【熱門】小學四年級優(yōu)秀作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
在一棵古老的東書上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認識，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂。
一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進了樹林，朝小松鼠走來，一邊走還一邊留著口水。可是，熟睡的小松鼠對此卻渾然不覺，還在做著美夢哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個壞家伙。它敏捷的從大樹上跳下來，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的手：“謝謝你！”
過了幾天，小松鼠邀請小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風，把它們吹得都掉下來了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。
小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說：“謝謝你，這幾天無微不至的照顧�！毙∷墒笮χf：“沒關系，我們是好朋友啊，當然要互相幫助！”
友誼是一份溫暖而沉著的情感，是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會讓你在關心朋友的同時也感受到朋友的情誼。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
在很小的時候，媽媽就問我有什么夢想。我果斷地說：“當一名老師！”
上幼兒園時，覺得老師就像媽媽一樣，為了我們健康快樂的成長寸步不離、悉心照料；上了小學更是覺得老師似親人也是朋友，她不僅教我們知識也告訴我們做人的道理。當我們取得好成績，老師臉上會露出欣慰的笑容；當我們驕傲自滿時，老師會告訴我們“謙受益、滿招損”的道理；當我們遇到困難傷心難過的時候，老師給予我們無私的幫助和關懷 …… 老師是靈魂的工程師，一代代老師一月月、一年年耕耘在那三尺講臺上，她們嘔心瀝血把一顆顆稚嫩的小苗培養(yǎng)成了參天大樹。
老師是個神圣的職業(yè)，也是我的一個美麗夢想。我總是幻想著有一天我大了，一大群學生圍繞在我的四周，嘰嘰喳喳地要我講故事；在操場上大汗淋漓地和我玩耍；在教師里靜靜地聽我講課，他們眼中滿是欽佩的目光 ……
我知道，光有夢想是不行的，必須要付出百分百的努力，否則夢想就會成為空想。從現(xiàn)在起，我要更加珍惜老師的勞動成果，努力學習，更加嚴格地要求自己，不怕困難，不驕傲不自滿，一步一個腳印地學好本領，早日實現(xiàn)自己的夢想，把學的的知識傳授給我的學生，將一個個花骨朵培育成一朵朵美麗豐滿的花，讓它們在中華大地開出一片鮮紅 ……
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
我家附近有許多美不勝收的地方，但我最喜歡的卻是附近的一座公園，因為它刻印著我童年的許多美好回憶。
清晨，太陽剛起床揉了揉惺忪的眼睛，一會兒，金燦燦的陽光立馬就灑滿了整個公園，使公園變得亮堂起來，這時連空氣都變得很清新，特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上，觀賞著屹立在路旁的假山，假山石亂而有序擺放，姿態(tài)萬千，各具特色，為大家展示著它獨一無二的美，每天靜靜地守護著公園，展現(xiàn)她的冷峻之美！旁邊是一方清澈的水池，幾片被余秋挽留的`荷葉熱鬧地擠在一起，一陣風吹來，就歡快地搖曳著，好像在說悄悄話，又好像在比誰的舞跳得最棒呢。不遠處有一片綠油油的草坪，小草兒露出了小腦袋，爭先恐后地汲取著大自然的朝露，一眼望去，好像鋪上了一層綠毯，又似一片碧綠的汪洋，與假山、水池相互呼應著，讓人身臨其境，久久流連。
過了一會兒，公園開始熱鬧起來，人們陸陸續(xù)續(xù)地出來晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計在于晨”，人們很重視早晨這個寶貴的時光，一天的事都會在早上做出最好的安排。
中午，艷陽高照，公園中那片樹林可是我們玩耍的“秘密基地”，一到這個時候，樹林里到處是我們歡聲笑語�？矗y杏樹的葉子像一把把小扇子，懸掛在樹上，為我們扇走了炎熱，一見到它就涼爽多了；榆樹的葉子仿佛一串串銅錢，在樹上蕩來蕩去，好像在“叮叮當當”地為我們演奏優(yōu)美的旋律；柳樹是最時髦的姑娘，她最近染了一頭淡黃色的頭發(fā)，還扎起了小辮子，陽光透過樹梢，灑下斑駁陽光，和我們歡快的影子一起跳躍著，嬉笑著。
傍晚的余光灑在公園里，夕陽將最后一束金光灑向了我們，仿佛在和我們道別，又像是歡迎我們明日再來，熱鬧的公園漸漸地平靜下來……
美麗的公園，你留下了我童年最快樂的美好回憶，謝謝你陪伴我的每一天。
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