【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
又在夢(mèng)中遇見(jiàn)了這帥氣的“他”,優(yōu)美的流線型身軀,炯炯有神的“眼睛”,一身合體高貴的西服更是添上了不少的華麗氣質(zhì)。
這就是我堂堂的跑車設(shè)計(jì)師沈耀慧設(shè)計(jì)的輕逸系列的主打品——由心所想,為心所設(shè)。這是一款突破汽車設(shè)計(jì)思想的汽車,輕逸指輕巧、安逸的宗旨,而由心所想,為心所設(shè)則指自由設(shè)計(jì)的思想。
它的車殼是精密的變色金屬制成的,可自己調(diào)節(jié)顏色,車燈采用了太陽(yáng)的理念,光線柔和,光度明亮,不傷眼。
但里面的設(shè)計(jì)是最令人驚奇的。用指紋和聲音開(kāi)車門,進(jìn)了里面,首先映入眼簾的是一個(gè)連體式的真皮軟座椅,它能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)形狀,讓駕駛者以最舒適的姿勢(shì)開(kāi)車,它有按摩功能,可以幫你做高級(jí)按摩,手藝絕不比按摩師差。
在座椅的前面就是操控盤(pán)了,不過(guò),它是游戲機(jī),很奇怪吧?前面的擋風(fēng)玻璃則是屏幕,它把景象轉(zhuǎn)換成3d動(dòng)畫(huà),因此不需要駕駛照,只要會(huì)玩游戲啦!
駕駛座旁邊的座位是迷你沙發(fā),它的前面是一個(gè)平板電腦,這是用來(lái)控制車的外表色彩、天窗和敞篷的,還能防止危險(xiǎn)發(fā)生呢。
讓我們?cè)侔岩暰轉(zhuǎn)到后座,后座是個(gè)大床,可以折成沙發(fā)的雙人床,用各種藥草制成的床墊可以緩解疲勞,沁人心脾,枕頭是用沉香木、紫檀香木的木屑加上太空棉制成的,枕面則是蠶絲編制而成的。
再后面就是廚房了,小型的冰箱里放滿了各種各樣的食材,只要把它們放進(jìn)“智能主廚鍋”中,就能自動(dòng)做好菜,飲水機(jī)中有十幾種不同的飲料,有些還能治療疾病。
介紹到現(xiàn)在,大家一定很好奇它是用什么來(lái)作為燃料的吧?!其實(shí)是二氧化碳哦,就像樹(shù)一樣,吸進(jìn)去的是二氧化碳,吐出來(lái)的是氧氣,凈化空氣可是好幫手哩。
除此之外,它的作用還有很多呢!例如:下水時(shí)能變成潛水艇;堵車時(shí),能升到天空中;觀光時(shí),敞篷能變成遮陽(yáng)傘……
嘻嘻,看到現(xiàn)在,有沒(méi)有和我一樣愛(ài)上帥氣的“他”呢?拜拜,我去夢(mèng)“他”了哦!有緣再見(jiàn)面!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當(dāng)我說(shuō)出這句話的時(shí)候,許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要明白我有時(shí)說(shuō)話詞不達(dá)意,寫(xiě)作文也條理不清。有時(shí),我都這樣想:如果,我真的當(dāng)了一名作家,會(huì)不會(huì)有人看我的書(shū)呢?又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書(shū)呢?
但是,每到這時(shí),我都會(huì)停下來(lái),并對(duì)自己說(shuō):然后“何必去想那麼多呢?畢竟,我此刻并沒(méi)有寫(xiě)出書(shū)來(lái);畢竟,我此刻還不是一個(gè)作家;畢竟,我此刻還有一些時(shí)間,能夠讓我練一練文筆;畢竟,我此刻還有一些熱情,我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)。”
是的,我承認(rèn),在我的筆下已經(jīng)寫(xiě)出過(guò)好幾個(gè)開(kāi)頭了,但是,都還不到一篇作文的字?jǐn)?shù)就寫(xiě)不下去了。我也總結(jié)了原因:我寫(xiě)的大多都是神啊,魔啊之類的,就連自己看了都覺(jué)得太假,太空,太虛了。
再之后,我遇到了她——小A。我們大約能夠算是志同道合了吧?一齊定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫(xiě)出一部至少能過(guò)自己和對(duì)方“法眼”的作品
那但是很久以前的事了,就應(yīng)有一年多了吧?可直到此刻,然后我也才寫(xiě)了一個(gè)序曲與第一集,小A好像也只寫(xiě)了一點(diǎn)兒就寫(xiě)不下去了,之后,就沒(méi)聽(tīng)她再提起過(guò)她的這部“著作”了
此刻,我不論是在家里還是在學(xué)校,只要有空,我就會(huì)寫(xiě)上一小段。
我也吸取了我和小A的教訓(xùn),不再像原先那樣,寫(xiě)神,寫(xiě)魔,寫(xiě)古代,寫(xiě)幻想了。而開(kāi)始寫(xiě)起了發(fā)生在我周圍的事,寫(xiě)我自己的生活。
記得有個(gè)人以前問(wèn)過(guò)我:“‘夜’,你為甚麼不寫(xiě)大學(xué)或是高中的生活呢?”我告訴她:“大學(xué)和高中此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)太虛假了,別忘了,我也只是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生,然后要讓我寫(xiě)我半點(diǎn)也不了解的大學(xué)和高中的生活,不是也無(wú)亦于寫(xiě)神,魔嗎?”
那人又問(wèn)我:“那你干嗎不寫(xiě)你最熟悉,經(jīng)歷最完整的小學(xué)呢?”我說(shuō):“我不喜歡寫(xiě)小學(xué)一是因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)的我們太小了,二來(lái)也是因?yàn)樾W(xué)的事,我也忘得差不多了,但如果用初中的事套,又會(huì)覺(jué)得這所小學(xué)里的學(xué)生太老到了,沒(méi)有那種‘小’的感覺(jué)。這樣還不如直接讓我寫(xiě)我此刻的生活,是吧?”
是的,我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。而且我堅(jiān)信,然后我必須不會(huì)讓它只是一個(gè)夢(mèng),我必須會(huì)成為一個(gè)作家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又美好的春雨過(guò)后,當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí),一朵蒲公英在微風(fēng)中自由地飛翔著,她飛啊,飛啊,一會(huì)彎著腰,一會(huì)翻著跟頭,蒲公英飛舞在空中,像會(huì)飛的雪花,又像飄低的云朵,瞧!她還帶著滿臉的憧憬。這是一個(gè)新的生命,也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。蒲公英要在這里開(kāi)始自己的一生。蒲公英飛到了一片不起眼的山坡上,湛藍(lán)的天空,碧綠的草地,可愛(ài)的野花,挺拔的大樹(shù),她望著這新奇而又美麗的世界,眨巴眨巴可愛(ài)的大眼睛,甜甜的笑了。
蒲公英住在高高的山頂上,金色的陽(yáng)光下,白色的蒲公英隨風(fēng)搖曳著...它們沒(méi)有絢麗奪目的色彩,沒(méi)有迷人的芳香,有的只是平凡與樸實(shí),蒲公英在山頂上時(shí)常受到太陽(yáng)的暴曬,大雨的侵襲,但是蒲公英從不畏懼,她都能勇敢的面對(duì)。她在晨曦的陽(yáng)光中,伴隨著百靈鳥(niǎo)的歌聲慢慢蘇醒,在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中,伴隨著淡淡的花香,悄然入睡。她感謝大自然賜予她的一切。她知道,她是一株蒲公英,要想茁壯成長(zhǎng)就必須努力將根深深的扎在泥土中,吸取水分與陽(yáng)光。在生活一次次洗禮下,蒲公英漸漸褪去了嫩綠色的外衣,換上了墨綠色的紗裙。她揮了揮自己的小葉子,再挺了挺腰,抬起了頭,勇敢地迎向了陽(yáng)光,微笑著,迎接希望!
日子一天又一天的過(guò)去了,蒲公英變得越發(fā)的強(qiáng)健,她總是望著初生的太陽(yáng)微笑,大大的眼睛里閃著炯炯的光芒,因?yàn),她的心里早已有了一個(gè)美好的希望……
又是一個(gè)遐意的早晨,蒲公英慢慢地從睡夢(mèng)中醒來(lái),她感覺(jué)到自己的身體有些異樣,好像重了許多,使自己抬不起腰。她低下頭,頓時(shí)愣住了:只見(jiàn)她的身上不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾朵雪白的小花,她們正睜著美麗的大眼睛好奇地望著周圍的一切,潔白的身影在微風(fēng)中顯得那樣的純潔,那樣的楚楚動(dòng)人。蒲公英顫抖地伸出小葉子,輕輕地?fù)崦齻儯従彽奶痤^,生怕弄傷了這些可愛(ài)的小家伙。陽(yáng)光照在蒲公英的身上,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光。
自從蒲公英的身邊多了幾個(gè)小家伙后,各地的鳥(niǎo)兒昆蟲(chóng)們都前來(lái)祝賀蒲公英。山頂一下子變得熱鬧非凡,看著這些調(diào)皮可愛(ài)的孩子們,蒲公英臉上每天都洋溢著美好的笑容。她更努力地吸取養(yǎng)分,想給幾個(gè)孩子們足夠的營(yíng)養(yǎng),雖然很累,但是蒲公英愿意!每當(dāng)她看到孩子們燦爛的笑臉,她總是會(huì)挺起疲憊的身軀,幸福的微笑著。
時(shí)光飛逝,秋天來(lái)了,一片片金黃的落葉隨風(fēng)而下,孩子們長(zhǎng)大了。蒲公英媽媽的身體越來(lái)越重了,蒲公英媽媽知道她跟孩子們相依的日子就快要結(jié)束了!秋夜,習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面吹來(lái),星星在天空中一閃一閃的眨著調(diào)皮的眼睛。蒲公英媽媽把孩子們抱在懷里,輕輕的搖啊搖。
“孩子們,秋天到了,你們是時(shí)候離開(kāi)媽媽,獨(dú)自去外面生活了,明天秋風(fēng)婆婆就要遠(yuǎn)行了,就讓她帶你們?nèi)ヂ眯邪!”晚上,蒲公英媽媽?duì)自己的孩子說(shuō)。
“媽媽,媽媽,去哪里?你去嗎?”孩子們興奮極了!
蒲公英媽媽愛(ài)憐地看著孩子們,笑著搖了搖頭:“媽媽不去,因?yàn)閶寢尩募以谶@里。 焙⒆觽兙锲鹦∽彀,一臉的失望。
“傻孩子,你們遲早是要獨(dú)自旅行的,媽媽曾經(jīng)也是和你們一樣舍不得離開(kāi)家,可是你們看,我現(xiàn)在生活的多好!”蒲公英媽媽看著孩子們,慈愛(ài)的語(yǔ)言如暖風(fēng)一樣拂過(guò)每一個(gè)孩子的心田。
“不嘛,不嘛,我不去,我們不去!”孩子們聽(tīng)了蒲公英媽媽的話更加舍不得媽媽了,一個(gè)個(gè)縮進(jìn)母親的懷里不肯松開(kāi)。
終于,在蒲公英媽媽的愛(ài)撫下,孩子們不吵也不鬧了,伴隨著月光,睡了。
第二天,當(dāng)風(fēng)婆婆要出發(fā)時(shí),孩子們卻怎么也不肯離開(kāi),無(wú)論風(fēng)婆婆怎么哄,怎么吹,孩子們卻怎么也不放開(kāi)媽媽的手。把風(fēng)婆婆累的骨頭都快散架了。蒲公英媽媽看著孩子們,耐心的說(shuō):“孩子們,每株植物都會(huì)老去,那我老了照顧不了你們了,怎么辦呢?”
“那我們來(lái)照顧媽媽!”孩子們異口同聲。
“那你們這樣靠在我的身上,又怎么能照顧我呢?”
“嗯……呃……”孩子們聽(tīng)了都說(shuō)不出話來(lái)。
“孩子們,媽媽不要你們照顧我,媽媽只希望你們好好的.生活。其實(shí)每株植物都有自己的使命,而我們的使命就是帶著希望與夢(mèng)想飛揚(yáng),回報(bào)大地母親的恩情。我希望你們生活的幸福,平安,更希望你們活的精彩,獲得有價(jià)值!”蒲公英媽媽含著淚,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。孩子們聽(tīng)了慢慢地松開(kāi)了手。
“媽媽,我們懂了,你放心,我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望!”過(guò)了許久,孩子們抬起頭,小臉上滿是淚痕,眼睛里閃著堅(jiān)定的光芒。蒲公英媽媽看著孩子們露出了欣慰的笑容。在每個(gè)孩子的臉上印下了一個(gè)吻,這個(gè)吻飽含著母親對(duì)孩子的愛(ài)與希望。
“媽媽,再見(jiàn)!”孩子們?cè)谇镲L(fēng)婆婆的懷里與蒲公英媽媽揮手告別,她望著孩子們遠(yuǎn)去的方向,又一次甜甜的笑了。
小蒲公英們像自己的媽媽一樣在天空中自由自在的飛著,望著身下的萬(wàn)物,小花小草看見(jiàn)蒲公英們?cè)谔炜诊w翔著,露出了羨慕的目光。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
人人都有夢(mèng)想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)作家,還有的想當(dāng)警察……是的,夢(mèng)想猶如一顆種子在你的心中生根發(fā)芽,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力,因此我也會(huì)有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器,這是為什么呢?“有人會(huì)問(wèn),這就要從我小的時(shí)候說(shuō)起了。
小時(shí)候,有一次我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一個(gè)掃地工人正在掃地,豆大的汗滴從額頭上滾下來(lái)。我仔細(xì)一看,街上到處都是垃圾,還有一股臭味撲鼻而來(lái)的氣味。不知過(guò)了多久,他終于掃好了一處地方,去掃其它地方的時(shí)候,掃好的地方又被樹(shù)上的樹(shù)葉掉下來(lái)搞臟了,那時(shí)我多想去幫幫他,可又被媽媽拉走了,走時(shí)還說(shuō)了一聲:”他真可憐,“媽媽立刻說(shuō),“對(duì)呀,如果你不好好學(xué)習(xí)的話就會(huì)像他一樣只能去掃馬路。”走時(shí)心里還想著:怎樣才能幫助他呢?忽然,我靈光一閃,我可以發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器…..就這樣一顆夢(mèng)想的種子在我心中播種了。
可是,自從我有了夢(mèng)想,家里的各種東西可就慘了,家里一片狼籍,壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣,我還天天催著媽媽買積木,媽媽可經(jīng)不起我的軟磨硬泡。于是答應(yīng)了我,不幾天,積木買回來(lái),我按圖紙上拼好了汽車,房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個(gè)環(huán)保機(jī)器,首先拿四個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)垃圾桶的形狀,然后拿四個(gè)圓的零件做四個(gè)腿。再拿兩個(gè)長(zhǎng)的零件當(dāng)兩只手,這樣一個(gè)垃圾桶就完成了,我想象著他在未來(lái)清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。
我不僅在實(shí)踐中鍛煉,還要在書(shū)中學(xué)知識(shí),書(shū)當(dāng)然是發(fā)明創(chuàng)造類的,一邊看我還一邊做筆記呢,這就是我的夢(mèng)想,我相信只要努力,我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),先不說(shuō)了,我看書(shū)去了,再見(jiàn)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
從古至今,人類都在不斷地創(chuàng)新。社會(huì)的發(fā)展,就是一個(gè)推陳出新的過(guò)程,而夢(mèng)想則是創(chuàng)新的動(dòng)力,創(chuàng)新就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
我的夢(mèng)想,就是旅游全世界,爬上別人爬不上去的山,探索別人不敢渡過(guò)的充滿未知、奧秘和危險(xiǎn)的海洋,觀看火山噴發(fā),觀賞自然風(fēng)光,觀察奇妙的動(dòng)物,涉足別人不敢去的荒地,這便是我的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我覺(jué)得可以造一個(gè)太陽(yáng)能機(jī)器人,并取名叫我最愛(ài)的“大白”,怎么樣,這名字好聽(tīng)吧!大白不僅可以在陸地上行走,還可以在海洋里潛水,并且大白還可以爬山、攀巖、觀看火山噴發(fā),永遠(yuǎn)都不會(huì)被損壞,可以接收我的命令,我就只用坐在機(jī)器人里指揮就可以,怎么樣,這個(gè)成能機(jī)器人大白厲害嗎?
等我造好機(jī)器人的那一天,肯定是幾十年后了。那時(shí)候的世界是這樣的:全世界都無(wú)限網(wǎng)絡(luò)覆蓋,所有的鄉(xiāng)村都變成了城市,人類創(chuàng)造出了更多的高科技,申請(qǐng)了更多的專利,小轎車都變成了“小飛車”全都安上了可愛(ài)的機(jī)翼翅膀,原來(lái)只能裁人的小船變成了全透明玻璃可以潮水和載的潛水船,游客坐到里面可以觀看海洋里的奇花異草,和各種和樣稀奇古怪地成群生活的小魚(yú),還可以看到噴水像花園里的噴泉的鯨,F(xiàn)在飛機(jī)的速度更快了,原來(lái)從重慶飛到北京需要幾小時(shí),現(xiàn)本只要半小時(shí)就可以飛到,并且飛機(jī)上的用餐菜更豐富了。全世界也創(chuàng)造了更多的宇宙飛船,比如:大白號(hào)月球車,愛(ài)心號(hào)水星車。有許多花大價(jià)錢乘坐宇宙飛船的移民是,據(jù)科學(xué)家研究,火星是適合人類居住的?茖W(xué)家也發(fā)現(xiàn)了更多新物種,比如泡泡魚(yú)、多多狗等等?茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)了更多的恐龍化石。幾十年的世界可真發(fā)達(dá)呀!
有句話說(shuō)得好“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。只要我們敢于探索,敢于堅(jiān)持,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想?傆幸惶鞎(huì)被別人認(rèn)可的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了20xx年,這時(shí)的汽車早就變樣了。
現(xiàn)在的汽車不僅能在陸地上行走,也可以在天空中自己翱翔。樣子也是千變?nèi)f化,可以依據(jù)自己喜歡的來(lái)改變。人們?cè)僖矝](méi)有了堵車的煩惱,只要按一下紅色按鈕,兩邊的把手就會(huì)變成翅膀,翱游于天空,天空中也有紅綠燈。如果你在天空中要休息的話,可以任意找一朵白云成為你的棲息地,按一下白色按鈕,車會(huì)變成一幢房子,家俱、員器應(yīng)有盡有,讓你在空中過(guò)宿。開(kāi)車途中,如果累了,按藍(lán)色按鈕,開(kāi)啟無(wú)人駕駛系統(tǒng),車會(huì)自動(dòng)行駛,座騎也會(huì)平攤為一張床,任我們休息。餓了的話也不用擔(dān)心,按紫色按鈕,前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)抽屜,根據(jù)自己的愛(ài)好放入食材,過(guò)不了幾秒鐘,一盤(pán)美食就會(huì)盛上。汽車也是觀光車,如果遇上美景,按黃色按鈕,車會(huì)變成敞蓬式的,可也有一層透明的保護(hù)罩,已防風(fēng)吹得我們頭發(fā)亂飛,影響視線。
現(xiàn)在的汽車能上天入地,自由出入海洋。按青色按鈕,車身可變成魚(yú)狀,一來(lái)十分美觀,二來(lái)可以與魚(yú)近距離接觸,因?yàn)轸~(yú)狀可以讓它們認(rèn)為是自己的同類。魚(yú)兒們就不會(huì)害怕躲避。車是防水的,如果認(rèn)為在車內(nèi)看得不過(guò)癮的話,可以穿上特制的衣服,走出車,領(lǐng)略海洋的無(wú)限魅力,這種衣服讓我們走在海底世界里如履平地,衣服和車內(nèi)的方向盤(pán)相通,走到哪里,就跟到哪里。
雖然現(xiàn)在并沒(méi)有這樣的汽車,不過(guò)我相信在科技發(fā)達(dá)的今天,這種汽車一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
夢(mèng),是荷葉上滾動(dòng)的露珠,在太陽(yáng)的照射下閃爍出五顏六色的光芒;是沙漠中的海市唇樓,可望而不可及。想,是天使的羽毛,為夢(mèng)插上飛翔的翅膀;是堅(jiān)實(shí)的基石,為夢(mèng)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。夢(mèng)和想,它們是一對(duì)形影不離的好朋友,組成了一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)“夢(mèng)想”!
在我成長(zhǎng)的路上,我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想,真是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,陪伴著我一路成長(zhǎng)!
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家,用我稚嫩的畫(huà)筆,描繪出滿世界的絢爛;一年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想是做一名站在高高講臺(tái)上的老師,用我豐富的知識(shí),帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;三年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想是成為一名美食家,行走在世界各地,品嘗舌尖上的世界……
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是是成為一名獸醫(yī)。因?yàn)椴痪们拔壹野l(fā)生了一件不幸的事情,是它在我的心里種下了一顆要當(dāng)獸醫(yī)的種子。前段時(shí)間,我家的一條狗因?yàn)檎`食了老鼠藥,由于不能及時(shí)得到救治而死于非命,看著我形影不離的“小伙伴”就這樣離開(kāi)了我,“我要當(dāng)獸醫(yī)”,這個(gè)念想在我的腦海里一閃而過(guò),像在平靜的湖面扔下了一顆石子,久久不能散去。在我的腦海里曾無(wú)數(shù)次演繹過(guò)我救治小動(dòng)物的場(chǎng)景。一想到小動(dòng)物們因?yàn)槲叶兊媒〗】悼担揖蜁?huì)覺(jué)得我們這個(gè)世界格外美好。
因?yàn)橛袎?mèng)小溪匯成了江河,因?yàn)橛袎?mèng)枯枝盼到了春的綠葉,因?yàn)橛袎?mèng),人類才能攀上頂峰。夢(mèng)是想的源頭,想是夢(mèng)的翅膀,在追夢(mèng)的路上,讓我們淡看是非成敗,一任歲月風(fēng)雨兼程,勇于進(jìn)取,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
“每人的知識(shí)都是有限的,我的知識(shí)也是不多的,但世界上的知識(shí)是無(wú)限的,我一定要吸收更多天地精華,
完成夢(mèng)想!蔽也粩嗟南胫@句話。
我的愿望是偉大的,是成功率只有百分之0.1這么少——想當(dāng)作家。
我已喝下了老師那香甜的“墨水”,但是才喝到老師“墨水”的百分之一都不到,老師把“墨水”越加越
濃,讓我喝了直想嘔吐,但這是不可以的,這墨水是我制造通往夢(mèng)想的火箭的機(jī)油。
如果吐掉的話,造成的火箭也飛不上天。
我發(fā)現(xiàn),我的愿望離我越來(lái)越近,但是它還是如此遙遠(yuǎn)。
我使勁的吞喝又苦又澀的濃濃的墨水,但還不夠,看來(lái),這架緩慢的火箭必定要過(guò)幾年或十幾年才能飛到
理想島。
我再吃力的開(kāi)動(dòng)火箭,大口大口的吸收即苦澀,又濃密的墨水,累倒時(shí)我的正義影子幫助我,黑暗影子卻
當(dāng)旁觀者。
我也不放棄的,堅(jiān)持著努力向前沖!
我總相信一句話“人不能改變歷史,但歷史是可以改變?nèi)祟惖!”?mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo);夢(mèng)想是人的追求;
夢(mèng)想是人的幻想;夢(mèng)想是人夢(mèng)中想得到的東西。
我總對(duì)我自己說(shuō)一句話“夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面,快點(diǎn)沖上去!”
我離夢(mèng)想還很遠(yuǎn),頌文加油吧!
夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面!
加油!
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