關(guān)于三年級往事作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級往事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級往事作文 篇1
遙想五年風(fēng)雨，欣欣，其淚下。
夕照黃昏京城，
清風(fēng)明晨長安。
江南山后，君你可否平安？
年復(fù)一年，日復(fù)一日，
吾息在紅塵客棧。
年年思，日日想，當(dāng)年江南。
今日籌齊盤纏，
起發(fā)趕回江南。
船頭秋風(fēng)，臥看星雨。
當(dāng)年時(shí)影，仿佛在我眼前，逐漸消散。
船夫山歌，涼風(fēng)幾許。
江南一路好風(fēng)景，
忽想一首故鄉(xiāng)小曲。
柳毿毿，涴春衫，夢江南，落歸帆，香塵撲馬噴金銜。
不知覺間，已到江南。
遙送船夫消茫天際，轉(zhuǎn)身已不見蹤影。
匆行路人不問，急走眾音不聽。
只為見君一面，，，，，，
五年相別，我曾立下心愿，可是，，，，，，
你已不見
樹猶青，花猶開，水猶藍(lán)，云猶白，思猶在。
一往情深深幾許，
深山夕照深秋雨。
你情我深應(yīng)猶在，
船江離別憶猶新。
何因相別而相離，
把酒夕陽問秋雨。
三年級往事作文 篇2
我的記憶里，有許多難忘的往事。
記得二年級時(shí)，我們班開了一個(gè)故事會(huì)，每個(gè)人都要講一個(gè)故事。輪到我講了，我從來都沒講過故事，可是，換了一個(gè)老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對同學(xué)們說：“倪鑫來一個(gè)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“倪鑫來一個(gè)！倪鑫來一個(gè)！”我還是不敢走上講臺，站在那里不知怎么辦，但是，腦子里一片空白，同學(xué)們看出了我的心思，都給我加油，一時(shí)間掌聲響了起來。我看同學(xué)們這樣鼓勵(lì)我，我就往講臺上走去。在老師和同學(xué)們的掌聲中我走上講臺，我朝老師和同學(xué)們鞠了一躬，說：“謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)，我給大家講一個(gè)故事，希望同學(xué)們喜歡�！�
“我講的故事名字叫《送錢》。沖錢有個(gè)人到外地去打工，掙了很多錢……”我講完故事后同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來越響，越來越熱烈，我走下講臺后，對同學(xué)們和老師真誠地說了一句：“謝謝大家�！�
奇怪的是，自從我講完那次故事以后，我就像變了一個(gè)人似的。我變得開朗了，我變得活潑了，上課也來積極發(fā)言了，后來我的成績直線上升。
幾年過去了，那次的掌聲我現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)檫@次掌聲對我影響特別大，要不是這次掌聲，我的學(xué)習(xí)成績還不知道會(huì)有多差。所以，我十分感謝同學(xué)們對我的鼓勵(lì)。
三年級往事作文 篇3
周六的時(shí)候，我和媽媽、妹妹、爸爸一起去外婆家看太奶奶。
我們到外婆家的時(shí)候正好是中午，四姨一家也到外婆家玩了，我就和兩個(gè)表弟玩了一會(huì)兒。吃完午飯后，四姨和表弟們就回家了，媽媽就讓我開始做作業(yè)。我認(rèn)真地做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。寫完作業(yè)后，媽媽就叫我下樓一起去看太奶奶。
我們快到老屋的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一位白發(fā)蒼蒼的老人在菜園里澆水，媽媽告訴我那就是太奶奶。我就大聲地朝她叫：“阿太，我來了！”太奶奶放下手中的水勺，微笑著說：“阿寶，你來啦！阿太拿糖果給你吃�！蔽疫B忙說：“不用、不用，阿太，您種的菊花真漂亮，怎么有這么多種不同地顏色�！眿寢屨f：“阿太這些菊花已經(jīng)種了十幾年了，她老人家每天都用心地給它們澆水，它們才能長得這么好看！”
我聽了媽媽的'話后，再次認(rèn)真地看了眼前的這個(gè)小菜園，這里不只有這些美麗的菊花，還有許多綠綠的蔬菜，這些一定都是阿太每天用心栽培的結(jié)果。我覺得我要向她老人家學(xué)習(xí)，做什么事情都要堅(jiān)持做到底，就一定有好的成就。
三年級往事作文 篇4
王瀾潤是我的好朋友，每每回憶起我是怎么跟她交朋友的情景我都?xì)v歷在目。雖然那是幾年前的事情了，不過我仍然記得十分清楚。
那是一個(gè)寒冷的冬天，長沙準(zhǔn)備舉行一場國際著名的中國鋼琴家朗郎的個(gè)人演奏會(huì)，恰好我爸爸的一位同學(xué)在長沙琴房工作，說能幫忙拿到票，我知道后十分高興，同班的王瀾潤知道后也想去，我便相邀而行。終天盼到了那一天，我和王瀾潤手拉手興奮地走進(jìn)音樂廳，此時(shí)大廳早已人山人海，燈光閃爍，我們倆被那雄偉的氣勢所陶醉。只見舞臺上放著一架碩大的三角鋼琴，演奏會(huì)開始了，朗郎從容地上臺了，他雙手拔動(dòng)著琴弦，優(yōu)美的弦律頓時(shí)迷住了我們倆。他的琴聲一會(huì)兒猶如小河流水，一會(huì)兒猶如狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒猶如艷陽高照．．．．．．共同的愛好一下子拉近了我們的友誼，我們都暗暗地下定決心好好練琴。
至到現(xiàn)在我們還在繼續(xù)練琴。每當(dāng)想起那動(dòng)人的一幕，都給我們無數(shù)的力量。王瀾潤，我的好伙伴讓琴聲伴隨著我們健康成長！
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