有關(guān)六年級(jí)敘事作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
第十九章噬魂曲
——（仍舊不是夢(mèng)璃的角度哦）
梓瑟緩緩轉(zhuǎn)身，向大門(mén)走去。
“真的決定了嗎？”音婷望著她離去的背影，鼻子有點(diǎn)兒泛酸。
梓瑟沒(méi)有回答她，只是走起來(lái)更加堅(jiān)定了，那越來(lái)越沉重的腳步聲已經(jīng)回答了她的問(wèn)題。
睡在床上的人兒依然是那么漂亮，眉清目秀，國(guó)色天香。
“你不怕？”梓瑟的背后傳來(lái)一陣不知是關(guān)心還是什么的話語(yǔ)。
“不怕�！辫魃f(shuō)，“她死了，我活在世上也沒(méi)什么掛念的了。她，還有向亦辰……我，卻什么都沒(méi)有了�！�
話語(yǔ)那頭，眼淚已經(jīng)冒了出來(lái)，附在了梓瑟亮亮的眼睫毛上，迅疾滑落在地上，然后消失得無(wú)聲無(wú)息。
門(mén)被輕輕推開(kāi)，又輕輕關(guān)上。不久，又被輕輕推開(kāi)。
梓瑟手里多了一份東西——就是羊皮卷軸——就是噬魂曲。
它可以治愈人，也可以吞噬掉人。那個(gè)彈奏者，會(huì)被噬魂曲無(wú)情地掠走靈魂，變成一具沒(méi)有任何思想的空殼。它的音律很美，很美，美得讓人窒息，美得瞬間讓周?chē)奈锲范紗∪坏羯?/p>
梓瑟輕輕抹去舊鋼琴上的灰塵，每一個(gè)動(dòng)作，似乎都是她對(duì)這個(gè)世界的最后留戀。
她細(xì)長(zhǎng)的手指準(zhǔn)備彈奏。
猛然間，一只細(xì)嫩的手阻止了她。
“我來(lái)。”這句話冷冷的，背后卻是對(duì)姐妹的關(guān)懷。
那只粉嫩的手，開(kāi)始彈奏。
噬魂曲一旦開(kāi)始演奏，就不能停下來(lái)，否則，聽(tīng)到這首曲子的所有人，都將被噬去靈魂。
“音婷……你……”梓瑟顫抖著說(shuō)。
瞬間，另外一只手，梓瑟的手，也在鋼琴上跳動(dòng)了起來(lái)。
“要彈，一起彈！”梓瑟咬著牙說(shuō)。
音婷愣住了，但很快，她也咬緊牙關(guān)說(shuō)：
“要死，一起死！”
噬魂曲的美妙的有毒的聲音，傳遍了整個(gè)房間。
“要彈，一起彈！”音婷說(shuō)。
“要死，一起死！”梓瑟說(shuō)。
曲聲把兩位少女的長(zhǎng)發(fā)拂了起來(lái)，已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。
少女的眼睫毛微微動(dòng)彈。
少女醒了，真真切切地醒了。她望著眼前的一切，淚流滿面，她們，為何這么傻？
她顫抖著，拖著虛弱的身子，一步一步向鋼琴靠近。
腳艱難地行走著。
“夢(mèng)璃，難道你……不！不要！”
“我們發(fā)過(guò)誓的，不愿、同、年、同、月、同、日、生、，但、愿、同、年、同、月、同、日、死�！鄙倥澏吨f(shuō)完了這句話。
鋼琴上，搭上了另外的一雙虛弱的手。
噬魂曲的美妙曲聲，昭示著死亡的來(lái)臨。很美，但，有毒！
少女堅(jiān)強(qiáng)著站起來(lái)，拖著虛弱的身子彈奏。
恐怖的噬魂曲。
三個(gè)人兒的力量越來(lái)越弱，靈魂，快要被奪走了嗎？
不甘心，真的不甘心……
不甘心，真的不甘心……
不甘心，真的不甘心……
還有許多事情，等著她們呢，真的，就這樣離開(kāi)世界了嗎？
六年級(jí)敘事作文 篇2
六年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始，我做出決定，不用媽媽接，自己一個(gè)人坐公交車(chē)回家。晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜Q定以后一個(gè)人坐公交車(chē)回家�！眿寢屄�(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“你行嗎？”“你也太小瞧我了，一定行的！”我拍拍胸脯，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭然后給了我公交卡和門(mén)卡。
第二天下午，放學(xué)后，我向公交車(chē)站走去，一路上，刺骨的寒風(fēng)一陣一陣往臉上吹，像利劍一般，刺得臉生疼，我感覺(jué)冷極了，戴上了帽子，心想：“媽媽的車(chē)有空調(diào)，多么暖和我跟媽媽一起回家吧！”我不禁想打退堂鼓了，但昨天已經(jīng)對(duì)媽媽保證我一定行，要不然可就被媽媽笑話了，我還是自己去公交車(chē)站吧！于是我繼續(xù)往車(chē)站走。沒(méi)走一會(huì)兒，我就害怕地感覺(jué)有人一直在跟蹤我，嚇得一轉(zhuǎn)身，一看，大家都在各走各的，我又轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)往前走，我的心里一直忐忑不安地想到那些拐賣(mài)小孩的壞人，想著想著，我不禁加快了腳步，朝人多的地方走。過(guò)馬路了綠燈亮了，我先往左看，沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我便又往前走，再向右看，一輛轎車(chē)正開(kāi)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)彎“滴，滴——”我嚇得往后退了兩三步，車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我三步并兩步趕緊往前走，走過(guò)了馬路。
終于走到公交車(chē)站了，我歇了一口氣，坐在凳子上，拿出公交卡等車(chē)來(lái)，不到5分鐘便開(kāi)來(lái)了一輛車(chē)，我高興地上前去，定睛一看“819”我退回到了凳子上，等了一會(huì)兒，我便有點(diǎn)不耐煩了，望著一輛輛行駛過(guò)來(lái)的車(chē)輛，不安的想：“會(huì)不會(huì)是‘17’路不走這里了？這里好像也沒(méi)有其他公交車(chē)能到我家，‘17’路怎么還不來(lái)呀？……”
等了快10十分鐘了，“17”路終于開(kāi)來(lái)了，我連忙上前，走進(jìn)車(chē)廂“滴”刷了一下卡，往車(chē)?yán)锿�，�?chē)上人很多，我不斷往后擠，在后車(chē)門(mén)站好，一路上車(chē)子不停地?fù)u搖晃晃。
終于到家了，我興奮地打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屝χ蛉ふf(shuō)：“我還以為你被妖魔鬼怪給“吃”了呢！”
第一次獨(dú)自回家，鍛煉了我的膽量，我再也不怕獨(dú)自回家了。
六年級(jí)敘事作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)驚訝地說(shuō)：“23比24大，怎么可能，23明明比24小�。 焙呛�！別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事情是這樣的，今天，我和表姐、表弟一起去蛋糕店準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)蛋糕。表姐看到了一個(gè)藍(lán)莓果醬的蛋糕，激動(dòng)地說(shuō)道：“去年4月23號(hào)我生日的時(shí)候媽媽也給我買(mǎi)了個(gè)這樣的蛋糕，那時(shí)爺爺、奶奶、叔叔都來(lái)給我過(guò)生日，那天我們玩的可開(kāi)心了……對(duì)了，聰聰（表弟小名0，你的生日是4月24日，就和我差了一天呢！”“那如果我和你是同一年生的，我就大你一天了。”表弟說(shuō)。表弟的話剛說(shuō)完，我和表姐就哈哈大笑起來(lái)。表弟疑惑的撓了撓頭。我對(duì)表弟說(shuō)：“這種情況下哪個(gè)數(shù)字小，哪個(gè)人的年齡就大�！北淼苓�是不懂，問(wèn)：“不是數(shù)字大的年齡就大嗎？為什么會(huì)這樣呢？”我又跟他說(shuō)：“我們知道過(guò)完了初一過(guò)初二，過(guò)完了初二過(guò)初三……先過(guò)完二十三再過(guò)二十四，所以姐姐如果和你同一年出生，會(huì)比你早出生一天。”這時(shí)弟弟才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯，比較物體的個(gè)數(shù)，我們認(rèn)為24大于23，而比較年齡大小，就是比較出生的順序，這種情況下就不能用24大于23，要用23大于24�！苯憬阋舱f(shuō)道。
聽(tīng)完我的故事，你知道為什么23大于24了吧！
六年級(jí)敘事作文 篇4
每年的暑假，做我愛(ài)做的事情，游戲，旅游，游泳……我最喜歡的是坐在搖椅里，看各種書(shū)籍，看書(shū)是我每天的必修課。暑假是我讀書(shū)最快樂(lè)的時(shí)光。
去年假期，我盡情享受了書(shū)的樂(lè)趣。一遍一遍的讀了《馴鹿之國(guó)》，細(xì)細(xì)的閱讀了《國(guó)學(xué)啟蒙》，細(xì)嚼慢咽了《小故事大道理》。一個(gè)暑假下來(lái)，算一算，讀了二十多本好書(shū)。
讓我最受益的是《西游記》這本書(shū)，最讓我記憶猶新的是《三打白骨精》這個(gè)故事。孫悟空神通廣大，疾惡如仇，火眼金睛，我多么佩服。
難過(guò)的是，孫悟空識(shí)破妖怪的奸計(jì)，三打白骨精，唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空是“肆意·行兇，連傷母女兩命，違反戒律�！边�把他趕走。孫悟空即使在師父這里受盡了委屈，但是還是堅(jiān)持伸張正義，斬妖除魔，保護(hù)唐僧不受妖怪迫害。故事結(jié)局終于真相大白�！段饔斡洝返墓适聜�(gè)個(gè)精彩，唐僧帶著孫悟空他們?nèi)齻�(gè)徒弟，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于來(lái)到西天取得了真經(jīng)�？吹竭@個(gè)結(jié)局，讓人歡欣鼓舞。
在書(shū)的陪伴下，我慢慢地成長(zhǎng)，明白了做人的道理，變得懂事明理。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)的灌溉，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！特別是暑假，有的是時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)，會(huì)獲益匪淺。
今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來(lái)了，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺(jué)了。
不知不覺(jué)臥室里透過(guò)一縷陽(yáng)光�！鞍 彪S著一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來(lái)。伸伸懶腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無(wú)精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。
我聽(tīng)見(jiàn)外面吵吵嚷嚷的，我出門(mén)一看，原來(lái)是我遠(yuǎn)在甘肅的阿姨來(lái)了，帶著她的寶寶和牛牛，寶寶已經(jīng)上一年級(jí)了，比走的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)高了以大截，至于那可愛(ài)的小牛牛嗎，我還是第一次見(jiàn)，我馬上來(lái)了精神頭，連忙請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)坐下。
坐下之后，小牛牛好不安穩(wěn)，一會(huì)跳著跳那，一會(huì)蹦來(lái)蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來(lái)了個(gè)“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧！走過(guò)了，我?guī)阆丛枞��！边@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩(wěn)，弄了我一身水。我只好讓阿姨來(lái)給他洗了。
六年級(jí)敘事作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽覍�(duì)書(shū)的情感正是如此。我是一個(gè)可以為書(shū)不顧一切的人。
有一次，我見(jiàn)媽媽在網(wǎng)上購(gòu)物，便問(wèn)她：“媽媽?zhuān)刹豢梢越o我買(mǎi)幾本書(shū)？”“不行。”面對(duì)媽媽的拒絕，我便使出渾身解數(shù)，終于求到了書(shū)。
“媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)徒o我買(mǎi)幾本書(shū)吧。”我哀求道。媽媽說(shuō)：“不行，給你買(mǎi)了那么多書(shū)你都沒(méi)看完，看完再說(shuō)�！薄鞍�！這么多，要多久才能讀完呀！媽媽?zhuān)W(wǎng)上購(gòu)物很便宜的，買(mǎi)幾本吧�！蔽铱迒手槍�(duì)媽媽說(shuō)“再便宜也是錢(qián)呀，不行！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。“可我的作文寫(xiě)得好，都是書(shū)的功勞呀！”“你的作文寫(xiě)得也不是很好，想寫(xiě)好作文，就去多寫(xiě)日記，多做讀書(shū)筆記。由此可見(jiàn)，這與書(shū)完全沒(méi)關(guān)系�！眿寢屨f(shuō)到這里，似乎有些生氣。我想：媽媽也太不講理了，我要和她一直斗下去，直到求到書(shū)！于是，我假裝悲痛的樣子說(shuō)“媽媽?zhuān)x書(shū)擴(kuò)展了我們的視野空間，這才讓我們懂得了這么多知識(shí)。而書(shū)是我快樂(lè)的源泉，只有書(shū)才讓我快樂(lè)。媽媽?zhuān)悴蛔屛铱磿?shū)，是要奪走我的快樂(lè)嗎？”媽媽聽(tīng)了，無(wú)可奈何地說(shuō)道：“真拿你沒(méi)辦法，就讓你買(mǎi)幾本吧�！碧昧耍≈x謝媽媽大人！我興奮地說(shuō)，還親了媽媽一口。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，希望大家多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)！
六年級(jí)敘事作文 篇6
安徒生的童話使我百看不厭。瞧，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，一首首經(jīng)典的詩(shī)詞，一篇篇虛幻的童話，一回回精彩的小說(shuō)，問(wèn)題的解答，知識(shí)的理解，認(rèn)真的細(xì)細(xì)的品嘗，峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合，原來(lái)，書(shū)能帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。
我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講安徒生的故事，有：《白雪皇后》中勇敢的格爾達(dá)；為愛(ài)而付出自己的《海的女兒》；讓虛榮蒙蔽雙眼的《皇帝的新衣》中的皇帝和大臣們……
還記得那是我還在上幼兒園的一個(gè)冬天，大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。我身著一件厚厚敦敦的小棉襖，穿著一雙锃亮的小棉靴子，坐在幼兒園接送車(chē)上冰冷的座位上，默默地等待著回家。
一到家，我一屁股坐在沙發(fā)上——感覺(jué)手腳冰冰涼，身上熱乎乎的，并且覺(jué)得頭腦有點(diǎn)暈，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)惡心。媽媽一看我和平時(shí)有些不對(duì)勁，就問(wèn)到：“咦，寶貝，你怎么了？”“我，我感覺(jué)有些難受。”我回答道�！鞍�？我摸摸你的頭，呦，發(fā)燒了！”媽媽吃驚地說(shuō)道，“來(lái)，寶貝，你上屋里來(lái)躺著，我給你拿體溫計(jì)去�！眿寢屩钡卣f(shuō)，“鵬，來(lái)給寶貝沖點(diǎn)藥喝，就是那個(gè)，那個(gè)‘小快客’。”爸爸聽(tīng)了，立刻明白過(guò)來(lái)——我發(fā)燒了。
晚上，媽媽陪著我一起在床上躺著，手里拿著我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《安徒生童話》，栩栩如生給我講述起來(lái)：“在天國(guó)花園里，在知識(shí)樹(shù)底下，有一叢玫瑰花。在這兒，那第一朵開(kāi)出的玫瑰花生出一只鳥(niǎo)來(lái)。它飛起來(lái)像一道閃光。它的色彩華麗，它的歌聲美妙……”媽媽講著講著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“唉，糟糕，又沒(méi)考好！”那是四年級(jí)的事。沒(méi)有進(jìn)前十名的期末成績(jī)使我又沮喪又懊惱，心里想到老師會(huì)把成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)，我更是害怕。
回到家后，我不敢看媽媽?zhuān)椭^，表現(xiàn)出一副“我錯(cuò)了”的樣子，媽媽知道我沒(méi)有考好，沒(méi)多說(shuō)話，走上前遞給我一本她已準(zhǔn)備好的《安徒生童話》，翻到了《丑小鴨》這篇故事，媽媽指著它說(shuō)道：“來(lái)，兒子，你看看這篇故事�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地看著那篇我?guī)缀跄艿贡橙缌�、再熟悉不過(guò)的童話故事。我看著看著，心情越來(lái)越好，一下子豁然開(kāi)朗，明白了媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽讓我看這篇故事是為了讓我明白丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。人也是一樣，只有面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，永不退縮，擁有一份崇高的理想，才能真正走向成功的道路。
我明白了媽媽的用意，朝她笑了笑，媽媽也朝我會(huì)心一笑，這一笑，使我堅(jiān)定了考好試的理想，使我擁有了一份崇高的理想，使我明白了人生的種種哲理！
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)，給我了巨大的影響和收獲，使我明白了許多道理，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在我們的心里。
六年級(jí)敘事作文 篇7
今天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，興奮的像一只小鳥(niǎo)一樣。我們要去烏鎮(zhèn)旅游，感受烏鎮(zhèn)的歷史文化。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但是還是影響不了同學(xué)們像火一樣高漲的激情。
上車(chē)了，同學(xué)們?cè)谲?chē)上放開(kāi)吃，放開(kāi)聊，喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，這一個(gè)小時(shí)的路程，我們激動(dòng)的心一直停不下來(lái)。
到了烏鎮(zhèn)，一排排古建筑展現(xiàn)在我們面前，最引人注目的是“烏鎮(zhèn)”這兩個(gè)大字。走進(jìn)烏鎮(zhèn)映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有用銅做的假人，有的在洗衣服，有的在讀書(shū)，還有的在種菜，展現(xiàn)了一幅田園生活的畫(huà)面。
烏鎮(zhèn)有著千年的歷史，去烏鎮(zhèn)當(dāng)然要去百床館了，百床館不是有幾百?gòu)埓�，而是那些床有幾百年甚至幾千年的歷史。走進(jìn)百床館，就有很大氣的感覺(jué)，每一張床都散發(fā)著古色古香的氣息。我們被一陣陣香味給吸引了過(guò)去，走著走著我們來(lái)到釀酒作坊，平時(shí)這些都是在電視上看到的，現(xiàn)在親眼看到的感覺(jué)就是不一樣，聞起來(lái)的味道特別香讓人忍不住就想嘗一口。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我么你，我們撐著雨傘讀烏鎮(zhèn)，欣賞著古街朦朧的.天空，看著水中蕩漾的人影和橋影，一切都是那么的美麗。古戲臺(tái)上唱戲的人，盡管沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)，但他們還是很敬業(yè)的在唱戲。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到石門(mén)鎮(zhèn)——約會(huì)豐子愷。我們欣賞了豐子愷的漫畫(huà)非常有趣，寥寥幾筆就很美，有著獨(dú)特的味道。豐子愷的漫畫(huà)都是自己經(jīng)歷過(guò)的，在畫(huà)成一幅幅漫畫(huà)，特別是腳踏車(chē)這幅漫畫(huà)，他年紀(jì)很小，但卻有豐富的創(chuàng)造力與想象力，他拿著兩個(gè)扇子當(dāng)作輪子，騎在上面，儼然是他在騎腳踏車(chē)了，可謂生動(dòng)逼真，解說(shuō)員姐姐帶著我們參觀豐子愷先生陳列室，還給我們解說(shuō)這些東西的由來(lái)。最后我們?cè)谪S子愷銅像前合影。
“上車(chē)”老師不停得催促我們上車(chē)，我們一步三回頭，依依不舍地踏上回去的路程。烏鎮(zhèn)讀你千遍不厭。
六年級(jí)敘事作文 篇8
今天，是大年三十，就是農(nóng)歷新年的前一天。今天晚上就是除夕夜，在除夕夜里，我們小孩子就會(huì)特別高興，其實(shí)，我們高興的是能吃到哪香噴噴的年夜飯和長(zhǎng)輩們那帶著體溫的壓歲錢(qián)和新年的祝賀。
下午四點(diǎn)，，媽媽和奶奶從冰箱里大包小包的去出前天買(mǎi)來(lái)的食材，開(kāi)始準(zhǔn)備今天的年夜飯，只聽(tīng)見(jiàn)電磁爐的開(kāi)機(jī)聲，開(kāi)始做菜了，我迫不及待的跑向廚房，想看看那些食材，卻被媽媽當(dāng)在了門(mén)外，那是因?yàn)椤皬N房中的，閑人免進(jìn)�！�
哼！有什么了不起的！不讓我看，帶活兒上菜了，我照樣可以看！
上菜了，伴隨著筷子敲碗的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲，媽媽端著菜從廚房里走了出來(lái)，放在桌上，菜端完了，我一看，哇塞！牛排、年糕，哇！桂圓、鴨舌、雞肉、羊肉湯，哇！紅燒鯉魚(yú)、餃子……這些都是我喜歡吃的！
可以吃飯了，爺爺奶奶叔叔等人圍著這桌子坐成一圈，歡聚一堂，我死死地盯著這些美食，不禁“口水流下三千尺”可是，我也是有原則的，“天大地大，風(fēng)度最大�！蔽疫�是記著我的“紳士風(fēng)度”——吃酒時(shí)，別人先動(dòng)了筷子吃東西，你才能動(dòng)筷子�？蛇^(guò)了半天，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)筷子，我再也忍不住了，就把“紳士風(fēng)度”扔在一邊如餓死鬼一般的吃著那些美味的食物。
吃完了，長(zhǎng)輩們就從自己的貼身口袋里掏出一些百元大鈔，揀出一張或兩張遞給我們，給我們做壓歲錢(qián)，那些帶著體溫的壓歲錢(qián)讓我難以忘懷。
六年級(jí)敘事作文 篇9
我最喜歡這個(gè)網(wǎng)站，這里有我喜歡的舞臺(tái)，喜歡的文章，喜歡的人。
每天寫(xiě)完作業(yè)我都要來(lái)到這里發(fā)表作文，我覺(jué)得這里好自由，平時(shí)不敢寫(xiě)的作文在這里可以發(fā)表;我覺(jué)得這里好開(kāi)闊，平時(shí)不敢用的方法在這里可以應(yīng)用;我覺(jué)得這里好安靜，沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖魑暮脡亩鴮?duì)你作出批判。我好喜歡這里。
這里有和平的競(jìng)爭(zhēng)，寫(xiě)作技術(shù)決定著你的命運(yùn)，自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望，我們飛快的按動(dòng)著鍵盤(pán)，讓夢(mèng)想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。
這里有我真正的天堂，我愛(ài)寫(xiě)作文，我愛(ài)這里，有些不能自拔，因?yàn)檫@里有我的天堂，有細(xì)心寬容的老師，有這么多可愛(ài)的同學(xué)，我實(shí)在不能遠(yuǎn)離這里。我很同情那些受到懲罰的學(xué)生,我怕他們?cè)僖膊坏翘ご司W(wǎng)站找不到自己的舞臺(tái)，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成為這里的一員該多好��？
可美中總有不足，老師請(qǐng)您接受。這里是自由之都，是的，可有一條細(xì)細(xì)的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對(duì)是“點(diǎn)”，可我實(shí)在太在乎那一絲視線，請(qǐng)周老師幫我們把紅線換為透明線，讓我們的視野更開(kāi)闊。
可能是沉迷，大概是迷戀，不管什么，我愛(ài)作文，我愛(ài)這里，這才是我的舞臺(tái)，這才是我。
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