【精選】六年級(jí)故事作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物，它們每天供人類取樂。他們表面上很溫順，其實(shí)它們一點(diǎn)都不開心。
有一天，有一只老虎找到了一個(gè)機(jī)會(huì)從動(dòng)物園逃了出來。它跑到森林，沒看到一只老虎，感到很奇怪。有一只猴子告訴他說：“這里的老虎很多都被獵殺了，它們都搬家了�！卑峒伊�？它們都搬到哪里去了？老虎問�！爱�(dāng)然是沒有人類獵殺的地方�！焙镒诱f。沒有人類的地方，難道是海洋？老虎想著就跑向大海。
老虎見了大海，一下子扎進(jìn)海里，奮力向前游去。可是不久只見它的身子一個(gè)勁地往下沉。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一條抹香鯨身上。老虎問：“你見過我的同類嗎？”抹香鯨說：“沒見過，你是誰？來這里干什么？”“我是萬獸之王老虎，來這里尋找我的同類�！崩匣⒄f，“因?yàn)槲业耐惐猾C殺都搬家了，我想它們會(huì)不會(huì)搬到這里。”“你以為這里就沒有獵殺了嗎？我們的皮、體內(nèi)的油都是人類想要的好東西�！薄鞍�，你們也被獵殺？”老虎很吃驚。一條鯊魚聽見他們的對(duì)話游了過來說：“有什么好奇怪的，我號(hào)稱”海洋殺手“，還不是被人類當(dāng)成盤中餐�！薄班�，人類何時(shí)才能停止對(duì)我們的捕殺？”三只動(dòng)物同時(shí)嘆息。
抹香鯨把老虎送上了岸。老虎抬頭望天，心想：我是不是該坐上宇宙飛船去太空，那里是不是沒有殺戮，有我自由的樂土。
六年級(jí)故事作文 篇2
窗外放晴了，久違的陽光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動(dòng)。春天是不是已經(jīng)來了?不太清楚，這里的樹一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對(duì)季節(jié)變化有些許感覺外，似乎這個(gè)城市一年到尾都是差不多的景象。
我們的小城，有人們羨慕的美麗。在上高中之前，我只從小說中看到過秋天梧桐葉飄落的浪漫。梧桐是落葉喬木，而我居住的南方小鎮(zhèn)是找不到梧桐樹的，但在種在校道兩側(cè)的大樹也讓我體驗(yàn)了梧桐葉墜落的詩意。秋天的城市也是有風(fēng)的，很舒適的那種，金燦燦的葉子隨風(fēng)飄落，鋪滿整條校道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像條金色的長(zhǎng)毯，指引我們走向理想的彼岸。
我們的小城，有我們熱愛的雨。20xx年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂的日子。那個(gè)夏天，天氣異常的悶熱，好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒下過雨，小城的居民都開始煩躁。那天，突然下了場(chǎng)大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時(shí)我們正奮筆疾書的為中考做最后的`沖刺，沒來由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開始放晴。余光中的聽聽那冷雨中講述了他在不同的地方聽的不同的雨聲，各具特色，但都很美�，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無暇停下腳步，好好聽聽大自然的旋律。但這個(gè)小城的人們，還是很喜歡雨的。
我們的小城，有我們巍峨的高山。有次聽到上海的一位朋友說她好羨慕我，因?yàn)槲覀冞@有山，很高很高的山，而她能看到的山不過90米。我笑了，是的，我們有山，山城怎么會(huì)沒山呢?小城的山高高低低的，滿山的青蔥，看了就讓人心曠神怡。每每假日，總會(huì)有人們約好一起去登山。倘若遇到下雨，那山就更高大了——迷蒙的云霧縈繞著山峰，大有蓬萊的感覺。
我們的小城還有愛。這是個(gè)山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個(gè)女生暈倒了，教室僅剩的幾個(gè)同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽到消息也跑來幫忙。所有過往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒忘了給我們讓路。診所沒開門，一個(gè)小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢問著有沒帶夠錢，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時(shí)間，我們走時(shí)，他甚至沒問我們是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的。在這個(gè)人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。
我的小城，沒有大城市璀璨的霓虹燈，沒有大城市的燈紅酒綠，沒有大城市鋼筋混凝土阻隔的孤單。我的小城，山清水秀，或許，堪稱現(xiàn)代的世外桃源。
六年級(jí)故事作文 篇3
記得一放暑假，我就匆匆地趕到書店，挑選起我喜愛的課外書。當(dāng)我看到盼望已久的《希臘神話故事》時(shí)，別提有多開心了！
新書一買到后，我就津津有味地看了起來�！断ＥD神話故事》里面的人物可真多啊，有：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術(shù)神及光明神阿波羅……
還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這么多的人物中，我最喜歡的就要數(shù)英雄人物阿喀琉斯了。書中講到：古希臘那時(shí)期是一個(gè)城邦制的奴隸社會(huì)，還沒有出現(xiàn)真正的國(guó)家。各個(gè)獨(dú)立的城邦之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)結(jié)成同盟，奉強(qiáng)大的城邦為盟主。而不屬于希臘諸城邦的則被他們稱為“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開了特洛亞的城門，攻擊毫無準(zhǔn)備的希臘人的船隊(duì)。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領(lǐng)著士兵勇敢地出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。
最后，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關(guān)上城門。之后，特洛亞人和附近的科羅奈人結(jié)盟，帶著龐大的軍隊(duì)又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領(lǐng)著士兵勇敢地與敵人作戰(zhàn)，又一次取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……讀著讀著，我仿佛看到了阿喀琉斯在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的樣子。
他戴著頭盔，一手執(zhí)著盾牌，一手揮動(dòng)著長(zhǎng)矛向敵人投去�！扒苜\先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國(guó)王庫克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。為了保護(hù)城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話故事》，不僅使我更了解了希臘，而且使我學(xué)習(xí)了勇敢、頑強(qiáng)、無私的英雄精神，真使我受益非淺。
六年級(jí)故事作文 篇4
孩子們，出來！兒童圣主大喊一聲。頃刻間，成千上萬的孩子走了出來。
兒童圣主問：你們是要跟帶人們回去，還是留下？那語氣，溫和而又有力，那聲音充滿不舍畢竟，他和孩子們生活了很長(zhǎng)時(shí)間了，濃厚的感情油然而生。
留下！留下！留下……孩子們大喊道，那聲音喊停了時(shí)間，喊住了呼吸，喊呆了大人，更喊得兒童圣主掉下了幸福之淚。
頓時(shí)，大人軍隊(duì)悄無聲息得撤走了，他們理解了童真、童心！
孩子們望著遠(yuǎn)去的大人軍隊(duì)的背影，歡呼著，雀躍著，舞蹈著，唱起了同一首歌：……在那歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多……
六年級(jí)故事作文 篇5
今天，陽光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書，后來來了一位宣傳者，分別給我們述說了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過，問他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的寺口，都是姓邵的，而那就是話天下的外面于是就被稱為寺口村。
另個(gè)故事是《七色瓜》。
講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰也治不好，于是皇上下了張召令誰治的好太后得病，賞金萬兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將，一年過后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜�！�
聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來教生用的，而現(xiàn)在用來宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
經(jīng)過了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
【【精選】六年級(jí)故事作文集合5篇】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)故事作文7篇01-24
【精選】六年級(jí)故事作文九篇01-19
精選六年級(jí)故事作文合集七篇01-16
【精選】六年級(jí)故事作文匯總8篇01-16
精選六年級(jí)故事作文匯編6篇01-28
精選六年級(jí)故事作文匯總9篇01-25
六年級(jí)故事作文300字集合十篇01-24
六年級(jí)故事作文5篇01-13
六年級(jí)故事作文五篇01-29