【必備】我的二年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的二年級(jí)作文 篇1
這學(xué)期剛開學(xué)，我就有了一個(gè)新想法：在教室里設(shè)置一個(gè)生物角。因?yàn)槲依硐胫械慕淌也粌H僅窗明幾凈、寬敞明亮，還應(yīng)該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣�。∵@樣一來，我的教室就更能像個(gè)磁石一樣增加對(duì)孩子們的磁性了！
那天上午放學(xué)時(shí)我公布了這個(gè)想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應(yīng)。下午，就有3個(gè)孩子從家里帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當(dāng)做衛(wèi)生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時(shí)給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個(gè)缸里，很快就死去了2條！
我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時(shí)間就在缸里一動(dòng)不動(dòng)。今天我又親自動(dòng)手，給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進(jìn)缸里，它立刻興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個(gè)洞�？磥�，教室里孩子們太多了，它好像還沒有適應(yīng)這個(gè)吵鬧的環(huán)境�。�
為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個(gè)養(yǎng)殖員。這些養(yǎng)殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個(gè)任務(wù)，又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習(xí)性。哈，設(shè)置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感，真是一舉幾得�。�
我的二年級(jí)作文 篇2
我有許多玩具，但我最喜歡的是這只可愛的玩具小豬。
“小豬”那三角形的大耳朵豎了起來，仿佛在傾聽四周的動(dòng)靜。一雙水汪汪的大眼睛，好像在看著你。一個(gè)扁扁的大鼻子，上面有兩個(gè)小鼻孔，讓人覺得特滑稽�！靶∝i”身上還還穿著一件漂亮的綠色運(yùn)動(dòng)服，看起來，可神氣了。最有趣的要數(shù)小小手和胖胖大腳板了，一雙小手放在衣服兩側(cè)，一雙大腳板晃悠悠的，使人感覺一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在眼前出現(xiàn)。
“小豬”可好玩了。把手放在上面，像在投降；放在中間，像要和你擁抱；放在下面，又像一個(gè)威風(fēng)的警察。有時(shí)它還像一位老師不時(shí)地教育我�？荚嚊]考好的時(shí)候，它仿佛在對(duì)我說：“一次考試不算什么，下次努力就行了�！蔽衣犃�，心里舒服多了。考試考得好的時(shí)候，它好像說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我的玩具小豬給我的童年生活帶來了許多樂趣。
我的二年級(jí)作文 篇3
她，并不高大，卻在認(rèn)真的教育我們。
她，并沒有班長(zhǎng)那樣的職責(zé)，同學(xué)們也十分敬仰她。
她就是我的好朋友—謝心怡。
聽名字，就知道她是一個(gè)文靜的女生。它不僅外表美，心靈更加美。一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一個(gè)滑溜溜的小鼻子。她就像是一個(gè)芭比娃娃，真、善、美統(tǒng)統(tǒng)安裝在她身上！
有一次，我陪她去逛街，突然，我看到一個(gè)約摸4、5歲的小姑娘抽泣著，還嗚嗚咽咽地說：“我，我把錢丟了，媽，媽知道了，會(huì)打我的，嗚嗚···”謝心怡二話沒說，把自己身上僅有的零花錢全部給了小姑娘，小姑娘瞅了一眼，開心的笑了，蹦蹦跳跳的走了。
一路上，我十分擔(dān)心那小女孩是個(gè)騙子，就對(duì)謝心怡說：“那個(gè)小女孩是個(gè)騙子怎么辦？你可是把錢全部給她了呀！”“你看，她都哭了，肯定是真的了！”看著她的臉，滿臉都是微笑，活像一朵盛開的玫瑰花我感覺一股清涼的河水從我心泉流過，讓我不再慌張，跟著她回家了。
還記得又一次，放學(xué)了，我回到家里開始做作業(yè)，呀！我心頭一震，我記作業(yè)的小本子忘到學(xué)校里了！怎么寫作業(yè)�。课壹钡孟駸徨伾系奈浵�，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不由自主的想起了謝心怡，剛動(dòng)手打電話，電話就響了，“喂，是誰呀？”“我，謝心怡！你記作業(yè)的本子忘到學(xué)校里了，你等著，我這就給你送去···”我還沒說聲謝謝，電話就被掛斷了。不一會(huì)兒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，門鈴響了，我急忙去開門，只見謝心怡滿頭大汗，急忙把小本子塞到我的手里，匆匆的趕回家了。
我的朋友不僅善良，而且樂于助人，是個(gè)樂天派，從她的行動(dòng)上，我看到了她正在用汗水打拼未來！
我的二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)神奇的玩具，它的名字叫小果戰(zhàn)寶。
它長(zhǎng)著一個(gè)圓滾滾的大腦袋，里面裝著許多計(jì)謀，上面還戴著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭盔，旁邊還長(zhǎng)著一片綠色的小葉子，顯得更有氣勢(shì)。它長(zhǎng)著一對(duì)大大的肩膀，強(qiáng)壯的手里拿著一雙威力無比的大炮。它的 腳尖尖的，后面還帶著兩個(gè)圓圓的小輪子，跑起來風(fēng)馳電掣。
它的手腳很靈活，可以到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，準(zhǔn)備隨時(shí)和敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗。
我非常喜歡這個(gè)小果戰(zhàn)寶。
我的二年級(jí)作文 篇5
我養(yǎng)了兩只小烏龜。一只大的，一只小的。他們背上都背著個(gè)硬殼，硬邦邦的，就像拿著一塊堅(jiān)硬的盾牌，不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個(gè)取了個(gè)名字，大的叫好好，小的叫可可。
它們可老實(shí)了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里，一動(dòng)也不動(dòng)的伏著。有一天，媽媽買回了一塊肉，我偷偷的用刀割下一塊小肉，輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右，可可先動(dòng)了一下，然后伸出脖子，一伸一縮地嗅了嗅，再是瞪大了綠豆似的雙眼，把全身一挺，劃動(dòng)著四肢，活像百米沖刺一樣，向那肉爬去。接著，好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個(gè)兒大，爬的快，先吭哧吭哧地吃了起來�？煽膳肋^來，猶豫了一下，仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼，好像在說：“你也想吃，沒門兒。”
我看到這兒，非常生氣，捏起好好，一下了扔到了墻角，批評(píng)他說：“你干嘛以大欺小�！蔽乙膊恢篮煤寐牪宦牭亩苍S聽的懂吧。因?yàn)楹煤每s著頭，一動(dòng)也不動(dòng)的在墻角，我想他一定在檢討自己吧。
從那以后，好好果然不再欺負(fù)可可，什么都讓著可可了。
你看小烏龜也懂得教訓(xùn)，多可愛��！
我的二年級(jí)作文 篇6
我們家鄉(xiāng)在美麗的云臺(tái)山腳下，是個(gè)具有悠久歷史的小縣城——修武。
從美麗來說那就數(shù)云臺(tái)山啦！它是個(gè)AAAAA級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，有巍峨雄偉的高，也有山全國(guó)落差最大的大瀑布，還有很多的小瀑布，小潭，小溪，泉，它們組成了一幅幅美麗的山水畫。詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白和唐代著名詩(shī)人白居易、王維、錢起等人都到修武游山玩水，王維更是在此留下了“每逢佳節(jié)倍思親”的'千古名句。這些風(fēng)景吸引來了全國(guó)各地的游客來此游玩。
修武的歷史悠久，是從武王伐紂途徑“寧邑”修兵練武，“修武”從此誕生。 在修武縣三千多年的歷史長(zhǎng)河中，有眾多歷史名人在此活動(dòng)，著名的“竹林七賢”就曾隱居在修武。
值就是我美麗的家鄉(xiāng)——修武。
我的二年級(jí)作文 篇7
秋天是收獲的季節(jié)，各種各樣的水果豐收了，有菠蘿、哈密瓜、芒果、葡萄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨、西瓜、紅果、紅棗，能吃到這么多的水果，真幸福！
秋天是落葉飛舞的季節(jié)，秋風(fēng)吹過，把金黃的落葉鋪滿了大街小道，很美麗。
秋天的風(fēng)是涼爽的，秋天的云是白白的，秋天的景色是美麗的。
我高興地說：“我眼中的秋天真迷人�！�
我的二年級(jí)作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷著許多大事小情，本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)那天所發(fā)生的事，令我至今難忘。
學(xué)期期末，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，由于本次考試與以往相比，成績(jī)有所下降，這對(duì)于，平素對(duì)我要求較高的姑姑來說，可是不可饒恕的退步，因此心中不免惴惴不安。姑姑來到了班級(jí)，只見她直奔考試成績(jī)欄，果不出所料，此時(shí)姑姑勃然大怒，大聲吼道：“王鑫夷，你給我過來”我悻悻地走了過去，姑姑大聲訓(xùn)斥著我，“你看看你考的這成績(jī)，我都沒臉來開家長(zhǎng)會(huì)了……”說罷扔下了我便憤憤地離去。
當(dāng)時(shí)的我心里很是委屈，心想：我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直是前幾名，這次雖然沒有以往考得好，但我的確是努力了啊!
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們跟著爸爸媽媽回家了，我一個(gè)人慢慢地往姑姑家走，心里還是恐慌，走著走著不知不覺地轉(zhuǎn)變了方向，來到了公園，坐在公園的椅子上看著景物發(fā)呆，天漸漸地黑了下來，我感到又冷又餓，此時(shí)，不禁想起了平日姑姑給我做的香噴噴的飯菜，想起了姑姑平時(shí)對(duì)我的呵護(hù)關(guān)愛，這么晚了姑姑一定在四處找我，想到這，我立即起身向姑姑家走去，這時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，街道上幾乎沒有了行人，我心里暗暗后悔，想著姑姑這時(shí)候著急的摸樣，不免加快了回家的腳步，忽然身后一聲急促地呼喚：“鑫鑫”，我迅速的轉(zhuǎn)過身去，只見王萍老師向我快速地跑過來，老師來到我身邊，用手捧著我凍紅的小臉心疼地說：“鑫鑫姑姑在找你……”，我感到老師的話語(yǔ)是那么的親切、那么的溫暖，此刻禁不住眼淚悄悄地流了下來，王萍老師立即給姑姑撥打了電話，姑姑也很快趕到了，姑姑一把把我摟在了懷里，姑姑說：“你這孩子，你知道我們都快急死啦！”。
回到家里姑姑給我做了香噴噴的面條，面條里還有兩個(gè)荷包蛋呢。雖然姑姑沒有責(zé)怪我什么，但我卻知道自己錯(cuò)了，姑姑說：“鑫鑫，你看這么晚了，王萍老師一直在幫助我找你，王老師人多好��！”。
是��！在我童年的成長(zhǎng)歷程中，學(xué)校與家人，老師與同學(xué)曾給予我許多關(guān)懷與幫助，我不會(huì)忘記的，我會(huì)用這些溫暖激勵(lì)著我，不斷地進(jìn)步，成長(zhǎng)！
我的二年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)美麗的世界里，有人喜歡芬芳撲鼻的月季花，有人喜歡美麗的杜鵑花，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花……而我卻喜歡那默默無聞的小草。
春天，萬物復(fù)蘇，在春風(fēng)阿姨和春雨姑娘的滋潤(rùn)下，小草又開始發(fā)芽長(zhǎng)葉，幾天過后小草就開出了美麗的花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！
夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛了。雖然，它在大樹面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么丑陋，可是，暴風(fēng)雨可以吹倒大樹，可以把花兒的花瓣吹得七零八落，可就算臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)來了，又能把小草怎么樣呢？無論孩子們?cè)谒纳砩显鯓油嫠�，牛羊怎樣吃它，它都�?huì)再次生長(zhǎng)起來。我真佩服它的頑強(qiáng)的生命力。
秋天悄悄地來了，小草也慢慢的枯黃了，無意中有人放了一把火，小草就不見了。可是，到了第二年的春天，經(jīng)過春風(fēng)阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋潤(rùn)，它還能發(fā)芽、長(zhǎng)葉。使我不由得想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)來。
我喜歡默默無聞而且有頑強(qiáng)生命力的小草。
我的二年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。
濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，鼻梁高高的，左眼睛旁長(zhǎng)了一顆聰明志。實(shí)不相瞞，我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：上課認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體……雖然我有優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)比如：上會(huì)考試我打的題全對(duì)，但就是忘寫了一個(gè)”解“字，本來可以得1一百分因?yàn)槲掖中模焕蠋煙o情的扣掉了3分 。還有一次，媽媽讓我下樓買鹽，到商店我也沒細(xì)看順手牽羊的拿了一包�；丶也痖_一看原來我把鹽拿成糖了，一看買錯(cuò)了只能重買。我氣喘吁吁的跑到商店，手往兜里一摸！呀！忘拿錢了，我一邊往家跑嘴里一邊念叨：今天是我的倒霉日嗎？馬上就到家了，又和給我送錢的媽媽撞在一起。媽媽說：”你看你，這么粗心大意 �！鞍�！我粗心的是還不止這些呢�。荷蠈W(xué)忘帶文具盒，睡覺忘關(guān)燈……
哎！今后我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正粗心這個(gè)壞毛病。
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