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小金魚二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-05 16:15:38 二年級(jí) 我要投稿

小金魚二年級(jí)作文匯編十篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小金魚二年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小金魚二年級(jí)作文匯編十篇

小金魚二年級(jí)作文 篇1

  真好!爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個(gè)臉盆大的玻璃魚缸里,在里面放上幾塊珊瑚,再在魚缸的口子上卡上一個(gè)鐵絲做的架子,在架子上訪幾棵水草,這就是金魚溫暖的家。

  我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里,金魚就可以在水里曬日光浴了。

  三個(gè)月后,那愈發(fā)繁茂的水草里面,出現(xiàn)了一個(gè)又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久,忽然一個(gè)小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看,正是這小家伙!瞧,多么像它的母親:白嘴白鰭,紅白相間的魚鱗,一雙炯炯有神的眼睛注視著前方,只是后面的尾巴還沒完全長(zhǎng)成;它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)小肉球。

  起先,這小家伙只在水草四周活動(dòng),隨后就在魚缸里游來游去,一會(huì)兒觀賞著美麗的珊瑚,一會(huì)兒瞪大眼睛,好奇的看著周圍陌生的環(huán)境,一會(huì)兒躲在水草里不肯出來。漸漸的它膽子大了,竟然游到魚缸邊看著我,我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去,它先離我較遠(yuǎn),見我不去抓它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后一個(gè)猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴,像個(gè)球兒似的,再退回安全地,再偏過臉來看看我的反應(yīng)。后來它完全放心了,用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子,我用手撫一撫它那光滑的身子,它也不怕,反而友好的碰碰我的手指。

  白天,它淘氣的陪伴著我;傍晚,它就在父母再三呼喚聲中,游到水草邊,擠開那水草鉆進(jìn)去。

  有一天,我在聽音樂時(shí),它居然睡著了,我不覺得把音量調(diào)到最低,生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里看著,它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺,它睡得好熟!不停的咂嘴,大概還在做夢(mèng)呢!

  看著這可愛的小家伙,我不由自主的發(fā)出一聲呼喚:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?

小金魚二年級(jí)作文 篇2

  我們家養(yǎng)了一條魚,她可漂亮啦!它的身體橙白相間,一雙凸出來的小眼睛烏黑發(fā)亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴,湊成了那么活波可愛的小金魚。我給這條小金魚取名叫:小輕輕。

  要是問小輕輕的哪個(gè)部位最漂亮,那當(dāng)然是它那條大尾巴嘍!它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細(xì)的線織成的。它總是甩動(dòng)著那條輕盈的尾巴,在水里輕快地游著,開心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫:小輕輕的原因了。

  小輕輕吃食很警覺,總是覺得好像有什么圈套在等著它。所以,每當(dāng)我把魚食灑在水上的時(shí)候,即使它立刻看見或聞到了,也不會(huì)飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈,見沒動(dòng)靜就“飛”上水面,叼起食物,又“飛”回水下?匆娝@個(gè)樣子,我還有點(diǎn)生氣哩!想:你都來我們家一年多了,怎么還躲著我呢?壞輕輕。!

  小輕輕算得上是我們家的長(zhǎng)壽魚了。我們家本來有8條魚的,先后死了七條,只剩下小輕輕了,它在我們家住了一年多呢。!

  雖然只剩下小輕輕一個(gè)了,但小輕輕游得依然十分輕快,并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴,輕輕地?fù)軇?dòng)著水,顯得格外優(yōu)雅、輕盈。

  小輕輕住在我們家,我經(jīng)常給它換水。每次換水的時(shí)候,小輕輕總是顯得很緊張,往東游游停一會(huì),又往西游游停一會(huì),然后又慌張地在水里游上幾圈停下來,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)安慰它:“小輕輕,別害怕,我?guī)湍愦驋咭幌履慵业男l(wèi)生!毙≥p輕好像聽懂了我的話,變得安靜起來。每次換水后我都發(fā)現(xiàn),小輕輕游得更加歡快了,身子一搖一擺的,好像在跳舞,大尾巴很有節(jié)奏的搖晃,好像在打拍子,又好像在感謝我為它創(chuàng)造了清潔舒適的環(huán)境。

  我喜歡我的小輕輕!

小金魚二年級(jí)作文 篇3

  回家后,我特別珍惜這條金魚,每天準(zhǔn)時(shí)給它喂5粒食物,不讓爸媽碰它,生怕它再從我的視線消失,每天在學(xué)校我都想著小金魚肯定活著,肯定活著。

  到了第5天的早上,我準(zhǔn)備喂食物時(shí),看見金魚肚子朝天了,我很不開心地和媽媽說“我的金魚死了”,媽媽安慰我別太難過,說以后還會(huì)給我買。我想我得總結(jié)一下養(yǎng)金魚的經(jīng)驗(yàn)了。

小金魚二年級(jí)作文 篇4

  我原來有兩只小金魚,它們兩個(gè)住在一個(gè)小魚缸里面。魚缸里面有水草和五顏六色的小石頭,像一座座小山,可好看了!

  顏色深的那條叫樂樂,而顏色淡的叫亮亮。每天我喂它們魚食,它們都搶著吃。吃飽了樂樂和亮亮就圍著小山玩耍。有一件很奇怪的事,一次樂樂游到亮亮身邊,亮亮就游到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方不理樂樂,可能它們之間鬧了矛盾吧。不過它們倆都很機(jī)靈,每次它們?cè)谒嫱娴臅r(shí)候,只要稍聽到一點(diǎn)動(dòng)靜,就一下竄到水底躲起來。

小金魚二年級(jí)作文 篇5

  我家曾養(yǎng)過一條小金魚,是媽媽從市場(chǎng)買來的。它,黑黑的眼睛,紅色的身體,兩邊的魚翅就象兩片小扇子,尾巴就象船漿在水里輕輕擺動(dòng)。

  它很膽小。一天,我想跟它玩玩——讓它接“水精靈”。我把5顆“水精靈”放了進(jìn)去,可沒想到它左躲右藏的一個(gè)也沒接著。還有一次,小魚浮在水面上,我輕輕地敲了敲魚缸,它一下子就逃走了。我想它肯定是餓了,可我拿來蟲子它又不吃,原來它是害怕了。

  現(xiàn)在它已經(jīng)被我放生了——把它放到了滏陽公園的湖里。我很想念它,有時(shí)連做夢(mèng)都想起它,有時(shí)我還去公園的湖邊看它,但是從不把它撈回來,因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏摹?/p>

小金魚二年級(jí)作文 篇6

  最近,媽媽給我買了一條小金魚,它非常迷人。

  金魚身穿彩色的連衣裙,像一個(gè)可愛的小公主,頭像一個(gè)金色的三角形,眼睛像一粒珍珠,圓溜溜的,身上長(zhǎng)著許多鱗片,好似彩色鎧甲一樣,尾巴像一把剪刀在左搖右擺。

  小金魚在吃東西時(shí)非常可愛,嘴剛張開的時(shí)候,像一個(gè)“O”形。我給它食物,它好象在說:謝謝,小主人。它的尾巴一搖一擺的,好象在給我跳舞呢?我想都逗逗它,我把它的家橫過來,它好象害怕了,連忙四處逃竄,我想它一定以為是發(fā)生地震了呢?我趕緊停止了我的惡作劇。

  我很喜歡這條活潑可愛的`小金魚,我要讓它在舒適的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

小金魚二年級(jí)作文 篇7

  放暑假了媽媽帶我來到姨媽家,有一次逛街剛好走到一賣金魚的地方,你看那些五顏六色的金魚都穿著美麗的花衣裳呢!真是人見人愛呀!于是,我就纏著媽媽跟我買兩條金魚,媽媽無奈之下就跟我買了兩條金魚和兩包魚食。

  回到家里,姨媽馬上拿出一個(gè)大魚缸來,我把它們放到魚缸里就睡覺去了。

  早上起床我就開始觀察小金魚了,我先放一點(diǎn)食進(jìn)去,剛開始,小金魚好像很害怕我非要我走開了才肯聞一聞,再嘗一嘗,才大口大口地吃。而且邊吃邊咕……咕……的吐泡泡,好像是一個(gè)頑皮的小朋友在遠(yuǎn)處吹泡泡。

  漸漸地小金魚跟我越來越熟了。我把手指伸到小金魚面前左晃晃右晃晃,小金魚也會(huì)跟著我的手指游來游去,以為我又要放食了。

  我的這兩條小金魚真是又可愛又有趣!

小金魚二年級(jí)作文 篇8

  星期天,媽媽買了幾條小金魚。我如獲珍寶,回到家迫不及待地把它到如金魚缸里。每天我總要看看它們,不是給它們換換水就是往缸里放點(diǎn)白菜?偱滤鼈凁I了或者不舒服。

  三只小“精靈”在水中歡樂地嬉戲!昂谝率拐摺备巧駳馐,英姿颯爽。仰身翻了個(gè)跟斗露出了它那潔白的肚皮,猶如閃電疾過。每當(dāng)我趴在桌前望著它們時(shí),它們總會(huì)甩尾巴,濺出的水珠濕到我臉上,涼涼的,我好興奮。我們一起載歌載舞。我時(shí)不時(shí)地看見它們?cè)凇白分鸫螋[”,把水弄得滿桌滿地都是。我也時(shí)不時(shí)地看見“精靈”們?cè)谒杏崎e的貼著金魚缸壁繞圈圈,看得我十分羨慕,真想加入它們。

  “呼呼呼呼呼呼……”“撲騰!”一聲響把我從夢(mèng)中驚醒,一看原來是小金魚把我“叫醒”的啊,我睜開眼睛往金魚缸里瞧,呀!那只小黑魚竟學(xué)會(huì)了跳躍,我看它用閃電般的速度圍著金魚缸內(nèi)繞了好幾圈,然后縱身一躍離開了水面又落了下去。當(dāng)時(shí)我驚訝的張開大嘴,半天也沒和上。

  淘氣的小金魚,你們伴我欣喜伴我憂。你們喝的是一汪清水,吐出的是一片真情,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴。

小金魚二年級(jí)作文 篇9

  昨天,爸爸給我?guī)砹藘蓷l小金魚,我把小金魚放在水里,看著它們游動(dòng)。它們游來游去非?蓯,看著很調(diào)皮,我高興地笑了起來。

  今天我一放學(xué)回家,就先看那兩條調(diào)皮可愛的小金魚。我先給它們換水,再給它們喂食,我還讓這兩條小金魚做我的伙伴,每天都要陪著我玩兒。

  晚上我又來看小金魚,發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng),我決定要查個(gè)明白。我打開電腦,查找關(guān)于小金魚的知識(shí)。我終于找到了答案:原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮,到了晚上睡覺時(shí),只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的迷團(tuán),我真高興。

  我愛這兩條小金魚,因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>

小金魚二年級(jí)作文 篇10

  我的這條魚實(shí)在有些與眾不同,說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖,它在魚缸里悠閑的游來游去,從不去攻擊其它的比它小的魚?墒,如果它想玩,就會(huì)和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了,東躲西藏。

  吃飯的時(shí)候,它又是多么仔細(xì)呀!它從不放過一粒魚食,如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話,它非把那一片的石頭都舔幾遍,方才罷休!

  它如果高興,就會(huì)圍著一棵水草游一圈,這兒舔舔,那兒咬咬,有時(shí)候還拿小尾巴打掃一下,再用小手畫畫那兒,畫畫這兒,直到滿意才走遠(yuǎn)去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興,就走到一旁,對(duì)玻璃發(fā)愣,無論你怎么敲打玻璃它都一動(dòng)不動(dòng)。

  黑夜到了,它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺,早晨,公雞啥時(shí)候叫就啥時(shí)候起床,醒來后,它把小石頭放進(jìn)嘴里咬一會(huì)兒再吐出來,這就是同學(xué)們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。

  這只小魚很愛吃綠色食品,比如說魚缸里的水草,爸爸對(duì)它的這個(gè)愛好很有意見。

  我們估計(jì)這是一條鯉魚,才幾個(gè)月大,近來長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的胡須。不過,它受過的苦難可比誰都多,它經(jīng)歷過生死的考驗(yàn)。

  它是我四年級(jí)上學(xué)期去秋游的時(shí)候帶回來的,當(dāng)時(shí)我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來,養(yǎng)在舊房子陽臺(tái)上的盆子里。有一天,媽媽夜晚晾衣服時(shí)不留意,幾滴有洗衣粉的水掉進(jìn)了盆子,第二天,魚都死光了,只剩這只鯉魚先生還活著,不過也奄奄一息了,大家都以為它也不行了,沒想到它居然意外的活了下來。

  很快,我們搬了家,買了一個(gè)大魚缸。就把這條魚放了進(jìn)去。在魚缸里,盡管它不是最漂亮的,卻是最大的,也是長(zhǎng)得最快的。但是它從不以大欺小、以強(qiáng)勝弱,很快,魚缸里的魚兒們都成了好朋友!

  它真是一只可愛、機(jī)靈的“小不點(diǎn)”。

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