【推薦】四年級困難作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級困難作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級困難作文 篇1
在某市的一個小公寓里，住著一對兄妹，哥哥叫小樂，陽光樂觀，每天都朝氣蓬勃，仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝，她的個性則恰好跟哥哥相反，多愁善感，遇到一點點不順心的事情，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了。
有一天，他們興沖沖地前往機(jī)場搭飛機(jī)出國旅行，可是當(dāng)飛機(jī)飛行一個小時后，飛機(jī)遇到了亂流出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂很幸運，他們沒有在空難中喪生，降落傘帶著他們飄向一個荒島。他們的降落傘掛在了樹上，小樂小心翼翼地從樹上下來，然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開始哭天喊地抱怨：“天�。∥以趺茨敲吹姑�！好好的，旅什么游嘛！如果不來旅游就不會發(fā)生這樣的事情�！闭f完，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來。
小樂太了解自己的妹妹了，他知道勸是沒用的，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰，然后就開始沉著冷靜地觀察地形，摸索著該怎么離開這個荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現(xiàn)島上有許多可以食用的野果，他將采摘下來給小貝充饑，小貝猶猶豫豫地咬了一口，立刻就吐掉了，然后狠狠地扔在地上，滿臉嫌棄地嚷道：“這么難吃的東西，我才不要！”然后繼續(xù)皺著眉頭，托著腮幫子，看著天，哀嘆自己的命運多舛。小樂憂慮地看了看小貝，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。
小樂開始在島上尋找淡水，很快他在樹洞里發(fā)現(xiàn)了一點淡水，小貝盡管饑腸轆轆，嘴唇渴得都開裂了，但她仍不肯吃野果。看著臟兮兮的水，哭著指天發(fā)誓說：“我寧愿死也不喝那樣的水！”小貝聽到這個話雖然很難過，但他仍然堅持自己的做法，繼續(xù)找野果和淡水給小貝，因為他相信妹妹總是要吃點的。時間慢慢過去了，到了傍晚，小樂發(fā)現(xiàn)妹妹依舊未吃一口，于是逃離孤島的念頭愈來愈強。第二天才蒙蒙亮，小樂便開始在島上找起竹子和樹，并找來一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏。雖然常常因為不夠堅固而被海浪沖垮，但是他始終不放棄，只是默默地繼續(xù)扎出更堅固的木筏。
與此同時，小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了，甚至連說話的力氣都沒有了，眼睛還是不停地流著淚，仿佛閘門壞了一般。小樂經(jīng)常勸小貝：“哭是不能解決問題的，為什么不跟我一起扎木筏，然后想辦法離開這里呢？”可是小貝還是充耳不聞，依然整天流淚。
經(jīng)過許多次的失敗，小樂終于做出了能承受兩個人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個好消息，可是當(dāng)他來到小貝身邊的時候，發(fā)現(xiàn)小貝已經(jīng)死去了，她的眼角還掛著淚……
小樂傷心極了，將小貝埋葬后，他坐著木筏，帶著收集起來的淡水離開了荒島。他在海上漂流了兩天后，碰到了一艘漁船，他得救了……
朋友們，他們兄妹同樣流落荒島，可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂觀積極的小樂？還是怨天尤人、不思進(jìn)取的小貝?
四年級困難作文 篇2
每個人在學(xué)習(xí)和生活中不會一帆風(fēng)順，總會遇到困難、挫折和壓力，當(dāng)你面對它們時，千萬不要膽怯，不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它、克服它，也就等于戰(zhàn)勝了自己。
我也有這樣的一次經(jīng)歷。放寒假之前，學(xué)校弦樂團(tuán)布置了一項艱巨的任務(wù)，寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》，這是一首有兩大頁的樂曲。想到短短的寒假里既想去旅游，又要完成假期作業(yè)、作文，還要上各種各樣的興趣班，我的腦袋一片空白�；氐郊依�，我每天慢慢地開始練習(xí)，可是看著樂譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，我怎么也靜不下心來，急得真想發(fā)火，索性把書扔到一邊。這時，媽媽溫和地對我說：“好孩子，學(xué)習(xí)要有耐心，我們嘗試分段練習(xí)，只要靜下心來多練幾次，一定能夠熟練的�！苯酉氯サ娜兆永�，我按媽媽的方法每天背誦練習(xí)一小段，最后終于把這塊硬骨頭啃了下來。
這件事讓我明白了一個道理“世上無難事，只怕有心人�！敝灰舷聸Q心去做，世界上沒有什么辦不好的事情。
四年級困難作文 篇3
暑假來臨了，有一件比關(guān)臺燈還簡單的事兒，變成比登天還難的大事，而這件“飄忽不定”的事，就是起床。
你們肯定覺得，起床這么簡單，哪兒難呀？我來告訴你們我的感受。
首先，“楊昕，起床了！”一聲獅吼，把我的靈魂從睡夢中拽起來。但并沒有完全恢復(fù)生機(jī)。而是用脆弱的眼皮子努力撕開已經(jīng)凝固的眼屎。撕出一條裂縫，一條干澀的瞇瞇眼兒望著天花板。“呼……”我松了一口氣，現(xiàn)在，靈魂已經(jīng)完全回歸到主人身體里，是時候“擺脫”地心引力了。我兩手插到背后，使勁一推，人是坐起來了，可剛坐起來腰“咔”的一聲。我瞬間感到撕心裂肺的疼。手立馬軟了，整個身體“咚”一聲倒在床上。不過，這次我有“經(jīng)驗”了，腰已經(jīng)適應(yīng)了，我一鼓作氣坐了起來。只聽見“咔嗒”一聲，我坐起來了。
腳和手都能活動了，我再來進(jìn)行最后的關(guān)卡：站起來。
我扭動身體，像是跳老年迪斯科，其實我只是讓身體靈活度變高，扭動了會兒�？v身一躍，我站起來啦！我竟然站起來了！
整整過程十五分鐘，你說起床累不累？
四年級困難作文 篇4
俗話說：“六月的天，孩兒的臉，說變就變�！眲偛胚�是晴空萬里，陽光燦爛。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布電閃雷鳴，一場傾盆大雨眼看就要來臨。
正在家里看電視的我聽到外面“隆隆”的雷聲，趕緊跑到院子里。忽然，隔壁王奶奶大聲喊：“快來人哪！快來人哪！”我跑過去急忙問：“王奶奶，您怎么了？”王奶奶說：“我的被子還晾在鐵絲上呢！但鐵絲太高，我夠不著。搬來一個凳子，又不敢上去，這該怎么辦呢？”看到王奶奶著急的樣子，聽著由遠(yuǎn)而近的雷聲，我想幫王奶奶一把�？墒且豢�，她們家的鐵絲栓的太高，被子又大又沉。我一個9歲的小女孩，能干得了嗎？萬一摔著了怎么辦？我猶豫著。這時，胸前的紅領(lǐng)巾給了我力量，好像在對我說：“是一個少先隊員，就不應(yīng)該在別人遇到困難的時候袖手旁觀�！庇谑�，我搬來一個凳子，小心翼翼地踩在上面，讓王奶奶在地上放了一塊塑料布，我將被子一條條從鐵絲上弄到地上的塑料布上，然后又和王奶奶一起把被子抱進(jìn)屋里。等一切收拾完畢，一場傾盆大雨才從天而降。好險哪！正好，阿姨回來了。當(dāng)她知道事情的原委后，一把把我摟在懷里，說：“孩子，謝謝你，今天如果沒有你，我們的被子就……”還沒等她把話說完，我就打斷了她的話：“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！卑⒁虝牡匦α耍θ菔悄菢拥臓N爛。
回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽了，豎起大拇指說：“你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜！
四年級困難作文 篇5
在困難面前，你會是選擇退縮，還是選擇去面對？不同的人有不同的`答案。如果你問我，我會毫不猶豫的回答——我會選面對。這個答案，是我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章后的感悟。
《向命運挑戰(zhàn)》寫的是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了。可他沒有放棄，在命運面前，他表現(xiàn)出無比堅定的的意志來面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點點。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng)造出了巨大的貢獻(xiàn)。
《向命運挑戰(zhàn)》里的霍金向命運挑戰(zhàn)，而我也有過向困難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中，我遇到了一道語文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我就想了：“算了吧！放棄吧！可一放棄又會扣分，怎么辦呢？”這時我的腦子一團(tuán)混亂。這時，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患?xì)埣驳睦蠣敔敹加心敲创蟮囊懔�，何況我。一位健全的小學(xué)生。想到著，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來，仔細(xì)想了想，有繼續(xù)做了起來。雖然費了點力，可我還是把這道題做好了。
在困難面前，不要屈服，不要被困難嚇倒，要勇于面對，相信自己的力量。多仔細(xì)地“品嘗”《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章吧！這將會是在你遇到困難時把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
四年級困難作文 篇6
困難，是我們何時何地都會遇到的，困難，就像是荊棘一樣，走不過，害怕不敢過，就永遠(yuǎn)站立在原地，不知所措，就永遠(yuǎn)通往不了開滿鮮花的成功道路；困難，就像大海一樣，劃不過，膽怯不敢過，就永遠(yuǎn)停滯在原地，無所事事，就永遠(yuǎn)行駛不到那生長萬物的彼岸。困難，就是一碗良藥，越是不敢喝，病就不會好，就不會有一身好的身體。
我們何時何地，都不希望遇到困難，總是害怕困難，在困難的面前，我們往往會低下頭，任困難辱罵，嘲笑。我何嘗不是害怕困難呢？亦是不想面對困難，可困難，是躲不過的，記得那一次，在我遇到困難的時候，是你教會了我要勇敢，跨過坎坷的坑洼。
還記得，那個時候我的一點都沒有勇氣，更是懦弱。在面臨題目不懂的時候，我竟然退縮了，當(dāng)時看到這么難的題目，我就簡單的用眼睛掃了一遍，之后看得難，不會做，我就不管了。面對題目不會做的小困難，我向它低頭了，整個人便是往后退，逃避著困難。當(dāng)我要寫下一題的時候，我的桌子不得不搖頭看著我。
在我寫題之際，她這樣對我說:“小玲，你不能這樣逃避困難，雖然題目難，但是你還是要動腦筋，不然其他題目不會，你難道也不寫嗎？”我詫異地看著她，但是又瞅到那題目時，我一下子又泄氣了。眼前的困難，就像一個巨人，站在我面前嘲笑我，一只手就把我給抓住，我無從反抗，只能任他侮辱。此時面對題目的困難，我就像走到了一片大河，我站在陸地上，糾結(jié)著，久久不曾鼓起勇氣游過去。我的同桌對我說:“小玲，困難永遠(yuǎn)是逃不了的，我們不管做任何事，都是會遇到困難，就算你躲，它也就會追著你，如果你每次都躲，以后，你怎么可能成功呢？”我恍然大悟地看著她。
那時候，我明白了，想要成功必須要經(jīng)歷困難，困難就像是一顆樹苗，必須要給它澆水培育，它才能長大開花，結(jié)成成功的果實。困難我們永遠(yuǎn)都擺脫不了的，與其逃避它，還不如面對它。若是一直逃避，就沒能趕上成功的車。
我看到這個題目，頓時鼓起勇氣，我看了很多遍，翻了許多教材書，終于解開了這道題目。我嘆了口氣，世上無難事，只怕有心人，說的真的很有道理�；叵肫鹣惹懊媾R困難的時候，我竟選擇了逃避，多么愚蠢的想法和行為。此后，無論遇到什么困難，我都不會再逃避了！
四年級困難作文 篇7
每個人在成長的過程中難免會遇到挫折和困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發(fā)生在今年的暑假。
那是一個星期五的晚上，我正在家里看電視�！胺兑伙w，洗澡了！”媽媽又開始催促了，我只能乖乖地拿好衣服和毛巾，去衛(wèi)生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動畫片里的情節(jié)，一邊把淋浴房邊上的窗戶關(guān)上�？墒请S著我右手大力地將窗戶往回一拉，我的左手突然產(chǎn)生了錐心刺骨般的疼痛。原來，我這只手不小心放在了窗框上，手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲，沖回了客廳里。爸爸媽媽聽到聲音后趕緊放下手中的事情過來看我，只見我左手中指的指甲已經(jīng)被夾住了一道深深地裂痕，鮮血從指甲縫中不斷地往外滲，我又疼又怕，不知怎么辦才好。
媽媽果斷地決定讓我去醫(yī)院包扎一下。一路上，我的手不停地顫抖，心“撲通撲通”地跳著。到了醫(yī)院，經(jīng)過了一番檢查、拍片，幸虧手指沒有骨折，但指甲斷了，需要包扎和打破傷風(fēng)的針。打針對我來說已經(jīng)不算什么了，可是包扎真的很疼，尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那，像萬箭穿心。我疼得大叫了起來，但始終沒有退縮，也沒有掉眼淚。
事后，媽媽既批評了我，又表揚了我。批評我的是希望我以后做事情要留意細(xì)節(jié)，不要馬馬虎虎。表揚我的是，我遇到傷痛很勇敢，沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓(xùn)，以后再也不會發(fā)生這種情況了。
四年級困難作文 篇8
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時起，我不怕困難了。
那次，我在學(xué)校功課做的有點慢，沒多少時間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎么沒練好��？”我小聲地說：“這個太難了�！崩蠋熣Z重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點點頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會的曲子學(xué)會了。
星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點頭，彈完后，老師笑著說：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
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