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關(guān)于六年級成長作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級成長作文 篇1
我,已經(jīng)是一個小學(xué)六年級的學(xué)生,成長的故事有很多,現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事。
去年,我x歲了,?吹酵g的孩子們騎著自行車玩得興高采烈,我好羨慕呀!我也決心要學(xué)會騎自行車。在一個星期天的下午,爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車,我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲,總擔(dān)心騎不好。我坐上了自行車,爸爸指揮著說:“眼睛看著前面,腳開始踩著踏板,讓車輪轉(zhuǎn)起來!蔽业哪_踏起來了,車子跑起來了,還有一陣陣涼風(fēng)呢,一會兒,下坡了,車子跑得更快了,風(fēng)也更涼爽了,我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了,只聽見爸爸在大聲喊叫:“快剎車!”我剛看到前面有一根電線桿,“咣當(dāng)”一聲,我就摔在地上了,車子也壓在我的`身上了,心里想到:真丟人呀!早知道不學(xué)了!
爸爸從后面飛快地跑來,扶起我,看到我沒有受傷,鼓勵我說:“不要緊的,摔跤是很正常的,幾乎每個人學(xué)騎車時都會摔倒過的,沒事,起來,我們接著練習(xí)!蔽因T得慢一些了,但車的平衡好控制一些了,車子也不像下坡時那樣亂晃動了,我用勁地踩著腳踏板,有時候還可以站在腳踏板上,我發(fā)覺,騎車比走路快多了,還不費(fèi)力。
這件事之所以給我的印象深刻,就在于給我的啟發(fā):有一些事情,看起來很難,我們不敢去做,害怕做不好,始終不能付出實(shí)際行動,結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了,發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預(yù)料的那么困難。
六年級成長作文 篇2
我和我的哥哥從小就是好伙伴。上個星期我去奶奶家吃飯時,也見到了哥哥。可令我煩惱的是,哥哥最近不愛和我說話,不愛和我玩了。我很納悶:哥哥是怎么啦?晚飯后,我要哥哥陪我去書店看書,他原先不答應(yīng),可經(jīng)不住我的央求,就答應(yīng)了。一路上,哥哥都默不作聲,走路也很快。我跑上去拉住他說:"你跑那么快干嘛,等等我!"誰知,手剛碰到他胳膊,他就說:",別拉我,給別人看見影響不好。"我很奇怪:有什么不好,不就兩兄妹嘛。我們悶悶不樂地跟著哥哥:"哥哥,有什么不好的,小時候你都不是這樣的。""哎呀,男女授受不親呀。"
回到家里,我把心中的疑惑告訴了媽媽,媽媽說:"傻丫頭,你們都長大了,成為大姑娘,小伙子了。自然要有些顧忌,不能像以前那樣了,畢竟男女有別呀。
我懂了,真的懂了!我想起以前和哥哥在一起玩的快樂時光,和哥哥剛才的態(tài)度,我哭了。為什么長大了就要有所顧忌,為什么隨著年齡的`增長,我和哥哥的距離會越來越遠(yuǎn)?是否我永遠(yuǎn)都越不過我和哥哥間的鴻溝?如果是這樣,我不要長大,我討厭成長,因為它會把我和哥哥的兄妹情抹殺掉。但我知道,成長就是這樣,痛并快樂著,我們必須抬起頭堅強(qiáng)地面對,勇敢地成長!
六年級成長作文 篇3
成長的道路上,哪有什么一帆風(fēng)順,總會有些跌宕起伏。成功之后收獲喜悅,那是因為戰(zhàn)勝了困難;失敗之后面臨的挫折,那是因為你不小心被困難打敗了。因為挫折,而哭了,累了,不過不要緊,失敗是成功之母,在哪里跌倒,就在哪里站起來。勇敢的重新站起來吧,重回自信,直面挫折。
如果你選擇了大海,你也就選擇了波濤和挫折。沒錯,成長就像波瀾壯闊的大海,想要到達(dá)海的對面,就要去面臨一切困難和挫折。一路上盡管坎坷不平,但我們不應(yīng)該懼怕,鼓起勇氣去面對并戰(zhàn)勝這些你面前的“絆腳石”,讓它們成為你腳下的“墊腳石”。既然付出了,就總會有回報,即使你沒有得償所愿,到達(dá)海的對岸,你也獲得了寶貴的經(jīng)驗,不要犯之前的錯誤,繼續(xù)勇往直前。如果成功了,也不要就此驕傲自滿,你只是戰(zhàn)勝了一個小的困難,人生的宏圖上還有更大的困難與挫折在等著你。
有句古話說的好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,一把劍鋒利,是因為它從粗糙不平的磨礪中逐漸磨練得銳利。梅花香氣,是因為它在冬日的苦寒中逐漸磨練了氣節(jié)。吃得苦中苦方為人上人,盡管挫折與困難使人愁眉不展,但他使人進(jìn)步,使人生獲得升華。
斯邁爾斯先生曾說過:“如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的'生活根本就不是生活――至少不是人的生活”。這句話確實(shí)說的沒錯,萬事如意在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,古今中外,沒有哪個人的生活中能不經(jīng)歷挫折和失敗,挫折是人生的一部分。我們不必因為遭受挫折而自嘆人生悲慘,那些終歸只是些過眼云煙,那并不是你的一生,你的一生還沒有結(jié)果,你還可以重新開始,不是嗎?失敗只會成為你的經(jīng)驗,挫折只會化為你奮斗的動力,把克服挫折作為前進(jìn)的目標(biāo),讓自己乘著成功的小船向前駛?cè)ィ?/p>
陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。對于挫折,不必過于放在心上,只要相信一點(diǎn)就行——成長總會因為挫折而精彩。
六年級成長作文 篇4
雨在下,心滴答。倚靠在陽臺的一個小角落,思緒飄離。春去秋來,不知不覺中我已經(jīng)長大,蛻去那時的幼稚,漸漸成熟,但卻無法忘記那個曾經(jīng)的我。
撐起雨傘,不知不覺,走到了那不知走了多少回的街道。長長的街道上,人寥寥無幾,心中卻在竊喜。店鋪大多已經(jīng)關(guān)門了,唯有那家破舊的書屋,在街的最東邊。這家書屋,在我還沒出生時就已經(jīng)開張,媽媽給我說過這間屋子是當(dāng)時這里唯一的書屋,那時每一天都有無數(shù)的人在這里進(jìn)出,很是熱鬧。但顯然,現(xiàn)在這古老的小屋子已經(jīng)很少有人光臨,在這華麗的城市。它是那么的格格不入。走進(jìn)這間書屋,店主已滿是鬢發(fā),很老了吧,算著都快古稀之年了吧,呆滯的眼神卻流露出一絲期望,像是在等待著什么吧!里面的書很少,雖說是書屋,但又像是一個住宅。爺爺,不知你是否還記得我啊,小時候,我常在這里玩耍,那時候,你經(jīng)常給我講好多有趣的故事啊。這里的一切都沒有變,一張桌子,兩張椅子,還有那個我曾經(jīng)玩過的娃娃。
慢慢的,慢慢的`,我回到了家。翻開了相冊,嘴角不知不覺漾起了微笑,呵,那時的我笑的那么的純,那時的我哭的那么真。
長大了。也許吧,都變了,但又似乎都沒變。是啊,都變了,多少人已經(jīng)離開,多少事還能重來。面在微笑,心在落淚,只能堅強(qiáng)。沒變,是的,太陽依舊東起西落,大海依然波瀾壯闊,地球還是在轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)的我,懷念,F(xiàn)在的我,實(shí)現(xiàn)。未來的我,幻想。努力吧,那樣才會更好的成長,多年以后的懷念才能美好。
六年級成長作文 篇5
淚水是成長的見證,我們都曾哭過,有開心的淚水,悲傷的淚水,后悔的淚水,委屈的淚水,每一行淚水都見證著我們的成長,每一行淚水都包含著一個小故事。
那天,放學(xué)了,我回到家中,媽媽一見我回來,立馬過來問道:“學(xué)習(xí)怎么樣?考試了沒?考多少?”我隨口搪塞過去,媽媽也真是的,我在學(xué)校那么辛苦,好不容易回到家里,可得好好放松放松,媽媽你一點(diǎn)也不理解我,不近人情,想著,我打開電腦,開始玩了起來,我剛玩了一會兒,媽媽過來說:“趕緊去寫作業(yè),老師留的作業(yè)趕快寫完,寫完后寫我給你買的卷子!蔽胰f般不情愿的關(guān)機(jī),正好吧,小伙伴們來找我玩了,我和他們出去瘋玩了半天才回到家里吃飯,吃完飯后,又像往常一樣看起了電視,媽媽催促我去寫作業(yè)。
我打開作業(yè)到書房后,無可奈何的坐了下來,媽媽也坐過來,開始了一番說教:“唉!你這次一定要狠補(bǔ)數(shù)學(xué),馬上就要考初中了,考了好初中才能考上好高中,好大學(xué),你這幅樣子,怎樣迎接小升初考試呢?”我一聽,就生氣了,淚水積滿了眼眶,我忍著,說:“我難道不想考好嗎?你是我媽,還打擊我的自尊心,張口閉口都是初中,我壓力很大的。”媽媽見狀,嘆了口氣說:“你以為我不想讓你輕輕松松的'呀,我很不放心,我只是實(shí)話實(shí)說,我真的很郁悶。”媽媽緊皺著眉頭,聲音也升高了,淚水不受我的控制,流了下來,我語氣軟了下來說:“媽媽,你別郁悶,我知道考不好是我的錯,我也想考好啊,現(xiàn)在,我滿腦子都是考初中這三個字,壓力大!眿寢尡砬樽兊萌岷,說:“不要給自己太大壓力,我是為你好,行了,你好好努力吧!蔽铱吹綃寢尡∪醯谋秤,突然感到一陣心疼,媽媽已經(jīng)為這個家操碎了心,我不能再讓她傷心了,哽咽道:“媽媽,你放心,我會好好努力的,我一定不會讓你失望的!眿寢屄牭胶螅Z調(diào)歡快了許多,說:“行,你好好學(xué)習(xí)。”我看到媽媽這樣子,淚水不在苦澀,是啊,為了媽媽,一切都值。
淚水使我們越來越成熟,越來越堅強(qiáng),當(dāng)你有一天不再輕易掉眼淚了,那就說明,你長大了,淚水伴著你長大,堅強(qiáng)后,淚水也會自然而然消失,而淚水背后的每一個小故事都是最美好的回憶。
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