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三年級(jí)蒲公英作文

時(shí)間:2024-10-12 11:27:20 偲穎 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)蒲公英作文33篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的【精選】三年級(jí)蒲公英作文,歡迎大家分享。

【精選】三年級(jí)蒲公英作文33篇

  三年級(jí)蒲公英作文 1

  清明節(jié)過后,萬物復(fù)蘇,草木發(fā)綠。

  這時(shí)在溝邊、田埂、山坡上,開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長,高高豎起,金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長出,圍著一兩根花莖;ㄇo是空心的,折斷之后有白色的乳汁;榱咙S色,由很多細(xì)花瓣組成。成熟之后,花變成一朵圓的蒲公英傘,被風(fēng)吹過會(huì)分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的身旁,它那艷麗的黃花就向人們打招呼。

  每當(dāng)人們走到它的`身旁,它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前,它要提醒農(nóng)民:要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前,它提醒學(xué)生:一年之計(jì)在于春呀,好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前,它提醒人們,新的一年開始了。

  我突然想到,連植物都能這樣,那我們?nèi)四亍?/p>

  人與人之間,見了面,一打招呼,就可以有好相處了;如有矛盾,一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。

  三年級(jí)蒲公英作文 2

  大家好,我是植物中的一員蒲公英,聽說植物老師要安排去旅游,我激動(dòng)得覺也沒睡好。忽然一陣風(fēng)把我給吹醒,我一看時(shí)間,哇,都六點(diǎn)了。我趕忙準(zhǔn)備好了旅行包,風(fēng)便把我?guī)У搅藢W(xué)校。啊,我看見這么多小朋友都來了,有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……,有的小朋友我也叫不出名兒來。她們?nèi)际潜伙L(fēng)吹到學(xué)校的`。

  旅行開始了,我們就順著風(fēng)來到了第一個(gè)旅行點(diǎn)人民公園,哇,這里青山綠水,真美呀!第二個(gè)旅行點(diǎn)來到了唐山,這里可發(fā)生過唐山大地震呵,小朋友,那可是一件令人恐懼的事呵!聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌,死亡達(dá)八十萬人,到處廢墟一片。看現(xiàn)在,一排排新樓整齊漂亮,四處鮮花綠草環(huán)抱,人們歡聲笑語樂融融,今日的唐山更美了。第三個(gè)地點(diǎn)我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈,那里終年積雪,狂風(fēng)大作,我們差點(diǎn)就被吹回原來的地方。幸好,風(fēng)向發(fā)生了改變,讓我們有幸登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰,真是太讓人激動(dòng)了。

  這時(shí),老師發(fā)來一個(gè)通知說,過一會(huì)兒有一陣大風(fēng)將把我們吹回學(xué)校。我們只好依依不舍地告別了珠峰,原來安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了,這真有點(diǎn)遺憾。不過,這次旅游真的很快樂。

  三年級(jí)蒲公英作文 3

  冬去春來,一?蓯鄣钠压⑶那牡靥K醒了……

  春天,蒲公英發(fā)芽了,長成了一株很美的花。金色的花瓣,鋸齒狀的葉子,給春天的大地帶來了絲絲綠意。

  挺拔頑強(qiáng)的她,隨著風(fēng)姑娘搖啊搖。

  這時(shí)一只小黑蟲走過來,很不滿地看著她,說:“你只不過是一株野草,沒什么好得意的?傆幸惶,人們會(huì)把你踩在腳底下!”

  蒲公英轉(zhuǎn)過身,默默不語。

  “我不是一株野草,我是一朵美麗的蒲公英,當(dāng)我自由自在地飛翔時(shí),我要讓你們驚掉眼睛!”蒲公英難過地想,時(shí)不時(shí)灑下一串串晶瑩的淚珠。

  一天天的,蒲公英吸足了春日的陽光,慢慢長大了。終于,她長成了一朵能自由飛翔的'蒲公英。

  她焦急地等待風(fēng)兒吹過,當(dāng)風(fēng)兒吹來時(shí),她被吹到了半空中。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵。蒲公英變成一把把白色的小傘。

  她現(xiàn)在很開心,因?yàn)樗o春日的大地下了一場溫暖的雪。

  她飛呀飛,飛到了農(nóng)夫的屋頂,看到了五彩繽紛的麥田;

  她飛呀飛,飛到了高山頂上,看到了金燦燦的夕陽;

  她飛呀飛,飛到了草地上,和蝴蝶一起玩耍。

  最后,她又飛到了小黑蟲身旁,扎根生長。小黑蟲看著遠(yuǎn)行歸來的蒲公英,終于說不出話了。

  冬去春來,一粒純潔的蒲公英悄悄的蘇醒了……

  三年級(jí)蒲公英作文 4

  在內(nèi)蒙古跑馬場邊緣,開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上,還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命!

  一陣微風(fēng)拂過,微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強(qiáng)一些的風(fēng)吹過,蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強(qiáng)風(fēng)掃過,終于掃落了蒲公英們的.羽毛。風(fēng)載著它們向前飛去。

  無數(shù)的“白鴿”展翅高飛,其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去,跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我,突然加速,我得小跑幾步才能追上;突然又減速,沖向我的鼻子,差一點(diǎn)鉆進(jìn)我的鼻孔。

  可惡的大白鴿,你能不能別這么淘氣!你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎?

  我生氣了,拉上表弟,讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞,挑釁我,好像在對我說:“來抓我呀!來抓我呀!你這個(gè)小矮人,跑得又慢,肯定抓不到我!”我看它那囂張的樣子,又好氣又好笑。我伸手抓它,它靈活閃開,仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳,大白鴿只距離指尖一點(diǎn)點(diǎn)了!——可是大白鴿又躲開了。

  大白鴿分身,成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟,表弟急躁不已,小白鴿靈活躲開,卻不小心落到馬糞上,安家落戶了。

  只小白鴿嫌馬糞臭,不想在馬糞上安家,與我周旋了不久,走為上策,飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。

  哎,蒲公英難道有腦子嗎?怎么這么聰明?還懂三十六計(jì)!

  三年級(jí)蒲公英作文 5

  春天來了,但天還是冷颼颼的,大地上小草、小花都還沒有醒來時(shí),一種名叫蒲公英的植物卻展開了嫩綠的葉子,雖然它還很小,卻告訴了人們:春天來了!蒲公英不但能吃,而且還能當(dāng)藥用呢!它長在山坡上、草地上、田野里、路旁,只要種子落在那里,就在那里安家落戶。

  等到春天真正到來草兒都發(fā)芽時(shí),蒲公英的葉子還是很少,但比起冷颼颼時(shí)壯實(shí)多了。顏色嫩綠,摸起來很柔軟,平攤在地面上,顯露出勃勃生機(jī)。

  夏天,太陽高照,蒲公英長得很大很茂盛,它的生命力也開始旺盛了。它生生不息地長在大地上,花葉繁茂。葉子的顏色變深了,莖泛著微紫,花兒金黃,根粗莖高,結(jié)出的種子像白絨毛球。

  秋天秋高氣爽,蒲公英深綠色的葉子漸漸地變紫了,葉子上的`鋸齒也變大了,還有些粗糙。莖變得深紫了,風(fēng)起時(shí),種子四處飛揚(yáng)。漫山遍野,自由自在,隨遇而安。

  冬天來了,北風(fēng)像獅子一樣狂吼,蒲公英枯萎了。它的孩子也飛走了,它在夜里很孤獨(dú),但它很堅(jiān)強(qiáng),它躲在厚厚的白雪下,期待著下一個(gè)春天的到來。

  我喜歡蒲公英,我贊美蒲公英,你們大家喜歡它么?

  三年級(jí)蒲公英作文 6

  “軒藍(lán),你快看天上呀!蒲公英,你最喜歡的!北鶅阂贿呌檬种钢炜罩械钠压,一邊拍軒藍(lán)的肩膀。軒藍(lán)聽后興奮極了,連忙從花叢中站起來,張開雙臂感受蒲公英帶給她的快樂。不經(jīng)意軒藍(lán)看見一個(gè)大大的雪白雪白的蒲公英,心里十分喜歡,想帶回家?墒瞧压⒈伙L(fēng)吹著,軒藍(lán)只好跟著蒲公英跑。蒲公英落在了小道上,軒藍(lán)剛想去撿起來,不料一名行人的大腳將蒲公英踩在了腳下,軒藍(lán)臉上的.笑容頓時(shí)沒了。

  竣宇沒注意,被軒藍(lán)的腳絆倒在地,疼的對軒藍(lán)大叫:“你這個(gè)人是怎么回事呀!怎么不長眼啊!”軒藍(lán)憐惜的撿起蒲公英放在手中,對竣宇大喊大叫:“這句話應(yīng)該是我說你才對!你看我心愛的蒲公英都被你踩成這副模樣了!”“不就是個(gè)蒲公英么?你看你把我絆倒在地,腿都磕流血了!”竣宇埋怨道。“哼!好女不跟男斗,我走!”軒藍(lán)氣憤的對竣宇說?⒂盥恼酒饋,扶著路旁的護(hù)攔慢慢向前走去。

  軒藍(lán)找到冰兒后,給冰兒講了剛才的倒霉事,冰兒也十分生氣,但是,倆人在回家的路上又陰轉(zhuǎn)晴,開心的笑了?⒂钜换氐郊揖蛷募本认渲心贸鰟(chuàng)口貼貼在傷口上,他覺得自己今天真是倒霉透了,要知道他從小就學(xué)習(xí)好,長的玉樹臨風(fēng)的,家庭富裕,沒人敢和他那樣說話。

  三年級(jí)蒲公英作文 7

  下午的風(fēng)真大,竹架上打了很多小朵兒的鐵線蓮被刮的趔趔趄趄,趕忙找來絲線慢慢捋順著扶它坐上竹床,靜待花開。安頓好小鐵,長舒一口氣,一低頭看到櫻桃樹下那墩野蠻生長的蒲公英已然白了頭,一個(gè)個(gè)毛茸茸的.絨球,俊俊俏俏,超萌。風(fēng)一吹,絨球如正在分娩的母體,裂變出無數(shù)打著白色降落傘的小傘兵,又像一群穿著白色蓬蓬紗短裙的小仙子。它們與風(fēng)相約,隨風(fēng)飛舞,去遠(yuǎn)方追夢。

  去年這里根本沒有蒲公英,這一墩不知是從多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方飛來尋夢的種子,春風(fēng)乍起時(shí)依偎在櫻桃樹下,破土發(fā)芽長葉開花。蒲公英俗稱婆婆丁,它的花語是:“永不停留的愛”,小小的一朵野花也知道去尋找自己夢的遠(yuǎn)方,為了愛,即使借助風(fēng)力,也不停止追尋的腳步,哪怕被風(fēng)吹進(jìn)大河,落入深淵,或者掛在高樹上,被鳥兒啄食,粉身碎骨。依然堅(jiān)信:不管飛多遠(yuǎn),經(jīng)歷多少苦難,只要遇到一片土壤,就會(huì)努力發(fā)芽,開花,結(jié)果。

  又是一陣風(fēng)起,一只蒲公英茸茸球籽兒全部乘風(fēng)飛走,只剩一根細(xì)桿頂著光禿禿的小圓頂,像極了小和尚的腦袋。還有幾只藕斷絲連狀,拉扯著母親衣裙下角,與風(fēng)兒角力,那情景就像年輕的媽媽送小兒女去幼稚園,一個(gè)使勁兒拽著,一個(gè)拼力往外推擁。終究還是隨風(fēng)起飛了。

  三年級(jí)蒲公英作文 8

  而今以四月了,春天的步伐慢慢離開,或許現(xiàn)在都不能算春天了,算早夏吧!天氣在變暖,樹木開始變得茂盛,美麗的花兒已經(jīng)是過去式,青澀的果子會(huì)成為將來式,而這些都只是換季最常見的景象而已。

  今天吃完午餐,和好友慢慢悠悠的走在小路上,無意間看到了一顆蒲公英的種子,頓時(shí)思念之情油然而生,記得以前在一本書上看到過,如果哪天你收到了一顆蒲公英的種子,說明有人托它來看你了,因?yàn)槠压⒛茱w很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),所以寄托的思念也很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),看到那顆蒲公英,不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外婆。

  記得小時(shí)候還沒隨爸媽出來的時(shí)候就我和外婆一起生活,每天都能吃到外婆精心準(zhǔn)備的飯菜,每天都好似生日一樣快樂!因?yàn)橥馄趴偸悄敲刺畚遥瑢櫸,但現(xiàn)在,不知道她老人家一個(gè)人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙布滿厚繭的大手,每年到蒲公英結(jié)種子的時(shí)候,總有忙不完的農(nóng)活纏繞著外婆,而這時(shí),沒有人照顧的我總是會(huì)跟著外婆,所以,在外婆忙農(nóng)活的`時(shí)候,我總會(huì)收集一大把的蒲公英,然后讓蒲公英滿天飛,就會(huì)有一種莫名的興奮感,所以這個(gè)路上看到的蒲公英勾起了我對外婆的思念和對童年的回憶。

  三年級(jí)蒲公英作文 9

  在我家的陽臺(tái)上,種著一盆我最喜歡的“玩具”——蒲公英。

  蒲公英的根是深褐色的,一條條大小不一,形狀不同。有的像竹子一樣筆直,有的像蛇一樣彎曲,還有的像八爪魚的爪。

  蒲公英的莖先是淡綠色的,到了三月份的時(shí)候,春姑娘悄悄地為蒲公英換上了新“衣服”,莖變成了深褐色,葉子也茂盛起來顯得格外漂亮。蒲公英們爭奇斗艷,一竹都開出了小花骨朵像選美似的。

  蒲公英的.花很特別。它的外面是淡綠色,里面是鮮紅色,但是你仔細(xì)地看,會(huì)發(fā)現(xiàn)鮮紅色里有一些淡淡的紫色。

  到了五月份,蒲公英們“結(jié)果”了,這“果實(shí)”是毛絨絨的白球。遠(yuǎn)看像十五的月亮,近看像棉花。這下我可樂了,我摘下一朵朵蒲公英,用嘴輕輕地一吹,蒲公英的種子在天空中翩翩起舞。蒲公英的生命力極強(qiáng)。種子落在哪里,就在哪里生根發(fā)芽,隨遇而安。

  我愛你,蒲公英!

  三年級(jí)蒲公英作文 10

  陽春三月,乍暖還寒。小路邊,叢林里,山坡上,一片片鋸齒形的葉子上頂著一朵朵黃色的花苞,格外顯眼,這就是蒲公英。這時(shí)候的她,就像一個(gè)兩三歲的小姑娘,頑皮的坐在春天的泥土上向你撒嬌,沖你微笑,和你捉迷藏。她在草叢里探出頭來,似乎在說:“快來呀我在這呢!”

  在春姑娘的愛撫下,蒲公英長得飛快。黃色的`花骨朵兒欣欣然露出了笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同綠色的地毯上不經(jīng)意間鑲嵌刻著幾朵黃色的團(tuán)團(tuán)花,看起來格外美麗。

  如果是下雨天會(huì)更好!細(xì)密的雨絲飄飄灑灑的落到蒲公英的花瓣上,微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的姿態(tài);那雨絲在落到花瓣上的一瞬間,立刻化作一個(gè)個(gè)輕盈的舞蹈精靈,在花朵上漫步著,蹦跳著,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著。

  春天雖然不常見到一顆顆蒲公英的種子變成“傘兵”飛向四面八方的壯麗場景,但這時(shí)的蒲公英最為水靈,那翠綠,細(xì)長的葉子,散發(fā)出淡淡的草香。挖出一些蒲公英回家,洗干凈了,拌上面粉,上蒸籠蒸熟了,再加些蔥、姜、蒜等調(diào)料,堪稱是美味佳肴,味道棒極了。

  能賞,能吃的蒲公英怎能讓人們不愛她呢?

  三年級(jí)蒲公英作文 11

  清晨,晶瑩的露珠滋潤著大地,空氣中彌散著泥土的芳香,蝴蝶扇動(dòng)著翅膀,貪睡的花兒睜開了惺忪的睡眼。一陣微風(fēng)掠過,蒲公英離開了媽媽的懷抱。

  如同一片羽毛,她飛啊飛,看見了一片薰衣草,便和薰衣草姐姐打了個(gè)招呼。它羨慕薰衣草們是一個(gè)大家庭,不像自己那樣孤孤單單。

  如同一朵白云,她飄啊飄,看見了山谷的野百合。百合花在風(fēng)中綻開了笑顏,像一位羞答答的少女。它為百合花姑娘獻(xiàn)上一首歌,羨慕百合花有個(gè)固定的家,不像自己那樣無依無靠。

  如同一個(gè)泡泡,她蕩啊蕩,看見田野邊的野花,散發(fā)出樸素的'幽香。它向小野花訴說自己的故事。它羨慕野花擁有閑適的生活,不像自己居無定所。

  終于風(fēng)停了,蒲公英落在了草地上。在飽飲春天的雨露后,她把自己的根扎入泥土里,就如母親從前那樣。在這兒,蒲公英開始了新的生活——她喜歡看天邊驟然躍起的紅日;她喜歡看少女們赤腳在草地上嬉戲;她喜歡仰望天空,凝視著被夕陽染紅的云霞……她感到了前所未有的快樂。

  蒲公英明白了——自己不必去羨慕別人,每種生命都擁有各自的幸福生活。對于蒲公英而言,它的旅程同樣值得羨慕。這也是一種燦爛的生活!

  三年級(jí)蒲公英作文 12

  星期天的早上,媽媽帶我去學(xué)校玩。我看到操場上開了很多黃色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在草地上灑滿了亮閃閃的小星星。走近一看,原來是一片片蒲公英花叢。

  我蹲下來,仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英是一叢一叢地生長的,它的葉子是鋸齒形,向四周鋪展開來。從葉子的根部伸出幾根細(xì)長的.花莖,頂端開出一朵朵美麗的黃花,在陽光的照耀下,就像一張張小臉在向我們微笑。

  我還發(fā)現(xiàn)了蒲公英花的一個(gè)特別之處,它的花瓣與花蕊是一層一層交替排列的,不像別的花,花瓣在外圈,花蕊在中心。

  在花叢中,我還看到了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球球,它們是蒲公英的種子組成的?磥恚压⒉粌H是花蕊的排列特別,種子更特別,每粒種子都有一個(gè)小小“降落傘”。我輕輕地摘下一個(gè)小球球,放在嘴邊,使勁一吹,一粒粒種子在空中飄散開來,像一個(gè)個(gè)小傘兵去執(zhí)行他們重要的任務(wù)似的,飄向遠(yuǎn)方。這就是蒲公英媽媽傳播種子的好方法。

  我站在蒲公英花叢中,看著漸漸飄遠(yuǎn)的“小傘兵”,心想,蒲公英帶給小朋友很多的樂趣,同時(shí),也把春天打扮得更美麗。蒲公英真是我們的好朋友!

  三年級(jí)蒲公英作文 13

  天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,早晨與傍晚時(shí)都會(huì)感到陣陣的涼意撲面而來,凍得人們裹緊了衣服。

  在這樣的天氣中,許多花兒早己凋謝,有的己結(jié)出了果實(shí),田野中綠茫茫的一片,似乎看不見什么花兒。

  于是,在這綠茫茫的一片中,那抹黃色變顯得格外顯眼。

  我走近查看,許許多多的黃色小花朵立于花的莖中,一朵莖上的花朵開得滿滿的',我看著那些花朵總覺得它們會(huì)因?yàn)樘喽亚o給壓斷。

  它們每一朵花都似硬幣一般大小,花瓣是圓圓的,看起來很是可愛。.

  它們便是蒲公英花,它的周團(tuán)已有的花已經(jīng)凋謝了,它們長出了蒲公英。

  用種子,絨絨的,按起來軟軟的,很是舒服。

  它們此時(shí)都還沒有被風(fēng)吹走,我對著那些種子,輕輕-吹。它們隨著微飛風(fēng)飛了起來。在空中漫無目的地飄著。它們隨著蒲公英花的謝而生長,,隨著微風(fēng)離開養(yǎng)育它們的花朵,在新的地方進(jìn)入沉睡。待到第二年的秋季,它們又養(yǎng)育了新的種子,飄散到各地。

  我看著那些還沒有長出種子的小蒲公英花們,越看越喜歡,越看越覺得它們甚是可愛,我忍不住用手輕輕地觸摸著它們。

  三年級(jí)蒲公英作文 14

  我的家鄉(xiāng)常年生長著一種名叫--蒲公英的植物。

  春天,萬物復(fù)蘇,溫暖的春風(fēng)剛剛吹來,蒲公英就以他頑強(qiáng)的生命力破土而出,第一時(shí)間向人們報(bào)告:春天來了!春天來了!你看,那漫山遍野嫩綠的葉子,仿佛給著大地披上了一件碧綠色的毛毯,是大地充滿著無限的生機(jī)!

  夏天,蒲公英開花啦!他與各種野花爭芳斗艷,就像撒下了一層層黃金,黃燦燦的耀眼;那白色的小花朵就像灑在綠色地毯上面的白銀。近看,蒲公英德化隨風(fēng)顫動(dòng),猶如年青的美少女美麗的花環(huán)一般,漂亮極了!

  到了秋天,蒲公英的花瓣,神奇的變成了一團(tuán)團(tuán)小絨毛,那綠色的'花莖也變成了黃色。秋風(fēng)乍起,那些小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞,隨風(fēng)舞動(dòng)起來,隨風(fēng)飄落到別處去生根發(fā)芽。為人們報(bào)春!

  冬天,蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒,身披潔白的披紗,靜靜的躺在大地母親的懷抱中養(yǎng)精蓄銳,準(zhǔn)備明年再為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)!綠化那里的壞境。

  我愛家鄉(xiāng)的蒲公英!因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,讓人們知道它的可貴之處!他最早向人們報(bào)告春天的消息,為大地增添美好的明天,他只知奉獻(xiàn),不知索取!他那種生命里值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  三年級(jí)蒲公英作文 15

  幾個(gè)月前,一粒蒲公英種子落在我家后院。本來是一顆普通的種子,現(xiàn)在落在了一個(gè)引人注目的地方,就這樣靜靜地扎根在了土壤里。

  不知道過了多久。蒲公英長大了,與此同時(shí),院子里長出了珍稀的奇花異草。她們像皇城里的妃子一樣美麗。

  也許有一天早上,院子里的花似乎看到了熟睡的蒲公英,他們一邊笑著一邊穿好衣服!翱,看起來太普通了!”牡丹,又名花王,笑。

  “我身上還有刺,為什么它沒有東西!”嬌嫩的`牡丹高昂著頭說道。

  “喲,你以前笑我像大蒜。小水仙指著它說:“好像我的大蒜比它好看!边@三句話引起了花兒的嘲諷,花兒自私無情。不知道蒲公英什么時(shí)候醒的。它想哭,卻哭不出來。這時(shí),風(fēng)婆婆來了,它拍拍小蒲公英說:“孩子,那些轉(zhuǎn)瞬即逝的花還不如你呢,你看!闭f著,便是呼呼的風(fēng)聲。蒲公英感覺像在飛。它低下頭,看著嘲笑它的花。它早就被風(fēng)吹走了,變成了離水。這個(gè)時(shí)候唯一沒被吹走的就是它的——蒲公英。

  春天的某一天,蒲公英和它的兒孫們在天空中飛翔,偶爾劃過孩子們的臉龐,偶爾飛到樹上,偶爾飛到草坪上繼續(xù)繁衍后代。蒲公英大叫:“這是我的春天!”

  三年級(jí)蒲公英作文 16

  那個(gè)晴朗的星期六,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去外婆家挖蒲公英。

  路上,我們談笑風(fēng)生,我恨不得變成一匹駿馬一路飛奔到外婆家。對于沒挖過蒲公英的我,一路纏著媽媽問個(gè)不停。

  蒲公英屬多年生草本植物,蒲公英中含有多種對人體有益的健康營養(yǎng)成分,看來可不能小看野生植物啊。

  不知不覺,我們來到了外婆家的田野上,我便和媽媽挑起了蒲公英。我左看看,右找找,可是我連蒲公英的影子都沒找到,全是野草啊。我心想:“哎,蒲公英是誠心讓我出丑吧!我還是再問問媽媽吧。”“媽媽,我怎么找不到蒲公英啊?”“哈哈,這里不全是,你看那開金燦燦的'小花植物就是蒲公英!

  果然,這片田野很多植物開著金燦燦的小花,原來這就是蒲公英啊!找到你了,看我怎么收拾你。只見我把剪刀插入泥土,再張開,用力一剪,一株蒲公英到手了。我就這樣剪了一會(huì),就剪到了好幾株蒲公英。我想:哇,這么多的蒲公英,今天肯定收獲滿滿。

  最后,我挖了大半袋的蒲公英,看著這些收獲,仿佛看到晚上媽媽做的蒲公英菜,我的心像吃了蜜一樣甜!

  三年級(jí)蒲公英作文 17

  追隨,風(fēng)兒的腳步

  粉紅的天空,朝霞留下了她的足跡;碧綠的草坪,雨露殷勤地滋潤過他;一個(gè)精致的房子,萬年青裝飾了它的`窗;彌漫著晴朗氣息的墻壁上,叢叢簇簇的紫羅蘭爛漫地笑著,紫色的花瓣一片一片,葡萄般掛在墻頭,更添了一抹夢幻色彩。

  潔白的籬笆,蔥郁的灌木,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

  風(fēng)兒邁著優(yōu)雅的步子在飄渺的云層里來回踱步,低頭瞥見了這姹紫嫣紅的別墅,禁不住停下了腳步,蒼白的面頰轉(zhuǎn)瞬間變得容光煥發(fā)。風(fēng)兒輕輕吹了口氣,捎帶著雨過天晴的清爽。

  微風(fēng)徐徐,撫摸著滿園的春色,也摩挲著草坪上輕柔的蒲公英。蒲公英笑了,它聞到了風(fēng)兒的味道,那讓它沉醉的味道,也只有那味道,才能讓它浸潤在美好的遐想中。

  從那一刻起,蒲公英就決定了,它要飛翔,而風(fēng)兒,則是它的追隨,是它的希冀,帶著它,飛翔……

  它奮然一躍,頭頂宛如羽翼般的降落傘順著風(fēng)兒飛了起來,它順風(fēng)飄揚(yáng)著,形單影只。就一瞬間,風(fēng)兒便成了它的翅膀,帶著它,飛翔……

  三年級(jí)蒲公英作文 18

  在我老家,小河邊和草地里都有蒲公英。就連樹旁邊、田野、水庫旁邊都有蒲公英的身影。

  蒲公英的葉子長得有點(diǎn)兒奇怪,一片葉子最大的能長到5-15厘米,葉子的形狀是鋸齒形的,看起來好像一個(gè)個(gè)綠油油的小鋸子。他一般都生長在平地上,或者是伸展和在葉柄旁邊,葉柄長有1-5毫米的小毛毛,像蜘蛛腿上的小細(xì)毛一樣。頂頭的顏色是深紅色的葉柄上,不過幾天,就會(huì)長一個(gè)嫩黃的花蕾,它一天天的生長,大約9-10月就會(huì)開出淡黃色的小黃花,那就是蒲公英的花。這就是“秋蒲公英”。因?yàn)榍锲压⒌幕郾却浩压⒌幕ǚ酆茫陨洁l(xiāng)里秋天才有好蜂蜜。

  說起春蒲公英,就會(huì)想到秋蒲公英。它們的區(qū)別非常大,一是春蒲公英春天開花,秋蒲公英是秋天開花的;二是春蒲公英是長在小河邊,秋蒲公英長在草地里,他一般都在秋天開放。這時(shí),勤勞的小蜜蜂秋天,又開始匆忙的工作起來。種子有25個(gè)蒲公英種子,種子像一個(gè)個(gè)小小的'降落傘,要是你把那個(gè)小小的蒲公英采下來一吹,它就會(huì)飛,飄啊,飄到它想去的地方。

  傳說,只要我們找到紫色的蒲公英就能有完美的愛情。其實(shí),世界上是沒有紫色的蒲公英的。所以,蒲公英的花語是“無法停留的愛”。

  三年級(jí)蒲公英作文 19

  你們知道嗎?蒲公英有一個(gè)好朋友,那個(gè)好朋友就是風(fēng),蒲公英和風(fēng)都有尋找新家的夢想,他們約定在五月時(shí)出發(fā)。

  四月時(shí),蒲公英開始做準(zhǔn)備,它們非常激動(dòng),因?yàn)椴痪煤缶涂梢院妥约旱暮门笥扬L(fēng)一起去尋找新家了,蒲公英在努力生長,長大后還要想辦法讓風(fēng)能順利的把自己帶走。

  而風(fēng)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方往這邊飛,它們也很激動(dòng),能飛多快就飛多快。雙方都在很努力的做準(zhǔn)備,就是為了它們的約定。

  到了五月,風(fēng)已經(jīng)帶著部分蒲公英出發(fā)了,但還有些蒲公英在靜靜地等待,又過了幾日,風(fēng)已經(jīng)帶著所有蒲公英往遠(yuǎn)處飛,黃昏時(shí)我一個(gè)人站在田野里看夕陽。這時(shí)風(fēng)來了,同時(shí)也帶著很多蒲公英來了,它們在空中翩翩起舞,這景色好像是一幅畫,為什夕陽增加了很多美麗。我享受著風(fēng),好像把所有煩惱都趕走了,想象著自己的是蒲公英在空中飛翔。

  風(fēng)過了,那些蒲公英也漸漸地消失在夕陽里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些事。

  蒲公英的好朋友風(fēng)帶著它們一直飛翔,直到它們找到新家。

  三年級(jí)蒲公英作文 20

  蒲公英并不艷麗,在那些鮮艷的花兒中,它只是毫不起眼的一株,甚至從沒有人去關(guān)注過它,它是那樣的毫不起眼,只是一個(gè)人躺在角落里,默默地、默默地,等待飄向大地的那一刻,屬于自己充滿輝煌的那一刻。

  他在角落里安靜地等待,謙卑的觀察世界,看著高傲的玫瑰、純潔的百合在遠(yuǎn)處享受人類欣賞的目光,而自己沒有花刺和毒汁的保護(hù),任由別人的“侵略”。

  終于有一天,風(fēng),起了。蒲公英放開自己的種子,任由它們隨風(fēng)而去,降落在世界的任何一個(gè)角落里。它們在空中盡情的飛舞盡情的.享受,因?yàn)樗鼈冎,在這一刻,這個(gè)世界時(shí)屬于它們的。它們用心感受世界,感受生命......

  風(fēng),停了。蒲公英也降落了。它們停留在世界的每一處,角落里,荒地上,草叢里。但是不管停在哪里,他們都愿意在那兒生長,繁衍著一代又一代。它們不在乎世人的眼光,只是在屬于自己的地方,把根留住,默默生長。

  下一年,它們又將會(huì)如此,安靜地等待,灑脫的飛翔。

  蒲公英的外表并不美麗,但它們的內(nèi)心是熱血沸騰的。它們愛著這個(gè)世界,愛著自己的生命,不在乎世人的眼光,只要有風(fēng),他們就盡情地飛翔,將種子撒落大地。

  三年級(jí)蒲公英作文 21

  營區(qū)小樹林的后邊,有那么一片蒲公英。

  初春,它們悄悄地從土里靜靜地鉆出來,和雜草們混為一體,抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉,在暖風(fēng)中搖曳。

  不久,它們便從心里長出了幾個(gè)小燈籠,燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場春雨后,花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色,花快開了!

  經(jīng)過幾場春雨的洗禮后,在一個(gè)空氣清新的早晨,掛著晶瑩的露珠的花骨朵,張開了孩子般稚嫩的笑臉,黃色的絲發(fā)間還掛著幾粒小珍珠。一眼望去,滿地金黃。此時(shí)的'蒲公英們,就如同一位位亭亭玉立的少女,屹立在這片神奇的土地上。

  當(dāng)夏姐姐即將到來時(shí),金黃的地毯不聲不響地褪去了,土地又重新披上了綠色的襯衫。這時(shí)候,它們便又撐開千萬把白色的小傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又如同一盞盞小白燈籠,在藍(lán)天下發(fā)著美麗的光。

  初秋,秋風(fēng)裹著青稞的香甜來到了它們身邊,此時(shí),小傘們便拉著風(fēng)婆婆的手,不舍地離開了母親的懷抱,帶著綠色的傘柄,雪花般漫天飛舞,隨著風(fēng)婆婆的指引,到別的地方扎根,孕育后代。種子露出了一張飽經(jīng)滄桑的臉,平靜地,快樂地等待著新生。

  三年級(jí)蒲公英作文 22

  它有著小小的身軀,有著輕輕的種子,有著一身潔白的連衣裙……猜猜這是什么植物?這就是蒲公英——一種充滿夢想的`植物。

  每到秋天,到處都是一片繁忙的景象:農(nóng)民們急著采摘熟透了的果實(shí),商人開著貨車把它們一車一車地帶到城市里進(jìn)行售賣……多么忙碌啊!但在這個(gè)時(shí)候,蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙,并且給自己幼小的孩子每人發(fā)了一把輕便的降落傘,讓風(fēng)把它們帶走,到遙遠(yuǎn)的地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠(yuǎn)方去,不是為了什么,就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。∷膲粝,就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去!

  在一首歌《大夢想家》里有這樣幾句歌詞:“放飛你的夢,不怕山高。勇敢做自己,就是最好……”是呀,我們要勇敢地放飛自己的夢想,并且使它實(shí)現(xiàn)。這樣做了,就是最好的表現(xiàn)!

  在生活當(dāng)中,我們也要學(xué)習(xí)蒲公英,勇敢地放飛自己的夢想,哪怕這條路上有很多障礙,我們也要帶著一顆勇敢的心去面對它。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有自己的夢想,我們有能力去實(shí)現(xiàn)它。所以何樂而不為呢?

  讓我們一起放飛自己的夢想吧!

  三年級(jí)蒲公英作文 23

  花是美的代表,花是美的誕生,世界因花而美麗,我喜歡的花有很多,但我最喜愛的是一種最平凡的花——蒲公英。

  蒲公英的中間是由一小團(tuán)、一小團(tuán)的白色的小穗穗組成的,它的周圍是是小小的綠葉,就像一位白馬王子擁抱著白雪公主一樣。你只要輕輕一吹,它的花蕊就會(huì)隨著風(fēng)到處飛,落到哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽。

  記得小時(shí)候,在春天的一個(gè)季節(jié)里,媽媽帶著我去野外郊游,到了目的地,我東跑跑,西跳跳,興奮極了,我忽然看到一簇簇黃色的小花,在向我微笑。我急忙跑去問媽媽:“媽媽,你看,前面有許多黃色的'小花,它叫什么名字啊?”媽媽看了后,不緊不慢的對我說:“這是蒲公英,你只要對著它吹口氣,它就會(huì)飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。飛到哪里落下來就會(huì)生根發(fā)芽,蒲公英的生命力可強(qiáng)啦!”聽了媽媽的話,我決定試試看,結(jié)果,真跟媽媽說的那樣,我一吹,它就飛跑了,飛向了遙遠(yuǎn)的天空,我想,他們是不是最求自己的夢想呢?在尋找自己的自由呢?

  正是因?yàn)檫@件事。讓我對蒲公英有了更多的了解,我慢慢地喜歡上了蒲公英。

  !我愛蒲公英,愛它那頑強(qiáng)的生命力,更愛它自由自在的翱翔天空!

  三年級(jí)蒲公英作文 24

  這是一種普普通通的植物,它毫不起眼的身影常出現(xiàn)在雜草叢中、田埂兩旁。它的名字,叫蒲公英。

  它很小、很小的時(shí)候,便離開了家,或獨(dú)自一人,或成群結(jié)隊(duì),乘著風(fēng)兒,舉著小傘,哪里落下,哪里就是它的新家。

  找到乃以生存的泥土,躲開飛鳥與家禽的垂涎,小小的它開始成長。先是一兩片芽兒,然后莖與葉逐漸變長、變寬。前者直直地挺著胸,后者平平地鋪開,也許這樣能收集更多陽光吧。它細(xì)而小的根須往大地的懷抱里扎著,與四周的雜草爭著屬于自己的養(yǎng)分。這是它青澀的春天。

  一天又一天的積累,使它擁有了一個(gè)小小的花骨朵兒!芭尽辈唤(jīng)意的那一瞬間,它便綻開了金燦燦的笑顏。它的花兒雖無法與玫瑰相比,卻足以跟雜草區(qū)分,招來蜂蝶了。這是它金色的夏天。

  花兒謝了,取之而代的是一個(gè)雪白的絨球。這時(shí)孩子們會(huì)認(rèn)出它,并在那些新生命成熟時(shí)摘下它,“呼!”小家伙們都走了,如同當(dāng)年的'它。這是蒲公英白色的秋天。而它的冬天,該是枯黃的吧?

  你有沒有想到,這是我們的一生?從出生到積累,從積累到付出,從付出到收獲,從收獲到滿意的離開。

  三年級(jí)蒲公英作文 25

  蒲公英是大多數(shù)花中最普通的花。它沒有艷麗的牡丹,沒有玫瑰的芳香,也沒有高貴的氣息。它只有兩種顏色:白籽和綠莖。我喜歡蒲公英,它憨厚不屈。如果你要說它不美,如果美是指“跳舞”或者“從側(cè)面探出”,那么它就不是“好女人”。我喜歡蒲公英,因?yàn)樗俏彝甑耐姘。那時(shí),無論是在上學(xué)的.路上,還是在田野里,到處都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色種子像棒棒糖,又圓又大,看起來很好吃。

  一個(gè)綠色的莖支撐著它的“大帽子”。像一個(gè)驕傲的人,它從不輕易低頭。蒲公英也可以當(dāng)草藥,也可以煲湯,但是味道還不錯(cuò)。蒲公英意志堅(jiān)強(qiáng)。它可以生活在懸崖上。在經(jīng)歷了太陽的酷熱,遭受了干旱,又被巖石擠壓之后,它依然像一只堅(jiān)不可摧的蟑螂。它慢慢從巖石下冒出來,一天天成長。然后它把自己的孩子托付給馮爺爺,把他們送到他們住的地方。這就是樸實(shí)、正直、不屈的蒲公英,平凡而“偉大”的蒲公英。只是因?yàn)樗椒捕皞ゴ蟆保韵氪舐曎澝榔压ⅰ?/p>

  三年級(jí)蒲公英作文 26

  我很喜歡蒲公英。蒲公英的外表看上去十分的潔白、單純、可愛。

  小的時(shí)候,每當(dāng)去郊外爬山時(shí),看到蒲公英,我都會(huì)輕輕地一吹,它就會(huì)隨著風(fēng)飄到它想去的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落。也因此,我不但很喜歡蒲公英,還很羨慕它呢!

  后來,我家搬到了城里,很少有時(shí)間去野外,所以也就很少看見蒲公英。不過,每到暑假我到郊外,不論我是無意或是有意看見蒲公英,我都會(huì)很高興,然后輕輕摘下一朵。如果我有心愿,我便會(huì)閉上眼,對它說我的愿望;如果有煩惱……我也會(huì)閉著眼,然后對它說出我的煩惱。再輕輕一吹,好神奇哦!就這樣我的`煩惱也會(huì)隨著蒲公英,慢慢地飄走,飄走……

  我與蒲公英似乎已經(jīng)成為了知心朋友。我已經(jīng)數(shù)不清,我對它已經(jīng)許過了多少愿望,說過了多少煩惱,更不知它是否能實(shí)現(xiàn)我的愿望,不知道它把我的傷心事帶到哪兒去了?但那些已不重要了,重要的是,我希望它還可以隨著風(fēng)飄到更遠(yuǎn)的地方,飄到它想去的地方。同時(shí)希望,來年的夏天,在遙遠(yuǎn)的地方能夠開出更多的蒲公英。

  三年級(jí)蒲公英作文 27

  小朋友,你們認(rèn)識(shí)蒲公英嗎?

  春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。各種各樣的種子,在土地里蘇醒,慢慢地發(fā)芽。當(dāng)然,蒲公英也不例外!他們努力地探出可愛的小腦袋,想要呼吸外面新鮮的空氣,更想著看看外面的世界!他們伸長著脖子,鉆出了地面,太陽媽媽撫過他們的.臉頰,風(fēng)伯伯吹去他們身上的灰塵,雨姐姐送來甘甜的泉水。這樣他們一天天的成長起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那已經(jīng)成了蒲公英花的海洋,一片金燦燦的。

  到了秋天的時(shí)候,蒲公英花變成了潔白的絨毛。微風(fēng)一吹,帶有絨毛的種子像一把把小傘離開媽媽的懷抱,向四面八方飄去,在各個(gè)角落開啟新的旅程。

  小朋友們,看到這,你們有沒有很喜歡蒲公英呢?其實(shí),蒲公英不僅能讓小朋友們感到快樂!它也是一種營養(yǎng)豐富的蔬菜,含有蛋白質(zhì),脂肪,胡蘿卜素,核黃素等營養(yǎng)成分。不僅這樣,蒲公英也是一種中藥成分,它味甘,苦寒,可入肝,胃經(jīng),具有清熱解毒,止瀉,利膽,保肝,健胃,降血壓等作用呢!不過,雖然它有這么多作用,但小朋友們不要輕易去品嘗哦,要經(jīng)過醫(yī)生的手才能讓它們變成對人們有藥材。

  聽了我的介紹你們有沒有很喜歡它們呢?

  三年級(jí)蒲公英作文 28

  每周繁重的家庭作業(yè)都讓我喘不過氣來,從周一到周五上課,最初美麗的假期被家庭作業(yè)裝飾得暗淡,一個(gè)補(bǔ)習(xí)班和不停地跑到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我多么想成為一個(gè)蒲公英!這樣你就可以自由飛翔,在世界各地為家。

  轉(zhuǎn)眼間,我變成了一朵白色、毛茸茸的蒲公英,像一把降落傘。我興奮地左右搖晃。突然,馮姐姐來了。我們輕輕地坐在馮姐姐柔軟的頭發(fā)上。我和兄弟姐妹們乘風(fēng)出發(fā),告別了母親。

  時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,兄弟姐妹們又變成了盛開的蒲公英,我呢?還在四處飄蕩,馮姐姐不停勸我:“回去,找個(gè)家!”但我還是想看風(fēng)景。

  說到風(fēng)景,我確實(shí)看到了長城、長江、黃河、黃山……但我總是拒絕回家,我渴望那種無憂無慮的生活。這時(shí),馮姐姐飛到海上遇到了她的龍卷風(fēng)哥哥,我喊道:“龍卷風(fēng)來了!”,我得趕緊躲起來,但已經(jīng)太晚了,突然,我被無情的海水沖走了,逐漸消失在海里。

  從我的`思想中跳出來,我很高興我仍然是一個(gè)受到父母保護(hù)的孩子。即使外面的風(fēng)景很美,當(dāng)我們的翅膀記住,家是最安全、最溫暖的港口。

  三年級(jí)蒲公英作文 29

  “眼鏡兄”是我們的語文老師,別看他年紀(jì)輕,上起課來那是又認(rèn)真又嚴(yán)厲。這不,剛來就給我們點(diǎn)了三把火:

  1、每天必須寫讀書筆記;

  2、每周上課每個(gè)同學(xué)都要主動(dòng)舉手回答三個(gè)問題;

  3、每天都得早讀。在“眼鏡兄”的“壓迫”下,我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)都不得不去看書寫筆記,也不得不上課認(rèn)真聽講了?墒,慢慢地,大家發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件很有趣的事情,因?yàn)榭梢灾篮芏嗍虑,大家平時(shí)聊天的話題也多;上課發(fā)言也不是一件恐怖的事情,反而覺得很自豪很光榮。

  我是從外地來晉江上學(xué)的孩子,我膽小且學(xué)習(xí)十分吃力。看到“眼鏡兄”如此嚴(yán)厲,一下子緊張起來,心中暗想:“這位老師該不會(huì)天天都找我‘茬兒’吧?”一天中午,我剛來到教室,一位同學(xué)就跑到我面前,說:“鈺寒,老師有請!”我忐忑不安地來到他的辦公室。沒想到“眼鏡兄”居然對我的一陣夸,然后還跟我一起分析了我的`弱項(xiàng)——閱讀要怎么去做才能補(bǔ)回來。在他的幫助下,我的成績慢慢提高了。

  是的,“眼鏡兄”是個(gè)很普通的老師,他教會(huì)了我要認(rèn)真對待學(xué)習(xí),善良地對待每一個(gè)人,如同那平凡的蒲公英,在風(fēng)中,把希望的種子撒在了我們的心田里。

  三年級(jí)蒲公英作文 30

  我喜歡蒲公英,蒲公英雖然不如桂花的香飄,但它是非常特殊的植物,是相當(dāng)有趣的。

  春天,蒲公英剛長出來的莖很短,幾乎貼著地面展開的葉子。它的葉子是綠色的邊緣,像起伏的波浪。過了一段時(shí)間,莖才慢慢的長高。再盛開出一朵朵黃色的'花,像小向日葵。

  當(dāng)我摘下一朵蒲公英,有著充滿朝氣的黃色花朵。仔細(xì)觀察:這是蒲公英,由許多的種子組合在一起,所有每個(gè)種子上面長著毛,它就像我媽媽說的一樣,它構(gòu)成了一個(gè)降落傘的樣子,純白色的絨毛蓬松,適度而舒服,真的好有趣。

  當(dāng)我認(rèn)真看著蒲公英,一陣風(fēng)吹過來,我手里的蒲公英飄在空氣中,像有一對翅膀的蒲公英,不是凄涼,而是一種特殊的,是一種飛翔的夢想。多姿多彩紛飛,那顆心永恒,讓世界因?yàn)樗D(zhuǎn),飛舞起來。遠(yuǎn)飛在風(fēng)之前,經(jīng)歷漫長的生長期,要努力吸收營養(yǎng),積蓄力量,成長,開花,最后才飛走。

  我贊美蒲公英。她全身是白色的,代表簡單性和純潔性的心靈。沒有桃開這么性感,沒有溫室里的花朵如此珍貴和高尚,有的只是一種簡單。

  蒲公英,我愛你的有趣,愛你的可愛,愛你的色彩鮮艷,愛你的自力更生。蒲公英種子在那里都可以長出來的性格,這種性格正是完全激發(fā)我們?nèi)ツ睦镆欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)生存。

  三年級(jí)蒲公英作文 31

  記得八月份,我和媽媽坐火車去了長春美麗的百花園。來到百花園,看到含苞待放的玫瑰;嬌艷的牡丹花;清新淡雅的蘭花;一朵芬芳的蓮花;五彩繽紛的牡丹。突然,小蒲公英出現(xiàn)在我的眼前。在盛開的花朵中,它們是如此平凡和渺小,我愛它們!

  蒲公英的莖很細(xì),葉子呈之字形,開著嫩黃色的花,好像披著一層鵝黃色的法蘭絨。我又看了看大如拇指的花。有的花枯萎了,花帶長滿了比乒乓球還小的絨球,有的是灰色的;有淺粉色的;還有淺粉色的.,小巧玲瓏可愛!我蹲下來聞了聞這個(gè)小蒲公英,但是一點(diǎn)味道都沒有。我用嘴吹了吹蓬松的絨球,然后一把把黑籽比芝麻還小的軟白傘滿天飛,就像小精靈把希望和祝福撒得到處都是,很美,很有想象力。

  蒲公英和我一樣,雖然沒有那么醒目,但也沒有荷花那么渾;沒有蘭花的香味是優(yōu)雅的;牡丹花沒有美,但有頑強(qiáng)的生命力。只要有土壤,就能生存。像蒲公英一樣,無論生活中遇到什么困難,我都不會(huì)放棄,堅(jiān)持下去,絕不半途而廢。

  我喜歡蒲公英。雖然簡單不做作,但不怕風(fēng)雨。雖然看起來很普通,但比玫瑰更精致美麗;比起牡丹的傲慢和深情,生命力更加頑強(qiáng)。蒲公英的美更讓人耳目一新。在我幼小的心靈里留下了最好的印象。我愛蒲公英!

  三年級(jí)蒲公英作文 32

  清晨,陽光明媚。太陽照著大地,使大地明亮,溫暖。綠油油的草地上,唯獨(dú)那柔嫩的蒲公英最引人注目。它有許多顏色:紅、黃、粉、白......

  蒲公英給草地增添了許多光彩,整個(gè)草地五顏六色,十分美麗。它的葉子肥厚,葉子豎起一枝長長的,嫩綠的莖。莖上頂著迷人的花,花瓣落下后,變成了圓圓的'絨球,輕輕一吹就隨風(fēng)飄動(dòng)。蒲公英的孩子們似乎厭倦了草地上的生活,紛紛向母親告別,到空中玩耍。它們在空中就像一幅“活畫”。白色的蒲公英是象征著和平的鴿子,紅、黃、粉三種顏色是一座三色橋!傍澴印杯h(huán)繞“三色橋”飛,代表著中華人民過著彩色的生活。紅色代表喜事;黃色代表富有;粉色代表幸福!

  這小小的蒲公英在許多花中很不起眼,沒人注意過它,但是它具有頑強(qiáng)的生命力。只要有土,就可以生存下去。所以,我覺得:一個(gè)人無論在什么地方,都要擁有蒲公英的秉性才好。某件事,只要有一絲希望,就不要放棄,堅(jiān)持到底,決不半途而廢。

  蒲公英很美,是一種樸素的美。瀟灑但不瘋狂,大氣但不華貴。似乎覺得,它,才是最艷麗的花。它,在我幼小的心靈里留下美好的印象!

  三年級(jí)蒲公英作文 33

  蒲公英,一種不起眼、平凡的植物,一種熱愛生命、不向命運(yùn)低頭的植物。在寬闊的公路旁、在山村的`小路邊、在生氣勃勃的森林里,它,隨處可見。

  春天,綿綿春雨把大地染綠了,陣陣春風(fēng)把河水熨暖了。蒲公英也開始播種了!春風(fēng)頻吹、露珠滾動(dòng),花兒點(diǎn)頭,蒲公英迎著這多姿多彩的風(fēng)景上路了。它像一個(gè)個(gè)小傘兵似的慢慢飄起,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而被風(fēng)吹下來,時(shí)而飛到高空中遨游,終于散落到一處處或肥沃或貧瘠的土地上扎根了。

  夏天,赤熱的火球高掛在空中。熱得河里的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是狗也只是伸長舌頭喘個(gè)不休。蒲公英并沒有懊喪,不停地吸收陽光和水份,使自己長得更快、更好。

  秋天,寂靜的山道旁全是枯黃的落葉,像披了一身金色的地毯。樹木百無聊賴地站在一旁,蒲公英隨著秋風(fēng)竭盡全力搖晃著身子。

  冬天,凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地拍打著路邊的樹枝,寒氣遍布了每個(gè)角落,讓人寒顫。蒲公英被寒風(fēng)吹得根都快出來了,像是生了一場大病。它死命地用自己的根緊緊抓住土地,生怕被風(fēng)刮走了,然而它還在等待,等待春天的到來……

  蒲公英那種不屈向上、永不放棄的拼搏精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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