有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)景作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
春姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄向我們走來(lái) ，大自然變成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，我們的校園也更加美麗了。
走進(jìn)大門(mén)，四棵高大的梧桐樹(shù)呈現(xiàn)在我們眼前，它們有三層樓那么高，已經(jīng)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，剛剛和風(fēng)爺爺搏斗過(guò)得他們，站 得整整齊齊，就像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
再往前走幾步，就是升旗臺(tái)，每星期一早上，我們就在這個(gè)升旗臺(tái)下唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，升旗臺(tái)的北邊是教學(xué)樓，上課鈴一響，教室里每每都能傳出朗朗的讀書(shū)聲，那聲音真美妙！
馬上就到中小院了，中小院的花壇里散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，好聞極了！尤其是在秋天的時(shí)候，那菊花開(kāi)了，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，白的若云，有的像龍爪，有的像繡球，有的 像媽媽的卷發(fā)，讓人眼花繚亂，目不暇接！花壇中間有一個(gè)雕塑，雕刻著兩個(gè)孩子在知識(shí)的海洋里暢游。
站在寬大的操場(chǎng)中間，仰望天空，感覺(jué)我是那么的渺小，無(wú)邊無(wú)際的宇宙仿佛在召喚我，邀我一同去知識(shí)的海洋里遨游······
我的校園是如此的美麗，我愛(ài)我的校園。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是非常美麗的，要想知道就隨我來(lái)看看吧！
秋姑娘吹著口哨來(lái)到大地。早晨，公園里已經(jīng)站了幾個(gè)來(lái)晨練的老人。他們手持寶劍，在哪里舞刀弄?jiǎng)Φ�，桂花�?shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，那絲絲的香氣匯聚在一起在這方蕩漾開(kāi)來(lái)，就是在十里之外也聞得見(jiàn)，對(duì)面山上的楓葉，似蝴蝶一般的在空中一邊跳著舞一邊向下飄落。菊仙子也爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放著，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……
中午陽(yáng)光照射著湖面，湖面波光粼粼的，好似萬(wàn)塊鏡子組成一般，煞是耀人眼顯得十分奪目。陽(yáng)光曬得人懶洋洋的，釣魚(yú)人在湖畔邊休息著邊釣著魚(yú)，真是愜意啊！大樹(shù)遮住了陽(yáng)光為鳥(niǎo)兒提供了蔭避，地上的螞蟻忙碌著搬運(yùn)著為過(guò)冬而準(zhǔn)備的糧食；小雞也在林中尋找食物……果林中野柿子綴滿(mǎn)了枝頭，蘋(píng)果樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)白里透紅的果子，好似一張張笑臉；橘子也想像個(gè)小燈籠一樣……
傍晚，倚在墻上，看著遠(yuǎn)方的落日，天那邊的云像一盤(pán)紅墨汁倒入水中。走在鄉(xiāng)間的小道上，抬頭望著大雁飛去的方向，旁邊的地里的高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，在這里一切都顯得那么寧?kù)o、和諧。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，朋友，記得有空一定要來(lái)看看哦！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
春天去哪兒了？春天去哪兒了？今天，我跟著春天的腳步到張家花園去找春天的足跡。
一走進(jìn)張家花園，我就看到了來(lái)接引我們的桂花和他們的寶貝兒——樹(shù)葉，他們的樹(shù)葉有的紅丹丹，有的.綠油油，走上去一聞，香氣芬芳。
繼續(xù)向上行進(jìn)，我來(lái)到了桂影湖，桂影湖湖水清澈，清澈得可以倒映出四周的桂樹(shù)和藍(lán)藍(lán)的天空上的那些像棉花糖似的云朵。湖上有游船，由于湖水的倒映效果，小船就像在天上飄一樣。春天到了，天氣晴朗，許多游人在游船上，一邊游玩，一邊欣賞四周的春季，多么的愜意啊！
我順著幽深的小路前行，一路上認(rèn)識(shí)了不少的植物朋友，像外白內(nèi)黑的櫆花，白白胖胖的茶花，粉粉嫩嫩的桃花，我還看見(jiàn)了許多許多我叫不出名字的花。它們?cè)诖猴L(fēng)的召喚下，盡情綻放自己嫵媚的笑臉，讓春光放肆地綻放。
下山路，在下山時(shí)，我看見(jiàn)有些植物集合在一起，好像在說(shuō)什么，我真想去聽(tīng)聽(tīng)，可我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。我猜測(cè)它們一定想告訴人們明媚的春光到了，快來(lái)享受享受這溫暖的陽(yáng)光吧！
太陽(yáng)當(dāng)空照，照得我眼睛怎么也看不見(jiàn)，照得我滿(mǎn)頭大汗，可是為了繼續(xù)尋找春的足跡，這時(shí)，我又找到了春，淘氣的春躲進(jìn)了太陽(yáng)里和太陽(yáng)派出的“百萬(wàn)大軍”一起沖向樹(shù)葉，把樹(shù)葉弄的閃閃發(fā)光，炯炯有神，就像天上的繁星一樣。
我忽忽悠悠地漫游了一下午，也不知找到了多少次春，總之我很滿(mǎn)足。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
有人說(shuō)父親的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)兒女的嘮叨里，有人說(shuō)父親的愛(ài)體現(xiàn)在香噴噴的飯碗里。可我卻想說(shuō)：“父親的愛(ài)體現(xiàn)在雨中�！�
記得一個(gè)周六的上午，我和爸爸一起去騎車(chē)。剛出發(fā)，天氣還真不錯(cuò)，沒(méi)有陽(yáng)光，微風(fēng)習(xí)習(xí)，可才騎到一半，天公就開(kāi)始不作美了。先是雷公和我們作對(duì)，“轟隆隆！轟隆隆！”這雷，打得出奇得響，打得我兩腿發(fā)軟，膽都快嚇破了�？粗殷@慌失措的模樣，爸爸卻不緊不慢地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)不會(huì)下雨。”但是“機(jī)算”不如“天算”，沒(méi)騎多久，大雨就“嘩嘩”地下起來(lái)了。幸運(yùn)的是我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處就有一個(gè)避雨蓬，立馬躲了進(jìn)去。可是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就走出了避雨蓬。我不解地問(wèn)：“爸爸，你干嗎去呀？”爸爸輕聲回答：“不去干嗎，這樣我們就不用擠在一起了�！币宦�(tīng)這話(huà)，我的心中立刻升起了一股暖流。不一會(huì)兒雨就停了。真幸運(yùn)，原來(lái)是雷陣雨。我們繼續(xù)高興地騎行。
幸運(yùn)來(lái)得快也去得快！騎了二十幾分鐘后，老天爺又開(kāi)始大哭了，雨點(diǎn)像散彈槍一樣向我們射過(guò)來(lái)，幸好不是真子彈，不然在幾秒鐘內(nèi)咱倆就要變成豆腐渣了。“呼呼......！”我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把車(chē)騎到了一個(gè)既能遮雨又可歇腳的公交車(chē)�？空尽？赡莾汉苄�，于是，爸爸讓我坐里面。當(dāng)我不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)爸爸一半的身子已淋濕。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸又打算起身走到雨中去了。這次，我緊緊地拉住了他的手，認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，你別走！我喜歡和你擠在一起�！卑职治⑽⒁恍�，把我摟得更緊了。
父親的愛(ài)，像雨絲一樣連綿不斷！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
建湖，我的家鄉(xiāng)。魚(yú)米之鄉(xiāng)。 美麗的建湖特產(chǎn)很多，有煙花。有凍鴨﹑還有大閘蟹……其中最出名的是又香又甜的藕粉圓子了，咬一口，濃濃的藕香立即包裹你的全身，除了“香”，藕粉圓子在口中那爽滑的感覺(jué)更會(huì)讓你念念不忘，讓你吃了還想吃，到了第二天，沁人心脾的香味依然回味無(wú)窮?? 夏天的夜晚，美麗的西塘河風(fēng)光帶，是建湖的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。塘河兩岸五顏六色的霓虹燈，像調(diào)皮的小眼睛一樣，一眨一眨的。微風(fēng)吹過(guò)，平靜的河面上漾起了小小波浪，美麗極了。岸邊，小亭里，到處是納涼的人們，談笑風(fēng)生，透著夏夜的愜意。最有代表性的是“中利哥倫布城市廣場(chǎng)”，位于建湖人民路、匯文路和湖中路的黃金交匯處，地處建湖縣城最核心地段，交通路網(wǎng)四通八達(dá)，十分便捷。擁有集大型超市、巨幕影院、時(shí)尚購(gòu)物、休閑娛樂(lè)、餐飲美食、星級(jí)寫(xiě)字樓為一體的一站式大型購(gòu)物中心。即將建設(shè)成功，我期待著開(kāi)放的到來(lái)。 光說(shuō)城里，秋天的鄉(xiāng)村一樣很美麗。那些不結(jié)實(shí)的茅草房早就變成了一幢幢豪華的別墅，難走的泥土路也換成了平整的柏油馬路。一幢幢高樓拔地而起，讓人驚嘆不已! 這就是我的家鄉(xiāng)，我怎能不愛(ài)她呢?期待遠(yuǎn)方的你來(lái)做客哦!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
窗前不遠(yuǎn)處，矗立著一棵樹(shù)，記得它冬日里的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態(tài)。樹(shù)枝上的那幾抹新綠，撥動(dòng)著我的心弦。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰(shuí)在那兒舒展著身體？泥土里冒出幾點(diǎn)嫩芽，用嫩綠裝點(diǎn)大地。走近看，幾棵小草在這大好春光里打量著新奇的世界。旁邊的芽?jī)�，不知何時(shí)偷偷地從土里鉆了出來(lái)，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開(kāi)的時(shí)刻。那一剎那，時(shí)光仿佛不再流逝，風(fēng)兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久回蕩。那一瞬間，她令時(shí)光驚艷，令歲月驚嘆，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過(guò)鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠(yuǎn)停在那兒，在花香中，在春天停留過(guò)的地方。
你覓，春風(fēng)的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會(huì)兒。順著垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會(huì)否有些不樂(lè)意，她甩一甩辮子。這春風(fēng)定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否愿意與我一起，找尋春天的印記。
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