【熱門】小學四年級優(yōu)秀作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
在一棵古老的東書上,住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認識,成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂。
一天晚上,小松鼠玩累了,就在松樹下的草叢里睡著了。夜里,一匹餓狼偷偷的溜進了樹林,朝小松鼠走來,一邊走還一邊留著口水。可是,熟睡的小松鼠對此卻渾然不覺,還在做著美夢哩!這是,小猴子發(fā)現(xiàn)了那個壞家伙。它敏捷的從大樹上跳下來,跑到小松鼠身邊,迅速的把它背上了樹。小松鼠醒了,看著餓狼走了之后,感激地握住了小猴子的手:“謝謝你!”
過了幾天,小松鼠邀請小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高,愜意極了!突然,刮起了一陣大風,把它們吹得都掉下來了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴,平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時候把腳摔傷了,小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。
小松鼠每天都守在它身邊照顧它,過了幾天,小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說:“謝謝你,這幾天無微不至的照顧!毙∷墒笮χf:“沒關系,我們是好朋友啊,當然要互相幫助!”
友誼是一份溫暖而沉著的情感,是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會讓你在關心朋友的同時也感受到朋友的情誼。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
在很小的時候,媽媽就問我有什么夢想。我果斷地說:“當一名老師!”
上幼兒園時,覺得老師就像媽媽一樣,為了我們健康快樂的成長寸步不離、悉心照料;上了小學更是覺得老師似親人也是朋友,她不僅教我們知識也告訴我們做人的道理。當我們取得好成績,老師臉上會露出欣慰的笑容;當我們驕傲自滿時,老師會告訴我們“謙受益、滿招損”的道理;當我們遇到困難傷心難過的時候,老師給予我們無私的幫助和關懷 …… 老師是靈魂的工程師,一代代老師一月月、一年年耕耘在那三尺講臺上,她們嘔心瀝血把一顆顆稚嫩的小苗培養(yǎng)成了參天大樹。
老師是個神圣的職業(yè),也是我的一個美麗夢想。我總是幻想著有一天我大了,一大群學生圍繞在我的四周,嘰嘰喳喳地要我講故事;在操場上大汗淋漓地和我玩耍;在教師里靜靜地聽我講課,他們眼中滿是欽佩的目光 ……
我知道,光有夢想是不行的,必須要付出百分百的努力,否則夢想就會成為空想。從現(xiàn)在起,我要更加珍惜老師的勞動成果,努力學習,更加嚴格地要求自己,不怕困難,不驕傲不自滿,一步一個腳印地學好本領,早日實現(xiàn)自己的夢想,把學的的知識傳授給我的學生,將一個個花骨朵培育成一朵朵美麗豐滿的花,讓它們在中華大地開出一片鮮紅 ……
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
我家附近有許多美不勝收的地方,但我最喜歡的卻是附近的一座公園,因為它刻印著我童年的許多美好回憶。
清晨,太陽剛起床揉了揉惺忪的眼睛,一會兒,金燦燦的陽光立馬就灑滿了整個公園,使公園變得亮堂起來,這時連空氣都變得很清新,特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上,觀賞著屹立在路旁的假山,假山石亂而有序擺放,姿態(tài)萬千,各具特色,為大家展示著它獨一無二的美,每天靜靜地守護著公園,展現(xiàn)她的冷峻之美!旁邊是一方清澈的水池,幾片被余秋挽留的`荷葉熱鬧地擠在一起,一陣風吹來,就歡快地搖曳著,好像在說悄悄話,又好像在比誰的舞跳得最棒呢。不遠處有一片綠油油的草坪,小草兒露出了小腦袋,爭先恐后地汲取著大自然的朝露,一眼望去,好像鋪上了一層綠毯,又似一片碧綠的汪洋,與假山、水池相互呼應著,讓人身臨其境,久久流連。
過了一會兒,公園開始熱鬧起來,人們陸陸續(xù)續(xù)地出來晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計在于晨”,人們很重視早晨這個寶貴的時光,一天的事都會在早上做出最好的安排。
中午,艷陽高照,公園中那片樹林可是我們玩耍的“秘密基地”,一到這個時候,樹林里到處是我們歡聲笑語?矗y杏樹的葉子像一把把小扇子,懸掛在樹上,為我們扇走了炎熱,一見到它就涼爽多了;榆樹的葉子仿佛一串串銅錢,在樹上蕩來蕩去,好像在“叮叮當當”地為我們演奏優(yōu)美的旋律;柳樹是最時髦的姑娘,她最近染了一頭淡黃色的頭發(fā),還扎起了小辮子,陽光透過樹梢,灑下斑駁陽光,和我們歡快的影子一起跳躍著,嬉笑著。
傍晚的余光灑在公園里,夕陽將最后一束金光灑向了我們,仿佛在和我們道別,又像是歡迎我們明日再來,熱鬧的公園漸漸地平靜下來……
美麗的公園,你留下了我童年最快樂的美好回憶,謝謝你陪伴我的每一天。
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