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不寂寞初三作文（精選53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的不寂寞初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不寂寞初三作文 篇1
那一縷光，沉默在歲月掩飾的痕跡里，透過(guò)指縫間的空隙，我閉起雙眼，抬頭觸摸那一抹陽(yáng)光。
冗長(zhǎng)的道路上長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，阻擋著我前進(jìn)的腳步，生命路上有了你，便不再哭泣。
依稀記得那一個(gè)個(gè)微風(fēng)輕拂的早晨，我扛起沉重的書(shū)包，走在林間石鋪的小路上。路旁的鳥(niǎo)兒似乎在為陽(yáng)光而歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)，此刻的我卻沒(méi)有心情去欣賞，巨大的壓力鍥而不舍地追擊著我�？谥泻舫龅陌讱鈩倓偝尚尉捅伙L(fēng)吹散，才走幾步路，就累得氣喘吁吁，不想再繼續(xù)上路。可是一切似乎早已定格，我的眼里含著淚，努力不讓它流下。
我感覺(jué)到了生命的沉重，放棄吧，我對(duì)自己說(shuō)。于是我回過(guò)頭去，卻看見(jiàn)充滿(mǎn)溫情的一幕：細(xì)碎的陽(yáng)光撒在林蔭道上，夾雜著落葉繽紛，雖然是在寒冬，地上還依稀可以看見(jiàn)行人的腳印。干冷的地面支撐著我，合成清冷的畫(huà)面。我的腦海里卻浮現(xiàn)出大地幻化出的笑臉，那般干凈而清澈，朝著我的方向，用它的方式向我微笑。我呆住了，立在那里不動(dòng)，疑心是自己的幻覺(jué)，忘卻了剛才的煩惱。這好像是我在夢(mèng)中才有的經(jīng)歷，現(xiàn)在卻以這種方式重現(xiàn)。我似乎懂得了什么，把松垮的書(shū)包重新攬上肩，走著未走完的路。
后來(lái)便經(jīng)常憶起這一幕，它躲藏在我青春的記憶里，若隱若現(xiàn)。每當(dāng)我感到悲傷、無(wú)助的`時(shí)候，那張明媚的笑臉就總是適時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。一切的憂傷與不快都隨著時(shí)光而走。走過(guò)的路程，路過(guò)的風(fēng)景，就被我原封不動(dòng)地包裹在記憶里，塵封在名叫青春的年華里。
在許多年之后，我會(huì)借著歲月長(zhǎng)大，也許不會(huì)再記得那些安靜美好的早晨，以及那些鳥(niǎo)兒，但我不會(huì)忘記那次的重獲新生。是生活給了壓力，讓我不堪重負(fù)，止步不前，同樣也是生活給了我勇氣，因?yàn)樗屛抑懒藳](méi)有一帆風(fēng)順的平坦大道，有時(shí)只是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的、崎嶇的小路。縱然會(huì)受傷，縱然一路波折，也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！
青春的歌者總在靜謐的歲月中低吟淺唱，那些無(wú)憂的歲月，沖擊著我們?nèi)找娓嗟男�。一切都是意料之中的事情，卻是始料不及的結(jié)局，然而我們不怕，有你在，我的心就有再寂寞。
夕陽(yáng)西下，我們仰望夕陽(yáng)，微笑起航。我們望著遙遠(yuǎn)的地平線，想起過(guò)往的曾經(jīng)，歲月靜好，年華無(wú)傷。
不寂寞初三作文 篇2
回憶往事，流年逝水，忘記了很多，也淡薄了很多，但唯一銘記在心的便是與你的緣分了。
童年的相遇
童年的我就和你交上了朋友。一張張連環(huán)畫(huà)是我對(duì)你的最初印象。你把我?guī)У胶Ｑ蟮纳钐�，讓我傾聽(tīng)海底最美妙的聲音，也讓我嘆息美人魚(yú)公主為了王子而失去了自己的生命；你把我?guī)У降�，讓我感受到異�?guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)俗；也讓我為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)流淚。書(shū)，與你相識(shí)，我體會(huì)到了你那繽紛的色彩，真是莫大的幸福！你如一朵七彩的花，綻放在我幼稚的心上，教會(huì)我用無(wú)邪的眼睛去體會(huì)世上最美的色彩。
少年的邂逅
上了小學(xué)交到我的手里的是一摞沉沉的書(shū)本。那時(shí)我更是熱衷于與你為伴，你周身散發(fā)著濃濃的墨香，讓我陶醉。你說(shuō)海倫·凱勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集成的；你說(shuō)王昭君的那份大漠柔情不是上天賜予的，是在那苦難的國(guó)家里無(wú)二的選擇；你說(shuō)屈原的品格是高尚的，他之所以投江，是以死明志，不想與世俗同流合污，他的精神光照千秋，與世永存。你武裝我的.大腦，讓我成為精神上的強(qiáng)者。與你相識(shí)，能感受到你強(qiáng)大的能量，你是我的精神食糧！你如一陣春雨，滋潤(rùn)我這顆正在成長(zhǎng)的心，讓我懂得用超越來(lái)獲得知識(shí)，用知識(shí)擺脫寂寞！
青春的感悟
一路走來(lái)，有你陪伴，很美妙！經(jīng)歷了多少成功與曲折，經(jīng)歷了多少喜悅與淚水。一杯香茗放在身旁，是多么的愜意，可我總是覺(jué)得你比茶香更讓我回味悠長(zhǎng)。你告訴我幸福是“不以物喜，不以己悲”的情懷；你告訴我幸福是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；你告訴我幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求；你告訴我幸福是“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)毅。是你的存在讓我快樂(lè)，讓我昂首挺胸，勇敢的面對(duì)生活！你如五彩的顏料，調(diào)出我色彩斑斕的生活，我知道你永遠(yuǎn)是我最美好的寄托！
有了你——書(shū)，我的年華永不寂寞！
不寂寞初三作文 篇3
細(xì)雨如絲，回夢(mèng)縹緲，一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后，言行之間，滲透著它的白衣傲骨，他自覺(jué)清冷如水，悲喜無(wú)意。他是有情的，自遠(yuǎn)古變追隨人們的步伐，不忍離去，可如今，人們卻厭倦了，加步伐，妄圖甩掉他。傳統(tǒng)，在時(shí)間無(wú)涯的荒野里等待著。
傳統(tǒng)是我們生命的一部分，是所及之處的響應(yīng)，無(wú)過(guò)不透過(guò)生活的足跡。執(zhí)筆研墨，筆墨紙卷都浸滿(mǎn)書(shū)書(shū)卷氣，而在這四件玲瓏物件中，墨如一闕小令，清麗而安靜。古代人以文墨為生，有以硯為用，以筆為耕之謂，進(jìn)而硯臺(tái)又有硯田之稱(chēng)，就在種一方端硯中，耕著心中的一畝田。陸游的閑筆“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多�！眰鹘y(tǒng)，便開(kāi)在墨香四散之處。素手纖纖，傳統(tǒng)便久久留在嫻熟的硯墨指法中。
傳統(tǒng)是背井離鄉(xiāng)的游子，可事實(shí)上，如果我們背棄了它，受辱的還是我們自己。傳統(tǒng)文化浩浩蕩蕩，又有哪些遺漏在異國(guó)他鄉(xiāng)。自唐宋以來(lái)，古國(guó)便以茶道文明于世，“紅樓”好妙玉便有海棠花式雕漆填金云龍獻(xiàn)壽的小茶盤(pán)，又有九曲十環(huán)一百二十節(jié)的節(jié)蟠扎整雕竹根一只杯，收玄墓蟠香寺梅花上的雪，住五年鬼臉青的花翁里。連黛玉也覺(jué)得清純無(wú)比，贊賞不絕。如至今日，何時(shí)日本冒了名，頂了替，何以日本茶道著稱(chēng)，古國(guó)文化難道只限于古代。何時(shí)我們失去了傳統(tǒng)？那寬松舒適的唐裝，席地而坐的榻榻米，紀(jì)念屈原的粽子節(jié)，如今卻被李代桃僵。唯有傳統(tǒng)的氣息，遺留在這片空蕩的.古國(guó)中，我們就只能暗自憤恨，哀婉嘆息。
傳統(tǒng)，究其本質(zhì)，是中國(guó)人的鄉(xiāng)土意識(shí)和傳統(tǒng)文化情懷引起人們對(duì)那些民俗風(fēng)情國(guó)脈縱橫的更為深刻的體會(huì)，是來(lái)自藝術(shù)本身的美與力量，是關(guān)中大地?zé)o盡的熱情，是世世代代中國(guó)人血液中不可剝離的奇跡，面對(duì)傳統(tǒng)，我們要更以厚積薄發(fā)的熱情和明辨是非的雙眼來(lái)尋覓傳統(tǒng)的精粹。不戚戚于己見(jiàn)，不汲汲與面子。以海納百川的包容以及不與世推移的決心，不拘于時(shí)，泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其身。
希望在不久的將來(lái)，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，與傳統(tǒng)相逢，一聲激昂，一聲切迫，世世文化魂在傳統(tǒng)中洋溢。
沒(méi)有傳統(tǒng)，難成方圓。傳統(tǒng)便是時(shí)間的檢驗(yàn)，文化的磨合，是永恒的文化之美，是震撼人心的本質(zhì)。
不寂寞初三作文 篇4
蒲公英，尋覓著，把命運(yùn)交給風(fēng)，自己又在何方？
生活將我們的精神一點(diǎn)點(diǎn)地麻木，甚至摧毀。我們對(duì)生活失去了信心，沒(méi)了新鮮感。像陀螺一樣往前趕呀趕，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，始終在原地打轉(zhuǎn)。我們的精神止步不前了。
堅(jiān)守精神家園，我們還有——夢(mèng)想。失望是有限的，路卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的。夢(mèng)想從不寂寞。生活中平淡而又簡(jiǎn)單的日子是多的，轟轟烈烈的時(shí)候也是有的，但都是很短暫的恰到好處的.那一段。每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，小心謹(jǐn)慎地走在路上，那是我們的精神家園，是我們的樂(lè)土。
生活就像一塊大表，朝陽(yáng)和遲暮，更替再更替再更替，樂(lè)此不疲。生活就像一垂沙漏，盈滿(mǎn)和匱乏，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。夢(mèng)想就像一江滿(mǎn)溢的春水，不經(jīng)意地會(huì)涌出溫暖的細(xì)流，充滿(mǎn)我們的精神家園。有了夢(mèng)想，無(wú)論路多么長(zhǎng)，多么險(xiǎn)，我們都有理由通往直前。
金錢(qián)，名利……讓我們精神家園的土地貧脊了，我們，開(kāi)始寂寞了。南宋蔣捷有句詩(shī)：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！痹谀秋L(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭的時(shí)節(jié)，他給時(shí)光染上了色彩，櫻桃的紅，芭蕉的綠。我們?yōu)槭裁床话丫窦覉@點(diǎn)綴上夢(mèng)想，色彩斑斕，不再寂寞？夢(mèng)想不寂寞，有了夢(mèng)想，枯燥也會(huì)變成美好；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。夢(mèng)想帶給我們是精神的鼓勵(lì)，是一種無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
世間的美與好從來(lái)都不是單一的。當(dāng)我們伸出手，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸�？梢匀绱撕�(jiǎn)單。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，一眼望去，不見(jiàn)邊界，一腳踩下去，踩不到底�？赏际俏覀冏约和顺隽藙e人的范圍，禁錮了思想，在狹小的空間，空氣不再流通，溫暖不再傳遞，精神世界日益萎縮，凋零。我們的家不再有客人，更不會(huì)有歡歌笑語(yǔ)。很多時(shí)候，很多事情，都想重來(lái)一遍，但那都是不可能的，都變成了天上的星星般，變成了永遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)了。堅(jiān)守著那一方樂(lè)土，才會(huì)開(kāi)出花，結(jié)出果，不寂寞。
堅(jiān)守精神家園，我們完全可以操縱自己的心，體會(huì)今日歡笑，明日憂傷的生活。擁有豐富的精神世界，遠(yuǎn)勝過(guò)一切錦秀和繁華。那是世界上最溫潤(rùn)的地方，堅(jiān)守住，你才不會(huì)因?yàn)閯e人的眼光而放棄自己的摯愛(ài)，才不會(huì)活在別人的世界里迷失了自己。
堅(jiān)守精神家園，夢(mèng)想才不會(huì)寂寞，蒲公英才會(huì)開(kāi)得漫山遍野。
不寂寞初三作文 篇5
家里要重新裝潢了，我負(fù)責(zé)整理舊書(shū)。
走上三樓，一股陳舊的氣息撲鼻而來(lái)，放的都是些老物品，什么老木椅，櫥柜，上世紀(jì)八九十年代的東西都擱在那兒。
大堆凌亂不堪，散發(fā)著霉味的書(shū)籍，有點(diǎn)令人刺鼻。我一本接著一本放進(jìn)了麻袋里，無(wú)意識(shí)地發(fā)現(xiàn)了一本還嶄新的名著。
是高爾基的《童年》，我情不自禁地翻開(kāi)了它。主人公是阿廖沙，三歲時(shí)就失去了爸爸，可憐的阿廖沙還不懂死亡意味著什么，天真地看著母親與外祖母跪在慘白著臉色的父親面前。于是阿廖沙和母親投奔外祖父，自私殘暴的外祖父，隨著業(yè)績(jī)的'衰落，變得吝嗇，貪婪，兇狠。常常毒打外祖母和孩子們。曾用過(guò)樹(shù)枝把幼小的阿廖沙打得失去知覺(jué)，雖然令阿廖沙痛苦欲絕，但后來(lái)外祖父來(lái)看生病的阿廖沙時(shí)，又覺(jué)得此時(shí)的老頭兒的身世值得同情。外祖父還叫他識(shí)字，講著富有活力的童話般的人生哲理。
生活在這樣可怕的環(huán)境中，也不乏光明和溫暖。善良慈祥的外祖母，她聰明能干，熱愛(ài)生活，有寬大的胸懷，對(duì)誰(shuí)都能忍讓。她宛如一盞燈，照亮了阿廖沙黑暗孤單的世界。影響了阿廖沙，正如文中所寫(xiě)的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！�
童年是五彩的天空，童年是甜蜜的棉花糖，童年是閃亮的明星，童年是多么的美好。而在高爾基筆下的童年卻是如此的悲慘。
現(xiàn)在的我們，生活在幸福中。嬌嫩的童年能和阿廖沙的童年相提并論嗎？那樣行尸走肉的日子里，阿廖沙沒(méi)有退縮，堅(jiān)強(qiáng)地勇敢地活著，到他十一歲后開(kāi)始在“人間”獨(dú)自闖蕩。
可以想象，如今的人們，如果生活在沙皇俄國(guó)時(shí)期會(huì)怎樣？是人可以過(guò)的嗎？小小的阿廖沙，身上存在著多少令人想要的品質(zhì)，現(xiàn)在這樣的人多嗎？不多。
讀完最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了。
夕陽(yáng)灑落，地上依舊是那堆凌亂的書(shū)�？晌覅s領(lǐng)悟到了一些人生的真諦。
不寂寞初三作文 篇6
成績(jī)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
班上的我因?qū)W習(xí)成績(jī)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號(hào)“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺(jué)得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的'目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買(mǎi)的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫(xiě)完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒(méi)過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了�？季砩弦粓F(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒(méi)抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗c我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起�！敝钡侥且豢蹋也琶靼琢藘蓚�(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵(lì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。
不寂寞初三作文 篇7
風(fēng)兒卷起細(xì)竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤(rùn)的空氣，一層一層地涌來(lái)涌來(lái)。在這春雨綿綿的四月。春風(fēng)吹來(lái)了我和杜鵑花的另一個(gè)約會(huì)……
前進(jìn)的路上，心兒早已奔向了那泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪的花海。瞧，那盤(pán)虬臥龍似的樹(shù)枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長(zhǎng)裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠(yuǎn)處那一堆堆的'杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛(ài)的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛(ài)的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在春天生長(zhǎng)著，發(fā)芽著。
微風(fēng)輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤(pán)旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿(mǎn)鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來(lái)，顯得格外光彩照人。
走近仔細(xì)一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會(huì)溢出來(lái)。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛(ài)的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動(dòng)人，讓我忍不住輕輕地?fù)崦愕幕ò辍?/p>
登上高處，你霎時(shí)變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠(yuǎn)方。目之所及，哪里都堆滿(mǎn)了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動(dòng)心。你是春天的音符，奏出了春天的樂(lè)章!
……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認(rèn)我?guī)ё邿o(wú)盡的回味和無(wú)窮的想象。讓我們?cè)谶@春雨綿綿的春天，各自埋下一個(gè)夢(mèng)的種子。也許，在來(lái)年的春天，它便會(huì)生長(zhǎng)著，我們又會(huì)看得，春風(fēng)又把我們的另一個(gè)約會(huì)吹來(lái)了……
不寂寞初三作文 篇8
不知不覺(jué)一個(gè)星期又過(guò)去了，下午第一節(jié)是評(píng)價(jià)課，同學(xué)們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門(mén)，有心的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻想著自己的，并履行得不錯(cuò)，一副洋洋得意的神態(tài)，等待著在積分本上好好加進(jìn)一筆來(lái)之不易的錢(qián)財(cái)；無(wú)心的同學(xué)則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見(jiàn)，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學(xué)覺(jué)得自己做到了，可是別人指責(zé)他并沒(méi)有做到，成了名不副實(shí)的嫌疑對(duì)象，正和別人面紅耳赤的爭(zhēng)吵著
我回想著上一周的表現(xiàn)，覺(jué)得自己也沒(méi)有做到。眼看著，心里卻想著其他。比如上個(gè)星期三的音樂(lè)課吧，我坐在最里面，以為老師看不見(jiàn)，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說(shuō)會(huì)兒話吧！于是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的距離，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，咯咯咯的笑聲連周?chē)耐蓝悸?tīng)得一清二楚。盡管老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但我還是有些臉紅，上課說(shuō)話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學(xué)生的距離也越來(lái)越近。這周一定要努力改正這個(gè)壞毛病�。�
這時(shí)，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：請(qǐng)做到集體的'同學(xué)起立。同學(xué)們你看看我，我看看你，始終沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)。最后，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧?kù)o，她站了起來(lái)。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了鼓掌！老師獎(jiǎng)勵(lì)了她夢(mèng)寐以求的200分！同學(xué)們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！
于是，在上下一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我管住了自己的嘴，無(wú)形中也克制了自己的心，把想和同桌說(shuō)的話一股腦塞回了肚子里，跟著老師的思路走，認(rèn)認(rèn)真真的做著題。下課后，我興高采烈的對(duì)胡晨囡說(shuō)：胡晨囡，就讓我們一起來(lái)打敗‘說(shuō)話’這個(gè)妖怪吧！她不好意思的說(shuō)：我也很后悔我們之前的行為，加油，為實(shí)現(xiàn)我們的共同努力吧！
不寂寞初三作文 篇9
金烏西墜，昏黃了無(wú)數(shù)舊時(shí)光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路�！}記
橫絕千年未然，凝結(jié)百練詞章，那絲殷紅的時(shí)光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開(kāi)時(shí)間的經(jīng)緯，于是在我心頭結(jié)了千千細(xì)密的結(jié)索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來(lái)了，帶來(lái)自古無(wú)名的風(fēng)，一頁(yè)一頁(yè)的婆娑影綽了一個(gè)朝代又一個(gè)盛世的風(fēng)華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的'袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤(pán)”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場(chǎng)的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過(guò)古舊的未央，滿(mǎn)口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉(zhuǎn)東京，再?gòu)牡湹接悾履甑呐诼暸c喜氣中，你我雙眸帶淚，只因?yàn)槟莻�(gè)婦人最后的悲冷無(wú)奈;宴后的興奮之時(shí)，你我共同顰眉，只因?yàn)槟莻�(gè)遺失了的假項(xiàng)鏈;你又渡過(guò)一頁(yè)，那個(gè)令人食指大動(dòng)的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風(fēng)燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，無(wú)盡的時(shí)空，穿梭無(wú)憂。
蛻盡青澀，還記得那個(gè)少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過(guò)細(xì)碎的荷風(fēng)，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽(tīng)那“半輪雞唱五更殘”;在章臺(tái)路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無(wú)懼無(wú)恐。
阡陌百轉(zhuǎn)，時(shí)間流逝，有你的笑，昏黃了一頁(yè)又一頁(yè)古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過(guò)時(shí)光的邊角，是你牽了我的袖，領(lǐng)我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁(yè)又一頁(yè)的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
不寂寞初三作文 篇10
書(shū)，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書(shū)，讓我在《平凡的世界》中認(rèn)識(shí)那個(gè)《追風(fēng)箏的人》�！稊[渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見(jiàn)》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書(shū)，是我的朋友，是我的親人。每當(dāng)我走進(jìn)我的書(shū)房時(shí)，心中總是不覺(jué)升起一絲甜蜜。望著一柜的書(shū)，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰(zhàn)友，在困難時(shí)幫我渡過(guò)難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無(wú)時(shí)不刻在安慰我、激勵(lì)我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì)拼盡所能融入他們。是的'，每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書(shū)就如同一場(chǎng)演出，跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。
書(shū)，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。
書(shū)中描繪的場(chǎng)景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書(shū)中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書(shū)中出現(xiàn)。它會(huì)將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見(jiàn)不鮮。這里的孩子無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。這里，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有陰險(xiǎn)，只有美好的未來(lái)和無(wú)限的光明。讀書(shū)，不止讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書(shū)，自然是書(shū)籍之中的佼佼者。它們或多或少都會(huì)告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長(zhǎng)，讓你收獲。好書(shū)，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書(shū)陪伴你一生，見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，與你同行。
快選一本好書(shū)，讓它做你的益友。它將與你揚(yáng)帆起航，做你成長(zhǎng)路上最忠誠(chéng)的伴侶！
不寂寞初三作文 篇11
一輛藍(lán)色的自行車(chē)，嶄新的輪胎，潤(rùn)滑的鏈條，騎起來(lái)風(fēng)馳電掣，這就是我的自行車(chē)。每天載著我風(fēng)塵仆仆地來(lái)到學(xué)校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個(gè)放學(xué)路上，我推著“生病”了的自行車(chē)到修車(chē)鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍(lán)色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到里面，不由得驚呆了——他是一個(gè)殘疾人。
他，一個(gè)殘疾人，即使身患?xì)埣�，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多么高尚的品質(zhì)�。‘�(dāng)我正束手無(wú)策，不知道如何開(kāi)口的時(shí)候，這位師傅看了一下我的.自行車(chē)，便蹣跚地走了過(guò)來(lái)，把自行車(chē)身翻過(guò)來(lái)，十分熟練地把一些零件拆卸下來(lái)。接著他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來(lái)了，然后把內(nèi)胎放進(jìn)一盆水里，一處一處地來(lái)回移動(dòng)查看。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問(wèn)，“好了�！闭f(shuō)罷把膠水涂在破損處，把一張專(zhuān)門(mén)補(bǔ)胎的膠狀紙貼上去。
雖然車(chē)子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車(chē)胎補(bǔ)好了，只是騎時(shí)有些吃力。他見(jiàn)狀向我招了招手，熱心地說(shuō)：“我?guī)湍悴榭匆幌掳�！”“�?lái)了——”我應(yīng)聲而來(lái)。查看后，原來(lái)是因?yàn)殒湕l生銹了，他立即對(duì)癥下藥涂了一些潤(rùn)滑油，果然輕松多了。于是我就問(wèn)他需要多少錢(qián)，他看見(jiàn)我是個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“不要錢(qián)，但是我想對(duì)你說(shuō)一句話‘學(xué)習(xí)要叫腳踏實(shí)地，不要濫竽充數(shù)’”我真心實(shí)意地說(shuō)了一句謝謝，他也對(duì)我說(shuō)一句不客氣，霎時(shí)，屋外雖然寒風(fēng)呼嘯，在這小小的修車(chē)鋪里，我卻感受到了無(wú)比的溫暖。
這樣一位平凡的修車(chē)師傅，卻有著那樣不平凡的精神——不計(jì)得失，關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)。和諧是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對(duì)別人說(shuō)聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個(gè)人都充滿(mǎn)溫暖幸福，如果處處有這種人，社會(huì)就會(huì)變得和諧。
不寂寞初三作文 篇12
幸福似陽(yáng)光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤(rùn)人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類(lèi)奏響在大自然中最美的樂(lè)章！
誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸�！巳硕荚诟惺苄腋！Ｃ慨�(dāng)我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)們都會(huì)為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的生日。同學(xué)們都很高興，我們一邊吃著甜甜的'蛋糕，一邊拆開(kāi)同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物�？粗矍暗囊磺�，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸�！巳硕荚隗w味幸福。
那天，我自己在教室里，覺(jué)的很無(wú)聊，心想：反正也沒(méi)有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個(gè)撮子，掃了起來(lái)。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過(guò)了十分鐘，整個(gè)教室就被我給弄好了。上課了，同學(xué)們那一雙雙充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿(mǎn)頭大汗，我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻(xiàn)是幸�！巳硕荚趧�(chuàng)造幸福。記得那上是個(gè)炎熱的夏天，我坐公共汽車(chē)回家，上了車(chē)，我找到了一個(gè)位置，可知道，那時(shí)候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個(gè)老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說(shuō)：“謝謝你，好孩子。”全車(chē)的人都在看著我。雖然站在車(chē)?yán)锖茈y受，但我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這樣，還何愁沒(méi)有幸福之歌在傳誦，還何愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔，還何愁沒(méi)有幸福充滿(mǎn)人間！
不寂寞初三作文 篇13
人的一生有無(wú)數(shù)次的相遇。有些人這輩子可能只見(jiàn)過(guò)我一次，有些人下次見(jiàn)面可能不記得我的聲音和長(zhǎng)相了。但是下面的人會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。那是一個(gè)深夜。我走路回家。
走到一個(gè)紅綠燈路口，卻遇到紅燈。我環(huán)顧四周，沒(méi)有車(chē)輛。我正要抬腳闖紅燈，一個(gè)略顯稚嫩的孩子聲音在我耳邊響起：“不要亂過(guò)馬路！”我愣了一下，回頭看。是一個(gè)六七歲左右的小女孩，梳著兩條辮子。
看到我回頭，女孩的媽媽抱歉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，孩子不懂事……”“什么叫不懂事？我們老師說(shuō)紅燈停綠燈行。”小女孩在旁邊不滿(mǎn)地喊。“是的，我錯(cuò)了�！蔽覍�(duì)小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)。綠燈亮了，小女孩和媽媽很快消失在夜色中……那是一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，一邊騎車(chē)一邊想著明天的考試該怎么處理。突然，前面“啊”了一聲，我摔倒了。
摔倒的人是一個(gè)和我同齡的男孩。他很快起床了。我以為他要指責(zé)我，就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是的對(duì)不起，我不是故意撞上你的……”沒(méi)想到他一揮手把我拉起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)有，沒(méi)什么。”“那就好。下次騎車(chē)要小心。摔倒可不是鬧著玩的。”說(shuō)著，騎馬走了。我獨(dú)自站在那里。
那是一個(gè)下午。我和同學(xué)去共青森林公園野餐。野餐時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位老人——。我肯定他不是清潔工，但他一次又一次地?fù)炱鸬厣系腵垃圾、紙屑和瓶子，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候野餐結(jié)束了，大家開(kāi)始清理垃圾，卻發(fā)現(xiàn)一小部分垃圾拿不走。我別無(wú)選擇，只能扔在地上。這時(shí)，老人走過(guò)來(lái)沖我們喊：“這垃圾是你們的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“為什么扔掉？”“我沒(méi)帶夠垃圾袋�！薄班牛@里不是垃圾桶嗎？記住，如果每個(gè)人都像你一樣，這個(gè)公園就會(huì)變成垃圾場(chǎng)�！�
老人堅(jiān)定地說(shuō)。我的臉變紅了，所以我很快扔掉了剩下的垃圾。這些深刻的相遇可能很微小，但它們要么警告我，要么給我?guī)?lái)一些溫暖。
所以，他們會(huì)成為我記憶中最珍貴的財(cái)富。
不寂寞初三作文 篇14
天空，無(wú)聊；綠樹(shù)，無(wú)聊；黃花，無(wú)聊；就像蹣跚走過(guò)我身邊的陽(yáng)光，毫無(wú)生氣。
我不想聽(tīng)無(wú)聊的外國(guó)磁帶，我不想坐在椅子上，一遍又一遍地背誦公式，我不想拿起筆，我在大海面前掙扎.我漫不經(jīng)心的走到操場(chǎng)，有的同學(xué)在追，有的熟練的.玩溜溜球.“去跑步。”我對(duì)自己說(shuō)。然后，一個(gè)小胖子在操場(chǎng)上跑。
不知道為什么會(huì)有一種煩躁的感覺(jué)。不知道為什么學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么大。是壓力！因?yàn)楦鞣N各樣的練習(xí)和試卷，我喘不過(guò)氣來(lái)。我要找到我的快樂(lè)，我要快樂(lè)！原本敞開(kāi)的心門(mén)慢慢關(guān)上了，鑰匙也丟了.不知跑了幾圈，累了，筋疲力盡地靠在樹(shù)上，一只手放在腰上，大口大口地喘著粗氣。我坐在跑道邊上，眼睛瞥見(jiàn)了花壇。在一棵金色的桂花樹(shù)下，有一支看起來(lái)很精致的鋼筆。鋼筆？
我承認(rèn)我的好奇心被勾起來(lái)了。我伸手接過(guò)筆，撣去灰塵，仔細(xì)端詳：是一支淡藍(lán)色的筆，上面帶著幸福的微笑。突然，眼前一亮，一點(diǎn)點(diǎn)莫名的喜悅在我心中蔓延開(kāi)來(lái).誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)把筆放在這種地方？
輕輕擰開(kāi)瓶蓋，沒(méi)有筆芯，一張紙掉了出來(lái)，紙?zhí)搅说厣�。撿起�?lái)后，打開(kāi)這疊整齊的小紙條，上面寫(xiě)著一行字：今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，祝看到這張紙的人永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！——來(lái)自青春。心情就明朗多了.
我看著手里靜靜躺著的筆，越看越覺(jué)得似曾相識(shí)。我追尋我的記憶.
啊！明白了。
瞬間，模糊的記憶清晰了。那是去年秋天，我學(xué)會(huì)了用文章的語(yǔ)氣寫(xiě)這樣一張紙條，放在筆筒里，藏在桂花樹(shù)下.沒(méi)想到直到現(xiàn)在也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，而“幸福，永遠(yuǎn)幸�！钡脑竿廊粚儆谖摇�
我笑了，我當(dāng)時(shí)好幼稚，現(xiàn)在也越來(lái)越成熟了，但是我忘記了快樂(lè)，失去了快樂(lè)的鑰匙…
幸福就是這么簡(jiǎn)單，可以只是一張紙。在記憶突然出現(xiàn)的那一刻，我又找到了幸福的鑰匙。
不寂寞初三作文 篇15
家鄉(xiāng)下邊有條路，一天泥濘小路;后邊是座山，一座不高的山;山上有棵樹(shù)，一棵高大的樹(shù)。
那天路上每天都有來(lái)來(lái)往往的人。晴天時(shí)，塵土飛揚(yáng);雨天時(shí)，水花四濺。我走在小路上，聽(tīng)行人道思念。人雜亂憶往昔，樹(shù)枝垂下陽(yáng)春三月的美景。燕子飛，楊柳謝，春雨下。該回家了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)撐著傘的身影向我走來(lái)，是她。我向她飛奔而去。糟了，鞋子臟了。沒(méi)事，有她。她抬起傘，看著飛奔而來(lái)的我，張開(kāi)雙手。我慢下來(lái)了，撲進(jìn)了她的懷抱。她也攬住我，把我攬進(jìn)傘里，回家。一大一小兩個(gè)身影，在朦朧春雨中，漸漸遠(yuǎn)去，只留下一大一小兩個(gè)腳印。在雨水的沖刷夏，腳印消失了，沒(méi)人在知道這里曾有人來(lái)過(guò)。
不久，雨停了，該上山了。我穿上被她洗凈的鞋，隨她一道上山去。山上有片竹林，剛剛被春雨沖刷過(guò)的主頁(yè)閃出耀眼的光芒。而竹子與竹子之間細(xì)細(xì)的縫隙，則透下了陽(yáng)光。我伸出手，這一個(gè)個(gè)金黃色的精靈仿佛就在指間跳動(dòng)。山上的空氣很新鮮。她走在我的前面。“踩著我的腳印走。”她說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用自己的小腳踩在她較大的腳印上。她的腳印凹陷很深，讓我一下就能踩上。到了山頂，滾滾麥浪撲入眼簾，綠的賞心悅目。
我還沒(méi)來(lái)得急欣賞這山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光，她便帶我去了另一個(gè)地方。那里沒(méi)有成片的麥浪，沒(méi)有怡人的'風(fēng)光，那里是荒草連天。不過(guò)有一棵樹(shù)在此挺立，是那么突兀，那么蒼勁有力。她走到那棵樹(shù)前，深深地閉上了眼。我不明白，也不敢問(wèn)，只是沉默的站著。不久，他睜開(kāi)眼，拉著我，久久的在那佇立，寂靜無(wú)聲。而后，是黃昏，她牽著我離開(kāi)。夕陽(yáng)的余暉照著兩個(gè)身影，當(dāng)然，也照著樹(shù)前的腳印。
后來(lái)，我才知道，那是外公的墓。
沒(méi)有人知道她的孤單，她只是深深地把那份心酸埋進(jìn)心里，埋在她隨外公走過(guò)的腳印里。
我想擁抱她，卻怕再也不見(jiàn)她。唯有那逝去的腳印，能走進(jìn)她的心里。她心里的花謝了，也帶走了我的整個(gè)故鄉(xiāng)。
不寂寞初三作文 篇16
握手可以傳遞關(guān)懷，滋養(yǎng)心靈；握手可以消除彼此之間的隔閡，化解認(rèn)同感；握手也可以增進(jìn)友誼，溫暖彼此的心。
我們經(jīng)常和別人握手，和學(xué)習(xí)握手，和歷史握手……在眾多的握手中，我們應(yīng)該和書(shū)握手。如果一個(gè)人這輩子不和書(shū)握手，恐怕那個(gè)人就會(huì)墮落。如果人類(lèi)不和書(shū)握手，那么我們?nèi)祟?lèi)的歷史就會(huì)停滯不前。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是一個(gè)人生活中不可缺少的東西。書(shū)可以開(kāi)闊人的視野，了解社會(huì)，了解歷史。它還能讓人知道一些物體的存在及其奧秘。"我撲在一本書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。"前蘇聯(lián)作家高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)�？梢�(jiàn)名人對(duì)與書(shū)握手是非常重視的'，更何況是那些在探索知識(shí)海洋的魚(yú)。
這些年來(lái)，我和書(shū)握過(guò)很多次手。握手的那一刻，我總能感受到那雙大手的滄桑。他們的腦子里裝滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的知識(shí)，他們的肚子里裝滿(mǎn)了墨水。沒(méi)有他們不知道的。就在這許多時(shí)刻之后，我開(kāi)始依戀它，我渴望和它握手，即使沒(méi)有機(jī)會(huì)，我也會(huì)去尋找它。之后我經(jīng)常和他握手。
通過(guò)與歷史書(shū)握手，我了解了中國(guó)五千年的悠久歷史，目睹了無(wú)數(shù)精彩的歷史時(shí)刻。好像經(jīng)歷過(guò)貞觀之治，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，辛亥革命。
和名人握手，我看到古今中外名人的英雄事跡，感受到他們博大的精神，就像陽(yáng)光溫暖了我的心。和孔子握手，感覺(jué)他平易近人，莊重嚴(yán)謹(jǐn)；既有說(shuō)服力，又有遠(yuǎn)見(jiàn)。這種精神值得深思。和諸葛亮握手，得知他集忠孝仁義智謀于一身。和比爾？蓋茨握了握手，我被他的毅力和創(chuàng)新精神所感動(dòng)。和名人傳記握手，總能學(xué)到很多東西。
和名著握手，感受中國(guó)古典文化的博大精深。讀《水滸傳》，仿佛看到了水泊梁山的浩瀚。讀《三國(guó)演義》，仿佛看到了燃燒赤壁的雄壯氣勢(shì)。讀《西游記》，我仿佛看到了四師徒合一所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻�？础都t樓夢(mèng)》，仿佛看到了四大家族的興衰，感受到了中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰時(shí)期。
和別人握手，可以傳達(dá)愛(ài)意，消除隔閡。當(dāng)我和書(shū)握手時(shí)，我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
不寂寞初三作文 篇17
“不溺愛(ài)，不獨(dú)斷�！�，這句教育方針永遠(yuǎn)掛在奶奶的嘴邊。記得，我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨開(kāi)學(xué)典禮，我榮幸地當(dāng)選為主持人。雖說(shuō)在正式演出前已經(jīng)排練了好幾日，但是面對(duì)臺(tái)下那好幾千雙眼睛，我還是有些膽怯。這時(shí)，奶奶像是看透了我的心思似的，邊拍著我的肩膀邊說(shuō)：“大孫子，你一定能行，奶奶相信你臨場(chǎng)發(fā)揮的本事！”，一句話，讓我穩(wěn)了神兒，給我鼓了勁兒，我超水平發(fā)揮，展示著自己的“小主持人”風(fēng)采，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。聽(tīng)著甜蜜的掌聲，我的眼睛濕潤(rùn)了，向奶奶投去感激的目光。
今年四月份，音樂(lè)老師梁紅讓我這個(gè)文藝委員創(chuàng)作一首班歌。這件事讓我又喜又憂，喜的是老師給了我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的.平臺(tái)，憂的是作曲可不是件容易事。當(dāng)我滿(mǎn)懷信心帶著初稿給老師看，老師提出，整個(gè)曲子顯得不連貫。我按照老師的指點(diǎn)，對(duì)初稿來(lái)個(gè)大手術(shù)。等我再拿給老師看時(shí)，老師說(shuō)不夠歡快。之后，不管我怎么改，都感覺(jué)不到位。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，猛然想起奶奶做針線活時(shí)穿針引線的樂(lè)觀、自信、不服輸?shù)木�。我又重新鼓起干勁，�?jīng)過(guò)一天的努力，一首名為《讓心靈放飛夢(mèng)想》的班歌終于誕生了。這回終于過(guò)關(guān)了。一到家，我就把這個(gè)好消息告訴了奶奶，奶奶也為我高興，她撫摸著我的頭，慈愛(ài)的目光打量著我的臉，望著奶奶樂(lè)陶陶的樣子，我在心里說(shuō)：“為了我，奶奶，您付出太多太多！”
在奶奶關(guān)愛(ài)下，我先后獲得了雞西市“雛鷹爭(zhēng)章好少年”、雞西市“十佳少年”、雞西市“十佳優(yōu)秀小記者”、虎林市中小學(xué)“十大孝敬星”、虎林市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、黑龍江省中小學(xué)生“感覺(jué)與發(fā)現(xiàn)”作文大賽《南疆情》二等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生地理標(biāo)志征文大賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)、北京“海藍(lán)藍(lán)”杯全國(guó)青少年作品大賽《給媽媽的一封信》銀獎(jiǎng)。我之所以能夠健康成長(zhǎng)，有父母的呵護(hù)，有老師的教導(dǎo)，更因?yàn)槟Y(jié)著奶奶無(wú)私的奉獻(xiàn)。
奶奶，因?yàn)橛辛四�，我才如此�?yáng)光。因?yàn)橛辛四�，我才快�?lè)美麗！謝謝您，奶奶。
不寂寞初三作文 篇18
那是一種很糾結(jié)的感受
大片大片的或黯然或傖俗得色采，在眼球四周狹小的空間里鎮(zhèn)靜地打著旋兒。因而蒼茫了，暈眩了，無(wú)思惟了，無(wú)認(rèn)識(shí)了，琳瑯滿(mǎn)目了，亦真亦幻了。
這類(lèi)多元化的意象就是潮流，應(yīng)當(dāng)自古以來(lái)便有。因?yàn)樗�，滿(mǎn)清的男士們留起了長(zhǎng)辮；因?yàn)樗駠?guó)了就要剪掉；又因?yàn)樗�，現(xiàn)在是愛(ài)咋整咋整。因而第一個(gè)披肩發(fā)冒了出來(lái)；因而第一個(gè)爆炸頭又跳了出來(lái)；因而，把腦袋剃成足球樣的也沒(méi)人管�？烧l(shuí)又能說(shuō)，那盤(pán)桓在上海灘上五花八門(mén)的妖艷的旗袍不是潮流呢？另有那貴族出身的高腳杯不也是潮流的孩子嗎？她也何嘗不舞弄著水晶般的身軀矜持地笑著。
好了，再說(shuō)說(shuō)眼下的潮流吧。
男孩們從癡肥的單肩包里取出一疊疊游戲點(diǎn)卡，我有一種被震驚的感受；再看看那雙新款的板鞋，奪目的金黃仿佛葵花兩朵；另有那蕭灑的風(fēng)衣，器宇軒昂，而下身襤褸得不倫不類(lèi)的牛仔，第二天有搖身一變成了松松垮垮的哈韓這是男孩們的潮流。
女孩們從深不成測(cè)的抽屜里抽出一張張精彩的漫畫(huà)海報(bào)，或是非主流的貼畫(huà)，包裝靚麗的言情小說(shuō)。不成否定的是，那些非主流的貼畫(huà)的確很標(biāo)致只可惜配角滿(mǎn)是些無(wú)知的孩子。因而就違背了主流文明，在大人們看來(lái)，這或許是潮流的畸形吧。放眼望去，那些幼年的女孩們都蓄起了整齊的齊眉的劉海，仿佛要遮住清澈的眸子，不肯再看這主流占有的天下這是女孩們的潮流。
不論如何，男孩也好，女孩也罷，哪怕都是在復(fù)制著別人的本性，哪怕只是在張望著當(dāng)下的'風(fēng)行。但我感覺(jué)，這實(shí)在不值得攻訐，倒是那些站出來(lái)聲討他們的呆板而又陳腐的人才可愛(ài)至極，又好笑至極。人，不是草履蟲(chóng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單，趨利避害。人是有思惟、有觀點(diǎn)、有感情的，乃至是有點(diǎn)虛榮的。哪怕只是打著本性的燈號(hào)去跟風(fēng)，都是本身所酷愛(ài)的潮流。別忘了，本身的，別人無(wú)權(quán)干與。
潮流，被時(shí)髦的元素所堆積，或許有的只是披了件華麗的外套，可誰(shuí)又在乎呢？牢記牢記，只需本身喜好，就站在潮流前頭。大聲地號(hào)令我愛(ài)潮流！
不寂寞初三作文 篇19
年輪匆匆轉(zhuǎn)過(guò)了三次……許多事情都變得那樣模糊，三年前的舊校服是不是被我壓在箱子底下了，被風(fēng)吹淡了的紅領(lǐng)巾是不是被我存放在校園的哪個(gè)角落了，爸爸為我買(mǎi)的漂亮?xí)镁貌挥�，是不是還在家里……只有和他交往的這件事，特別清晰。那是三年前的夏天，樹(shù)上葉兒翠綠，在微風(fēng)的吹拂下颯颯作響。我滿(mǎn)懷好奇與憧憬來(lái)到了向往已久的中學(xué)。我和他同班且同桌，所以我們很快便交往起來(lái)。有一次，上課的鈴聲在響，我們兩個(gè)飛也似的'往教室跑去，沒(méi)想到老師已在教室等候著我們。我們兩個(gè)低著頭在老師敏銳的目光下進(jìn)了教室。當(dāng)走到老師背后時(shí)，還不忘相互做了個(gè)鬼臉引得全班同學(xué)哄堂大笑。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都可以看到我們的身影：林蔭小道上，我們并肩散步，一起暢談人生理想；草地上，我們躺著仰望藍(lán)天，一起傷春悲秋，感嘆學(xué)業(yè)繁多……也許我們相互太熟悉了，有時(shí)不用明說(shuō)，他就知道我想干什么想說(shuō)什么，因此，我當(dāng)他是我唯一的知心朋友。
在畢業(yè)前，他找到我說(shuō)分別要寫(xiě)點(diǎn)什么，以便分手后留作紀(jì)念。我說(shuō)我不寫(xiě)，寫(xiě)了之后就真的要分手了。他說(shuō)我是固執(zhí)的小聰明。最后，我真的什么也沒(méi)有寫(xiě)，但我們還是分手了。其實(shí)我們就好比兩朵云，沒(méi)有風(fēng)時(shí)凝聚在一起，一旦風(fēng)起了，我們就會(huì)分開(kāi)。想到這兒，我不禁落下眼淚，流到了嘴里，嘗一嘗是咸的。想到我再也不能和他開(kāi)玩笑了，再也不能暢談未來(lái)了，他的大頭貼沒(méi)有機(jī)會(huì)要了……這些都是我的遺憾，有時(shí)我想當(dāng)初就應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么，至少今天還有個(gè)念想。這些往事像一首歌，短暫，卻美好。
憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但她記錄了我那么一段悠長(zhǎng)的歲月，記錄了我成長(zhǎng)的足跡，令我難以忘懷，什么時(shí)候我才能再見(jiàn)到他啊。友誼是甜的，因?yàn)樗涗浟嗣篮�；友誼是澀的，因?yàn)樗葜鵁o(wú)奈；友誼是咸的，因?yàn)樗齾R聚了許多淚水。讓我們好好品嘗友誼，細(xì)細(xì)咀嚼友誼，使友誼升華，使愛(ài)升華吧！
不寂寞初三作文 篇20
每天清晨，都會(huì)穿過(guò)一條條小巷。一路上，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，歡快活潑的鳥(niǎo)鳴，沁人心脾的花香，都伴隨著我。常常，會(huì)在小巷里遇見(jiàn)傻傻的他……
后來(lái)，在上學(xué)的路上，不大遇見(jiàn)他了，但只要看到要爺爺奶奶背書(shū)包，追著喂早飯的孩子們，我便會(huì)回憶起他那傻傻的，但無(wú)比陽(yáng)光的笑容。
那是一個(gè)很胖的哥哥，夏天總是穿著一件很大很大的汗衫。他與我是反方向的，總是迎面走來(lái)，遇見(jiàn)他時(shí)，手里必定拿著一袋大餅油條，一路“呵呵”笑著，走著。有時(shí)，還會(huì)跑上幾步�！澳憧�！傻子！”走過(guò)的學(xué)生們總會(huì)哈哈大笑著指著他說(shuō)�？纯此廊恍χ�。很陽(yáng)光的笑容！
他遇見(jiàn)大樹(shù)底下早鍛煉的老人，會(huì)憨憨地叫上一聲，很響亮，然后仰著頭，快樂(lè)地繼續(xù)往回走。當(dāng)他一個(gè)人走路時(shí)，他會(huì)甩著手中的`袋子，傻傻地笑著，自言自語(yǔ)著。
由于弄堂很窄，他又很胖，好幾次騎過(guò)他身邊的時(shí)候，都會(huì)放慢速度，讓他先走過(guò)去。他看見(jiàn)我讓他，便會(huì)對(duì)我笑，笑得很憨，很快樂(lè)。
有一次，正下著小雨�？匆�(jiàn)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來(lái)，身上的肉一顛一顛，還“呼哧呼哧”大聲地甚至有些夸張地喘著氣。懷里抱著的，應(yīng)該是大餅油條吧，被他護(hù)得死死的，只露出袋子的一角。漸漸跑近，我看見(jiàn)他的頭發(fā)濕了，貼在了頭上，衣服也濕了，但他的笑容依舊，時(shí)不時(shí)低下頭看看寶貝有沒(méi)有被淋濕。當(dāng)時(shí)我笑了，并不是笑他的樣子有多傻，而是在想象他回到家吃早飯是，“呵呵”笑著的場(chǎng)景……
那天放學(xué)回家，看到一戶(hù)人家門(mén)口放著花圈。回到家聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是他的奶奶去世了。媽媽說(shuō)：“張好婆有這么一個(gè)傻孫子也真的幸福的幸福的，天天早上買(mǎi)早飯給她吃的……”
我有點(diǎn)吃驚，心里有說(shuō)不出的味道。
后來(lái)，每天上學(xué)路上都試圖尋找他，但走過(guò)一條條小巷，卻再也不能感受到他那陽(yáng)光的笑容了，也再也不能看到他手中的袋子，裝著他奶奶愛(ài)吃的大餅油條的袋子……
不寂寞初三作文 篇21
讀過(guò)中國(guó)的歷史，看過(guò)中國(guó)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我曾為之激動(dòng)、憂傷、驕傲、悲憤，曾為之食不能安，夜不能寐。
回顧歷史，總能找到希望的曙光。李鴻章等洋務(wù)派開(kāi)啟了中國(guó)近代化的大門(mén);梁?jiǎn)⒊⒖涤袨榈染S新派振臂高呼救亡圖存;公車(chē)上書(shū)，戊戌變法，力圖喚醒東方沉睡的雄獅。盡管他們未能成功，但仍然鼓舞著中國(guó)人民不斷向前。
如今我們生活在和平年代，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有戰(zhàn)亂，也不用我們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱、灑熱血。我們享受著前人的果實(shí)，我們是幸福的。時(shí)至今日，過(guò)去的已成為歷史，前輩們富國(guó)強(qiáng)民的火炬已傳到我們的手中，我們應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。身為一個(gè)青少年，我們要做些什么呢?少年智則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以，我們要負(fù)起責(zé)任，爭(zhēng)取在祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。把書(shū)讀好，我們才能報(bào)效祖國(guó)，否則，一切都是空談，毫無(wú)意義�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)初三，留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以我們更要抓緊每一分每一秒，利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)。自習(xí)早到20分鐘，每天多做幾道習(xí)題，上課堅(jiān)持聽(tīng)完整節(jié)課。查缺補(bǔ)漏，把以前不懂的都補(bǔ)回來(lái)。初三的學(xué)習(xí)生活注定是辛苦的，每天泡在題海中是初三的必修課，但是沒(méi)有苦又哪來(lái)的甜呢?俗話說(shuō)，讀書(shū)苦不死人。放手一搏吧，只要我們堅(jiān)持苦下去，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。初一初二的同學(xué)一樣不能懈怠，時(shí)間如白駒過(guò)隙，就在你不經(jīng)意間打次瞌睡，玩次手機(jī)，逃次課，時(shí)間也悄悄地溜走了，一眨眼，你們也將是初三的學(xué)生，你們也會(huì)面臨和我們一樣的問(wèn)題。世上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，完成好每一次作業(yè)。不要讓自己的人生留下遺憾。
如今我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我們定能成為國(guó)之棟梁。也許我一個(gè)人的力量很小，但是在我身后有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和我一樣的人，我們都將為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
不寂寞初三作文 篇22
今天的話是說(shuō)鉆孔還沒(méi)有更新，然后你大概就能猜到了，因?yàn)橹苣┊吘购椭暗闹苣┎畈欢�，這個(gè)時(shí)候更新速度會(huì)慢一些，或者你可以干脆帶鉆庫(kù)管理員給放假。我覺(jué)得這種狀態(tài)其實(shí)挺好的，就是你在工作日狀態(tài)很好，效率很高，把手頭的工作都做完了，然后定了一個(gè)假期。這種感覺(jué)真的很棒，就像我們學(xué)習(xí)的`時(shí)候，感覺(jué)是一邊學(xué)習(xí)一邊全力以赴，然后周六去了就樂(lè)在其中。那種感覺(jué)真的很棒。其實(shí)我們真的不喜歡說(shuō)休息一天就不能做到最好，然后明明害怕放假，害怕周六周日放松，卻忙著手頭的工作。這種感覺(jué)真的讓人感覺(jué)特別不好。當(dāng)然，我們總覺(jué)得這種生活我們無(wú)能為力。
妹子，他們也不用上學(xué)，然后今天他們很想念家人，因?yàn)楫吘蛊咛爝^(guò)去了，而在這之前，他們基本上七天回家一次，然后這次時(shí)間挺長(zhǎng)的，畢竟現(xiàn)在真的是過(guò)去了，軍訓(xùn)也過(guò)去了七天，然后我自己的話從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我很想念家人，而且我甚至誤以為在大學(xué)，一個(gè)相對(duì)自由的有手機(jī)的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我沒(méi)有那么想家，但是今天真的很想回家。就是這種感覺(jué)。我特別想看他們，和他們一起玩。感覺(jué)手機(jī)聊天補(bǔ)救不了，但今天還是給媽媽打了視頻電話。然后今天我媽的語(yǔ)氣相對(duì)前幾天可愛(ài)多了。然后，后來(lái)才知道。是因?yàn)猷従蛹矣腥藖?lái)這里坐，沒(méi)有去家里做客。也有點(diǎn)失望，希望晚上再給他打電話的時(shí)候，他還能有那種愉悅的語(yǔ)氣。
總之，告訴自己周末愉快。雖然我們還是要繼續(xù)軍訓(xùn)，但是我媽很驚訝的說(shuō)，她甚至需要軍訓(xùn)�，F(xiàn)在是周六周日，沒(méi)有休息的時(shí)間。然后她還想告訴工作人員周末愉快。很久沒(méi)有人這樣告訴自己了。高三放假以來(lái)，沒(méi)有人告訴自己周末快樂(lè)。我意識(shí)到周末快到了，然后我會(huì)畫(huà)畫(huà)或者寫(xiě)信，然后告訴對(duì)方周末有多開(kāi)心，但是現(xiàn)在我沒(méi)有收到這樣的祝福，所以祝你我周末愉快，給我一個(gè)輕松快樂(lè)的一天。
不寂寞初三作文 篇23
那一刻我好難過(guò)
人生總會(huì)遇到難過(guò)的時(shí)候，因考試考不好而難過(guò)，因?qū)櫸锏膩G失而難過(guò)，因遭人誤會(huì)而難過(guò)……每一次難過(guò)，在心里就是一個(gè)印記，不可磨滅，不可淡忘。
曾經(jīng)，我也為自己做錯(cuò)了事而難過(guò)，而這件事就一直埋藏在我內(nèi)心深處。
那是一個(gè)下雨天，媽媽讓我去接弟弟，并給我一把嶄新的雨傘，再三叮囑我不要把傘弄破，我接過(guò)傘點(diǎn)了點(diǎn)頭就向門(mén)外跑去。
或許是路太滑，或許是我沒(méi)走穩(wěn)，不小心摔了一跤，這下慘了，雨傘飛出去好幾米遠(yuǎn)我連忙爬起來(lái)去撿雨傘。一看，美麗的傘布上有幾道劃破的痕跡，好像一張美麗的臉蛋被毀容了，支撐傘的架子也斷了好幾根，好像“骨折”了。怎么辦？此時(shí)的我心里非常焦急。不知怎么的，腦子里忽然閃出了一個(gè)想法，但是這個(gè)想法不太好，要是被媽媽知道的話，我就慘了。經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，我決定按我的這個(gè)想法去辦。
來(lái)到幼兒園，把弟弟接出來(lái)后，雨停了，我就把傘放在弟弟的懷里，我給他拎書(shū)包。一路上，我心里忐忑不安，總覺(jué)得這樣做不對(duì)，但為了不被媽媽罵，我還是選擇這樣做。
回到家后，媽媽把傘撐開(kāi)一看，原本高興的臉馬上就陰了下來(lái)，盯著我問(wèn)：“是誰(shuí)弄破的？”我結(jié)巴地說(shuō)：“是……弟弟。”媽媽又問(wèn)弟弟，弟弟先是睜大眼睛奇怪地看著我，然后對(duì)媽媽說(shuō)是他弄破的.。我感到非常驚訝，我還以為他會(huì)反駁的，沒(méi)想到……我跑回房間，關(guān)上門(mén)，心里很不是滋味，門(mén)外傳來(lái)媽媽的訓(xùn)斥聲和鞭打聲，我捂上耳朵，不愿再聽(tīng)。忽然門(mén)被打開(kāi)了，是弟弟……我把他拉過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不說(shuō)出真相呢？”沒(méi)想到他說(shuō)：“姐姐是為了接我才把傘弄破的，你不接我就不會(huì)把傘弄破了，所以如果媽媽要怪還是怪我吧�！�
聽(tīng)了這話后，我心里就像打翻了五味瓶，很難過(guò)。我緊緊地把弟弟摟在懷里，這一刻，真的很難過(guò)，為自己的行為而感到難過(guò)，為弟弟被冤枉而感到難過(guò)。
那一刻我好難過(guò)。
希望對(duì)你有所幫助還~~
不寂寞初三作文 篇24
深夜，月亮藏在云層里，淡淡的月光穿過(guò)云層尋找大地。這時(shí)，云亮了，大地亮了.“10點(diǎn)整！”客廳的鬧鐘又格式化的響了，我的心在顫抖。“怎么還沒(méi)回來(lái)？”我對(duì)自己說(shuō)。我打開(kāi)門(mén)，看著父母空蕩蕩的臥室。我感到孤獨(dú)，失去了平靜的心。我父母的酒廠開(kāi)張后，他們又忙起來(lái)了。今天，他們非常忙。每次，我睡著后，他們就回家，放下一天的疲憊。
好奇心讓我想知道他們什么時(shí)候會(huì)回來(lái)。時(shí)間在筆尖和紙的摩擦中加快了腳步，生怕被摩擦燙傷�？此撇黄鹧鄣臅r(shí)鐘“滴答”聲，卻響了3600下，——“11:00！”月色依舊白，月離云。這時(shí)，我無(wú)意賞月。我放下筆，豎起耳朵，看著窗外。希望能在安靜的夜里聽(tīng)到熟悉的車(chē)笛聲，或者在漆黑的夜里找到想找的亮點(diǎn)。不安的心在一個(gè)漫長(zhǎng)而徒勞的希望之后開(kāi)始了。這時(shí)，鑰匙插入活動(dòng)鑰匙孔的聲音響起，接著是鋼球被拉起的聲音、鎖被扭開(kāi)的聲音以及未抹油的輪軸與輪軸摩擦的聲音。然后是爸爸的.咳嗽和媽媽的嘆氣，中間夾雜著爸爸的跪和媽媽的吊唁。這一連串的聲音好刺耳。我抬頭看了看手表——11336033�！拔覀兠刻於荚谂Γ恢浪窃趺磳W(xué)的？”他不在乎你。他不在乎�！蔽乙宦�(tīng)，愣住了。我握緊門(mén)把手，試圖對(duì)他們說(shuō)些什么。但是，我心里好像有個(gè)坎。最后，我沒(méi)能打開(kāi)門(mén)，而是回到床上，淚水打濕了枕頭.
太陽(yáng)又慢慢爬上了天空，除了心翻了個(gè)身，什么都沒(méi)變。看著父母的疲憊，我覺(jué)得我也應(yīng)該努力！我笑著抬起頭，陽(yáng)光照在臉上。世界上的一切似乎都是帶著鼓勵(lì)的微笑，而不是鄙夷的眼神。
其實(shí)不是我不在乎。但我是暗暗的關(guān)心和牽掛；其實(shí)我不在乎，只是你感覺(jué)不到它的存在；其實(shí)不是我不在乎，因?yàn)橹挥性诤�，我才有勇氣和�?dòng)力去奮斗.事實(shí)上，我在乎.
不寂寞初三作文 篇25
我還記得，我們帶著燦爛的笑容走進(jìn)了期待已久的校園；我仍然記得63張堅(jiān)定的臉發(fā)誓要在同一個(gè)教室里一起戰(zhàn)斗。
這個(gè)充滿(mǎn)希望的學(xué)期很快成為了一段記憶，一段永遠(yuǎn)不會(huì)被封印的記憶。
軍訓(xùn)讓我們快速成長(zhǎng)。教官無(wú)奈卻又好笑的笑容還清晰的在我腦海里，只是我們當(dāng)時(shí)看不懂。年少輕狂，我們不知道自己有多渺小，也數(shù)不清他的`笑容原諒了我們多少次。
“一、二、三、四！”教官的口令回蕩在校園里。一、二、三、四！這些不和諧的音符在我們中間交錯(cuò)，
“左轉(zhuǎn)！”教官的口令簡(jiǎn)短有力。膽小的女生被震得不知所措，男生沒(méi)有筷子找不到手�！翱熳�！”“噗噗噗噗噗噗……”雜亂的腳步聲只讓他無(wú)奈的搖搖頭，而我們卻笑得好像贏了一樣。
我覺(jué)得教官之所以能如此頻繁的原諒我們，是因?yàn)闇嫔Ｔ炀土怂麖娜菝鎸?duì)浮塵喧囂的禪心。我們的青春讓他感到幸福，他在引領(lǐng)我們走向青春和成熟。
五天后，我們開(kāi)始履行誓言。過(guò)去輕松的生活被蜀山占據(jù)，但我們覺(jué)得充實(shí)而快樂(lè)。因?yàn)槲覀冎来蠹叶际遣⒓缱鲬?zhàn)！
習(xí)題如滔滔江水滾滾而來(lái)，考試如大海淘沙，把我們分為三六九等。但我們堅(jiān)信，友誼是世界上最強(qiáng)大的力量，它不能被吹倒，不能被打敗，也不能被打敗！
我不知道我們?cè)讵M窄的走廊里留下了多少匆忙的腳步。我們需要填好空白的試卷，請(qǐng)身邊的小老師幫忙克服困難。
最后一張期末試卷離開(kāi)我們手里的那一刻，我們歡呼雀躍，仿佛被囚禁了十年，重獲自由。冷靜下來(lái)，還是五味雜陳。
在宣布比分的那一刻，我們都很平靜，沒(méi)有歡呼，沒(méi)有流淚，因?yàn)橐磺卸荚谝饬现校磺卸际桥Φ慕Y(jié)果。我們長(zhǎng)大了嗎？不，中學(xué)生活讓我們的心變得堅(jiān)強(qiáng)和麻木。
你可曾記得，那些在校運(yùn)會(huì)上拼搏的人，那些在球場(chǎng)外加油的人，我們一起走過(guò)了辛苦的日子。
記得，我們分享了收獲的喜悅，分享了彼此痛苦的淚水，一起走過(guò)了互相幫助的日子。
回顧我們一起走過(guò)的日子，我充滿(mǎn)了希望和力量。
不寂寞初三作文 篇26
時(shí)最歡樂(lè)的時(shí)光，莫過(guò)于和同伴們爬上梯子，坐在低低的屋檐邊上欣賞一—眼望不到邊的火海了。這里一團(tuán)橘，那里一片紫，就像是被女鍋姐姐小心翼翼貼了上去似的，令人拍手叫絕。而如今的云霞，也隨著童年時(shí)中的云霞消失了。
越來(lái)越多的工廠像野草——樣旺盛地生長(zhǎng)，煙囪也像野花一樣聳立在草叢中。而那成團(tuán)黑色的煙霧，就像是野花散發(fā)著“迷人”的香氣，在誘感著人們，大片大片的煙霧把天空染成烏黑的，不帶有任何一點(diǎn)感情色彩，這片烏黑逐漸地成為了我的心頭之恨。唯一—值得慶幸的'，是食堂晚飯過(guò)后依然能看到那抹云彩，在我心里，它是那么地珍責(zé)，就如同即將畢業(yè)的我們，所能夠和彼此的度過(guò)時(shí)光，也是如此的稀有，不知道以后該何去何從。吃完飯跨出大門(mén)的那刻，內(nèi)心波瀾起伏，紫紅的天空，大片大片的火燒云，真的給人—種美好的感覺(jué)，和兒時(shí)看云霞的感覺(jué)驟然不同，美好而又遙不可及。我抓不住這世間的美好的模樣，卻能裝作萬(wàn)事順?biāo)斓哪印?/p>
吃完飯回到班里時(shí)，鬧騰了一會(huì)兒后大家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，偶然瞟過(guò)窗外，窗邊的云霞，云朵好像是偷喝了太陽(yáng)公公放在屋檐上的酒，于是她臉紅變成晚霞美妙而不可喻言。我將這憶瞬間的美景印在了腦海里，準(zhǔn)備將其存進(jìn)玻璃瓶云霞明滅或可睹。里，編織一個(gè)美妙香甜的夢(mèng)，將它送入我甜甜的回憶里。
現(xiàn)在的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，我不知道這些美麗的云覆能陪伴我多久，但人們好像并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，依舊在肆無(wú)忌憚的地貪婪地奪取著每一處可以用到的環(huán)境資源。也許，在不久的將來(lái)，這些美好的景象只能在布滿(mǎn)塵灰的記憶中尋找到了吧。
云霞明滅或可睹。
再次抬頭看它，眼前的云霞，就像是女?huà)z娘娘把五彩的液體往天空上潑酒，也像天真的孩童用朵朵白云制作的圖畫(huà)。
是什么讓你變得如此迷人動(dòng)人。
我知道了，是那最后一縷陽(yáng)光，染紅了你，也染紅了我們心中的美好。
不寂寞初三作文 篇27
自從上次考試公布后，我一直不開(kāi)心。我哀嘆上帝不公，我哀嘆自己體育差。但是我一直在努力學(xué)習(xí)，卻總是比不上別人。于是我失去了往日的笑容，上課總是心不在焉。就像行尸走肉一樣，老師好像看出了我的不對(duì)勁，就把我?guī)У睫k公室，很熱情的說(shuō)：“你怎么不開(kāi)心？這是考試嗎？”我默然不語(yǔ)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“不要放棄，機(jī)會(huì)多著呢，所以正好有個(gè)課外知識(shí)競(jìng)賽給你玩。”老師拍拍我的肩膀說(shuō)。
于是我把考試失敗拋到了九霄云外，精神上思考，做好了所有的準(zhǔn)備，整天和書(shū)打交道。對(duì)于書(shū)中的'祥子，阿莫沙深感委屈，與魯迅交流經(jīng)驗(yàn)，聊起矛盾。好像不開(kāi)心的事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，早就從我的記憶中抹去了。現(xiàn)在我想要的就是如何在比賽中發(fā)揮自己的才能。
一個(gè)月后，離考試日越來(lái)越近了。終于有一天，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。阿姨看卷子不難。寫(xiě)了一本速成的書(shū)，心里有一種莫名的成就感。從考場(chǎng)出來(lái)我并沒(méi)有感到特別緊張。我覺(jué)得我這次打得不錯(cuò)。我覺(jué)得一舉奪冠問(wèn)題不大。
幾天后，通知下來(lái)了。不出我所料，通知上明確寫(xiě)著：1 .突然，我激動(dòng)得好像中了彩票一樣。我首先想告訴的好消息是老師。
我沖到老師辦公室，激動(dòng)地握著老師的手，卻因?yàn)橄f(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我大聲喊道：“老師，我得了第一名，你知道嗎？”我贏了第一名！”我還故意重讀《一號(hào)》，“老師知道了，看你多開(kāi)心。你能告訴我我現(xiàn)在很幸福嗎？”“當(dāng)然，我很開(kāi)心。”我氣喘吁吁地擦了擦汗。老師說(shuō)：“蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，幸福往往是在你太忙而無(wú)暇顧及下一個(gè)明確目標(biāo)的其他事情的時(shí)候。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知不覺(jué)。雖然老師的話蘊(yùn)含著深刻的道理，但我還是感受到了這句話的含義
如果你忘記了煩惱，專(zhuān)注于一件事，你就會(huì)快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)和煩惱只是思想之間的事，看你的心態(tài)。
不寂寞初三作文 篇28
聽(tīng)一首歌：讓幸福不要凝固，就像一個(gè)不斷歡笑的風(fēng)鈴。
突然覺(jué)得幸福就是一邊看電視一邊吃冰淇淋，無(wú)限微笑。幸福就是用媽媽的錢(qián)瘋狂購(gòu)物。幸福在青春的風(fēng)鈴中翱翔。
不不不，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我不懂。有太多的事情我不明白。只是我幼稚可笑的想法。
朋友告訴我：母親是一首縈繞心頭的詩(shī)，美麗而舒適；父親是一部電視劇里的主角，深沉寬容；爺爺奶奶是兩棵歷經(jīng)滄桑，無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)；學(xué)生和老師是你永遠(yuǎn)的精神支柱，他們?cè)诔聊薪o你深深的快樂(lè)。
我不明白幸福和他們有什么關(guān)系。我不是說(shuō)幸�？孔约簞�(chuàng)造嗎？是靠別人施舍嗎？
我不明白為什么幸福的意義這么復(fù)雜。為什么不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，一首歌，一句話？
我不明白為什么上帝要我們?cè)诳嚯y之后勉強(qiáng)灑下幸福的星辰。
一寸光陰一寸心，曇花一現(xiàn)。
終于，我好像明白了�？粗覌屧介L(zhǎng)越白的`頭發(fā)，我仿佛看到了她為我寫(xiě)的詩(shī)——。女兒會(huì)很快長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮。不要像我一樣努力工作。希望她過(guò)得幸福，這樣的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就夠了。看著父親長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，我仿佛看到他夜里連連打鼾。這可能就是他面對(duì)黃土，背對(duì)天空的原因吧。電視劇主角的命運(yùn)總是坎坷的，他的父親也是，但他從默默無(wú)聞承包了一切，為我的幸福生活鋪路。爺爺奶奶總是給我一副慈祥的面孔，眼影柔弱凹陷。他們總是一大早起來(lái)給我做一頓豐盛的早餐，他們的嘮叨就像一棵大樹(shù)，庇護(hù)著我免受風(fēng)雨。同學(xué)老師在我孤獨(dú)難過(guò)的時(shí)候默默聽(tīng)我說(shuō)。
真的，你詮釋了幸福的意義。沒(méi)有你，我可能摸不到幸福的邊緣；同時(shí)，我要感謝上帝，因?yàn)槲沂窃诳嚯y中長(zhǎng)大的，我知道如何珍惜這樣的幸福。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出心里的感慨。
我是我生命的第一部分。我的人生三部曲還沒(méi)完，人生路還很長(zhǎng)。剛剛經(jīng)歷了一集。我沒(méi)有資格說(shuō)我現(xiàn)在懂了，只能說(shuō)我沒(méi)懂。當(dāng)我這樣做的時(shí)候，我會(huì)大聲告訴全世界。
不寂寞初三作文 篇29
世界上所有的母親都很有愛(ài)心，非常照顧自己的孩子。但是有一種畫(huà)眉鳥(niǎo)，必要的時(shí)候會(huì)親自殺死自己的孩子，放在籠子里，媽媽也會(huì)這么做。
孩子總是很好奇。他們總是喜歡抓一些小動(dòng)物來(lái)喂養(yǎng)。有一次，一個(gè)孩子抓了一只小畫(huà)眉，把它關(guān)在籠子里。
起初，小畫(huà)眉很害怕，它在籠子里飛來(lái)飛去。后來(lái)，它靜了下來(lái)，承認(rèn)了自己空蕩蕩的新家。小畫(huà)眉每天都在籠子里唱歌，孩子們很開(kāi)心，知道畫(huà)眉的歌聲和叫聲很美。
過(guò)了幾天，小畫(huà)眉的媽媽找到了她的孩子，她親自用嘴里的食物喂小畫(huà)眉。畫(huà)眉的'媽媽知道這比人類(lèi)喂小畫(huà)眉好多了，孩子們覺(jué)得這是一件幸福的事。
但是第二天，當(dāng)孩子想看看他的“小俘虜”在干什么時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小畫(huà)眉靜靜地躺在籠子里，死了。
孩子的父親告訴他：“這只美國(guó)雌性畫(huà)眉很特別。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)他們的孩子被關(guān)在籠子里時(shí)，他們必須喂小畫(huà)眉以殺死有毒的漿果。她似乎堅(jiān)信，死了比活著當(dāng)囚犯好得多。”
這是我不久前看到的一個(gè)故事。
匈牙利詩(shī)人寫(xiě)道：“生命是寶貴的，但愛(ài)情更昂貴。如果是為了自由，兩者都可以扔掉�！焙⒆诱娴暮軔�(ài)小畫(huà)眉，但結(jié)果是媽媽的悲傷導(dǎo)致了小畫(huà)的死亡。人的自私的愛(ài)也可能殺死眾生。而且，孩子的愛(ài)僅限于把小畫(huà)眉當(dāng)玩具，否則不會(huì)叫它“小俘虜”。他在無(wú)知中殺死了一條生命。
我不知道你是否因?yàn)閷櫸锏乃劳龆鳒I，但我流淚了，世界上很多人也流淚了。對(duì)于他們的死，即使看到這個(gè)城市的建筑，他們也有哭的沖動(dòng)。當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里時(shí)，你怎么看它們？愛(ài)動(dòng)物還是愛(ài)籠子？
每個(gè)生物都有選擇自由的權(quán)利，沒(méi)有人有權(quán)剝奪�；\子再精致漂亮，也改變不了。它們只是毫無(wú)生氣的裝飾品。他們不能監(jiān)禁任何生命，剝奪他們的自由。
如果你是一只動(dòng)物，被關(guān)在籠子里，你選擇生活還是自由？
如果我是一只動(dòng)物，被關(guān)在籠子里，我會(huì)用生命換取自由！
不寂寞初三作文 篇30
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在母校了？鎮(zhèn)新小學(xué)讀書(shū)生活五年�；厥浊那氖湃サ奈迥�，我從一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂知識(shí)，懂禮貌的今天的中學(xué)生。我深深感激我的母校。
我的母校，振鑫小學(xué)，成立于1999年。是區(qū)教育局直屬的一所中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。位于嘉定區(qū)東南部，與長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。1999年，學(xué)校獨(dú)立成立，現(xiàn)有建筑面積6861平方米，20個(gè)班級(jí)，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。46名專(zhuān)職教師中，碩士1名，本科24名，專(zhuān)科17名。
學(xué)校樹(shù)立了求真、創(chuàng)新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格和好學(xué)、勤奮、積極的學(xué)風(fēng)。鎮(zhèn)新小學(xué)園丁以新詞為頭，譜寫(xiě)教育新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)新一代人才。
回想五年前的2001年，我剛?cè)雽W(xué)，只是一個(gè)懵懂的.大一新生。當(dāng)父母牽著我稚嫩的小手把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我被母校所有的植物和樹(shù)木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)地旅行……從拼音到英語(yǔ)，從日記到作文，從加減乘除到幾何知識(shí)，也學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)。你，我親愛(ài)的母校，教會(huì)了我很多做人的道理，讓我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
時(shí)間過(guò)得真快。五年過(guò)去了，我不再是五年前那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，而是一個(gè)各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。在這五年里，我獲得了優(yōu)秀少先隊(duì)員和“三好”學(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我變了，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校前門(mén)和后門(mén)的兩棵大榕樹(shù)越來(lái)越綠，校園里的花草樹(shù)木也越來(lái)越多，環(huán)境也越來(lái)越美。此外，母校在過(guò)去的五年里獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。在全體師生的尊重、理解、和諧、包容、團(tuán)結(jié)、合作下，學(xué)校先后榮獲：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為準(zhǔn)則示范學(xué)校、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市紅十字會(huì)達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。
我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛(ài)母校，在母校健康成長(zhǎng)！
不寂寞初三作文 篇31
靜寂的夜晚，無(wú)月無(wú)星。萬(wàn)物都在夜色中空虛了。這空虛也是一種無(wú)限的曠遠(yuǎn)，讓我將心靈袒露出來(lái)，接受夜色的洗禮，感到生命有了新的開(kāi)始，有了美的風(fēng)景�？偸仟�(dú)坐黃昏，向往夕陽(yáng)的美麗；總是獨(dú)立寒秋，感嘆落葉的歸去；總寫(xiě)一些快樂(lè)而美麗的歌詞，總發(fā)出一些豪邁的感嘆。我們年輕的心不快攻懂得什么叫珍惜，什么叫美麗，總以為荒廢了今天，還有許許多多個(gè)明天；總以為春天就永遠(yuǎn)是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的季節(jié)，終于，歲月在無(wú)聲無(wú)息之中慢慢地消逝。而我們卻沒(méi)有留下任何自己走過(guò)的.足跡，沒(méi)有為那燦爛的季節(jié)添加色彩。走過(guò)了年輕，衰老了應(yīng)有的美麗，生命也漸漸變得無(wú)力，自己卻以為年輕是生命中永遠(yuǎn)也不老的風(fēng)景線。于是，摘一朵花，隨手扔在風(fēng)里，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，它會(huì)逐漸枯萎。
蒼白的年輕，無(wú)力的生命，是否應(yīng)該接受一番洗滌？是否應(yīng)該接受一下染色？在這空虛的夜晚，思想也得到了自由放逐，而年輕也應(yīng)該以哲人的方式沉思。雖然我比哲人差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻也懂得人生如海，這已是千古道理。生命的永存，固然要敢于在莫測(cè)的大海中獨(dú)自掌舵一葉小舟，但也必須善于掌舵一葉小舟。若非如此，他又憑什么去染色和點(diǎn)綴呢——知識(shí)與實(shí)踐。年輕的基調(diào)是美麗，但不是獨(dú)自黃昏賞夕陽(yáng)，更不是獨(dú)知寒秋悲葉落，不是擁著歲月入夢(mèng)，更不是發(fā)著豪言度日。年輕決不是可以隨便揮霍的。這樣虛度了年輕是要付出代價(jià)的。美麗的年輕，需要吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，吸收實(shí)踐的精華，以保持其年輕的本性和美麗的面容。
年輕只有用知識(shí)和實(shí)踐來(lái)點(diǎn)綴，它才會(huì)更充實(shí)更美麗。年輕時(shí)的心，喜歡在湛藍(lán)的天空中展翅飛翔。一旦有了知識(shí)與磨礪，就有了無(wú)窮的力量，就能在天空中自由自在的飛翔，與風(fēng)雨搏擊，而那輕盈的姿態(tài)，絕對(duì)是生命中最美，最靚麗的惟一。
不寂寞初三作文 篇32
母校是我成長(zhǎng)的搖籃，我就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校是我快樂(lè)的港灣，我就像一只小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法結(jié)束我對(duì)你的感情。母校的老槐樹(shù)，你還記得小時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我嗎？我想對(duì)陪伴我六年的母校說(shuō)：“謝謝母校！”
母校的一切，至今還清晰地記在腦海里。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，西有300米長(zhǎng)的跑道，中間有一個(gè)足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每周一升國(guó)旗的地方。老師將在國(guó)旗下宣布本周衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級(jí)。兩棟教學(xué)樓之間是我們的.大操場(chǎng)，我們每天都在那里玩耍和鍛煉。國(guó)旗旁種植花草，說(shuō)明它是國(guó)旗旁的圣地，應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的獻(xiàn)禮。教學(xué)樓兩側(cè)有兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)，綠油油的，特別顯眼。
聽(tīng)，這歡快俏皮的聲音一定是小朋友在開(kāi)心地玩耍！母校的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。上課時(shí)，學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題，老師也樂(lè)得閉口不言。下課后，大家沖出教室，開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
母校有很多感人的故事。記得有一次，課間休息的時(shí)候和幾個(gè)玩陀螺的同學(xué)玩的正開(kāi)心，其中一個(gè)突然發(fā)出一聲吶喊。我們順著聲音看去，其中一個(gè)人左手握著右手的手指，表情很痛苦。我們急忙跑過(guò)去，看到他的手不停地滴血。我們都很著急，一起扶他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我們，給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅有娛樂(lè)性，還有一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友。同學(xué)們割刺破巨浪，終于收獲了自己努力的成果，為班級(jí)爭(zhēng)光！有機(jī)會(huì)去市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變�，F(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活的提高，我們的母校越來(lái)越好�，F(xiàn)在增加了很多體育資料，增加了機(jī)房和教學(xué)設(shè)備。我們學(xué)校正在改變和完善教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生在道德、智力和身體方面得到更好的發(fā)展。我深信我的母校一定會(huì)成為信陽(yáng)最好的小學(xué)！
不寂寞初三作文 篇33
“有一些事，注定會(huì)在某一時(shí)刻發(fā)生，任你如何阻止都無(wú)濟(jì)于事；有一些劇，注定會(huì)在開(kāi)場(chǎng)之后走到終局，任你如何挽留都無(wú)法制止；有一些人，注定要糾纏不清，任你如何躲閃都無(wú)可避免，我們把這些命中注定，稱(chēng)為宿命。”而每一個(gè)孩童似都有一個(gè)不可避免的宿命。
“我不想和你說(shuō)了！”任性的女孩關(guān)上了房門(mén)，可在了關(guān)上的那一瞬間，便驚恐地發(fā)現(xiàn)自己和父親母親之間多了一道裂縫！你試圖跨過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，那裂縫竟如此之大了，最終才認(rèn)識(shí)到它的根本不是你的任性，也不是相互之間地爭(zhēng)吵，而是心與心之間迷失了那座橋，漸漸的，思想和觀念不被串連，差距也越來(lái)越大。
正因無(wú)法看真切，更無(wú)法掌握，等待與接近的路途變得無(wú)限漫長(zhǎng)與枯燥，也變得無(wú)限豐饒與美好。有一天我醒來(lái)，驚覺(jué)自己已經(jīng)有了飛翔的`能力，同時(shí)，父母也似乎越來(lái)越看不懂自己，他們不懂我為何能因一句話而開(kāi)懷大笑，而這在他們看來(lái)只是簡(jiǎn)單的一句話而已；興致勃勃地想向父母分享自己一天中有趣的經(jīng)歷，他們聽(tīng)起來(lái)，似也失了樂(lè)趣與理解。真想心平氣和地溝通，把那迷失的心橋找回來(lái)，結(jié)果卻是失望。
這真的不可避免嗎？我內(nèi)心深處發(fā)出質(zhì)疑，我迫切的想找回那橋，可卻是一次又一次的失望，那一段時(shí)間，只能看著裂縫橫在我們之間，遺憾而無(wú)奈。我愛(ài)我的父母，猶如閃電愛(ài)寧?kù)o純凈的屋頂，蒲公英愛(ài)溫厚廣袤的大地，這愛(ài)，像一束光，將我從逼仄處引向開(kāi)闊地。
是我一直努力錯(cuò)了方向，那個(gè)座心橋雖已迷失，但現(xiàn)在我在成長(zhǎng)，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)找來(lái)一磚一瓦慢慢把心橋修補(bǔ)，沒(méi)法改變我的爸爸媽媽?zhuān)視?huì)改變自己，努力修補(bǔ)那道裂縫，彼此走進(jìn)，這是蟄伏在我內(nèi)心的向往。自我出生起，直到現(xiàn)在，那是最清晰最深刻的認(rèn)知，我愛(ài)我的父母，搭一座心橋通向他們，親近他們，這是我的宿命。
不寂寞初三作文 篇34
人和人之間，有一座橋，一座通往彼此心靈的，心橋�！涱}
說(shuō)到橋，人們會(huì)立刻想到的，是海上那種連接兩岸的橋，它筆直偉岸。因?yàn)闃�，無(wú)論海是多么深不可測(cè)，是多么洶涌波瀾，都可以很直接的從海的這一端，到達(dá)海的那一端。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，城市漸漸多起了另一種橋，立交橋。在車(chē)水馬龍的壓力下，一座座美麗?ài)橎堑牧⒔粯蝌v空而起，它迂回曲折的送你抵達(dá)你想去的地方。當(dāng)你駛進(jìn)橋的一端，將會(huì)有很多地理位置也許南轅北轍的出口等著你，它似乎無(wú)所不能，卻也很危險(xiǎn)。說(shuō)無(wú)所不能，是因?yàn)椋谶@座蹣跚曲折的橋上，你可以抵達(dá)你的理想之地；說(shuō)也危險(xiǎn)，是因?yàn)�，如果你不明�?biāo)志，也許就會(huì)到達(dá)一個(gè)你原本沒(méi)打算去的地方。此外，其實(shí)還有一種橋，是一種無(wú)形的`橋，是建立在人和人之間的一種神奇的橋，是通往心靈之路的心橋。心橋是無(wú)形的，也是千變?nèi)f化的，因?yàn)槊績(jī)蓚�(gè)心靈之間的橋，都沒(méi)有一樣的。有的心橋是鋼健的，因?yàn)樾撵`之間的信任、尊敬、謙讓、坦誠(chéng)，有的心橋是脆弱的，因?yàn)樾撵`之間有一道很深的海，也許兩顆心靈距離很近，但是要想相通，卻好似需要跨越一座深海。也許我們很想去一個(gè)人的心里，可是卻找不到路，或許曾經(jīng)找到了，卻又在路途中，迷失了方向，或許我們因?yàn)槭韬�，還曾掉過(guò)深淵。心路曲折，也許我們害怕而放棄3，只是偶爾會(huì)問(wèn)想起曾經(jīng)想抵達(dá)的那一站。有時(shí)候心路難走，心橋難駕，有時(shí)候即使我們好不容易駕起了橋，到了想去的地方，卻發(fā)現(xiàn)橋的那一端的風(fēng)景，并不如想象中的那么美。是的，天再高，也有人心比天高，路再不好走，也沒(méi)有心路難走。心靈之間的距離，是不能用空間距離來(lái)衡量的。所以，人和人之間，需要有一座橋，一座通往彼此心靈的橋。
希望，每個(gè)人都能坦誠(chéng)的去搭建每一座有一端是自己的橋，希望，每個(gè)人都能感受到心橋暢通的無(wú)限美好。就像海，無(wú)論海是多么深不可測(cè)，無(wú)論海是多么洶涌波瀾，都可以很直接的從海的這一端，到達(dá)海的那一端。
不寂寞初三作文 篇35
“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠(yuǎn)路遠(yuǎn)馬亡�！痹鴰缀螘r(shí)，一位有人走進(jìn)我心中，從此點(diǎn)燃了我的生命之光。
我和小萬(wàn)相識(shí)多年，他齒如齊貝，明眸似水，烏黑寸頭，棱角分明的臉頰透露出他非凡的氣質(zhì)，這段友誼不知發(fā)生在小學(xué)幾年級(jí)，也不知因何而起，總之，彼此之間的默契步步升高，或許生活在消磨世間萬(wàn)物的同時(shí)，我們架起了一座心橋。
暑假的某一個(gè)夜晚，我與小萬(wàn)相約于體育場(chǎng)散步，熟悉的見(jiàn)面相視一笑，晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，微涼卻沉淀著幾絲雜亂，或許是因?yàn)槊刻炝⑾履繕?biāo)，卻無(wú)法達(dá)成心生煩悶，我想坐下來(lái)平靜身心，于是我對(duì)他說(shuō)：“坐一會(huì)兒吧。”他應(yīng)該看出了我的`心意，隨口便同意了。坐在周?chē)呐_(tái)階上，極目向夜空遠(yuǎn)眺，繁星閃爍，心情有些許好轉(zhuǎn)，這時(shí)兩人異口同聲地說(shuō)：“你的夢(mèng)想是什么？”隨后一陣笑聲，這種神同步的事也確實(shí)不止一次了，我?guī)е鴰捉z郁悶又無(wú)奈地說(shuō)道：“夢(mèng)想啊，其實(shí)就是考上了理想的大學(xué)。也沒(méi)啥的。”他這一次又讀懂了我，燈光測(cè)過(guò)她的臉頰，照得他眼睛格外明亮，炯炯有神，修長(zhǎng)潔白的雙手抓了抓頭，緩緩地頭也抬了起來(lái)，他注視著天空娓娓道來(lái)：“如果每天的生活總不能稱(chēng)心如意，那就改變心態(tài)調(diào)整自己，其實(shí)想達(dá)到自己的目標(biāo)并不難，要有樸素的生活和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，并為之努力奮斗�！彼み^(guò)頭來(lái)，嘴角上揚(yáng)，燈光再次使它熠熠生輝，我心頭一震，人生有他這一知己，足以�！澳愕膲�(mèng)想也是考上一個(gè)好大學(xué)，然后掙錢(qián)買(mǎi)一輛自己喜歡的機(jī)車(chē)？”“喲，你這么懂我�！薄澳钱�(dāng)然�！惫瓭M(mǎn)風(fēng)再次吹過(guò)我的臉頰，同樣微涼，卻帶著幾絲愉悅。津津樂(lè)道之后，兩人不約而同站起身，對(duì)了個(gè)拳，一聲再見(jiàn)，便各自隨著漆黑的大道向深處走去，兩人相處的最高境界，即是互相了解，心意相通，小萬(wàn)恰似晚風(fēng)伴我身邊，知我情懂我意，當(dāng)挫折再次降臨在我面前，我并不畏懼。在心橋的另一頭，小萬(wàn)在等我，在鼓勵(lì)我，在指引我……
不寂寞初三作文 篇36
星光，在黑夜里是最燦爛的。每當(dāng)一天結(jié)束，黑色的幕布升起，這些星光便會(huì)像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發(fā)光。而我的印象中，星光并不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學(xué)朋友們之間交談后對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
那天，我與她在學(xué)校食堂里吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說(shuō)：“我好羨慕你呀，有那么好的爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)那么幸福的家。”
我笑了笑說(shuō)：“我還羨慕你呢，你看你學(xué)習(xí)成績(jī)好，又是班級(jí)里的班長(zhǎng)，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實(shí)，我是知道的，她的父親因?yàn)橐粓?chǎng)大病已離開(kāi)人世了。她嘗試著不想，但還是說(shuō)“可是我還是開(kāi)心不起來(lái)，不知道為什么……”
“那么你可以把不開(kāi)心的.事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說(shuō)出了“爸”字，卻立馬意識(shí)到了某些微妙的錯(cuò)誤，緊接著說(shuō)“告訴了你媽媽?zhuān)偷扔诎l(fā)泄嘛�！�
“哦，不，我從來(lái)不這樣做，我向來(lái)習(xí)慣把事情憋在心里”
“為什么呢？”我問(wèn)
“因?yàn)椤ァ彼杂种梗也桓市挠謫?wèn)了一遍，她只好說(shuō)“因?yàn)槲遗掳巡婚_(kāi)心的事情告訴了我媽媽?zhuān)矔?huì)難過(guò)，也會(huì)擔(dān)心，我已經(jīng)失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開(kāi)心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說(shuō)著說(shuō)著，她的眼里開(kāi)始泛起了淚花，鼻子開(kāi)始抽噎起來(lái)。我便不再多說(shuō)，我明白陪伴就是最好的安慰。
那天回家，我在日記里寫(xiě)了一段話：“三年前，我與她因?yàn)橐粋�(gè)鬼故事哭了，現(xiàn)在，我與她因?yàn)楸舜四承┎卦谛睦锏氖聝河挚蘖恕５珵槭裁磧纱慰薜牟顒e那么大？或許我們都開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大了吧�！蹦翘煲估�，我想了很多，然后把自己蒙在被子里，偷偷地哭了�？薜穆曇舨淮�，也不知道自己到底在哭什么，有委屈，有感動(dòng)，也有幸福，是一種不能言說(shuō)的情緒。我想，開(kāi)始有了不能言說(shuō)的情緒，代表我正慢慢地成長(zhǎng)吧�？捱^(guò)后，我悄悄地起床，到了洗手間，面對(duì)著鏡子擦干了眼淚，洗了臉，然后對(duì)著鏡子笑著說(shuō)“我會(huì)長(zhǎng)大的，相信自己，明天會(huì)更好�！�
不寂寞初三作文 篇37
我家住在五樓，我的樓上住了一個(gè)比我小一歲的小男孩，她媽媽和我媽媽關(guān)系非常好，他們有時(shí)候去農(nóng)村，回來(lái)會(huì)帶許多有機(jī)菜，總不忘分我們一些，我覺(jué)得他們挺好的。
他媽媽與我媽媽有微信朋友關(guān)系，有時(shí)候我媽媽會(huì)把我快到生日開(kāi)心的照片發(fā)上朋友圈，他媽媽看到了，就讓那個(gè)小男孩帶一些巧克力給我，祝我生日快樂(lè)。我每次吃到巧克力，我都會(huì)想：她與我非親非故，她為什么要對(duì)我那么好呢?后來(lái)，我想明白了：因?yàn)槲覀兪青従�，要團(tuán)結(jié)，要幫助。后來(lái)，媽媽也總是讓我送些東西上去給她們。
記得有一次，他們剛從奶奶家回來(lái)，手里拎著一大袋香菇菜，正好我們和她們“正面相撞”，他的媽媽看見(jiàn)了，連忙騰出一個(gè)袋子，說(shuō)：“抓一點(diǎn)香菇菜去吧�！逼鹣龋瑡寢屚妻o，后來(lái)，媽媽看她那么堅(jiān)持，就抓了幾株�！疤倭�，再給你幾株”，我有一個(gè)這么熱情的鄰居，我挺開(kāi)心的。
但是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，樓上總會(huì)發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，不知道是他們通宵不睡覺(jué)，還是怎么樣，白天的`時(shí)候只能隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)，但到了晚上，聲音就變得無(wú)限大。一天晚上，我躺在床上，好不容易有了些睡意，這“嘀嗒”聲就好像故意搗蛋似的，突然響了起來(lái)，吵得我根本不能入睡。明天還要上學(xué)呢，我該怎么辦啊!?
我干脆就戴著耳塞睡覺(jué)，但不知道是不是老天故意跟我過(guò)不去，戴耳塞睡得那天晚上，我睡得倒是安穩(wěn)，可第二天早上起床后，卻發(fā)現(xiàn)耳塞不見(jiàn)了!我都快要把整個(gè)房間翻過(guò)來(lái)了，可還是沒(méi)有找到。唉，從此我又要過(guò)上“嘀嗒”聲伴我入睡的生活了。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師選我當(dāng)輔助員，我得6：30分起床。那天凌晨3：30分，正是我睡得正香的時(shí)候。剛剛還是50分貝的“嘀嗒”聲，瞬間變成了一百二十分貝的如雷鳴般的“嘀嗒”聲，把我從美夢(mèng)中驚醒，然后我就一直躺到6：30分。
每次睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)非常討厭這個(gè)鄰居，但每次吃飯的時(shí)候，我又覺(jué)得：有這樣一個(gè)鄰居挺好。
不寂寞初三作文 篇38
一次握手，消解了冰封歲月的隔閡；一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測(cè)儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時(shí)，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一個(gè)人，在那抹夕陽(yáng)——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊�？粗交ü路甲再p著，她也曾顧影自憐過(guò)，伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個(gè)小小的我��！哪怕是一次微笑，一眼認(rèn)可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心里默默地祈盼著。
這天，她來(lái)到學(xué)校，仍是獨(dú)自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過(guò)一絲的奢望，只是有無(wú)盡的企盼。
一位陌生的女老師走近，她微笑著問(wèn)女孩：同學(xué)，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢？
她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無(wú)言的驚喜！
可是，女孩轉(zhuǎn)身欲走，老師拉住她的手；女孩回過(guò)頭來(lái)，眼中滿(mǎn)是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說(shuō)：
這位同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你，我能和你交個(gè)朋友嗎？
女孩的嘴唇微微顫動(dòng)著，似乎欲說(shuō)什么，然而可憐的她根本無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。
呵呵，沒(méi)關(guān)系，不要緊的`，這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說(shuō)，很榮幸，來(lái)到這所學(xué)校交了你這第一位可愛(ài)的朋友。
女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸；她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽(yáng)光。仿佛黎明劃破黑夜，陽(yáng)光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。
不寂寞初三作文 篇39
散步即為美景,癡是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處。散步走的是一個(gè)圓，沒(méi)有中點(diǎn)，把美好的事物放在圓心，即使不想遇，也是那么的美好。從黑夜到黎明，從冷凍到暖春，從一秒到一生，生生不息，一直走一直走走到路的盡頭，輪回不止。 散步的意義在于人與人之間相互結(jié)伴，一起手挽著手欣賞路邊的美景。散步的意義還在于，記錄著自己和所依賴(lài)的人走過(guò)美好的時(shí)光并且回憶美好事物來(lái)讓自己為走過(guò)美好事物而感動(dòng)人生。
人生所謂是活到老，走到老，大家可否去散一步呢？ 默默走過(guò)充滿(mǎn)火藥味的教室，默默走過(guò)讓人喘不過(guò)來(lái)氣的日子，默默走過(guò)自己的理想殿堂。時(shí)光如散步一樣未停片刻，青春花季難免記憶深刻，一段往事；回首，如夢(mèng)如詩(shī)；散步，走向奇特景物，走到一個(gè)個(gè)溫暖人心的懷抱，走到一個(gè)個(gè)溫暖人心的家庭，走到一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室，大家可否散一下不呢？ 晚飯過(guò)后，在路邊看見(jiàn)一家四口，一邊散步一邊充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，看起來(lái)這一家四口多和諧。不一會(huì)兒，哪位老人走的有些疲憊了，就在這時(shí)，中年男子就蹲下，讓老母親休息，就背著自己的老母親繼續(xù)前行。又過(guò)了一小會(huì)，小男孩似乎也走累了，在這時(shí)，小男孩的母親把他背起來(lái)了。為我們構(gòu)造了一副和諧的散步圖。
大家可否去散一下步呢？ 散步是空閑的主要內(nèi)容。散步如藍(lán)色一般純潔，毫無(wú)貪婪的目的；散步如飛蝶蜂舞，圍繞著生活的樹(shù)林；散步如一泓清泉，輕輕流過(guò)心底；散步如鳥(niǎo)兒一般飛過(guò)心靈的天空，活躍人們的'生活；散步如優(yōu)美的樂(lè)章，吹響生活的號(hào)角；散步如清潔工人，悄悄掃去心中的煩惱；散步如夏天的清風(fēng)，吹散心里的積云，令人心曠神怡，無(wú)限向往。散步是嬌艷的花朵，點(diǎn)綴美妙的人生。讓生命充滿(mǎn)散步的快樂(lè)，散去痛苦，悠閑地漫步，輕輕漫過(guò)一生……大家可否去散一下步呢？
不寂寞初三作文 篇40
每個(gè)人在他的一生中必定要面臨如天空中無(wú)數(shù)星辰般的抉擇，有時(shí)候這些抉擇會(huì)伴隨著一定程度的犧牲，沒(méi)有一個(gè)抉擇是完美無(wú)瑕的，如同這世界上沒(méi)有人是毫無(wú)缺陷的。抉擇充斥在生活的每一部分，親情、友情、愛(ài)情以及自己，通常這些抉擇是最困難且犧牲特別大，常常有人因此而面臨困窘。
猶記初二上學(xué)期時(shí)，因?yàn)榫妥x私立中學(xué)，在那時(shí)候我常感受到升學(xué)使我喘不過(guò)氣。而初二下學(xué)期時(shí)，學(xué)校正在招收直升班的成員，我只有兩種選擇：一個(gè)是進(jìn)入直升班，為高中做預(yù)先的準(zhǔn)備；第二個(gè)就是去考分發(fā)到外面的學(xué)校探索。但是，因?yàn)榧胰讼Ｍ业酵饷鎳L試公立高中與私立高中的不同，因此只好到升學(xué)班為即將來(lái)臨的中考做準(zhǔn)備。此時(shí)此刻，我的心中正滋長(zhǎng)的一顆不甘愿的果實(shí)！
初三將步入尾聲時(shí)，第二班的直升班也開(kāi)始招募學(xué)生，在我心中不甘愿的果實(shí)已經(jīng)完全成長(zhǎng)茁壯，當(dāng)時(shí)我彷佛在水里找不到任何能夠漂浮的物品，就像我是一條無(wú)法移動(dòng)的魚(yú)被困在原點(diǎn)，只能不斷掙扎。原本已經(jīng)下定決心要借著中考考上理想的好高中，但母親又臨時(shí)轉(zhuǎn)變想法要我直升，我的心態(tài)還沒(méi)來(lái)得及對(duì)應(yīng)如此快速的變化，甚至有一段時(shí)間我因?yàn)樽约菏┘拥膲毫^(guò)大，而導(dǎo)致情緒起伏不定。但經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的思考與評(píng)估后，還是決定留在原本的學(xué)校，為三年后的.學(xué)測(cè)做好完善的準(zhǔn)備，以及提早調(diào)適高中生應(yīng)有的態(tài)度與責(zé)任心。雖然做出這樣的決定會(huì)伴隨著一系列的犧牲，但是，對(duì)于我仔細(xì)考慮過(guò)后的決定，我抱持著一定的信心！
人生就像站在十字路口間毫無(wú)頭緒的孩子一樣，向前、向后、向左、向右，每一條看似相同的道路，都代表著不懂的決定，而每條路的終點(diǎn)與路途的景色都不盡相同。在下定一個(gè)重要的抉擇之前，都要先仔細(xì)的思考這樣能不能把損失降到最低程度。如果不行，我們是否就該走別條路呢？人生就是這樣，充滿(mǎn)著未知與陷阱。
不寂寞初三作文 篇41
沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便沒(méi)有不屈的人格。既然如此，我們何不勇敢無(wú)畏地含著笑容去面對(duì)！
我坐在教室里，翻著那堆錯(cuò)得慘不忍睹的試卷，看著那些鮮紅的“雨點(diǎn)”，我的心仿佛被針扎了，那些紅點(diǎn)好像是我心頭流出的血。我苦笑著將試卷塞進(jìn)書(shū)包，禮貌的向老師道了再見(jiàn)，緩緩地走出了教室。
終于放假了，可我卻沒(méi)感受到想象中的那種解脫，反而覺(jué)得被什么東西束縛得更緊了。
不知何時(shí)，天空中飄起了雪花，我獨(dú)自走在街上，背后那幾張單薄的試卷卻壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。雪花落到我的手上臉上，我感到一絲寒意，天在下雪，我的心卻在下血.....
回到家，我將自己反鎖在屋內(nèi)，緊緊地靠著墻壁呆呆的站在那里，任眼淚無(wú)聲無(wú)息的滑落，慢慢地我蜷縮在墻的一角，眼淚則像絕提的洪水從眼眶中涌了出來(lái)。不知過(guò)了多久，從屋外傳來(lái)一陣歡快的歌聲，那輕松快樂(lè)的旋律趕走了我沉悶苦澀的心情
“彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye，快樂(lè)不需要理由，天空是綿綿的'糖，就算塌下來(lái)又怎樣，雨下再大又怎樣，干脆開(kāi)心的淋一場(chǎng)，困難再多有怎樣，笑一笑沒(méi)什么大不了........”
那歡快的旋律一直在我耳畔回響，我一遍又一遍的重復(fù)著那句歌詞：“ 困難再多有怎樣 笑一笑沒(méi)什么大不了........”
頓時(shí)我豁然開(kāi)朗，是啊,挫折再大，又怎樣？只要以微笑面對(duì)，
再大的挫折都可以解決。蒼鷹不是經(jīng)過(guò)一次又一次的摔打最終才展翅高飛嗎？愛(ài)迪生不是經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，最終才發(fā)明出電燈泡嗎？而我一次小小的失利與他們相比又算得了什么？是的，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生！
我明白了：人生不就是在不斷受挫 摔倒，然后再堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)嗎？所以我會(huì)用微笑面對(duì)挫折！
我相信，當(dāng)我再次面對(duì)挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折的！
不寂寞初三作文 篇42
回家了。放三天的假期。小幸福。更大的幸福是我們就要結(jié)束我們的體育魔鬼訓(xùn)練了。
所有的科任老師都說(shuō)我們?cè)賵?jiān)持幾天，然后幸福的日子就要來(lái)到了，我們大家都很淡定地沒(méi)有回答。后來(lái)，很民主的歷史老師也祝賀我們說(shuō)我們就快要結(jié)束體考訓(xùn)練了。我們才終于發(fā)話了，我們說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)什么區(qū)別，不過(guò)就是從身體上的折磨，轉(zhuǎn)移到心里上的折磨。
因?yàn)槁?tīng)說(shuō)，我們體考過(guò)后，會(huì)六點(diǎn)起來(lái)背書(shū)。好吧，確實(shí)只是一種轉(zhuǎn)移性折磨。
昨天上體育課，自己不由地會(huì)不舍。體育老師說(shuō)，感覺(jué)我們才在昨天開(kāi)始我們的體育訓(xùn)練，沒(méi)有想到，體育訓(xùn)練就要結(jié)束了。大家都強(qiáng)烈地反對(duì)，說(shuō)如果是那樣子的話，拿我們的努力就都白費(fèi)了。
昨天晚上入睡的時(shí)候，竟然無(wú)比的舍不得和懷念我們的體育課。即便真的，很累。
昨天沒(méi)有訓(xùn)練，只是講了一大堆的考前準(zhǔn)備。說(shuō)每個(gè)人最多可以帶兩瓶運(yùn)動(dòng)飲料，要帶上面包，還要帶上香蕉，克服焦慮。一定要穿上短褲。聽(tīng)說(shuō)，據(jù)說(shuō)！我們考試那天要下雨，但不大的話，還是會(huì)照常進(jìn)行。也就是星期四那天，體育老師說(shuō)，是我們太不聽(tīng)話了，所以老天都不開(kāi)心了，要懲罰我們了。我們說(shuō)，不過(guò)就是我們太辛苦了，老天都感動(dòng)了，要用他的淚來(lái)結(jié)束我們的'體考！
愿一切都安好吧。班主任說(shuō)，一定不可以讓自己受傷，盡量不去掃墓，要去叫人扶著，這幾天的我們就是國(guó)寶，如果受傷了，那我們訓(xùn)練了三天，每天的起早貪黑就都白費(fèi)了。
是啊，因?yàn)闉榱梭w考，我們流過(guò)了那么多的汗，更是也曾在雨中哭著奔跑。也有因?yàn)槔鄣匠圆幌嘛垼幸驗(yàn)槭軅强圃号艿�，更是每天中晚�?00個(gè)下蹲起立蛙跳和矮人走，愿最終的結(jié)果，都不負(fù)所望。愿我們都達(dá)到體育老師的要求，平均分57分，然后不客氣地吃體育老師請(qǐng)的漢堡和喝每一種想喝的飲料！
不寂寞初三作文 篇43
回去之后，就要統(tǒng)考了，周四。
學(xué)校要作為考試的場(chǎng)地，所以八年級(jí)的可以停課。
班主說(shuō)，我們從初一一直參加統(tǒng)考到初三。還每次都拿第一，讓他們都有了壓力。是啊，就像初二的時(shí)候，班主任說(shuō)的一樣，因?yàn)槲覀兛剂说谝�，所以要是不再拿第一，社�?huì)就要有想法了。
想起那句話：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
就像小學(xué)的自己，拿了第一，就只能爭(zhēng)取下次再拿第一，連續(xù)拿了四次第一后，突然拿了個(gè)第二，就被其他同學(xué)和老師貶的要死，因此，只能再保持自己拿第一的成就。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候自己太好勝了，總是不爭(zhēng)第一就不罷休，失去一個(gè)第一就像失去天下，而得到第一卻還覺(jué)得不如高校里的同學(xué)，因此，那個(gè)時(shí)候的自己永遠(yuǎn)不知足。但現(xiàn)在，是被灌輸了太多消極的想法，是因?yàn)闆](méi)有了那種斗志，還是真的`認(rèn)為成績(jī)不是唯一的出路，所以，哪怕不是第一，自己也只是笑笑而過(guò)，從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)上地去爭(zhēng)�。�
想起初二那會(huì)，自己的數(shù)學(xué)不是很差嗎？結(jié)果被數(shù)學(xué)老師叫去補(bǔ)到，當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在一樣，都是有培優(yōu)補(bǔ)差的，而自己一直都是培優(yōu)行列的，突然，老師叫我去找他，讓我心里非常不安，自己哭了一整節(jié)課，別人怎么安慰我也都不說(shuō)原因，我也都不說(shuō)，我只是怕我被當(dāng)成差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué)了。然而，現(xiàn)在，每天都被當(dāng)差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué)，自己也只是一笑而過(guò)。呵呵噠。
我不希望，我那么在乎。我只是希望，你盡力了就好。就像媽媽說(shuō)的，你盡力了就好，到關(guān)鍵時(shí)候，就放下心來(lái)，順其自然，但平時(shí)，一定要盡力地去完成。我想，連續(xù)的幾次無(wú)所謂卻得獎(jiǎng)的最近經(jīng)歷，是在告訴我，我的瞎緊張只會(huì)讓自己一敗涂地。
因此，平常心對(duì)待。平常心對(duì)待這次的統(tǒng)考！沒(méi)什么大不了的。就像你說(shuō)的，你準(zhǔn)備地充足了。就像你說(shuō)的，你緊張也不會(huì)有緊張分。就像你說(shuō)的，你是在別人緊張的時(shí)候反而坦然一樣！
不寂寞初三作文 篇44
春天，早春的天氣乍暖還寒，春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，大地蘇醒的消息早已讓春風(fēng)傳遍$了原野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開(kāi)始鳴唱，花兒異常鮮艷，有紅色的白色的黃色的紫色的…就連小草也仿佛想要欣賞花兒美麗，從地下%%鉆出小腦袋，換上了翠綠色的新裝�；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)彌漫了整個(gè)世界…
大樹(shù)的枝頭又冒出片片綠葉，微風(fēng)拂來(lái)，發(fā)出陣陣輕微的簌簌聲。
眾多綠葉都各自有自己的夢(mèng)想，有的想放飛自己，隨風(fēng)飄蕩，有的想被制成書(shū)簽……但有一片葉子不同，它想見(jiàn)到明年的春天，對(duì)此，眾多樹(shù)葉都紛紛嘲笑它，畢竟只是葉子，怎么可能會(huì)見(jiàn)到明年的春天！
但這片葉子并不氣#餒，只是為了它的夢(mèng)想努力。
當(dāng)風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候，它牢牢地抓住大樹(shù)的枝干；當(dāng)雨下起來(lái)的時(shí)候，它緊緊地靠著大樹(shù)。就這樣，夏天過(guò)去了，許多葉子都掉落了，而#這片葉子卻挺了過(guò)來(lái)。
秋天來(lái)臨的時(shí)候，秋風(fēng)吹落了金黃的葉片，小孩子們也紛紛采下樹(shù)葉去&制作書(shū)簽�；蛟S是秋風(fēng)同情葉子的堅(jiān)持，它又挺過(guò)了這個(gè)秋天。
當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上已經(jīng)零星只剩下幾片葉子了，寒風(fēng)和冬雪就沒(méi)有秋風(fēng)那么容易說(shuō)話了，都鼓足了勁，顯得這個(gè)冬天格外寒冷，這片葉子緊緊地抱牢樹(shù)干，即使是顫抖也沒(méi)有松手。
終于，日出日落，寒冷的冬天也過(guò)去了！可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的.景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了。
親眼看見(jiàn)了這一切的葉子滿(mǎn)足的打了一個(gè)旋，就著微風(fēng)緩緩落下……
又是一個(gè)春天了，葉子想，或許還有葉子會(huì)像它這樣堅(jiān)持，直到下一個(gè)春天的吧！
不寂寞初三作文 篇45
綠是春天的柳芽，微風(fēng)輕拂，便隨風(fēng)飄舞；綠是夏天的茂葉，招徠蝴蝶、蜜蜂，是小孩兒們游玩的樂(lè)園，他們可以在這綠樹(shù)底下嬉戲，談笑；綠是秋天的松柏，夏天，松柏是不敢出來(lái)斗妍的，惟秋冬時(shí)節(jié)，方顯其俊秀本色；綠是冬天的麥苗青青，是農(nóng)家大叔明年的希望。
綠是年輕的心，他們永遠(yuǎn)健康有力，他們永遠(yuǎn)不怕失敗，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，奮斗不息。他們有一個(gè)好聽(tīng)的名兒叫綠茵，那兒有他們奮斗的夢(mèng)想。綠是走向成功的捷徑，開(kāi)綠燈，走綠色通道。在這個(gè)充滿(mǎn)了綠的時(shí)節(jié)里，年輕的心，總想著為夢(mèng)想而奮斗，或許，等待著他們的，也是綠色通道吧！綠是人們獲得的特殊權(quán)利。綠卡，曾經(jīng)為多少人所追求，真正擁有的，又有幾人？但是，誰(shuí)也不曾放棄！或許有一天，綠卡也能為你開(kāi)方便之門(mén)！綠是路旁的韮菜一畦。這里，已經(jīng)掛了綠色蔬菜的牌子。牌子注明，這里生產(chǎn)無(wú)公害蔬菜。綠是久旱而霖的喜悅，是農(nóng)人們盼望的精靈。雨來(lái)了，農(nóng)人們歡笑了，田里的`麥芽?jī)河钟兴攘耍髂晖迌簜兊膶W(xué)費(fèi)又有著落了。綠是邊防戰(zhàn)士的保衛(wèi)祖國(guó)之心。多少年輕的歲月，他們?cè)谧鎳?guó)的邊疆上摸爬滾打，汗流濕襟。然而呀，綠是他們的使命，他們穿著綠軍衣，他們擔(dān)負(fù)著讓祖國(guó)母親更加年輕，更加嫩綠的責(zé)任。綠是你鐵青的臉，你失望了，咆哮了，發(fā)怒了，你的臉發(fā)綠，你是讓人害怕的，然而，真正的綠，是你消氣了，心情愉快了，和朋友說(shuō)對(duì)不起時(shí)的真誠(chéng)，是你為做錯(cuò)了某件事而真心的懺悔。綠是藍(lán)藍(lán)的天空中，和平鴿嘴里的橄欖枝，是枝頭上小鳥(niǎo)愉悅的歡笑，是迷失在沙漠里的人兒尋著了水后的心情，是失學(xué)兒童獲得再續(xù)學(xué)業(yè)后的笑臉，是農(nóng)民伯伯邊擦汗水邊綻放出的笑容。
綠是什么？綠是社會(huì)的和諧。是你吃了東西而不再擔(dān)心它有毒的時(shí)候，是你不再為生活無(wú)著落而擔(dān)心的時(shí)候，是你不再擔(dān)心你的子孫不再享有某種資源的時(shí)候，是你不再擔(dān)心某個(gè)國(guó)家又再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候的心情。
綠是什么？綠就是和平，就是統(tǒng)一，就是年輕人的夢(mèng)和使命！
不寂寞初三作文 篇46
冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒。而我，遇見(jiàn)你，有了溫暖和感動(dòng)�！}記
每個(gè)周末，都會(huì)陪母親買(mǎi)菜。在清晨的菜場(chǎng)中，敲鑼打鼓聲、吆喝聲、砍價(jià)聲不停于耳，白色的蒸汽從剛揭開(kāi)的鍋中溢出，碩大的鏟子翻炒著板栗，甜膩的油香飄滿(mǎn)窄窄的小巷。
蔬菜上帶著晨露，青綠色的菜葉新鮮嬌嫩，小販們的招牌掛滿(mǎn)喧嚷的市場(chǎng)，而母親每次總會(huì)光顧一片小小的不起眼的角落。
那是一個(gè)老婦人的菜攤。白叟坐在小板凳上，前面放了三四個(gè)用自家柳條編的籃子，上面蓋著些棉布，棉布之下是新鮮的百合。籃子看起來(lái)很陳舊，有些枝條甚至已經(jīng)開(kāi)裂，小小的'樹(shù)枝從中探出，攲斜著，深棕色的籃子，看起來(lái)還算結(jié)實(shí)。白叟不高，灰白的頭發(fā)扎的整整齊齊，偶爾有一縷碎發(fā)，也捋得干凈利索。一身棕色的上衣，寬大的黑色褲子，看上去很素凈。
母親很喜歡買(mǎi)她的百合熬粥，白叟總是一邊笑著賣(mài)百合，一邊和來(lái)來(lái)往往的白叟嘮家常，眼角的皺紋也染上了一絲暖意。有人來(lái)時(shí)，她就這樣歡歡喜喜的說(shuō)話兒，無(wú)人時(shí)，她便搬到有陽(yáng)光的地方瞇著眼睛曬曬太陽(yáng)。她的丈夫在好幾年前因車(chē)禍去世了，天降災(zāi)禍讓白叟孑然一身。而她卻平靜的撐起了生活，用勇氣和力量堅(jiān)持著，用自然的笑容和溫暖的話語(yǔ)感染著所有來(lái)買(mǎi)菜的主婦們。她早晨賣(mài)百合，賣(mài)完就收攤回家，下午經(jīng)常出來(lái)散步，高興起來(lái)還和幾個(gè)老奶奶跳廣場(chǎng)舞，人群中，她談笑風(fēng)生、笑靨如花。
她總說(shuō)：“只要人還在，日子總會(huì)變好的�！�
她還說(shuō)：“我要告訴我的兒子，他的母親很堅(jiān)強(qiáng)�！�
新鮮百合很快賣(mài)完了。白叟折起小凳子，收了攤，胳膊上挽著空籃子，一步一步的走回家去，在微涼的春天里，她走過(guò)的路，開(kāi)出了滿(mǎn)地的花朵。
人遇見(jiàn)了人，就有了生命，也有了生活。遇見(jiàn)了白叟我才明白：生活，本該是歡喜而充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
不寂寞初三作文 篇47
時(shí)光飛逝，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)是初二的大姐了，但時(shí)間仿佛停留在那個(gè)美好的童年。
每次和父母出去吃飯見(jiàn)親戚，大家總是說(shuō)，哎，這不是我們茜茜嗎？我已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了，身體多強(qiáng)壯，以后一定很漂亮。別人總覺(jué)得我是個(gè)大姑娘，可我總覺(jué)得我還是那個(gè)隨時(shí)能跟媽媽撒嬌，跟爸爸斗嘴的小姑娘。我以為時(shí)間停留在昨天，驀然回首，才明白自己一路走了多遠(yuǎn)。從一歲到六歲，從六歲到十一歲，現(xiàn)在從十一歲到十二歲。小學(xué)好友，兒時(shí)玩伴，早就迷失在時(shí)間的無(wú)情流動(dòng)中，有些失望。他們感覺(jué)像是哀嘆春秋的林妹妹，完全不符合她多少有點(diǎn)二等的性格。
到了晚上，當(dāng)我寫(xiě)完快要淹死我的`作業(yè)，躺在床上抱著陪伴了我兩年的枕頭，思緒止不住狂飛。地球是怎么形成的？原始時(shí)代之前是什么？為什么人腦這么聰明？偶爾會(huì)想起已經(jīng)模糊的童年。我還記得2008年的奧運(yùn)會(huì)，仿佛就發(fā)生在昨天。我還是會(huì)想起小學(xué)時(shí)那個(gè)暗戀的男生。他怎么樣了？你想我了嗎？
然后我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境，醒來(lái)，就像朱自清的《匆匆》，不知道他們給了我多少天；但是我的手越來(lái)越空了。默默數(shù)著，8000多天從我身邊溜走；就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的溪流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁淚流滿(mǎn)面。
起床，上學(xué)，上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)，然后回到生活。我曾經(jīng)以為生活會(huì)很無(wú)聊，但是這個(gè)想法立刻被我拒絕了。生活是美好的。每天都不一樣，充滿(mǎn)激情和活力。我不是悲觀主義者。我總是活潑好動(dòng)，跳來(lái)跳去，在大家面前談笑風(fēng)生，對(duì)一切都很樂(lè)觀，因?yàn)槲沂浅醵膶W(xué)生，是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)。我不想為這種事情耽誤我對(duì)更強(qiáng)信念的追求。也許我做得不好，但我能做到最好。也許我現(xiàn)在默默無(wú)聞，但我以后會(huì)一鳴驚人。
隨著時(shí)間的推移，我必須把握住手中的每一分鐘，我的未來(lái)將由我決定。
不寂寞初三作文 篇48
無(wú)論時(shí)間是站著還是走著。為什么我還在原地找自己？
——銘文
一個(gè)人在這白色的雨季里徘徊，靜靜的黑暗，慢慢的下沉，慢慢的睜開(kāi)沉睡已久的眼睛，習(xí)慣在這孤獨(dú)的雨中尋找自己。雨水輕輕打在我的臉上，眼里含著淚水，冰冷，但我的心里卻充滿(mǎn)了空虛。我知道要記住什么，但現(xiàn)在只是一片空白。我再也記不起我的故事了，一切都釋然了。我的心迷失在哪里？沒(méi)有留下任何痕跡，只有孤獨(dú)。
我一直對(duì)童話很偏執(zhí)。從前我幻想自己是公主，在月光下學(xué)會(huì)了踮腳跳舞。我夢(mèng)見(jiàn)：一片美麗的森林，星星搖曳，蘆葦沿河飛舞，月光溫柔地托起我的衣襟，微風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā)，我嬉戲地追逐著搖曳的螢火蟲(chóng)，飛翔著……我記得當(dāng)時(shí)我有翅膀，雪白的翅膀陶醉在記憶的森林里。從此我害怕醒來(lái)，害怕失去后的孤獨(dú)，害怕不知所措。這破圖怎么撿？
但是我還是醒了，醒了之后還在找；我不知道還能做什么，只是尋找它。完成一個(gè)周期后，一個(gè)規(guī)則？我害怕光線。我怕連我最后一道防線也會(huì)在陽(yáng)光下崩潰！我的心被一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎，我以為自己很勇敢，其實(shí)我很無(wú)知，很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累，感覺(jué)像掉進(jìn)了自己設(shè)下的陷阱。我拼命掙扎，拼命呼喊，卻忘了自己可以自救。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始自欺欺人。
我一直很努力的想要走出這個(gè)黑暗，這個(gè)壓抑的.氛圍，但是地球畢竟是圓的，無(wú)論我做什么都逃不過(guò)命運(yùn)的嘲弄。結(jié)果，從本該結(jié)束的地方開(kāi)始，又回到了開(kāi)始結(jié)束的地方；得與失，遇與失，一切都充滿(mǎn)意義，毫無(wú)意義。像是見(jiàn)過(guò)的，慢慢變得模糊。
在不知名的湖邊，蘆花在月光下微微搖曳，遠(yuǎn)在星空之外，總是在無(wú)比空曠的空間里一次次迷失自我。
后記：不知道什么時(shí)候春風(fēng)綠了大地，什么時(shí)候秋風(fēng)帶走了生機(jī)，什么時(shí)候夢(mèng)碎了各地的記憶。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填不滿(mǎn)，改不了，時(shí)間留下的痛。我突然想起鄭愁予的“我不是海歸，而是路人”，這是一個(gè)沒(méi)有詩(shī)歌和童話的季節(jié)。
不寂寞初三作文 篇49
飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長(zhǎng)的滋味是什么呢？
像西瓜一樣甜
在一個(gè)夏天，我們?nèi)胰硕汲鋈ヂ糜瘟�，我們首先到了槎山，那風(fēng)景實(shí)在太美了，剛上去的時(shí)候，有些陡峭，不過(guò)，一會(huì)就好了，我們到了一個(gè)景點(diǎn)，先休息了一下，然后開(kāi)始拍照，又逛了幾個(gè)景點(diǎn)我們就開(kāi)始下山了。
“上山容易，下難”，今天，我真是應(yīng)了這句話。開(kāi)始的'時(shí)候不是很陡，后來(lái)越來(lái)越陡，越來(lái)越陡，慣性也越來(lái)越大，腳步不由地加快，最后幾乎是跑著下山的，只過(guò)了一會(huì)，我就剎不住車(chē)了，我于是只能拼命地叫著。
爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠(yuǎn)的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹(shù)，當(dāng)我快撞到爸爸時(shí)，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開(kāi)心極了，大叫著：“爸爸真?zhèn)ゴ�，爸爸真�(zhèn)ゴ蟆?/p>
我從此以后，下山都會(huì)小心翼翼的，不會(huì)亂跑了。我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。
咖啡般的味道——苦中一點(diǎn)甜
我在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家里玩，先把作業(yè)寫(xiě)完了，然后玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，我擔(dān)心極了，立馬給它“收尸”，放在一個(gè)隱蔽的地方，生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
可是媽媽的眼很尖，一回來(lái)就發(fā)現(xiàn)它的花瓶不見(jiàn)了，馬上就把我“抓過(guò)去質(zhì)問(wèn)”，我很害怕，很擔(dān)心，汗直往外流，媽媽一看我神態(tài)不對(duì)，說(shuō)：“是不是你把花瓶打碎的？”連問(wèn)了好幾遍，我終于低頭認(rèn)錯(cuò)了，媽媽先是一頓批，后來(lái)又給我講道理。
我明白了，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我以后不會(huì)再這樣了�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，我們都笑了，我成長(zhǎng)了，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的滋味，像咖啡一樣，苦中一點(diǎn)甜。成長(zhǎng)，讓我明白了很多。
成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸，還有很多無(wú)法言說(shuō)的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長(zhǎng)的滋味。
不寂寞初三作文 篇50
在做一件事時(shí)，我們首先做的就是在心底種下一棵信念的種子。有了它，我們就會(huì)帶著信念飛向成功，有了它，我們就會(huì)為其付出努力，實(shí)現(xiàn)真正的夢(mèng)想。
有一年，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。口渴難忍，心急如焚———大家的水都沒(méi)了。這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)：“那里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了重生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。最終，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開(kāi)那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來(lái)的，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺沙子！
炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執(zhí)著的信念，無(wú)論怎樣，必須要走出沙漠！已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領(lǐng)著他們走出了“生死絕境”。
經(jīng)過(guò)上頭的小故事，讓我們明白了：事實(shí)上，人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的.心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。
其實(shí)，無(wú)論何處，擁有堅(jiān)定的信念都是我們永久的財(cái)富。學(xué)習(xí)生涯中，一句：“我必須要做出這道難題”在多少學(xué)子的心中扎下了深根，就因?yàn)檫@句話，多少懸而未決的習(xí)題被我們迎刃而解？生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要堅(jiān)信“沒(méi)有過(guò)不去的坎”，所有困難就被我們踩在腳下，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，就會(huì)明白：這就是信念的力量！
在心中扎下一顆信念的種子，讓成功不再遙遠(yuǎn)！只要種子還在，期望就不會(huì)太遠(yuǎn)，人生亦是如此！
不寂寞初三作文 篇51
當(dāng)殘奧會(huì)被拉開(kāi)帷幕時(shí)，總會(huì)有太多的感動(dòng)，感動(dòng)化成為畫(huà)卷，呈現(xiàn)出奮斗的精神；感動(dòng)化為音符，喝入了人們的心扉；感動(dòng)化為淚水，對(duì)健兒們的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。
是什么支持他們笑到最終，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最終的贏家？是信念，那股心中永不滅的圣火。
信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最終，在任何困難和挫折面前，他從來(lái)都未曾畏懼，他從未放棄那個(gè)信念——解放科西嘉，在全法國(guó)建立共和制，是信念使他過(guò)關(guān)斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。
在沒(méi)有武器和糧食時(shí)，在后援被敵方切斷時(shí)，在孤軍奮戰(zhàn)于異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，他——拿破侖，從來(lái)就沒(méi)有倒下，他始終有這么一個(gè)信念在支持他，支持他打完每一場(chǎng)戰(zhàn)役，成就神話般的色彩人生。
信念是火，點(diǎn)燃期望的燈。是那個(gè)必須要活下來(lái)的信念，鼓舞著這個(gè)身殘志堅(jiān)的作家。史鐵生以往有太多的抱怨，有太多的不滿(mǎn)，對(duì)生活也同樣沒(méi)有憧憬，可是之后，母親讓他點(diǎn)燃了期望的燈，他有了這么個(gè)信念，他很重要，于是，他重新看待生活，必須要活下去，活得更好，他寫(xiě)出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細(xì)膩，無(wú)不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的`未來(lái)，讓他更瀟灑地?fù)]動(dòng)筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最終，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對(duì)科學(xué)的無(wú)限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對(duì)宇宙天體一個(gè)又一個(gè)的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運(yùn)行，任何一種天體無(wú)不精確地運(yùn)行。更是信念，讓他堅(jiān)強(qiáng)地用一根手指敲打鍵盤(pán)與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認(rèn)識(shí)這位身殘志堅(jiān)的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵(lì)了無(wú)數(shù)有志之士。讓他們擁有屬于自我的一片天地，成就了他們的建樹(shù)。
是信念，一股強(qiáng)大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機(jī)盎然。
信念，心中不滅的圣火，點(diǎn)燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
不寂寞初三作文 篇52
家，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程，一路風(fēng)雨一路彩虹，在她的陪同下共同度過(guò)。在跌倒中，她讓我懂得不能輕易放棄;她讓我懂得相聚就是緣;她讓我擁有追求夢(mèng)想的勇氣。所以我說(shuō)：有家真好!
我生活在一個(gè)和睦幸福的家庭中，家里有頂天立地的爸爸，默默奉獻(xiàn)的媽媽?zhuān)屏记趧诘?爺爺。記得在快要期中考試時(shí)，我爺爺病了，媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，就暫且沒(méi)和我說(shuō)，但我終究還是知道了，但我調(diào)整好心態(tài)去迎接考試。一回到家，我就和媽媽去加格達(dá)奇醫(yī)院去看爺爺，爺爺很高興。在那里陪護(hù)爺爺?shù)陌职纸o了我一袋核桃仁，說(shuō)是在陪護(hù)爺爺時(shí)為我剝的，袋里面還有一張食用說(shuō)明，是爸爸寫(xiě)的：產(chǎn)品名稱(chēng)：愛(ài)心核桃仁，生產(chǎn)日期：2021.10.6，食用方法：早晚各兩塊，制作方法：純手工，功效：健腦、學(xué)會(huì)感恩。看到這里我感動(dòng)的哭了，連媽媽也感動(dòng)了。就在醫(yī)院里，我感到了有家的幸福，因?yàn)槲覀兿嘤H相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗟肽�。所以我要說(shuō)：有家真好!
我還生活在一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體中，而這個(gè)集體卻又是我另外的一個(gè)家，家中有濃濃的師生之情，伙伴之誼。老師用愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，用人格來(lái)影響我們，用情感來(lái)喚醒我們…有多少次老師為了我們而放棄與他的同學(xué)們相聚的機(jī)會(huì)?又有多少次老師怕這些住校生我們?cè)谕饷孢^(guò)節(jié)會(huì)想家，而為我們舉辦晚會(huì)?還有每天起得最早睡得最晚，陪我們學(xué)習(xí)的不還是老師嗎?老師在用心為我們營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，難道我們不應(yīng)該說(shuō)“有家真好”嗎?
每當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，朋友總會(huì)第一個(gè)來(lái)安慰你，每當(dāng)你取得成功時(shí)，朋友總會(huì)第一個(gè)來(lái)祝賀你，當(dāng)你失敗時(shí)，朋友也會(huì)一直支持你，朋友們也都用愛(ài)注滿(mǎn)整個(gè)集體，使我們有家的感覺(jué)，所以我們應(yīng)該說(shuō)：有家真好!
無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)谧鍪裁�，我一直都�?jiān)信有家人在支持我，有家這塊堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以我才有沖破一切阻礙的勇氣，勇往直前的動(dòng)力和努力奮斗的意義。這一切都是因?yàn)槲疑钤诤湍佬腋�、溫馨團(tuán)結(jié)、相親相愛(ài)的家庭中。
不寂寞初三作文 篇53
黃昏，走到樓下。似乎是哪戶(hù)人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個(gè)面容蒼老，頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩(wěn)穩(wěn)的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動(dòng)，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠(yuǎn)的地方站著一個(gè)西裝革履的男士，面無(wú)表情的看著這位老人�；蛟S他就是顧主吧，不然他怎么會(huì)就這樣麻木呢？
我跟在他們后面上樓。老人用外地話對(duì)顧主說(shuō)著：“唉，生活不好過(guò)呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結(jié)帳的時(shí)候，他硬說(shuō)我只扛了9袋，生生地把我的工錢(qián)縮減了。想想我累的半死，只賺這么點(diǎn)錢(qián)糊口，他過(guò)著那么滋潤(rùn)的日子，還要跟我賴(lài)皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續(xù)續(xù)的喘著粗氣說(shuō)了很多，顧主聽(tīng)的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽(tīng)的模模糊糊的。
我們都放慢了腳步，他們沒(méi)再說(shuō)什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發(fā)上，聽(tīng)著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的'手，回想著他的那番話，那么真實(shí)，那么引人深思...
現(xiàn)代社會(huì)的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動(dòng)的老實(shí)厚道的人總是被欺騙的對(duì)象�？纯催@個(gè)老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負(fù)他？
是的，他是窮，他是沒(méi)文化，他是沒(méi)才能。顧主門(mén)的確比較富裕，的確有知識(shí)，的確有能力�？墒穷欀鱾儏s缺少了一樣最普通的東西——良心！請(qǐng)你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會(huì)心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會(huì)難過(guò)嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對(duì)待嗎？
請(qǐng)將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對(duì)自己的良心嗎？
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