向日葵三年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的向日葵三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
向日葵三年級(jí)作文1
早晨，旭日東升，陽光滋潤(rùn)著世間萬物，各種鮮花沐浴著晨光像比美似的一朵比一朵開得嫵媚。惟獨(dú)有一朵花不與百花竟艷默默的仰望著自己的“理想”，它便是那嫩黃色的向日葵了。
向日葵不分四季的向陽生長(zhǎng)著，它除了外型酷似太陽以外，花朵也明亮大方，向日葵全身上下都是寶。
如果種了滿山坡的向日葵，秋夏，當(dāng)你看到這些向日葵成為一片金黃色的海洋時(shí)，那片金色海洋里的向日葵都會(huì)朝著一個(gè)方向——東方，當(dāng)你看到這一幕時(shí)難道不會(huì)覺得很壯觀？很賞心悅目嗎？
而且聽爺爺說向日葵一身都是藥，種子、花盤、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。它可以平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，有極高的藥用價(jià)值。
向日葵的葵花子還可以炸成油供人們食用，還有葵花托盤上長(zhǎng)出的瓜子想必大家都吃過，吃起來有一股淡淡的清香，非常爽口。
葵花既然有這么多的作用，這樣在家里種些向日葵又何樂而不為呢？又想想葵花那無私的精神是不是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？有句詩是這樣敘述葵花的：“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。我贊賞葵花追求光明，天天向上的精神，更要學(xué)習(xí)它充實(shí)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
雖然它的色彩不比玫瑰鮮艷奪目，也沒有水仙花的嬌俏，可它那天天向上向往光明的精神卻濯洗著人們的心靈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽光它就立刻昂起頭。
向日葵三年級(jí)作文2
我家墻上掛著一幅著名的畫——梵高的《向日葵》。當(dāng)然，這不是梵高畫的，而是有人模仿他畫的。
畫的背景是黃色和藍(lán)色，看起來很簡(jiǎn)潔，但十分醒目。黃色和藍(lán)色的搭配讓整幅畫的色彩基調(diào)非常明快、生動(dòng)、鮮艷，心靈也隨之震撼，仿佛都要燃燒起來了！細(xì)看這幅畫，畫上美麗的向日葵裝在古樸而美觀的陶罐中，充滿勃勃生機(jī)！向日葵們有的傲然挺立，有的害羞地垂下了頭！我看到這怒放的向日葵，想起了汪峰的歌“我想要怒放的生命”，怒放的花兒好像在爭(zhēng)著比美！
可是，很難想象如此激情和靈氣的畫作，出自于一位很不平凡的作者，他的一生居然充滿了悲劇色彩。梵高生于1853年3月30日，他的一生非�？部�，直到大約27歲時(shí)，才開始他的畫家生涯。但是，在他生命的最后10年卻創(chuàng)作了20xx多幅畫。早期，他以灰暗色系進(jìn)行創(chuàng)作，到了巴黎以后，他的畫作變得色彩鮮艷。向日葵是他35歲來到法國(guó)南部所畫的。雖然，他在這里找到了他畫作的陽光，卻沒有找到他生命的陽光，兩年后，他開槍自殺了！
梵高畫的向日葵栩栩如生，濃烈而艷麗。雖然他一生坎坷，卻創(chuàng)作了如此傳世之作。我喜歡這幅《向日葵》，喜歡它們向著太陽生長(zhǎng)蓬勃的生命，我也要在生活中找到自己的陽光！
向日葵三年級(jí)作文3
我，一個(gè)活潑開朗，活力四射的女孩。若是用一種植物來形容我，那就只有向日葵了。
我喜歡陽光，就像向日葵喜歡向著太陽生長(zhǎng)一樣。只要陽光明媚，天氣晴朗，花園里就一定有我的身影。再仔細(xì)一看，那是我在種花呢，月季、山茶、繡球花、夜來香，各種各樣的花，全都被我照顧的棒棒的。
我有一顆勇敢的心，就像向日葵敢于面對(duì)太陽，敢于去追逐自己的目標(biāo)一樣，我也有一顆追逐夢(mèng)想的心，那一年，即將升入四年級(jí)的我，對(duì)書法感興趣，媽媽知道以后，不由分說立馬給我報(bào)了一個(gè)書法班，練書法其實(shí)很累，為了能交上一份好作業(yè)，有時(shí)候我寧愿在書桌前坐三個(gè)小時(shí)。等書法作業(yè)完成了，我的腿都坐麻了。
不過有努力就肯定會(huì)有回報(bào)的。經(jīng)過兩年的努力，我都已經(jīng)學(xué)會(huì)兩種字體了，就連書法班的院長(zhǎng)都夸我很有天賦呢！更重要的是，已經(jīng)考過省七級(jí)的我，只要努力考過省十級(jí)，就能去挑戰(zhàn)國(guó)家級(jí)了。
當(dāng)然了，我和向日葵一樣，都懂得知恩圖報(bào)，向日葵用自己產(chǎn)出的葵花子來報(bào)答播種人的恩情，我也不會(huì)忘記那些幫助過我的人，更不會(huì)忘記去報(bào)答他們，我們的班長(zhǎng)李鑫鈺就曾經(jīng)幫助過我。那一天，我媽媽過生日了，可我不知道該送什么禮物，李鑫鈺知道后，就利用課余時(shí)間幫我做了一張賀卡，幾天后，李鑫鈺在快要寫完作業(yè)時(shí)，鋼筆竟然沒墨水了，我當(dāng)時(shí)剛好路過，就趕緊借給她了一支鋼筆，讓她順利地完成了任務(wù)。
我會(huì)努力做好我自己，成為一朵人人喜歡，人人愛的向日葵！
向日葵三年級(jí)作文4
炎炎夏日，正是種植向日葵的好時(shí)節(jié)。所以放假前徐老師給我們每人發(fā)了四粒向日葵種子，讓我們暑假嘗試著種向日葵。并記錄它的生長(zhǎng)過程。
我從四粒種子中，精挑細(xì)選，選出兩粒顆粒飽滿、膚色亮麗的種子。找來了花盆，先用手指按了兩個(gè)一厘米深的小洞，小心翼翼地把這兩粒向日葵的種子放了進(jìn)去。然后在泥土上面灑了一些水，使泥土保持濕潤(rùn)。
我每天把這個(gè)向日葵花盆搬出窗外，盼望著它能早點(diǎn)發(fā)芽。五天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)向日葵從肥沃的土壤里鉆出綠油油的小芽。又過了幾天，長(zhǎng)出了小小的嫩葉。又過了些日子，慢慢地長(zhǎng)出了莖。隨后，莖越長(zhǎng)越高，但是彎的。這是怎么回事呢？
我查了一下書，終于找到了答案。原來向日葵的莖部含有一種“植物生長(zhǎng)素”。植物生長(zhǎng)素特別喜歡背光生長(zhǎng)，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光線照射，它的花盤下面莖里的生長(zhǎng)素就會(huì)集中在背光一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)，于是背光一面長(zhǎng)得快，結(jié)果使整個(gè)花盤朝太陽彎曲。所以我們看到的向日葵始終都是朝著太陽轉(zhuǎn)的。
又過了一段時(shí)間，向日葵結(jié)出了花苞，花苞越長(zhǎng)越大，漲得好像馬上要爆開似的�？粗蛉湛@些大大小小的花苞，我的眼前出現(xiàn)了一大片黃燦燦的明艷艷的向日葵花
向日葵三年級(jí)作文5
一米陽光，照亮世界，一朵鮮花點(diǎn)綴人生，一個(gè)是陽光如鮮花的你成了我心中的向日葵。
——題記
謝謝初中給我的運(yùn)氣，讓我遇見你。謝謝向日葵，是形容你最好的喻體。謝謝你，予我樂觀予我有益。
你的眼睛像向日葵般明亮，真的，你的眼里有星辰大�？梢宰屛蚁牒湍阕鲎詈门笥训哪欠N；你的眼睛有一朵向日葵向，像你的樂觀的.那樣；你的眼睛很明亮，曾無數(shù)次救出淪陷絕望與哀傷的深淵的我。有時(shí)我在找你訴訴苦時(shí)，只要你的一個(gè)眼神，眼神中只要有向日葵的明亮、樂觀，只要這樣，一切的黑暗都格外明亮，一切好像沒有那么糟糕。
喜歡你像我喜歡向日葵那樣。你們一樣美，你們一樣樂觀。你們一樣討人喜歡。唯一不一樣的是你理解我、關(guān)心我、開導(dǎo)我，你會(huì)在我未說出憂愁時(shí)就委婉安慰我，你會(huì)在我不曾表現(xiàn)出傷口疼痛時(shí)先一步關(guān)心。你會(huì)耐心講給我你對(duì)事情的看法。夏令營(yíng)，你會(huì)在晚上找我談心不是談笑。真正談心的朋友不多，但你恰巧是其中一個(gè)。
其實(shí)向日葵也有脆弱的一面，只不過看他想向誰展示了，其實(shí)你也有脆弱的一面，一次偶然知道你小學(xué)朋友很少，還有很多選擇離開，你一句帶過，可我的心跳因?yàn)樘弁绰┝艘慌�。我開始更多付出真心，我不想讓受過傷的人在經(jīng)歷同樣的傷痛。向日葵有一天會(huì)倒下，可能沒人在意，不過真正在意的人已經(jīng)開始了行動(dòng)。他們會(huì)用向日葵幫助他們時(shí)的心意，更多的去付出，希望你相信我，我可以。
我心中的向日葵啊，謝謝你給于我一米陽光與一片芬芳。那，我可以做你心中的向日葵嗎？
向日葵三年級(jí)作文6
我二年級(jí)的時(shí)候上過學(xué)校的種植課，曾經(jīng)親手種過一株向日葵，我愛我的向日葵。
那是四月份的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，我將一粒小小的葵瓜子插進(jìn)了松軟的泥土里，瓜子圓圓的底部朝下，尖尖的頭朝上，露出一點(diǎn)兒在泥土外面。我悄悄地對(duì)它說：“葵瓜子，你一定要快快長(zhǎng)大，讓我早一點(diǎn)兒看到美麗的向日葵�！�
很快，不過幾天工夫，一棵小小的嫩芽從瓜子殼里探出頭來，莖干是嫩綠嫩綠的，頂部的兩片小葉子也是嫩綠嫩綠的。我輕輕地用手撫摸了一下葉片，是那樣柔軟而光滑，它們看上去那么幼小，我一定要精心呵護(hù)它們。
這以后，我常常給它澆水、施肥、拔草、松土……漸漸地，向日葵長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，葉子更茂盛了，一層一層的葉片顏色也有變化，底部的葉子慢慢變黃并枯萎，頂部卻不斷有嫩綠的新葉生長(zhǎng)出來。隨著天氣慢慢的變熱，太陽公公停留的時(shí)間越來越長(zhǎng)，有了充足的陽光，向日葵長(zhǎng)得更快了，莖變粗了，就像一棵挺拔的小樹，頭頂上茂密的葉子中間開出了一個(gè)小小的花骨朵�；ü嵌浔灰患窈竦木G外衣包裹著，中心露出了一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花瓣。我聞了聞，有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么時(shí)候我的向日葵能結(jié)出果實(shí)呢？我滿心期待著。
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到期末了，向日葵終于露出了大大的、燦爛的笑臉，圓圓的花盤周圍有兩圈柔軟而金黃的花瓣，外面那圈花瓣自在地卷曲著，可漂亮啦！仔細(xì)看，花盤中間有一個(gè)個(gè)黑色的小顆粒，排列得整整齊齊的，那一定就是果實(shí)了�？上�，現(xiàn)在還太小，看不出瓜子的形狀，可想象著不久后一顆顆飽滿的瓜子，我開心極了，和同學(xué)抱在一起又唱又跳。
可惜沒等到向日葵完全成熟，我們就放暑假了，就讓下一級(jí)種植班的同學(xué)來收獲、分享我們的果實(shí)吧！
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