精選三年級風(fēng)箏作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級風(fēng)箏作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級風(fēng)箏作文 篇1

　　每當(dāng)我看到在天空中高高飛翔的風(fēng)箏，我就十分羨慕人們能把風(fēng)箏放的那么高，于是，我也決定去學(xué)放風(fēng)箏。

　　周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的風(fēng)箏來到小區(qū)里面，找了一片空地，準(zhǔn)備在這里放風(fēng)箏。

　　我剛開始把風(fēng)箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉(zhuǎn)過頭看，跑了一會，也還是沒見風(fēng)箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風(fēng)箏變成泥風(fēng)箏了。我有點(diǎn)難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結(jié)果還算一樣。

　　這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風(fēng)箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風(fēng)，小區(qū)里的房子把風(fēng)擋住了，沒風(fēng)怎么能飛的起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風(fēng)箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以�！�

　　來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風(fēng)牽著風(fēng)箏線。我的左手拿著風(fēng)箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發(fā)號施令，他雙手緊緊的拿著風(fēng)箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風(fēng)箏。我立馬放線，果不其然，風(fēng)箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……

　　我終于學(xué)會放風(fēng)箏了，看著它迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風(fēng)箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風(fēng)箏越飛越高。

三年級風(fēng)箏作文 篇2

　　今天是清明節(jié)假期的最后一天，天氣很好，吹著微風(fēng)。早上，我起床刷牙洗臉，吃過早飯以后就想著去玩，忽然想起來，今天要上作文課。我急忙下了樓，坐上媽媽開的車就往上課的地方趕。

　　到了作文班，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到齊了，老師給我們每人發(fā)了一頂作文帽，然后告訴我們要去迎仙公園進(jìn)行手繪風(fēng)箏并放風(fēng)箏。在老師交代完要注意的安全事項后我們就排著長龍似的隊伍出發(fā)了。

　　路邊的小草從土里探出頭來，樹木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小鳥在歡快地歌唱，天有點(diǎn)冷颼颼的，可還是阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，也按捺不住我們激動的心情。大約走了10分鐘，到了公園。我們每人都從老師哪里領(lǐng)了風(fēng)箏和顏料。老師告訴我們，讓我們充分地發(fā)揮想象力給風(fēng)箏涂上顏色。我發(fā)到的風(fēng)箏是一條金魚，我用黑色描繪金魚的一雙大大的眼睛，用紅、綠、藍(lán)、黃、橙、白等各種顏色涂出了一條五顏六色的尾巴，用紅色和黃色涂上了魚鱗，用紅、黃、藍(lán)、綠分別涂出了金魚的四個魚鰭。終于把風(fēng)箏描繪好了，看著我自己描繪出的金魚好美麗呀，老師說我涂得金魚很漂亮很特別。

　　我把風(fēng)箏線綁在風(fēng)箏的小口里面，迎著風(fēng)邊跑邊放線，風(fēng)箏飄飄忽忽的飛上了藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天上有一朵朵的白云，像一堆堆棉花，又像一群群的綿羊，把藍(lán)天打扮的漂漂亮亮的。天空中飛著各種各樣的'風(fēng)箏五彩繽紛美麗極了。我正沉浸在美好的情境中，突然我的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飄落在了很遠(yuǎn)處的樹林里，我好傷心呀。我急忙跑著去找我的風(fēng)箏，找了好久，終于在樹林里找到了我的風(fēng)箏。雖然在找風(fēng)箏的時候刮到了手，可是我還是很開心，因為我自己描繪的風(fēng)箏又回到了我的身邊。

　　這時候，我聽到老師叫我們集合照相了，照完相自由活動，我和同學(xué)們玩的好興奮。這真是一次與眾不同地放風(fēng)箏。

三年級風(fēng)箏作文 篇3

　　今天，天氣真好，我到陽臺上一看 ，哇！天上好多風(fēng)箏，于是，我和媽媽也拿著我的蝴蝶風(fēng)箏來到秀峰公園。

　　我和媽媽把風(fēng)箏展開，蝴蝶風(fēng)箏五顏六色，后面拖著一條長長的尾巴，美麗極了。我迫不及待拿著線開始放，可是越急越放不上。這時，一位熱心的老爺爺告訴我，放風(fēng)箏不能急，放線時要輕輕地抬一下。我照老爺爺?shù)姆椒ú患辈宦�的放，風(fēng)箏果然飛上了天，而且是最高的。天上的風(fēng)箏越來越多，我的蝴蝶風(fēng)箏好像正在花叢中翩翩起舞�？�！那邊一只兇惡的老鷹正撲向一只小白兔；這里，一架飛機(jī)展翅沖向藍(lán)天……

　　啊！真是一個美麗的風(fēng)箏世界。

三年級風(fēng)箏作文 篇4

　　春天到了，我們該活動活動筋骨了。星期日下午，陽光明媚、春風(fēng)和煦，我和媽媽帶著蝴蝶風(fēng)箏來到廣場。

　　廣場真熱鬧呀！我抬頭一看，哇！蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的世界。五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞著，有白雪公主的，有奧特曼的，有飛機(jī)的，有冰雪奇緣的，款式多樣、造型各異，看得我眼花繚亂。

　　我和媽媽來到一片空地上，拿出風(fēng)箏，選好方向，開始放風(fēng)箏。我拿著線軸走在前面，媽媽拿著風(fēng)箏跟在后面�！耙�、二、三，跑！”媽媽一聲令下，我們迎著風(fēng)一起飛快地奔跑。我們越跑越快，眼看時機(jī)已到，媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏便飛了起來。我拿著線繼續(xù)奔跑，邊跑邊放線。

　　風(fēng)箏越飛越高，也越飛越遠(yuǎn)。我想讓它飛到桂林，看看那美麗的桂林山水；我想讓它飛到北京，看看那雄偉的天安門；我還想讓它飛到南極，看看那可愛的企鵝……

　　太陽漸漸落山了，我依依不舍地收回了風(fēng)箏，跟著媽媽回家了。雖然今天跑得滿頭大汗，但我還是覺得很開心，下個周末我還要來放風(fēng)箏。

三年級風(fēng)箏作文 篇5

　　我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就就是放風(fēng)箏。

　　在我們中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏就是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。

　　那天，我來到了世紀(jì)廣場。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了！”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于就是，我把線放得越來越長，風(fēng)箏也越來越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為就是天上的神仙認(rèn)為這個東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來了。

　　我慢慢地把線收起來。又開始第二次飛放。這次吸取了上次的經(jīng)驗，飛得很順利，蝙蝠在我的操控下，在天空平穩(wěn)地飛行。忽然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏抖動了一下。我趁這個時機(jī)，一放線，風(fēng)箏就隨風(fēng)起舞，越飛越高。此時，我滿心歡喜，也隨風(fēng)箏手舞足蹈。真就是高興，真高興！

　　放風(fēng)箏真就是一件高興的事！我以后還要經(jīng)常參加這項活動。

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