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我的二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-05 15:42:36 二年級(jí) 我要投稿

【必備】我的二年級(jí)作文匯編7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的二年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】我的二年級(jí)作文匯編7篇

我的二年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄,這個(gè)英雄或許轟轟烈烈,或許平平凡凡,但他們都有一段感人的經(jīng)歷,我的心目中就有這樣一位英雄。

  譚千秋——四川省德陽市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師,但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個(gè)還未逃出教室的孩子,四個(gè)孩子活下來了,而譚老師卻被埋在了瓦礫下,再也沒有站起來。

  譚老師走了,他走的那樣突然而匆忙,來不及跟家人說一句心里話來不及跟同事告一聲別,來不及對(duì)學(xué)生說一聲再見。他張開雙臂,向世人宣誓,向世人宣誓:我走了,別為我哭泣,別為我難過。因?yàn)橛梦乙粋(gè)人的生命換來四個(gè)孩子年輕的生命,值!如果真的要為我難過,就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。幫助安好的生命,重建家園,我們繼續(xù)走向輝煌。

  譚老師,您一路走好。

我的二年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有媽媽,每個(gè)人眼中的媽媽都是不一樣的。如果,你問我,我眼中的媽媽是怎樣?那么,我告訴你,我眼中的媽媽隨著時(shí)間的變化,一直在變換著……

  小時(shí)候,我眼中的媽媽是一顆糖。不知道是不是遺傳的原因,我小時(shí)候特別喜歡吃糖,巧克力糖、山楂糖、彩虹糖等等都是我的最愛。每次我傷心了,哭鼻子的時(shí)候,媽媽總會(huì)變戲法似地拿出一顆糖來,而每次,我都會(huì)立馬止住哭聲,變得眉開眼笑起來。

  上幼兒園后,我眼中的媽媽是一本故事書。剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的我成天嚷著要看童話故事,那上面花花綠綠的人物讓我感到新鮮、好奇,慢慢地,我不再滿足于看圖片,而是喜歡上了故事,每天從幼兒園回家,就纏著媽媽,要她給我讀那些童話故事,在眾多的故事書里,我最喜歡的是《大灰狼和小紅帽》、《三只小豬》、《一千零一夜》,總是百聽不厭。

  上小學(xué)后,我眼中的媽媽是牛奶。小學(xué)和幼兒園不同,需要一步一個(gè)腳印地夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重起來。每天放心后,媽媽總是陪著我做作業(yè),作業(yè)做完后,總會(huì)給我端來一杯香甜可口的牛奶讓我喝,她說我正在長(zhǎng)身體,需要補(bǔ)鈣,補(bǔ)充營養(yǎng)。

  回顧走過的這八個(gè)春秋,其實(shí),我的媽媽一直都沒有變,變的人是我,不論媽媽在我眼中是一顆糖,一本故事書,還是一杯牛奶,她都深深地愛著我。

我的二年級(jí)作文 篇3

  在我的辦公桌上擺放著一個(gè)小鬧鐘,它是我考試得了雙百爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

  小鬧鐘像一座黑色尖頂?shù)男》孔。它是用塑料做成的。鐘的中央有個(gè)白色的表殼,表殼里有1——12個(gè)數(shù)字,表示12個(gè)時(shí)刻,跑得最快的是秒針,表示幾秒,它告訴我們爭(zhēng)分奪秒。它的弟弟分針表示幾分。最短的是時(shí)針,別看它個(gè)子矮,表示的時(shí)間最長(zhǎng)。最耀眼的黃色針是定時(shí)針,它是小鬧鐘里的專利針,我把它定到幾點(diǎn)它就幾點(diǎn)響,叫我起床,它真是個(gè)能干的小衛(wèi)士。這四根針真像親兄弟密切配合,全心全意地為我服務(wù)。

  每天早上六點(diǎn)半,它準(zhǔn)時(shí)扯著大嗓門催我起床:“小主人快起床吧,上學(xué)時(shí)間就要到了!

  傍晚,當(dāng)我寫作業(yè)遇到不會(huì)做的題時(shí),這時(shí),小鬧鐘用它特有的語調(diào)鼓勵(lì)我:“怎么了,抓住要點(diǎn),一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)琢磨,你肯定就能想出解題的好辦法!甭犃诵◆[鐘的話我腦子忽然開竅了。

  啊,小鬧鐘,你教育和幫助了我,使我懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間,讓我養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,你真是我忠實(shí)的好伙伴!這就是我喜歡的小鬧鐘。

我的二年級(jí)作文 篇4

  在我們身邊,有許多值得我們敬佩的人,而我敬佩的人是交警叔叔。他們不畏寒暑,堅(jiān)守著自己的崗位,為人們開辟了一條駛向幸福與和諧的道路。

  每天早上,我背著書包去學(xué)校上課,都會(huì)看見交警們站在馬路的各個(gè)地方。他們有的'吹著口哨,指揮著“千軍萬馬”;有的揮舞著手臂,為司機(jī)們解決塞車的麻煩;還有的費(fèi)盡口舌調(diào)解著車與車相碰之間的事故。經(jīng)常等到我放學(xué)回家還看見交警叔叔們忙碌地在車流中穿梭。有時(shí)太陽毒辣,路上的行人紛紛躲在樹蔭底下,而交警叔叔依舊站在太陽下指揮車輛;還有時(shí),天氣寒冷,我穿著厚厚的棉襖往馬路上望去,只見交警叔叔堅(jiān)強(qiáng)地伸出僵硬的手調(diào)節(jié)車子。我不禁想到:要是人們都能遵守交通規(guī)則,做文明人,交警叔叔就不會(huì)這么辛苦了。

  有些人,平平凡凡地站在馬路上,不管多么疲憊,都會(huì)伸出雙手調(diào)節(jié)車輛,為每個(gè)司機(jī)做出一份安全的保障。他們?nèi)缤髁恋穆窡,照亮了每個(gè)方向,堅(jiān)毅而又溫暖。為城市增添了無數(shù)份文明與安全,這就是我敬佩的人——交警叔叔。

我的二年級(jí)作文 篇5

  我最喜歡的還是秦老師。她的身子瘦瘦的、眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、個(gè)子高高的。

  她上課的時(shí)候,就像玩游戲一樣,讓我們這樣有感情的讀課文,讓我們非常開心。所以我喜歡秦老師。我覺得秦老師上課真可愛,覺得像媽媽一樣。而且我非常喜歡秦老師上課的樣子。

  我最想對(duì)她說:“老師,你辛苦了,謝謝你教我們這么多知識(shí)。”

  我會(huì)好好表現(xiàn)三年級(jí)的進(jìn)步,讓您不為我們操心。我還想對(duì)秦老師說的是:“謝謝您!

我的二年級(jí)作文 篇6

  星期四早上,我像往常一樣來到學(xué)校上課。上英語課了,同學(xué)們都拿出了英語書放在桌角上?晌艺伊撕枚啾槎紱]有找到我的英語書,我這才發(fā)現(xiàn)我的英語書忘記帶了。我非常著急,這可怎么辦呢?這下我要被老師批評(píng)了。正在我為難的時(shí)候,同桌宋屠緣看見了,小聲對(duì)我說:“你沒有帶書嗎?”我紅著臉說:“是的!薄澳俏覀兒峡匆槐緯!庇谑,它把放在了桌子中間。老師看見了,說:“你們做得對(duì),同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的!本瓦@樣,我和同桌宋屠緣在英語課上合用了一本書。我在心里很感謝她幫助了我。

我的二年級(jí)作文 篇7

  有人敬佩堅(jiān)強(qiáng)不屈的邊疆戰(zhàn)士;有人敬佩無私奉獻(xiàn)的清潔工人們;還有人敬佩認(rèn)真工作的警察叔叔;而我則敬佩我的老師——張老師。

  我的老師高高瘦瘦的,一頭披肩長(zhǎng)發(fā)貼在背上,每當(dāng)她從我身邊走過時(shí),我總會(huì)聞到一股淡淡的香味兒,沁人心脾。

  她是一位認(rèn)真工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。

  張老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得前幾周,張老師因?yàn)樯瞽h(huán)境喧鬧,造成左耳暫時(shí)性失聰。老師一直堅(jiān)持給我們上課,最后不得已才住進(jìn)了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的那段時(shí)間里,她仍然擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),本該回家養(yǎng)病,又怕耽誤課程,影響期中考試,最后帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對(duì)工作認(rèn)真,對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)嗎?

  張老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。一次放學(xué)了,我的外套忘在了教室,便回教室去取,經(jīng)過老師窗前時(shí),看見老師疲憊不堪的面容,右手緊緊握著筆桿,頭稍稍低下,眉頭緊皺,似乎是哪位同學(xué)的作業(yè)引起了老師的煩惱?吹竭@一切我悄悄地離開,心里久久不能平靜。天黑了,入靜了,夜色彌漫。我不禁想起:“老師,天黑了,您回家了嗎?”

  老師!你是火燭,照亮了別人,卻犧牲了自己;老師!您是園丁,修剪了枝葉,自己卻一天天的衰老;老師!您像一位大師,在知識(shí)的旅途上,指引我們前進(jìn)的方向······老師!我敬佩您,您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

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