那個(gè)小妹妹——夢(mèng)里夢(mèng)見的小妹妹。我哭著跑回家時(shí)，正好撞到了她。她對(duì)我說：“那個(gè)大哥哥，嘴唇上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會(huì)化。我剛剛看到大姐姐你跑了以后，大哥哥就舔了舔嘴唇，說‘恩，甜！’后就笑了笑離開了�！奥犃撕�，我想了想，的確有一絲甜甜的味道�？蓯�！就這樣被人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以才會(huì)大哭！從小到大，從沒有被耍過！可我很好奇，問小妹妹：“你沒走嗎？”小妹妹說：“剛走不遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)頭就看到了那一幕，就舍不得走開！”哼，連小妹妹也看我的笑話！
“我還以為你真心來道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了。“沒想到，你居然把這一切都計(jì)劃好了！”
我望了望他身后的香蕉皮。別誤會(huì)，是他把手放在后面，手中的香蕉皮。
“真是厲害呀！”他說話的語氣不一樣了，好像在哪里聽過�！敖K于出現(xiàn)個(gè)聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過去了……”
“你要干什么？為什么要接近我……我們這些來到這的女生？”我疑惑的看著他，他的回答更讓我疑惑。
“你不是說我說話的語氣不一樣了，在哪聽過嗎？”我什么時(shí)候說的？
“撲哧——”他看著我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買關(guān)子了，我是你夢(mèng)中說‘愚蠢的人類’的人！我不是平凡的人類！那個(gè)女生的笑聲，是畫姬發(fā)出的，畫姬是‘皇姬閣’的‘統(tǒng)治者’，你們這些女生能進(jìn)來都是因?yàn)楫嫾�！不過，她不會(huì)隨意出現(xiàn)，除非……”
他亂起八糟的說了一堆，我也想起了那個(gè)夢(mèng)，“畫姬”這個(gè)名字最吸引我，因?yàn)椤?/p>
六年級(jí)敘事作文 篇3
在我的記憶深處有一個(gè)人，她有著平平的眉毛，一雙勾人攝魂的大眼睛，眼眸深處是一絲淡淡的暖意。傲挺的鼻梁下是一雙微微撅起的櫻桃小嘴。
皮膚白皙，讓人看著很舒服，一頭大波浪讓她看起來尤為嫵媚，總是身穿紅色的衣服，如果不注意看的話，還以為這是哪個(gè)從妖精王國里誤逃出來的小妖精呢！
但是，她令我印象尤其的深，是因?yàn)樗焓沟囊幻娓腥玖宋摇?/p>
那天，樓下來了兩個(gè)人，跪地求別人施舍一點(diǎn)錢，讓他們救治病重的母親。我看了之后也感觸頗深，然而以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我這絕對(duì)是職業(yè)性詐騙。
所以我便靜靜的靠在一旁，不語�？粗鴱�13：00到14：00只有零星的幾個(gè)人給了一點(diǎn)錢，旁邊的人則竊竊私語起來。
我不由的想，這個(gè)世界是怎么了，為什么所有人都對(duì)著視若無睹，然而我沒有權(quán)利去指責(zé)他們，因?yàn)槲乙彩沁@里面的一員。
突然之間，一個(gè)嫵媚的身影闖入我的視線，那人爽快的給了那兩人一沓子一百。
周圍的人都說這女子太傻了，被別人騙了都不知道。我當(dāng)時(shí)心里也是這樣想的，但是，這女子的下一句話令我感觸頗深。
那女子說：“如果他們是真的有需要，權(quán)當(dāng)我盡善，如果他們是騙子，那我就是當(dāng)了一回好人，幫這里換回了一片凈土�！�
說完之后，那女子高傲的轉(zhuǎn)頭離去。我看到那兩人收拾了錢就跑了，我想，這果然是騙子��！
但不知為何，已經(jīng)過了2年有余，即使我再也沒有見過她，但是她的音容笑貌，甚至是她那一日說的話我都記得清清楚楚。
那人給了我人生的哲理：當(dāng)被欺騙時(shí)，也要懷著感恩的心，好歹你為這里換回了一片凈土。
那人……
真像天使�。∷粌H給了那個(gè)地方一片凈土，同時(shí)也為我的心里開辟了一片凈土。
六年級(jí)敘事作文 篇4
7月29日，我有幸參加了小記者工作室攜手大白鯨海洋公園組織的“超能戰(zhàn)士，南極大挑戰(zhàn)”活動(dòng)，我真真實(shí)實(shí)地當(dāng)了一次飼養(yǎng)員，與海豹、海龜?shù)群Ｑ笊锝嚯x接觸了一回。
我們一組7人簽完到后，先來到了一個(gè)石堡型的建筑，這兒是海豹的棲息地，我們的任務(wù)是來喂食的。十來只大眼睛、黑斑點(diǎn)的海豹看到我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)也不害怕，悠然自得地游著泳。工作人員給我們每人一個(gè)放了魚塊的小盆和一只夾子，告訴我們：手拿住夾子的上端，夾起魚塊，手放低一點(diǎn)，海豹就會(huì)過來啦。我小心翼翼地夾起魚塊，一只海豹迅速游了過來，兩只“手”趴在池沿邊，一口就吞掉了我夾的魚塊，跳入水中，接著又有幾只一擁而上，不一會(huì)就掃光了盆里的魚塊。
接著，講解員帶領(lǐng)我們參觀了一下鯊魚池設(shè)備間后，我們走進(jìn)了魚類食堂。還沒進(jìn)門，就聞到一股刺鼻的魚腥味，這里是加工處理生魚的地方。工作人員搬來一桶多春魚，教我們?nèi)绾吻逑�。這種魚身上有很多鱗片，是許多海洋生物喜愛的食物，但有很多病菌，所以要先進(jìn)行處理。工作人員邊示范邊說：“要用手捏住它的頭讓魚嘴張開，用流動(dòng)的水沖走口中的雜質(zhì)，再倒提著沖一下。我戴著手套接過一條多春魚，抓在手中像肥皂似的滑溜溜，費(fèi)了好大勁才把它嘴給弄開，接著我按步驟進(jìn)行了沖洗，一條多春魚沖洗完畢!
工作任務(wù)順利完成，最后，講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)館進(jìn)行了全面的參觀，在這里我看到了好多我從沒見過的海洋和極地生物。
半天的時(shí)間過得很快，出來的時(shí)候我仍意猶未盡，今天真是大開眼界：平時(shí)都是隔著玻璃看的，今天我居然能和它們親密接觸，感覺真太棒了，我還要偷偷告訴你們：我還被電視臺(tái)的大記者采訪了呢!
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也來體驗(yàn)，當(dāng)一回小飼養(yǎng)員吧!
六年級(jí)敘事作文 篇5
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的'天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！蠋�，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著對(duì)老師的感激之情，真摯感人。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞對(duì)老師的歌頌與贊美進(jìn)行。全文排比句的的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手，讀完之后還余味猶存。
六年級(jí)敘事作文 篇6
寒假生活中，我過得非常開心。最值得我說的，就是我那豐富有趣的家庭生活了！
早上一起床，我便迅速地穿上衣服褲子，很多人都會(huì)問：“不是寒假嗎？可以多睡會(huì)兒呀！何必要起得這么早呢？”告訴你吧，今天是我第一天為家人做早餐，我可不能讓爸爸媽媽小瞧我。為了好好表現(xiàn)，我才起的這么早的。不然，誰會(huì)放棄被窩呢！
首先，我在柜子里拿出三個(gè)雞蛋。然后先把飯和水放到電飯煲里，再把雞蛋放在上面。這樣，早飯就準(zhǔn)備就緒了！為了讓家人吃早飯時(shí)能舒舒服服地吃，所以，我就要開始打掃飯廳的衛(wèi)生了。
我先用“掃把小姐”桌子周圍清掃了一遍，不過地面上還是有些“固執(zhí)”的污跡不肯“離去”。所以，“拖把將軍”就“趕來”助陣了。終于，那些 污跡終于在 “拖把將軍”的威力下“夾著尾巴逃走了”。
然后我再把桌子用濕毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍。準(zhǔn)備就緒，可以把早餐端出來了。
看著家人們吃著我做的早餐，我心里別提有多高興了！
六年級(jí)敘事作文 篇7
我們家是一個(gè)快樂的大家庭，在這個(gè)家有喜有悲，有吵有靜。然而它像磁石般深深的吸引著我，我愛我的家。
說是有“喜”吧，那就是媽媽這天變得非常和氣，給我和弟弟買一些東西，這樣我們就會(huì)非常高興，這時(shí)家里就充滿了歡笑聲。有時(shí)，我和弟弟考試的成績(jī)很不錯(cuò)，爸爸就會(huì)給我倆發(fā)一些獎(jiǎng)品，受到嘉獎(jiǎng)的我們就會(huì)一蹦三尺高。
提到“悲”這個(gè)字吧，那么這天就是我爸爸發(fā)火了。比如說我和弟弟家庭作業(yè)沒有認(rèn)真完成，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這樣，一到家爸爸就抄家伙把我和弟弟狠狠的揍一頓�；蛘呤前盐液偷艿苓@周的零花錢全部扣掉，我和弟弟只有在沒有零食吃的情況下悲痛的度過這漫長(zhǎng)的一周了。
為什么說是有“吵”呢?那就是我和弟弟把這個(gè)家整的天翻地覆，在家里大喊大叫，幾乎把家了鬧的雞飛狗跳。有時(shí)媽媽給弟弟買了一個(gè)好東西，我也想要。這時(shí)我就和弟弟搶來搶去，直到這個(gè)東西被我們拆壞才肯罷休�？墒菛|西拆壞后弟弟就會(huì)“哇哇”大哭，把鄰居們都吵得不得安寧，這時(shí)媽媽就沒有辦法了，直到把這個(gè)東西買兩份。一人一份，我倆才覺得心安理得。
說到“靜”呢，就是我和弟弟暑假去了姥姥家，這時(shí)家里就剩下爸爸媽媽。我倆在家的時(shí)候爸爸媽媽感覺特別煩�？晌覀儾辉诩�，爸爸又感覺太無聊了，所以只好把我和弟弟接回家。我的家里又恢復(fù)了歡樂和諧的氣氛。
我愛我的爸爸媽媽，我也更愛我這個(gè)快樂的大家庭，我默默的祝福爸爸媽媽身體健康幸福。爸爸媽媽請(qǐng)你們放心，我和弟弟一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你對(duì)我們的期望。
六年級(jí)敘事作文 篇8
7月19日下午，大江晚報(bào)的小記者們?cè)诖笥浾叩膸ьI(lǐng)下來到了沃爾瑪超市，參加小記者工作室與沃爾瑪超市共同舉辦的暑期實(shí)踐之“小小理貨員”體驗(yàn)活動(dòng)。
首先，超市的工作人員向我們大致介紹了理貨員究竟要做哪些事情。接著，工作人員將我們分成四組，派往不同的區(qū)域體驗(yàn)“工作”。我所在的第四組被分到了服裝區(qū)。服裝區(qū)的理貨員主要是向顧客介紹服裝的品質(zhì)和質(zhì)量，并把各款服裝按尺碼分別擺放整齊。而我們今天要體驗(yàn)的工作就是把顧客散放在一邊的服裝一件件折疊好后，有序地?cái)[放。今天是我第一次疊衣服，該怎么疊呢，正在我抓耳撓腮不知所措的時(shí)候，超市里的工作人員走過來，一步步耐心地教我。很快，在超市阿姨的指導(dǎo)下，我疊的衣服漸漸有模有樣起來。
“小小理貨員”體驗(yàn)活動(dòng)在不知不覺地忙碌中結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我們了解到超市工作的瑣碎繁忙，也使我從中了解到理貨員工作看似簡(jiǎn)單、普通，但他們是與顧客直接接觸最多的人，他們的一舉一動(dòng)、一言一行將直接影響到公司的生意和聲譽(yù)，也請(qǐng)大家理解她們工作的不易和艱辛，看完商品后不要隨手亂放，給別人也給自己多一份尊重。
六年級(jí)敘事作文 篇9
我的童年是充滿了五顏六色的色彩的，是充滿了歡聲笑語的，現(xiàn)在的我，早已長(zhǎng)大成為了一名中學(xué)生，但我至今還記得我兒時(shí)的一件“傻”事。
那時(shí)的我才二年級(jí)，但卻自認(rèn)為早已長(zhǎng)大成為“大”孩子了，看著爸爸媽媽每天忙碌著的身影，我總是想為爸爸媽媽做些什么。
在暑假中的一天，爸爸媽媽上班去了，我早早的完成了一天的任務(wù)，坐在那里看書，突然瞥到廚房地上媽媽早上買回來的菜，我突發(fā)奇想：“誒？要不然趁著爸爸媽媽不在家我把菜洗好給他們一個(gè)突如其來的surprise？”我說干就干，端起板凳，一路直“飚”到廚房，站在板凳上準(zhǔn)備洗菜，可我還是太矮了，即使站在板凳上也只是能勉強(qiáng)夠到水池，我還為此差點(diǎn)摔了一跤，我當(dāng)時(shí)真的是又氣又惱，不知道該怎么辦，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我看到了靜靜地站在衛(wèi)生間角落里的洗衣機(jī)，“媽媽每次都把臟衣服放在里面，過一會(huì)拿出來就干凈了，我可以拿他洗菜呀！”我在心里十分得意的想，為自己的“聰明”而沾沾自喜，臉上還帶著一絲得意的笑容，廢話不多說，我端起一盆菜大大咧咧的向洗衣機(jī)走去，把菜不由分說的全倒在洗衣機(jī)里，按下了開關(guān)，十五分鐘后，我懷著中午要被表揚(yáng)時(shí)的開心的心情去打開洗衣機(jī)時(shí)，眼前的景象我驚呆了：西紅柿早已不見了蹤影；魚像是被耗子啃過了似的；白菜也就只還剩下光禿禿的菜桿子。
哦買噶的！這是什么情況。還沒等我搞清楚時(shí)，我媽媽就回來了，我只得向媽媽老老實(shí)實(shí)的招認(rèn)了，沒想到，媽媽聽后，不僅沒怪罪我，反而“哈哈”大笑起來，我被搞得莫名其妙，只聽媽媽對(duì)我說：“傻閨女啊，洗衣機(jī)只能用來洗衣服呀，你是怎么想到用他來洗菜的呀？”我被媽媽說的都有些不好意思了，臉也稍稍有些紅了。
這就是我充滿色彩歡樂，充滿“傻氣”的童年。
六年級(jí)敘事作文 篇10
我不記得這個(gè)故事是四年級(jí)還是五年級(jí)讀的了，但帶給我的意義卻很深刻，今天我和大家一起分享一下。
有一個(gè)生長(zhǎng)在貧困地區(qū)的年輕人考上了理想的大學(xué)。在去學(xué)校的火車上，他的對(duì)面坐著一位婦女和一個(gè)七、八歲的小男孩。他睡得朦朦朧朧，被推著小賣車的列車員給吵醒了：來來來，麻煩腿讓一下，哎~面包、瓜子、快餐，飲料應(yīng)有盡有啦！這位年輕人看到有可樂賣，心想：上高中時(shí)只有家里條件好的才舍得買，自己從來沒喝過。一直在猶豫要不要買一瓶，在售貨員快走出這節(jié)車廂時(shí)，他趕緊追上去買了一瓶。但他買回來發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)開，甚至還往桌子上砸了幾下，周圍有人偷偷笑了起來。他對(duì)面的婦女看出他的窘迫，為了幫他打開可樂卻不讓他尷尬，想了一個(gè)方法：她對(duì)小男孩說：“寶寶，媽媽想喝可樂了，你幫我去買一瓶好嗎？”小男孩疑惑的說道：“媽媽，你不是不喜歡喝這種飲料嗎？”媽媽笑道：“可是我現(xiàn)在想喝了呀！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭跑去買了回來。這個(gè)媽媽拿著可樂往前湊了湊邊慢慢的將可樂打開，便對(duì)小男孩說道：“寶貝，你剛剛跑回來，這可樂搖晃后要慢慢打開出汽，不然可樂會(huì)溢出來的，要小心喔！”年輕人意識(shí)到這位媽媽是幫自己解決問題的，沖她笑了笑。
許多年后，這個(gè)年輕人成為了一名有名的醫(yī)生，在醫(yī)院里偶然遇見了這位善良的媽媽，他一眼認(rèn)出了她，她卻對(duì)他沒有一點(diǎn)印象。了解過后知道她的丈夫生病需要大筆錢，他盡了全力去幫助她們。這個(gè)婦女追著要他的信息，要努力盡快還錢。他知道這個(gè)家庭已經(jīng)很困難了，所以他在醫(yī)院的發(fā)票單上寫了：火車上那次開可樂的時(shí)候已經(jīng)付完了！
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