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初一寫景作文

時間:2022-02-06 09:55:45 初一 我要投稿

實用的初一寫景作文合集六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的初一寫景作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的初一寫景作文合集六篇

初一寫景作文 篇1

  秋姑娘不知不覺地來到人間。天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí),大地穿上了一件黃色的毛衣。秋姑娘今年打扮得真漂亮,給大地添加了色彩。

  秋姑娘來到了我家的小屋,熱情地根掛在樹上的一串串金黃色的玉米打招呼;秋姑娘來到我臉上,為我增添看喜悅。

  秋姑娘來到果園,打開它的化妝盒,把蘋果抹得通紅,把橘子涂得金黃,把葡萄擦得紫瑩瑩的……

  秋姑娘把辣椒的臉吻得通紅,好像是一掛掛等待人們點燃的鞭炮。

  秋天,果實累累,景色迷人,我喜歡秋天。

初一寫景作文 篇2

  山,總是比我們想像的還要高大、還要強壯,總是比我們探索的還要溫柔、還要和善,總是比我們望見的還要雄偉、還要直立。享受森林浴,把身體浸泡在芬多精浴缸中,無拘無束的吸取沁涼的空氣,就像是詩人寫詩的詩境,更像神仙居住的地方。

  眺望遠方霧中峰峰相連的群山峻嶺,隱隱約約,看見無數(shù)個神仙,在霧中跳舞。隱隱約約,聽見無數(shù)只精靈,在林中竊竊私語。零零星星的水氣,茂茂密密的森林,交織成一幅大自然的曠世巨作。無時無刻,蟲鳴鳥叫、風(fēng)吹草動之聲不絕于耳。清晨,公雞鬧鐘不停呼喊;早上,鳥叫聲纏繞于耳;下午,蟋蟀的求偶聲連綿不斷;晚上,青蛙“呱呱呱”的清脆叫聲流進耳里。大自然的奧妙,是我們永遠也發(fā)覺不完的啊!

  群山峻嶺,瀑布池塘,環(huán)繞在我身邊,我彷彿融入了大自然,形成了它的一分子。山底的廣闊山谷,山腰的潺潺流水,加上山峰的淡淡霧氣,不就是中國常見的水墨畫嗎?綠如菌菌的山林,還有彎彎的小溪,意外的構(gòu)成了我的游戲天堂。奔馳于林間,自由自在地享受涼風(fēng)的吹拂,跳進小溪,無拘無束地享受清水的波潮。

  山,是大自然中最常見的景物,也是藏有最多、最豐富資源的地方,是休閑及娛樂的最佳地點,也是洗滌城市塵埃的好地方。一座接一座,讓人不禁讚嘆起大自然的奇妙與多變,以及大自然所擁有的美。

初一寫景作文 篇3

  “冬日”一個令人想到刺骨在寒風(fēng)的詞,一個令人想到白皚皚的白雪的詞?赡憧戳诉@個目——“冬日的太陽”一定會有以迷惑吧。讓我用這把美秒的鑰匙打開你的迷惑之門吧。

  那是一個寒冷的'冬日,我們?nèi)胰ンw育館滑雪。在去滑雪的路上,我和媽媽計劃著等會兒到了體育館怎樣玩。在不知不覺中,爸爸已經(jīng)將車開進了我夢寐以求的地方——體育館滑雪場的門口。站在門口,雖然有刺骨的寒風(fēng)在刮著我的臉上,可我的熱情已經(jīng)把這寒風(fēng)壓住了。

  走進滑雪場,映入眼簾的是人們在歡快的滑雪景象。看到這里我心里癢癢的,飛快地穿上滑冰鞋,跑到滑雪場滑起來。

  滑啊滑。≌(dāng)我開心時,眼睛落在了一個和我差不多的女孩身上。那個女孩扶著滑冰場的欄桿在一步一步向前移動。小心翼翼的劃著,這位女孩也一定想像滑雪的人們一樣在滑雪場上開心的劃吧!我想著想著,同情的心已占據(jù)了我的心。我走到那位女孩身邊輕輕地拍拍她的肩,對她說:“你好,你不會滑冰吧!讓我來教你怎樣?”沒想到她想也沒有想就高興的說:“好呀,好呀,姐姐 你教我吧!”我二話沒說,開始認真的教起來。

  我先教了她一些基本的知識——怎樣擺腳,怎樣滑直線,我一邊說著,一邊演示一遍給她看。沒有想到她還聰明,我演示一遍給她看,她看了就對我說:“姐姐,姐姐我會了。”說完,便擺好腳,學(xué)著我的樣子滑起來?粗秋w舞的身影,我心里美滋滋的—因為我又幫助了一個人。我還在想著想著,她已經(jīng)在我的面前滑起來啦,滑了一圈站在我的面前。她睜大眼睛對我說:“姐姐,姐姐我會滑了,F(xiàn)在我有事情要回家,我們約定下次再來教行嗎?”我點了點頭,她就一蹦一跳地走了。就在這時,她又跑回來對我說:“冬日的太陽。”

  我愣住了,想:“冬日的太陽”這一定是對幫助他人的最好形容了——因為人人都有困難的時候,這困難就相當(dāng)于冬季,而你伸出援助之手給他人以關(guān)愛或幫助,就像是冬日里的太陽把溫暖灑向大地。

初一寫景作文 篇4

  這是一個平凡的學(xué)校,該下雨時下雨,該開太陽時開太陽,該歡樂時歡樂,該憂傷時憂傷,該緊張時緊張!

  春日里,小草從土里探出頭,眨眨眼兒!

  清風(fēng)徐徐地吹,風(fēng)吹動著老師和同學(xué)們的發(fā)絲,頭發(fā)下總是一張保持著開心的臉,眉梢緊緊地拉著,嘴角漸漸地向上揚。三幢教學(xué)樓緊緊地抓在一起,相互傳送著智慧,教室里時時傳來朗朗讀書聲,一年之計在于春嘛!跑道上,一個個年輕的少男少女不懈地完成且實現(xiàn)著目標(biāo),老師在那為他們打氣。也許,正因為他們才迎來了下一個季節(jié)。小樹也才剛剛長出綠芽,小花也剛剛長出根莖。

  夏日中,小草也漸漸長大,步入了“青年”。但依然充滿著生機與活力。

  風(fēng)不再那么輕盈,熱流涌動著,人們的心也澎湃著,風(fēng)用勁地吹著,但明顯看得出老師們,同學(xué)們的臉不再那么輕松,而是那么沉,一直沉著,沉著……像是教學(xué)樓的空調(diào)扇也不斷地旋轉(zhuǎn)著。沒空調(diào)的教室也用起了風(fēng)扇,在烈日當(dāng)空的正午,眺望遠處,似乎還有陣陣暖流,花兒更艷了,樹也更翠了,但三幢教學(xué)樓中的讀書聲依然那么動聽,那么嘹亮,當(dāng)然最為酷熱的莫過于那露天的大操場,雖炎熱但學(xué)生們?nèi)栽谌缁鹑巛,井然有序地運動著。

  像是漫長,卻又似一眨眼之間,秋來了!

  茫茫然中,樹葉黃了,花兒謝了,草兒枯了。

  桂花香化為青煙,柳絮不再飄逸,但多得不是悲傷,我們智慧的果實已經(jīng)成熟了!瞧,那一份滿意的答卷已經(jīng)確定了我們的勤奮,同時我們也在此播種了另一棵種子!

  北風(fēng)呼嘯著,天上的大雪飄飄揚揚地撒下來,大風(fēng)似一把利刃。一刀,一刀地割在人們的臉上,手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學(xué)們、校園內(nèi)的雕像和樹木,還有那三幢教學(xué)樓依然屹立在那,毫不動搖。走到教室外望望,冰柱已經(jīng)很長了,使人不禁聯(lián)想到“冰凍三尺,非一日之寒!边@也成了同學(xué)們堅持不懈,努力學(xué)習(xí),奮力拼搏的榜樣!

  陽光普照著大地,一切都煥發(fā)了生機!

  這兒雖平凡,但這風(fēng)景美,地美,人情美!

初一寫景作文 篇5

  繭成蝶,當(dāng)人們看到這個詞的時候總會不由自主地聯(lián)想到丑陋的毛毛蟲變成五彩絢麗的蝴蝶,誰人想到,破繭尚成蝶,蝶卻非五彩。

  枯葉蛺蝶,世界著名的擬態(tài)蝴蝶。分布于中國的西南部和中部,喜馬拉雅的低海拔地區(qū),比其它蝶種數(shù)量少。峨眉山的枯葉蝶,屬于中華枯葉蛺蝶,姿美色麗,擬態(tài)逼真。身長4厘米,展翅為9厘米。停息時,兩面三刀翅緊緊收豎立,將身子深深地隱藏著,展示出翅膀的腹面。腹面全主古銅色,秋天酷似枯葉,也常常隨著季節(jié)變化,色彩和形態(tài)都和葉色無異。一條縱貫前后翅中部的黑色條紋和細紋,很像樹葉的中脈和支脈;后翅的末端拖著的條和葉柄十分相似的“尾巴”,枯葉蛺蝶靜止在樹枝上,很難分辨出是蝶還是葉來。主要天敵有赤眼蜂、蜘蛛、螞蟻和鳥類。

  枯葉蝶十分的美,但正因它的美,給它惹來了許多殺身之禍,它亦因此學(xué)會隱藏自己的美麗。它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),變成了一張憔悴,干枯的,甚至不是枯黃,而是枯槁的,如同死顏色般的枯葉。但只要它一飛起來,它又會變成一只舉世無雙的絕色蝴蝶。飛舞時,它露出翅膀的背面,翅面的顏色大多為絨緞般的墨藍色,閃動著耀眼的光澤。而在前翅的中部則有一條金黃色的斜帶紋線,就像為枯葉蝶佩上了一條“腰帶”。在前后翅的邊緣,勻有為枯葉蝶量身定做的褐色花邊。當(dāng)它停下來在樹枝或草葉上歇息的時候,兩翅收合并豎立,全身側(cè)呈古銅色,色彩和形態(tài)都極似一片枯葉:一條貫穿前后翅的黑褐色紋線,如樹葉的中脈;翅上有幾個小黑點,就像枯葉上的霉斑;后翅的末端還拖著一條葉柄般的“尾巴”呢!

  1941年月,德國侵入蘇聯(lián)境內(nèi),遭到蘇軍將領(lǐng)以偽裝設(shè)施進行保護。委托著名的蝴蝶專家施萬維奇主持設(shè)計一整套蝴蝶式防空迷彩偽裝,將防御、變形、偽裝三種方法相互配合起來,給列寧格勒的眾多軍事出有因目標(biāo)披上了一層神奇的“隱身衣”,有效地防御了侵略軍的進攻。實踐證明,枯葉蝶的擬態(tài)在軍事上也有貢獻。

  我想當(dāng)一只無憂無慮的,天天快樂的,在天空中翱翔的奇特枯——葉——蝶。

初一寫景作文 篇6

  風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。

  “下雨了!”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲,我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降,輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。

  到了放學(xué)的時間,我們來到了教學(xué)樓前廳,只見校門口花花綠綠的、密密的。噢,那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將,總算擠到了爸爸的車里……,一會兒,雨就大了起來,仿佛要擋住每一個行路人。……差不多到了晚上的時候,雨停了。

  第二天早上,綿綿的春雨又下了起來,雨點像一根根細細的繡花針,穿在每個角落里,落到樹葉上,像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時,城市沉浸在一片寧靜,我的心也由此而平靜下來。

  這場雨之后,楊柳青了,碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個幾個圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天,這真是“好雨如時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲啊!”

  雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

  人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的索懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。

  雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

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